- 相關(guān)推薦
精選描寫寫植物的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫寫植物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫寫植物的作文 篇1
自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準(zhǔn)備過幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個(gè)吊蘭很容易，只要按時(shí)給它澆水就可以了。可是開始養(yǎng)護(hù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的`那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的時(shí)候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個(gè)禮拜，我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時(shí)，我才深深地知道媽媽為什么有時(shí)會(huì)腰酸背痛了。
過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時(shí)候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時(shí)候，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了好多，還長(zhǎng)寬了許多，很明顯它比在家的時(shí)候長(zhǎng)得快了�？粗跆m這么好的勢(shì)頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的小吊蘭長(zhǎng)得好吧，她把它放在了講臺(tái)上。吊蘭越發(fā)長(zhǎng)得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會(huì)神地聽老師講課呢!
看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當(dāng)一個(gè)穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
描寫寫植物的作文 篇2
我家寫字臺(tái)上的花瓶里，立著三株富貴。他們就像好朋友一樣陪著我一起成長(zhǎng)。
富貴竹四季常青，特別是葉子，綠得發(fā)亮。他們?nèi)绱松n翠，卻不需要精心地呵護(hù)，像地衣、苔蘚一樣易生長(zhǎng)，只要空氣和水分，就能存活得很好。
大概從我記事起，富貴竹就來到了寫字臺(tái)上。他們最先是三根幼嫩的竹棍，光禿禿的`，連一片葉子也沒有。我曾悲觀地認(rèn)為他們會(huì)變成干柴棒，最后被丟進(jìn)垃圾桶里。然爸爸卻不這么想，他小心翼翼地把富貴竹放進(jìn)盛滿水的花瓶里，說：“別門縫里看竹，只要根須在，不久就是另一翻模樣呢！”我半信半疑，因此格外關(guān)注起這三株小家伙。
果然，沒過幾天，他們的頂端冒出綠芽?jī)�！“真是太讓人震驚了！”我暗暗竊喜。又過了十來天，綠芽?jī)猴柮涢_三片葉子，碧綠碧綠的。漸漸地，葉片兒越長(zhǎng)越多，竹竿越長(zhǎng)越壯實(shí)，最后竟然有我的兩個(gè)手指那么粗。
伴隨富貴竹的成長(zhǎng)，我也開始上學(xué)了。在寫字臺(tái)上，他們每天陪我讀書、寫作業(yè)，我也按時(shí)給他們換水、加水。
四年多了，我們就這樣默默成了好朋友。一次，因?yàn)榇中模抑豢剂?3分。坐在寫字臺(tái)旁，我像泄氣的皮球一樣，難過地看著富貴竹發(fā)呆。這時(shí)，富貴竹垂下一片葉子嘩地一聲響，像是在說：“不要緊，下次別犯這種錯(cuò)就可以了。”我深深吸了一口氣，對(duì)著他們點(diǎn)點(diǎn)頭。
我真高興，能擁有這三株富貴竹！
描寫寫植物的作文 篇3
有人喜歡清新的吊蘭，有人喜歡頑強(qiáng)的文竹，有人喜歡嬌嫩的鮮花，而我，卻喜歡那綠得可愛的小生命——綠籮。
綠籮剛長(zhǎng)出來的葉子是翠綠的，長(zhǎng)大以后的綠籮葉子就會(huì)出現(xiàn)嫩黃色的斑塊。不管是綠籮的嫩葉還是長(zhǎng)大了的葉子，都綠得那么可愛，那么新鮮，看起來非常舒服。它的葉子是愛心形的，就像是掛在葉芽上的`小賀卡，沒有重疊起來的，一陣風(fēng)拂過，整株綠蘿就有規(guī)則地?cái)[動(dòng)，隨風(fēng)起舞，還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在開演唱會(huì)呢。
以前，我只知道這小家伙叫“綠籮”，可不知道它是大型藤本植物，更不知道它還有許多別名，“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹葉禾子”、“黃金葛”等都是它的別名，它不光好看，還能凈化空氣呢！綠籮具有很強(qiáng)的凈化空氣的能力，可以吸收空氣中的甲醛、三氯已烯等。它可是人們凈公空氣的好幫手呢！
有一天，我給綠蘿澆水的時(shí)候，一如既往地看著調(diào)皮的小水珠像小朋友一樣在葉子上滑滑梯�？墒�，我看見綠蘿的一片葉子上面變長(zhǎng)了一些。我以為我看錯(cuò)了，就使勁揉了揉眼睛。這時(shí)，我看到了讓我“永世”難忘的畫面：葉子上面變長(zhǎng)的一部分竟然伸出了一株新幼苗！新幼苗上透過陽光，仿佛在微微地發(fā)光，它是在宣告新生命的誕生。我看呆了，不得不由衷地贊嘆這小生命。
這盆綠蘿是我養(yǎng)的第一株植物，在它身上，我看到了生命的強(qiáng)大，更領(lǐng)略了大自然的力量。
描寫寫植物的作文 篇4
一顆仙人球
植物是我們?nèi)祟惖暮没锇椋乙彩莻�(gè)愛植物的人，比如我見過芬芳撲鼻的菊花，高大的萬年青，生命頑強(qiáng)的小草。而最讓我喜愛的還是一顆仙人球。
這顆仙人球是我爸爸為了讓我們玩電腦時(shí)減少輻射而買來放在電腦旁邊吸收輻射用的。
這顆仙人球是圓形的，共有28個(gè)點(diǎn)在它的身上，每一個(gè)點(diǎn)都有五根大刺，每一根大刺旁邊都有三根小刺，仙人球是綠色的，它開的'花是紅色的，它的刺尖尖的在它的身上，仿佛在說：“誰敢碰我，我就刺它。”所以我們家誰都不敢去摸它，怕被它刺到。
仙人球的生命力非常的強(qiáng)。有一次暑假，我們一家到昆明表弟家玩，我們七月十五日從文山出發(fā)一直到了七月三十日才回來，在回家的路上我想仙人球一定死了，我嘆了一口長(zhǎng)氣。沒想到我們回去，仙人球不僅沒有死，還活得好好的，我很驚訝，我被仙人球這種精神所感動(dòng)，我想植物都有如此強(qiáng)的力量，我們?nèi)烁羞@種頑強(qiáng)的精神，不要做弱者，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又頑強(qiáng)的人。
一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人球，你默默的在我們家的電腦旁，你帶給我們家的不僅是新鮮空氣，而且你還教會(huì)了我做人的道理，�。∧闶俏业囊粋�(gè)好朋友。
評(píng)語：欽宇同學(xué)的這篇文章寫出了仙人球是怎么來的，也寫出了仙人球的一個(gè)特別的作用，也寫出了仙人球的形狀特點(diǎn)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
描寫寫植物的作文 篇5
三月五日，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因?yàn)檫@是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。
來到植物園，我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了溫室大棚門前。5篇出自我一聽，興奮得不得了，連忙說： 太好啦，我正想把 本文來自高考資源網(wǎng)于是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎么拿相機(jī)、相機(jī)上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對(duì)焦 等等。不一會(huì)兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。
轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的'時(shí)候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點(diǎn)累，但心里別提有多高興了，因?yàn)槲也粌H認(rèn)識(shí)了許多的花，而且還學(xué)會(huì)了拍照。我準(zhǔn)備在秋游時(shí)，為老師和同學(xué)們拍出更多、更好的照片。
描寫寫植物的作文 篇6
我在一個(gè)天藍(lán)色的盆子里栽種了一株仙人球。它的莖成球形，頂上還有三個(gè)圓嘟嘟的小球，這是典型的頂花類仙人球，看上去，就像一個(gè)身穿綠襖，扎著三個(gè)小辮子的姑娘，腦門上還頂著一朵黃色的'小花呢�？蓯蹣O了！
我了解到仙人球喜干耐旱，所以我?guī)缀醺粢粋�(gè)月才澆一次水，它似乎很適宜，長(zhǎng)勢(shì)喜人。每到晴朗的周末，我就把它搬到陽臺(tái)上，讓它充分地享受日光浴，做作業(yè)遇到困難時(shí)，我看看仙人球，它頑強(qiáng)地生存著，頓時(shí)，我心中就充滿了力量……我喜歡仙人球！
【描寫寫植物的作文】相關(guān)文章：
描寫寫植物的作文08-12
【精選】描寫寫植物的作文三篇08-19
精選描寫寫植物的作文6篇09-07
精選描寫寫植物的作文4篇10-08
精選描寫寫植物的作文八篇07-16
描寫寫植物的作文10篇07-21
描寫寫植物的作文4篇08-09
描寫寫植物的作文3篇09-08
描寫寫植物的作文5篇09-15
【精選】描寫寫植物的作文九篇09-14