精選真善美的的作文匯總六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的真善美的的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

真善美的的作文 篇1

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快的正視生活的理想，是真善美。

　　真誠(chéng)

　　當(dāng)我們與人交朋友時(shí)，應(yīng)該坦誠(chéng)相待。如果我們用一顆真心去對(duì)待別人，別人也會(huì)對(duì)你回報(bào)以真誠(chéng)。真誠(chéng)是一盞燈，照亮我們前行的道路，捧著真誠(chéng)上路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)；真誠(chéng)是一種特殊的心理，像花兒開(kāi)出了美麗的花朵，不但美麗了自己，而且還結(jié)出了果實(shí)，為什么我們要把它藏在心中呢？

　　人生在世上，只有聽(tīng)從內(nèi)心真誠(chéng)的召喚，用心靈之燈去導(dǎo)航，你的人生才會(huì)寬之坦蕩，你的生活才會(huì)繪聲繪色。

　　善良

　　生活中有兩種人，一種是心懷善良的人，他們?cè)谛闹蟹N下一顆善良的種子，不僅幫助了他人，自己也會(huì)感到幸福與快樂(lè)；而另一種呢，懷揣著一些詭計(jì)，即給自己帶來(lái)了煩惱與憂愁，也使自己得不到安寧。

　　善良像一張前往天堂的請(qǐng)?zhí)�，邀�?qǐng)每一個(gè)人前去，然而，許多人都將這張重要的請(qǐng)?zhí)�給弄丟了。找回這張?zhí)厥獾恼?qǐng)?zhí)�，找回我們丟失的`善良！

　　美德

　　最美鄉(xiāng)村教師中的張莉莉老師，當(dāng)她看見(jiàn)卡車要撞上幾個(gè)學(xué)生時(shí)，她奮不顧身地跑上前去，推開(kāi)那幾名學(xué)生，為此，她失去了雙腿。她為他人犧牲的這種精神感動(dòng)了許多人。為他人犧牲的這種美德，就像心靈的注腳一樣，為今天的社會(huì)增添了正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入了最強(qiáng)大的力量。

　　美德是一張身份證，是我們身份的象征。

　　作為社會(huì)的一份子，我們每一個(gè)人都不應(yīng)該只做道德的評(píng)判者，而是付出實(shí)際行動(dòng)，讓真善美在生活中彰顯出光芒！

真善美的的作文 篇2

　　對(duì)我而言夢(mèng)遙不可及，所以不會(huì)去接觸夢(mèng)更不會(huì)談?wù)搲?mèng)，但這次卻想揮筆灑墨訴寫(xiě)一個(gè)屬于自己，關(guān)于祖國(guó)的夢(mèng)。

　　我，一個(gè)普通的初中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單卻又不容易實(shí)現(xiàn)：讓這個(gè)世界處處存在著著真善美的影子。

　　在我的腦海中記著一件平凡而又不普通的事。它既不關(guān)于親情也不是關(guān)于友情而是一個(gè)真善美的故事。

　　“姐姐，我能借你的電話用下嗎?”一個(gè)炎熱的夏天一名初中生正逛著街，這時(shí)那個(gè)稚嫩的童聲滑過(guò)她的耳畔她猶豫了，大概是想起了小時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)她的.叮囑”不能和陌生人講話不能對(duì)陌生人有同情心等。好吧，“抱歉，姐姐沒(méi)帶電話”。她怎么知道這孩子真的只想借她電話，所以她并沒(méi)覺(jué)得自己做錯(cuò)什么“這樣啊，謝謝姐姐，打擾了”。小女孩的臉上充滿了失望，亮晶晶的眼眸漸漸暗淡下去。她不由得想起動(dòng)漫里的話“并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進(jìn)來(lái)也幫不上什么忙只會(huì)白白受傷而已，無(wú)論是誰(shuí)都懂得珍惜自己這很正常，如果真的有人會(huì)幫忙那他就只是個(gè)笨蛋。這是女主角被害時(shí)所說(shuō)的。她也一直認(rèn)為女主角是對(duì)的，世界上誰(shuí)會(huì)向陌生人伸出援手呢?大家都是避而不見(jiàn)的吧。但就是那天那個(gè)所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對(duì)陌生人的定義。

　　“小朋友你怎么了，手機(jī)我借你要不要跟叔叔說(shuō)說(shuō)?”是一個(gè)比她大一些的青年男子。

　　她迫切想要知道故事的結(jié)局。那個(gè)男子真是好心嗎?還是說(shuō)他……“我和媽媽走散了，喂媽媽嗎，我用的一個(gè)叔叔的電話，我在一個(gè)大超市的門口你快來(lái)接我……謝謝叔叔我打完了”小女孩笑了，她的聲音如泉水涓涓細(xì)流，讓人聽(tīng)了在炎炎夏日里有一股甘冽的感覺(jué)�！皼](méi)事”那個(gè)青年男子瀟灑一笑“還要叔叔幫忙嗎”“不用不用”小女孩甜甜的笑著“我自己等，不然媽媽會(huì)誤會(huì)你的”“我不放心還是陪你等吧”他用一本正經(jīng)公事公辦的口氣說(shuō)話�！昂冒�，麻煩你了”小女孩沒(méi)有再多話，他們就這樣靜靜的站在超市門口等著。

　　她悄悄的走了。路人的喧嘩吞噬了她的背影。

　　我想故事的結(jié)局我們?cè)缫衙靼�。文中的初中生就是我沒(méi)錯(cuò)，我終于明白那個(gè)懷疑別人的我有多不堪也終于明白陌生人并不是冷漠的代言詞。

　　真善美，清如水面。

　　真善美，朗若微風(fēng)

　　不畏浮云遮望眼拔開(kāi)云霧世界中真善美的陽(yáng)光將更加燦爛。

　　如果贈(zèng)我一臺(tái)時(shí)光機(jī)我必回到過(guò)去將故事改寫(xiě)由我來(lái)幫助那個(gè)小女孩而并不是以一個(gè)過(guò)路人的角色出現(xiàn)在故事里。

真善美的的作文 篇3

　　你會(huì)不假思索地附和他人的言論嗎？你可能并不知道真相，但一張合成的圖像就讓你憤怒，讓你敲打著鍵盤(pán)，攻擊那些素不相識(shí)的無(wú)人。

　　如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人類似乎在退化。我們總是太快說(shuō)“是”，偏聽(tīng)偏信，盲從著主流的思想，喪失了應(yīng)有的判斷力。人們的價(jià)值觀趨于統(tǒng)一，并迫使別人與自己擁有相同的的價(jià)值觀。我們創(chuàng)造出的信息太過(guò)龐大，龐大到將我們吞噬，使我們迷失在了自己創(chuàng)造出的“怪物”中。

　　我們需要這些碎片化的信息嗎？我認(rèn)為答案是否定的。我們看似了解了很多，但每件事都只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有深挖出事件的真相，我們?nèi)狈α藢?duì)“真”的渴求。我們總自以為站在“上帝視角”看問(wèn)題，殊不知我們只看到了事件的一部分，或根本什么也沒(méi)看到。只不過(guò)是悲憫著“太可憐了”的“白蓮花”，只是批判著“我看受害者自己也有問(wèn)題”的“杠精”，只是附和著“對(duì)，我也這么想”的“跟風(fēng)狗”。自以為是上帝，其實(shí)只是一群小丑。前一陣子四川一位女醫(yī)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力自殺了，錯(cuò)也有錯(cuò)，但她只是將冒犯她的男孩教訓(xùn)了一下，并未對(duì)男孩造成很大影響，不應(yīng)遭受那么多的指責(zé)。這些指責(zé)像利劍一樣將她傷得傷痕累累。但那些旁觀者呢，只是敲敲鍵盤(pán)，根本沒(méi)有去找尋真相，也根本意識(shí)不到事態(tài)的嚴(yán)重性�！罢妗彪x我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。

　　在面對(duì)校園暴力時(shí)，你是否會(huì)冷眼旁觀，“事不關(guān)己高高掛起”。是否在想伸出援手時(shí)猶豫過(guò)，想說(shuō)不卻又不敢收，害怕欺凌者將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到自己的身上。而當(dāng)其他地區(qū)的欺凌事件被曝光揭露后，又批駁著那些欺凌者，好像自己就是正義的化身。我們做著看似自相矛盾的事，實(shí)際善良就在我們心底，只不過(guò)膽怯和冷漠圍成了一道心墻。

　　我們太慢說(shuō)“不”，我們的冷漠和缺乏勇氣讓這個(gè)世界缺乏了“善”。路上到處是冷漠的撲克臉，對(duì)這個(gè)世界說(shuō)著“別理我”，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去溫馨的鄰里社會(huì)了。前些年的“小悅悅事件”都令我們唏噓，那么多的人沒(méi)有一個(gè)停下腳步幫一下她，連叫個(gè)救護(hù)車的也沒(méi)有。路上的行人善心已經(jīng)丟失了，丟失在了高速發(fā)展的城市中。

　　太快說(shuō)“是”，太慢說(shuō)“不”造成了生活中的`許多麻煩。人們的價(jià)值觀正在崩塌重建，這可不是好事。隨人們著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們丟失了本質(zhì)，追逐著“利”，“利”讓我們跑很快，但卻是在倒退。這樣假象橫行，冷漠自私的世界美嗎？我們所追逐的“利”只能讓我們?cè)谶@謊言的世界里自欺欺人罷了�！懊馈币押瓦@個(gè)世界無(wú)緣！

　　雖然世界正在墮落，但我們不能墮落。我們作為國(guó)家的未來(lái)與希望應(yīng)該改變這個(gè)世界。我們可以成為改革者，為世界的和諧增添一抹光彩；我們可以成為記者，在假新聞的充斥中堅(jiān)持真理；亦或是一個(gè)熱心市民，雖只是幫迷路的人指指路，但卻是為世界的真善美做出貢獻(xiàn)。

　　黑田鵬信認(rèn)為真善美，即人間理想。但即使它只是理想，我還是愿意追尋那“最為樸素的真。發(fā)自內(nèi)心的善。不加修飾的美�！�

真善美的的作文 篇4

　　過(guò)完年，這幾天在家著實(shí)太無(wú)聊了，就商量如何打發(fā)這一段“美好時(shí)光”。由于都不愿意出遠(yuǎn)門（其實(shí)就我一人不愿意），就只好去看一場(chǎng)電影了。老媽很清楚我看電影的原則：只看3D片，4D片或恐怖片。所以最后就鎖定了《西游 降魔篇》。

　　本片都是以一種喜劇的形式來(lái)導(dǎo)演。首先，這個(gè)故事分三個(gè)階段來(lái)講。首先是，唐玄奘，也就是驅(qū)魔人，來(lái)到一個(gè)小村莊，一開(kāi)始，有個(gè)四五歲的小女孩在船上唱歌，他爸爸就扮妖怪來(lái)逗她，結(jié)果，她爸爸逗她開(kāi)心的時(shí)候，被妖怪給吃了。而且，后來(lái)由于道士的失誤，又有很多人都死于非命。唐玄奘趁魚(yú)妖恢復(fù)本身時(shí)，用《兒歌三百首》（當(dāng)時(shí)我快要噴了，順便吐糟一下：那時(shí)有兒歌三百首嗎？）來(lái)喚醒它本性原來(lái)就有的真善美，但不想，魚(yú)妖在被唐玄奘“折磨”快要崩潰的.時(shí)候，另一位驅(qū)魔人（舒淇飾）把這魚(yú)妖給收服了。

　　第二個(gè)妖怪，豬妖。在山里，最討厭喜歡美男的女子（如果那個(gè)朝代有花癡這個(gè)詞，相信豬妖會(huì)毫不猶豫的說(shuō)討厭花癡），唐玄奘來(lái)到這里后，一眼就識(shí)破了豬妖的陰謀，并和另一個(gè)驅(qū)魔人（就是舒淇），齊心協(xié)力，把豬妖打傷，最后豬妖卻逃跑了。就在這不知不覺(jué)中這個(gè)驅(qū)魔人就愛(ài)上了唐玄奘。不過(guò)說(shuō)句實(shí)話，這一段真的很搞笑，很囧。特別是舒淇霓笑這閉上眼睛對(duì)唐玄奘說(shuō)：“你不知道女孩閉上眼睛就是讓你親的嗎？”特別讓人無(wú)語(yǔ)。

　　后來(lái)他師父說(shuō)，要到五指山下去找兇狠狡詐的孫悟空才能收服豬妖，后來(lái)他跋山涉水，終于到了五指山下，進(jìn)了蓮花洞，并找到了孫悟空，收服了豬妖�？商菩�奘上當(dāng)了，放出了傳說(shuō)中的妖猴。結(jié)果，又讓另四位驅(qū)魔人化成了灰燼，也包括舒淇演的。唐玄奘立地成佛，變成了唐僧，喚醒了孫悟空體內(nèi)的真善美，給悟空戴上了悟空環(huán)，然后就是眾人熟悉的西天取經(jīng)了。

　　這次電影不僅僅是電影，還告訴了我們一個(gè)道理，人，本性是善良的，有些，只是被魔侵蝕了，我們只要喚醒他的本性。只要有真、善、美，就可以讓你所向無(wú)敵。

真善美的的作文 篇5

　　法國(guó)雕像家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，我們總是在抱怨生活，追求完美而錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，真善美離我們并不遙遠(yuǎn)，只是我們都不曾在意。當(dāng)一個(gè)小朋友把撿到的錢毫不猶豫地交給警察叔叔，這種拾金不昧的品質(zhì)難道不美嗎？當(dāng)一個(gè)大娘買饅頭不守?cái)偠�讓大家買后主動(dòng)付款，這種人與人之間的誠(chéng)信難道不美嗎？當(dāng)小姑娘不顧路人阻攔攙扶起摔倒的老人，她的善良不美嗎？熱愛(ài)生活，不向命運(yùn)低頭，這種自強(qiáng)不息的精神難道不美嗎？

　　我曾經(jīng)親眼見(jiàn)過(guò)一個(gè)殘疾叔叔自力更生，他熱愛(ài)生活的勇氣深深烙在我的心上。那日，烈日當(dāng)空，我熱得直冒汗，只想快點(diǎn)回家。就在這時(shí)遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔，他走路很奇怪，我好奇的打量了一下他，只見(jiàn)他拄著兩根拐杖，一步一步地移動(dòng)著身體，看他的樣子很是年輕。我不禁惋惜道：這么年輕就沒(méi)有了雙腿該怎么生活��？太不幸了！他一定很痛苦！就在我埋怨老天對(duì)他不公時(shí)，他漸漸逼近了我，他的面容越來(lái)越清晰了。他目光炯炯，嘴角微微往上翹起，露出絲絲微笑，這笑容與他那雙不完整的腿形成了鮮明地對(duì)比，我疑惑了，見(jiàn)過(guò)太多愁云密布的面容，今天卻在他身上發(fā)現(xiàn)了久違的.笑臉，還是那么燦爛，我以為我出現(xiàn)了幻覺(jué)。

　　那位叔叔走進(jìn)了一家小店，只見(jiàn)他進(jìn)進(jìn)出出，用雙臂牢牢夾緊拐杖，手里抓著一些廢紙，嘴里咬著個(gè)空瓶子，他每挪動(dòng)一步都會(huì)搖晃幾下，豆大的汗珠順著他的臉頰流下，浸濕了他的衣襟。他就是這樣一步一步，來(lái)來(lái)回回地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，盡管汗水浸透了他的衣服，可他絲毫沒(méi)有厭倦。他把抓出的廢紙和咬出的瓶子裝進(jìn)停在邊上的三輪車上，原來(lái)他是在收購(gòu)廢品。忙完后他又挪到車前望著開(kāi)車的人笑著說(shuō)些什么，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)開(kāi)車的也是一個(gè)殘疾人，我的心仿佛被什么敲擊了一下：兩個(gè)殘疾人在用生命抗?fàn)幟�運(yùn)，他們?cè)诿�運(yùn)面前沒(méi)有低頭，沒(méi)有屈服，即使身體殘缺不全，他們也沒(méi)有因此而頹廢，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，反而用自己的努力來(lái)告訴我們生活多么美好。此刻，我發(fā)現(xiàn)他們的笑容在陽(yáng)光下更燦爛了！他們的笑容定格在我的腦海里。他們是生活的強(qiáng)者，他們熱愛(ài)生活的勇氣將激勵(lì)著我勇敢面對(duì)困難。

　　生活，有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜，讓我們成為熱愛(ài)生活的勇士，自強(qiáng)不息，用勇氣和智慧去欣賞美，呵護(hù)美，創(chuàng)造美，讓人生更有價(jià)值。

真善美的的作文 篇6

　　這學(xué)期學(xué)校發(fā)了本《少年向上真善美伴我行》課外讀本，我利用周末的時(shí)間看了幾課，這本書(shū)使我知道真、善、美的真正意義。

　　讀完書(shū)中第一課，才知道什么是真，真就是“求真知，做真人”�！罢嬷�”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人類的發(fā)展有用的知識(shí)和才干；“真人”就是品行端正，真誠(chéng)可靠的人，就是有誠(chéng)信的人，

　　河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)，不用守?cái)�，只需把攤子丟那，放一個(gè)公告牌讓顧客自己拿饅頭付錢。這種做法真正考驗(yàn)了人與人之間的真誠(chéng)交往，也體現(xiàn)出社會(huì)中沒(méi)人監(jiān)督的“真人”品行端正，誠(chéng)實(shí)可靠，誠(chéng)信生活。是社會(huì)主義新中國(guó)的微正能量。這使我想起了兩周前的另一件難以忘懷的小事。

　　那天是周六，早上我跟奶奶去德寶市場(chǎng)買菜。在路邊的小攤販上，有我們想要買的農(nóng)家花菜，有一位老婆婆正在跟攤主為便宜一毛錢的價(jià)格討價(jià)還價(jià)不少時(shí)間，最后攤主仍不肯降價(jià)，不過(guò)老婆婆還是買了一把白花菜，再付錢的時(shí)候由于年紀(jì)大，眼睛沒(méi)有細(xì)看，誤把兩張5元的紙幣當(dāng)成兩元錢給了攤主，然而攤主不僅把一張5元退還給老婆婆。還一分不少的把零錢找給了買主。看到這一幕，我心里有點(diǎn)詫異……，在旁邊也準(zhǔn)備買菜的一位阿姨忍不住問(wèn)攤主：“你剛才為了一毛錢的'價(jià)格跟阿婆討價(jià)還價(jià)那么長(zhǎng)時(shí)間，不就是為了多掙幾毛錢，現(xiàn)在卻把多收的幾塊錢還給她�！睌傊鲹u搖頭說(shuō)：“我不降價(jià)是因?yàn)椴酥颠@錢，真價(jià)來(lái)的，不多收錢是因?yàn)檫@錢不是我的，我不要，要了心理不舒服�！卑⒁搪�(tīng)完后，把攤主剩下的花菜全部買走了。

　　是的！攤主就是真人！在商品買賣中不弄虛作假，不以次充好來(lái)確定“真價(jià)”，為了“真價(jià)”不多收錢，為了“真價(jià)”真心實(shí)意，真誠(chéng)交往，誠(chéng)信買賣。他的品行像空中的星星閃閃發(fā)光，影響著他人，給我們明確了人生的方向。

　　真善美其實(shí)就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察它無(wú)處不在。

　　由于社會(huì)上有了這些“真人”，有一顆純樸善良的心，影響著我們，影響著三水，使得三水文鋒西路更多的報(bào)攤前面只有一摞報(bào)紙和一個(gè)小罐子，不用人售賣報(bào)紙。

　　其實(shí)，我認(rèn)為真、善、美就是要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，天天超越自己；從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年；做一個(gè)講文明、講誠(chéng)信、守紀(jì)律的好少年。將來(lái)成為國(guó)家有用的人才，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己所學(xué)的本領(lǐng)，為人們服務(wù)。我是這樣理解真、善、美的，你是如何理解的呢？

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