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精選以我的朋友作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以我的朋友作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以我的朋友作文 篇1
我有一個非常要好的朋友，她叫潘墨如，今年9歲了。她每天都帶著甜甜的微笑走進(jìn)教室，一副很快樂開心的模樣。如果有什么好的事情被她知道了，她一定會第一個告訴我，我們是無話不談的好朋友。
潘墨如非常的善良，愛幫助別人。有一次，我課間不小心摔倒了，痛的直哭。只見潘墨如趕快把我扶起來，輕輕的拍去我衣服上的土，連忙安慰我“你下一次一定要小心點(diǎn)，不要把自己摔成小泥猴！”聽了她的話，我一下子就笑了，忘掉了身上的痛。
潘墨如又把一瘸一拐的我扶回座位上，這時我感覺膝蓋隱隱作痛，潘墨如趕快翻開我的褲子，一看居然流血了。這下，她立刻著急了起來，扶著我到醫(yī)務(wù)室找醫(yī)生幫著我看病、抹藥，直到醫(yī)生給我處理完畢，滿頭大汗的她這才放下心來。
潘墨如也很細(xì)心，比如說粗心的我經(jīng)常忘記帶橡皮，每次上課需要用到橡皮的時候，我就急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，潘墨如總會把多帶的一塊橡皮借給我用。其實，細(xì)心的她早就發(fā)現(xiàn)我這個“小馬虎”又忘記帶橡皮了。
三年來，我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，經(jīng)常一起回家、做作業(yè)，課間一起玩耍，有好吃的'就一起分享，學(xué)習(xí)上互相幫助，好的形影不離，同學(xué)們都說我們就像一對雙胞胎姐妹一樣。
當(dāng)然，我們也有鬧矛盾的時候。有的時候，我們也會有爭吵和意見，甚至是誰也不理誰。但是，第二天見了面，我們又很快和好如初了。媽媽還經(jīng)常讓我像潘墨如學(xué)習(xí)，改掉自己粗心的壞毛病，從潘墨如身上汲取好的長處和優(yōu)點(diǎn)。
潘墨如陪我度過了許多歡樂的時光，希望我們的友誼能日久天長下去，希望我這個最好的朋友能夠經(jīng)常陪伴在我的身邊。
以我的朋友作文 篇2
我的好朋友——xxx是一個活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)，給別人一個甜甜微笑的陽光男孩。我跟他是“生死兄弟”，上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍�？墒俏腋[過一次小矛盾。原因是我不該把他送進(jìn)了“虎口”。
那件事發(fā)生在9月23日，正在上課。
同學(xué)們正舉著手，在回答問題。突然“叮鈴鈴”下課了，我和xxx去上廁所。我跟他來了個“生死時速”，看著xxx馬上就要趕上我了。正在這緊要關(guān)頭。突然，神不知，鬼不覺的不知道從哪鉆出來一個老師�！澳銈儌z個，過來！”她怒吼道�？粗齼疵偷臉幼樱伊ⅠR知難而退，來了個急轉(zhuǎn)彎。立馬跑進(jìn)了教室的墻角邊。xxx看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢！見此機(jī)會，他就又加速了，雙腿像兩個“風(fēng)火輪”。
忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。他轉(zhuǎn)過頭來，一看是一位值周老師，胸著掛著個牌子，頭發(fā)在風(fēng)中盡情擺動。好似一位俠女，威風(fēng)凜凜，鐵骨柔情。她氣得火冒三丈高，頭發(fā)都豎起來了。充滿怒火的.眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他�！盀槭裁匆寂�，尖叫？”“那位同學(xué)在追我�！眡xx用手指向我說。他（她）們倆正在互相反駁著，最后xxx激怒了那位女老師。女老師正想把xxx拉到她的辦公室時。
突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師說：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現(xiàn)。立馬進(jìn)行批評”。于是，那位女老師說著就放了xxx。xxx氣沖沖地走進(jìn)教室。他輕聲對我說：“我們絕交吧！”這句話對我來說，簡直就是晴天霹靂。不管他原不原諒我，我都認(rèn)為是自己錯了。因為他是你的好朋友，就應(yīng)該在他有困難的時候挺身而出，生死兄弟就應(yīng)該‘同生死，共患難’。
可我沒做到，我真像一個縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會‘奮不顧身，挺身而出’，承擔(dān)自己的責(zé)任和過錯。
以我的朋友作文 篇3
在一年級的下學(xué)期，我和趙鑫成為了好朋友。我們很高興在我們的學(xué)習(xí)中談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椤?/p>
她穿著一身黑衣，短馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子是一雙黑色的眼睛，這是一個很有學(xué)問的。臉泛著像紅蘋果，個子不高胖乎乎的可愛。她喜歡看書，尤其是兒童讀物。下課了，同學(xué)們都出去玩，她也坐在教室里讀書，有人走過去，她似乎不知道，還在津津有味觀看。她在課堂上，經(jīng)常舉起手，但內(nèi)容很精彩，讓學(xué)生們的`掌聲，我很膽小。通常他們不舉手，我不禁想我會舉手，向她學(xué)習(xí)。
她很樂于助人，記得有一次，有一道題目難住了我，她看見了，急忙拿出自己的草稿本，幫我一起解決了這道難題，并詳細(xì)講解了給我聽。這就是我的好朋友趙鑫，你想跟她交朋友嗎？
以我的朋友作文 篇4
我有一個好朋友。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，當(dāng)有人需要幫助時，當(dāng)老師身體不舒服時，她都會獻(xiàn)上她那顆金子般的心……她就是我的好朋友——丁沛蓯。
記得去年，我們參加學(xué)校組織的跳大繩比賽。由于，我對跳大繩不太了解，也不會跳，所以心里很緊張。在比賽前的幾分鐘，站在我旁邊的丁沛蓯安慰我說：“別緊張，這只不過是一次小小的比賽而已，別怕!”
比賽開始了。隨著一聲清脆的槍響，各班都開始比賽了。因為我不會跳，所以被安排在了最后一個。同學(xué)們跳的'太好了，只見他們?nèi)缤w奔的花豹一樣，一個接一個的跳了過去。輪到我跳了，真緊張呀!我緊鎖眉頭，上牙緊緊咬住下嘴唇，雙手緊緊的握在一起，就仿佛同學(xué)搖的不是跳繩，而是一條可怕的長蛇似的，動也不敢動一下。這時，站在我身邊的丁沛蓯好像很擔(dān)心我的樣子，嘴里低低的念著：“加油!加油!……..”我自言自語的說：“怎么辦!真是急死人!”這時，丁沛蓯對我說：“沒關(guān)系，開展這項比賽只是為了讓我們多鍛煉身體，就當(dāng)是平時跳短繩一樣就跳過去了!”聽了她的話，我仿佛增添了無窮的力量，心情平靜了許多，感覺跳大繩也不那么可怕了。
從我的好朋友——丁沛蓯身上我感到：她是一個能夠給人以力量，關(guān)心同學(xué)的人。而另一件事情，讓我知道了：丁沛蓯更是一個關(guān)心老師的人。
上星期五，我們班的谷老師生病了，沒有來學(xué)校上課。在前一段時間里，谷老師給我們講課時的聲音很小，那是因為谷老師的嗓子發(fā)炎了，一講話就疼。那天放學(xué)后，丁沛蓯家都沒回就背著她的大書包向谷老師家走去。我在路上遇到她，他告訴我要去看望谷老師，不知道谷老師怎么樣了，心里很擔(dān)心，一天沒見也有些想念谷老師。于是，我們一起來到了谷老師家門口。只見她輕輕的敲了幾下門，沒有人來開，她又敲了幾下，還是沒有人開門。她小聲對我說：“谷老師病了，走路一定不方便，我們再等一會兒吧!”這時，“吱”的一聲，門開了。只見谷老師平時梳得整整齊齊的頭發(fā)變得亂亂的，精神也不太好。丁沛蓯皺著眉頭看著谷老師，非常擔(dān)心的說：“谷老師，您的身體好些了嗎?哪里不舒服呀?”……之后她又問了許多關(guān)于谷老師身體的問題，谷老師感動極了!
通過這兩件事情我感受到：在我們的身邊有很多人都在默默的關(guān)心著我們。當(dāng)我們有困難時，當(dāng)我們需要幫助時，就會有人伸出關(guān)心之手，讓你感到溫暖無比，讓你感到關(guān)心無處不在。我的好朋友——丁沛蓯，就是這樣一個人。
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