【實用】贊美老師的作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的贊美老師的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
贊美老師的作文 篇1
老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識的路程。老師像什么?老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么?老師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。老師像什么?
老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。老師像什么?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的'知識,再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
贊美老師的作文 篇2
秋高氣爽的九月,是一個收獲的季節(jié),也是一個值得高興的季節(jié)。今天我親愛的老師可以過她自己的節(jié)日了,我很高興,因為這是我上小學的第一個教師節(jié)。
當老師很辛苦,每天早上總是第一個進教室,帶領我們早讀,忙前忙后,喝口水的時間都沒;當老師很辛苦,每天都很認真的給我們上課,嗓子啞了還在堅持講話;當老師很辛苦,所有的`事都要提前想到,很可能一個小小的疏忽會釀成大錯;當老師很辛苦,既要抓我們的學習成績,又要抓我們的心里素養(yǎng);每次看到老師辛苦我都很心疼。
老師今天是你的節(jié)日,我想對你說:“老師辛苦了!我愛你,請您注意身體,我一定當好你的小助手,做一名優(yōu)秀的小學生”。
贊美老師的作文 篇3
在很久很久以前,我就已經(jīng)立志當一名老師。
老師,多么美好的一個詞,多么高尚的職業(yè)。
學校,是學生的第二個家;老師,更是學生的第二個父母。除了家,學校就是學生呆的最長時間的地方,甚至多過在家。
比起整天在外忙碌,回家根本沒有多少時間陪學生的`父母來,老師與學生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識,更交給了他們做人的道理。
為了學生,老師嘔心瀝血:為他們的成績而焦急;為他們的以后而擔憂;為他們不認真而痛心……
老師,是學生第二個遮風擋雨的港灣,第二個可以傾述心事的人,第二個……
在學生傷心時,送去一份溫暖;在學生寂寞時,送去一份關心;在……
老師,我贊美你!我要以你為榜樣,以你為目標,長大后,也要當一名高尚的老師!
贊美老師的作文 篇4
親愛的老師,我有很多心理話要對您說。謝謝您,老師!是您給予了我們豐富多彩的知識,讓我們知道了做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶。等到我們長大的時候,老師您已白發(fā)上增加了許多,是您把全部的心血都澆灌在我們的身上,我們怎么能不贊美您呢?
老師,我要贊美您耐心教導學生,贊美您的心靈,行為,語言,性格等各個方面。您在我們心中的地位不知有多高,我把老師您看作我們的親生父母一樣,您是特別地關心著我們,就拿我們快要考試的時候,您是非常重視這些科目,考試之前您對我們說:“一定要認真復習功課,不要把寶貴的時間浪費掉,只有珍惜時間,才能取得成功!笔前,您說的'我們會牢記心中。
老師,我要贊美您。贊美您對我們的熱愛,贊美您高尚的師德,贊美您的一言一行。
贊美老師的作文 篇5
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。--題記
古語早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻自己畢生的精力,只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛,他們有時批評我,有時對我要求非常高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛……
初三期中考試前,凌厲的寒風如刀般徹骨入髓,有"北風卷地白草折"的感覺,冷風滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒,教室的門緩緩地打開了,語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里,"王老師怎么了?""咦?"
不斷有同學臉上都浮現(xiàn)出驚疑的'表情,王老師和平時不一樣了,臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好似隨時都會摔倒似地,還帶了一個銀色的保溫杯,毋庸置疑,王老師病得非常重。她坐在講臺前,頂著沙啞的喉嚨說:"今天,我們上……咳,第二十課,翻開書……"那一個個的漢字就似是被用力推出來的一樣,雖然非常輕,但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了,老師慢慢站起來,左手撐著桌子,右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動,一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上,她一向清秀的字蕩然無存了,老師為了讓我們能看清楚,寫得更用力了一點,左手在桌子上不停地顫抖。此時,我心底貌似有什么東西涌上了,我從來沒有這樣的感覺,有點……似母愛的感覺……
下課了,老師用模糊的口音對我們說:"祝大家……考個好成績,同學們再見……"之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無語凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒人起身似平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛!這一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會永遠存在我們的心中,永世難以抹去!
考場上,我們個個奮筆疾書,我們的動力不是別的,只是因為那黑板上的記憶,它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們,它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍!
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