【精選】梧桐樹作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的梧桐樹作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

梧桐樹作文 篇1

　　我的老家在臨平，那里可好了。春天爬樹掏鳥蛋，夏天摸魚捉知了，秋天野果滿山坡，冬天溜冰吃火鍋。

　　最有意思的要數(shù)夏天了，麥子綠油油，知了知知知，山泉涼絲絲，陀螺滴溜溜，我和伙伴在外面瘋跑，打水仗，在河邊玩，不知怎么的就玩到水中，過(guò)一會(huì)又玩到岸上，裝滿西瓜的卡車轟鳴著開(kāi)來(lái)，我們蹦上前去，湊錢買一只大瓜，拿著勺子挖著吃，吃完又把瓜皮洗干凈套在頭上當(dāng)帽子玩，然后又捉兩只甲蟲放進(jìn)去，把瓜皮放入小溪里玩漂流。

　　印象最深刻的還是老家門前的那棵梧桐樹，又粗又大，出門得繞著它走，有時(shí)天黑還會(huì)被撞到�！罢鏌┤�！”我總是滿嘴不滿的抱怨，雖然小時(shí)候我很愛(ài)爬這顆梧桐樹，但那光溜溜的樹干，連個(gè)樹瘤都沒(méi)有，很難爬上去，梧桐樹在一年四季還老愛(ài)掉葉子，光我負(fù)責(zé)打掃的葉子就有一噸了！爺爺還嘗試砍掉他它，但是家里的老斧頭都卷刃了，梧桐樹竟然還毫發(fā)無(wú)損。

　　直到有一次，改變了我對(duì)那顆梧桐樹的看法：鄰居的'小孩們來(lái)我家里玩，我們?cè)谔镆吧峡癖�，在打麥�?chǎng)上滾來(lái)滾去，玩瘋了后，我們都熱的想念冬天，“回我家吃西瓜嘍！”我一聲招呼，大家呼啦啦的全部到我家里了，可是沒(méi)想到家里停電，雖然每人拿到了西瓜，屋子里像個(gè)蒸籠似的，誰(shuí)都沒(méi)有胃口，不知道是誰(shuí)喊了一聲：“杰哥！去門口樹下吃！”小伙伴們呼啦一下?lián)淼介T口。樹蔭，微風(fēng)，甜甜的西瓜，太舒服啦！

　　原來(lái)那顆梧桐樹還是挺有用的嘛！一瞬間，我忽然覺(jué)得落葉還挺浪漫的哩！

梧桐樹作文 篇2

　　我覺(jué)得我們校園最美的景色便是梧桐樹。梧桐樹像我們學(xué)校的衛(wèi)士，永不倒下。從我入學(xué)起，它就一直在這兒�，F(xiàn)在她依然陪伴著我們一起度過(guò)校園時(shí)光。

　　春天，他的枝干沒(méi)有柳樹的枝條柔軟，但很強(qiáng)壯有力。片片嫩芽勢(shì)如破竹，我仿佛看到了它的力量。梧桐樹仿佛是春天的點(diǎn)睛之筆，春天一下子活了起來(lái)。他無(wú)處不在，在公園里，在街道上，都有他的身影。

　　夏天，梧桐樹長(zhǎng)出了翠綠的'葉子，看著梧桐樹，夏日帶來(lái)的浮躁心情一下子減少了許多，下課后，同學(xué)們?cè)跇涞紫鲁藳�，一邊享受著清涼，一邊悠閑地聊著天。

　　秋天到了，梧桐樹依舊那么直，葉子變成了金黃色落下來(lái)，學(xué)校一下子變了個(gè)樣子，同學(xué)們感嘆：哇！簡(jiǎn)直是黃金世界呀！同學(xué)們總是抓起一大把金黃的葉子，扔向我的頭頂，一邊喊著：上調(diào)黃金，快撿，快撿！常弄得我哭笑不得，那是一個(gè)季節(jié)，是我們有錢的季節(jié)，同學(xué)們都樂(lè)壞了。

　　冬天，梧桐樹剃光了頭，光禿禿的，雪姑娘看不下去了，給它織了頂帽子，有同學(xué)經(jīng)常抱怨自己的帽子沒(méi)有它的好看。

　　一年四季，梧桐樹給我們的驚喜很多，它陪我們度過(guò)了很多個(gè)四季。

梧桐樹作文 篇3

　　我們的校園里，栽種著棵棵梧桐樹。雖然柳樹比梧桐樹多，可依然遮蓋不了梧桐樹的風(fēng)采，它像一名忠誠(chéng)的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在崗位上。

　　初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，梧桐樹開(kāi)始長(zhǎng)出朵朵棕黃色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黃豆。漸漸地，梧桐樹每根枝上都長(zhǎng)出了嫩葉，密密麻麻，像一把把綠茸茸的大傘，充滿了生機(jī)。

　　盛夏，梧桐樹那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠。站在樹下，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，使人神清氣爽，心曠神怡。雨天，我們躲在樹下避雨；烈日，我們?cè)跇湎骆覒颉?/p>

　　深秋，梧桐樹的葉子漸漸枯黃了，慢慢悠悠的飄落下來(lái)。時(shí)而像打秋千，晃晃悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖擺擺，時(shí)而像一群飛燕，自由飛翔，美麗極了！低頭一看，啊，大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這樹葉雖不是真的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

　　嚴(yán)冬，梧桐樹美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，但他沒(méi)有放棄，仍然挺著粗壯的樹干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冬姑娘抗?fàn)�。梧桐樹的�?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨的'送他一套銀被，梧桐樹得到了安慰，甜甜的睡了。是啊，他勞累了一年，也該休息了。

　　這就是我們學(xué)校里的梧桐樹，美麗、活潑又堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹！

　　星期三上午，下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里簡(jiǎn)直高興極了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫。

梧桐樹作文 篇4

　　殘破的小屋，門前的水泥地上有兩只雞有悠閑地散步，門上的油漆早就已經(jīng)斑駁不堪，木制的門板又因?yàn)槭艹倍�長(zhǎng)上了青苔，走進(jìn)去灰塵滿天飛，也是，這屋子要不是我求著去看看有誰(shuí)還會(huì)進(jìn)。再走進(jìn)些，后院落滿了屋檐上墜下的磚瓦，曾經(jīng)滿院馥郁的芳香，也隨著他，一起走了。梧桐樹還在雖然有些枯的不成樣子但終究是在，門前的青石階沒(méi)了。

　　這是我母親出身的地方，也是我幼年的天堂，但還很小，時(shí)間流走了，記憶也溜走了。跟著他一起走了。聽(tīng)母親說(shuō)，在他小時(shí)候，他就已經(jīng)在后院種上了樹，還是一個(gè)小樹苗，與我母親一樣高，他還很喜歡種一些花花草草，是啊一個(gè)農(nóng)民總喜歡在閑暇時(shí)做點(diǎn)什么，其它也不會(huì)。就只能侍弄些花呀草啊之類的。凡是他種的，沒(méi)有一個(gè)不茂盛的。后來(lái)樹長(zhǎng)大了。門前原來(lái)是沒(méi)有水泥的，是他從山上弄來(lái)的青石板，共九級(jí)，在石階上還修葺了一個(gè)大平臺(tái)在當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)氣派的。

　　我能見(jiàn)到他除了在我記憶還清晰的時(shí)候當(dāng)有了記憶見(jiàn)他也只有一次了。

　　“呀！你來(lái)了，來(lái)，來(lái)快讓我掂掂，重了些吧！”他見(jiàn)到我總是喜笑顏開(kāi)，無(wú)論之前發(fā)生了什么。我跑過(guò)去，他把我一把抱起又迅速地輕輕地把我放下，臉色蠟黃，扶了扶腰，父母緊張極了，他示意沒(méi)事大家才松了口氣其實(shí)我當(dāng)時(shí)什么都不知道。梧桐樹長(zhǎng)高了些。晚飯后，我坐在青石階上看星星這是我第一次看那么多星星至今愛(ài)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。他走了出來(lái)吊著煙靜靜地坐著，看著我，煙一絲一絲地飄向天堂，驀然間寂靜被打破，他說(shuō)：“你喜歡我種的花吧，你要不要也種一朵”“好呀我喜歡花，我要種出和你一樣的花�！蔽艺f(shuō)著，像極了一樣不服輸?shù)膶④�。他帶我�?lái)后院，那棵梧桐太大了只好建了一個(gè)壇移進(jìn)去在這壇里種花，他教我種，一步一步小心極了比他自己種都小心，又說(shuō)：“每年你都來(lái)看看它，我會(huì)幫你看好它的�！薄昂�！”一個(gè)孩子其實(shí)在他說(shuō)的這句話里，什么都不懂。“如果，我只是說(shuō)如果，有一天，你見(jiàn)不到我了，你會(huì)怎么辦�！彼麊�(wèn)得小心翼翼，但又充滿憧憬。但這最后一次的交談卻成了他最后的心碎�！安粫�(huì)的，我相信你一定會(huì)在這里等我，等我，對(duì)吧！”我一個(gè)剛有些記憶的幼童怎會(huì)明白一個(gè)將死之人的永遠(yuǎn)。

　　我走了，再回時(shí)，他也走了，是永遠(yuǎn)。他是我的外祖父。

　　他走的'時(shí)候，母親見(jiàn)了他最后一面，他說(shuō)在他走的時(shí)候還在念著我，還念著花，他們以為是放心不下自己種下的花花草草但其實(shí)不是，那是我與他之間的秘密，我好像長(zhǎng)大了。梧桐樹又長(zhǎng)大了青石板碎了。

　　再后來(lái)，外婆隨著舅舅出了農(nóng)村到大城市去生活了，我的母親也隨著我的父親一直在上海住著，那屋鮮少有人打理漸漸地就沒(méi)人管了，前年夏天，我獨(dú)自去了，就如文初一樣，那樣荒涼的情景，門前的青石板因?yàn)橐�把路基增高，就把九�?jí)的石階填著只剩三層了，還用水泥加固，好是好，但那份記憶再也沒(méi)有人知道了我是最后一個(gè)了吧。走進(jìn)去梧桐已枯，驚訝的發(fā)現(xiàn)，一朵小小的粉紅長(zhǎng)成了，自己在梧桐樹下自己努力的長(zhǎng)成了，沒(méi)人管過(guò)它，自己在梧桐樹下自己努力地長(zhǎng)著。坐在壇邊影子終于讓我明白了他當(dāng)年的眼神，一個(gè)將死之人是多么渴望找到一絲慰藉，可他盼錯(cuò)了人。遙望天空，煙一絲一絲地飄著，一絲一絲地念著，盼著，盡了……

　　如果梧桐是我，那么青石階就是他，如果梧桐是他，那么我就是小花，但若我未來(lái)成了青石階或是梧桐，那么小花終究會(huì)綻放下去。

　　外祖父，給我了他生命的最后的愛(ài)，人不在了，那份親情也還會(huì)延續(xù)著，我對(duì)你的懷念終將成為你對(duì)我的盼望，我想你了，我懂你了，你也望著，盼著吧，生命還在繼續(xù)。

梧桐樹作文 篇5

　　爸問(wèn)我，還記不記得環(huán)城路上的行道樹是什么樹？我說(shuō)：“是法國(guó)梧桐呀！”又問(wèn)我，還記不記得樹上的果實(shí)是幾只一組的？就是核桃大小扎手的圓球球。我說(shuō)：“是兩只一組的�！蔽夷苡浀米∈且�?yàn)檫^(guò)天橋的時(shí)候偷偷地拔過(guò)。爸爸說(shuō)：“兩只一組的是英國(guó)梧桐，三只的才是法國(guó)梧桐。還有單只的是美國(guó)梧桐。現(xiàn)在一般都叫法國(guó)梧桐了。”爸爸說(shuō)，其實(shí)它們應(yīng)該叫懸鈴木才對(duì)，和咱們的梧桐樹沒(méi)什么關(guān)系。我問(wèn)：“那‘缺月掛疏桐，漏斷人初靜’里說(shuō)的是哪種樹呢？”爸爸說(shuō)所有古詩(shī)詞里說(shuō)的都是中國(guó)梧桐。就是一進(jìn)含光門那一排巨大的樹才是梧桐呢！

　　哦！我知道了。梧桐就是在春天葉子長(zhǎng)出之前，先開(kāi)滿粉粉紫紫的喇叭一樣的'花。然后落花能鋪滿整個(gè)人行道的那種樹。我原來(lái)踏著落花走過(guò)的，就像走在厚厚的毯子上一樣。

梧桐樹作文 篇6

　　梧桐樹的樹干粗壯，枝葉繁茂。它的葉子有大有小，小的只有小娃娃的手掌那么大，大的能遮住一個(gè)小朋友的臉。它的葉子在四季顏色各不相同。春天，葉子是嫩綠色的，在枝頭上享受著生命的光澤。春風(fēng)拂過(guò)，梧桐葉子猶如綠浪一般，一浪一浪的，淹沒(méi)了校園；夏季，葉子的顏色逐漸深沉，像深綠色的小精靈在枝頭跳舞；秋天，梧桐的葉子開(kāi)始枯黃。秋季的陽(yáng)光照耀著滿地的落葉，地上好像燃起了一團(tuán)團(tuán)小火焰，。一陣狂風(fēng)刮來(lái)，落葉飛上了天空，可怎么也不愿意被風(fēng)吹走，總要掙扎幾下，像是一個(gè)個(gè)依戀父母，不愿離開(kāi)的孩子；冬天，大樹光禿禿的，只有樹干上長(zhǎng)著幾片大大的`葉子，好像等待著什么。每到初春時(shí)節(jié)，梧桐樹上就會(huì)飄下很多毛茸茸的黃色的飛花，那是梧桐的種子，它們?cè)陲L(fēng)的帶領(lǐng)下，翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)奇異的小精靈在舉辦盛大的舞會(huì)。梧桐樹不僅美觀，而且很有價(jià)值。梧桐樹作為行道樹及庭園綠化觀賞樹。它的枝干宜制樂(lè)器、家具；樹皮纖維可作造紙?jiān)�料；葉、花、果、根可入藥，有清熱解毒、祛濕健脾的效用；葉子可做土農(nóng)藥，可滅蚜蟲，對(duì)二氧化硫、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的抗性。

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有梧桐樹，引不來(lái)金鳳凰”。我相信梧桐樹是吉祥的象征。愿我們每個(gè)人都能善待它！

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