【精選】敘事作文集錦8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　時(shí)間，如同一尾金色的魚(yú)，悄無(wú)聲息的在名為時(shí)光的長(zhǎng)河中快速的向前游去……時(shí)光飛逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們就已經(jīng)從懵懂的孩童變成了明理的少年，但是，你可還記得，我們兒時(shí)純真的夢(mèng)想嗎？它們現(xiàn)在去了哪里？——題記

　　還記得，兒時(shí)的自己，是如何志得意滿，肆意的暢想著種種未來(lái)，“我想當(dāng)老師、我想當(dāng)醫(yī)生、我想當(dāng)科學(xué)家、我想當(dāng)歌手……”那些稚嫩的聲音仿佛還在耳邊回蕩著，那時(shí)的我們，每當(dāng)提起夢(mèng)想，就產(chǎn)生出無(wú)限的期待和渴望。

　　然而，隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻開(kāi)始對(duì)周遭的世界和未來(lái)的生活慢慢的喪失了興趣，變得麻木不仁。我漸漸變得對(duì)一切事物都漠不關(guān)心。直到有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我的心終于不再冷硬麻木了。

　　那是一個(gè)普通的不能再普通的日子，然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是讓我心靈脫下層層厚繭，得到重生的重要的日子。那天，天氣很熱，簡(jiǎn)直讓人感到一種隨時(shí)要被炙熱的陽(yáng)光烤焦的錯(cuò)覺(jué)，走在街上，看到眼前的一切似乎也被炙烤的`毫無(wú)生氣——路旁那如同衛(wèi)士般筆挺的綠樹(shù)也耷拉下了葉子，就連樹(shù)蔭里的小狗也被熱的直吐舌頭……忽然，我看見(jiàn)街邊一間屋子的臺(tái)階上坐著兩個(gè)孩子，似乎在說(shuō)著什么，我不由的走向了他們。

　　走進(jìn)以后，聽(tīng)到了他們正在談?wù)撝�自己的�?mèng)想。我忽而覺(jué)得，他們，就像是我小的時(shí)候一樣，對(duì)自己精彩的未來(lái)充滿了期待和渴望，期盼著能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。我站在一旁，靜靜地聽(tīng)著他們說(shuō)的話，他們稚拙而又堅(jiān)定的言語(yǔ)，就像是一把重錘，一下一下地敲打著我的心，心的繭，開(kāi)始出現(xiàn)裂痕……終于，聽(tīng)到孩子們堅(jiān)定的對(duì)方說(shuō)出“永遠(yuǎn)不忘夢(mèng)想”時(shí)，我的心繭，終于完全的剝落了，在心繭剝落的瞬間，我有種重生般的喜悅。

　　我終于想起來(lái)了，我的夢(mèng)想究竟是什么——我的夢(mèng)想，是好好學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，在各種科技前沿攻城略地，為祖國(guó)的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力量；為科技的發(fā)展，注入新的血液……

　　我再次開(kāi)始了為夢(mèng)想而努力拼搏的行程，相信終有一天，我付出的努力會(huì)得到回報(bào)，我的夢(mèng)想都將成為現(xiàn)實(shí)；夢(mèng)想，終將綻放出最絢爛的花朵！我期待著這一天的到來(lái)。

　　在光陰的流淌中，我與夢(mèng)同行，總有一天，我將到達(dá)此路的終點(diǎn)，看到我用汗水和淚水澆灌出的夢(mèng)想的花朵嫣然綻放。在追逐夢(mèng)想的日子里，我收獲了無(wú)數(shù)心靈的珍寶，我與我的夢(mèng)想一同成長(zhǎng)，不離不棄。

敘事作文 篇2

　　一天晚上，我和媽媽去散步，偶然看見(jiàn)花壇里的三葉草好像與平時(shí)有點(diǎn)不同。在好奇心的驅(qū)使下，我湊上前去看了看。

　　這一看可不得了，難怪與往日不同，原來(lái)所有的三葉草都不約而同地把自己“關(guān)閉”了起來(lái)。在白天，三葉草都是打開(kāi)了葉子，挺拔地站在那兒的。而今天晚上，三葉草薄薄的葉子像一把小傘一樣合攏了。三片葉子閉合得緊緊地像睡蓮合起來(lái)那樣，完全沒(méi)有了往日的精神，身姿也不再挺拔，像是睡著了那樣�？墒沁@究竟是為什么呢？

　　想到“睡著”這個(gè)詞，我猛然想起曾在一本百科全書(shū)里看到的“植物睡眠”這個(gè)詞。我回到家上網(wǎng)查一下，原來(lái)這種現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象，三葉草的葉片白天張開(kāi)，是因?yàn)橹参镆�進(jìn)行光合作用，所以要最大面積的接觸陽(yáng)光，而晚上，植物把葉子合起來(lái)保持溫度，防止水分過(guò)度蒸發(fā)，進(jìn)行休眠，這就是植物的生物鐘。有研究表明，沒(méi)進(jìn)行睡眠的植物和進(jìn)行了睡眠的`植物生長(zhǎng)的速度不同，前者的生長(zhǎng)速度會(huì)慢一些。

　　原來(lái)幾片小小的葉子里也隱藏著大大的奧秘呀！

敘事作文 篇3

　　在512地震的北川縣，一個(gè)11歲的孩子叫張吉萬(wàn)，父母在外地打工，家里只有爺爺、奶奶和一個(gè)三歲半的小妹妹。地震發(fā)生后，家被震壞了，為了躲避余震，一家人向外轉(zhuǎn)移。由于地震造成了交通阻斷，轉(zhuǎn)移的人只能靠步行，爺爺、奶奶年齡大了，張吉萬(wàn)就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起家庭小男子漢的責(zé)任，背著妹妹上路了。這一走，就走了10多個(gè)小時(shí)。在路上，有一瓶礦泉水小吉萬(wàn)自己不舍得喝，讓給了妹妹。在這10多個(gè)小時(shí)里，把妹妹照顧好多么不容易，看妹妹在小吉萬(wàn)背上東張西望的可愛(ài)樣，就知道小吉萬(wàn)確實(shí)費(fèi)心不少。

　　一個(gè)11歲的孩子，和我年齡差不多，我在這個(gè)年齡，平時(shí)都總是處于父母的呵護(hù)中，在父母懷里撒嬌。可小吉萬(wàn)，卻在災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候，承擔(dān)起了不應(yīng)該屬于他的能力所能承擔(dān)的事。張吉萬(wàn)，這樣懂事的`孩子，，他是我們同齡孩子的驕傲，我們?yōu)樗�而自豪�?/p>

　　張吉萬(wàn)，這樣懂事的孩子，多么值得我們學(xué)習(xí)：他是我們的榜樣，我要學(xué)習(xí)他自立、自強(qiáng)，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　同時(shí)，我要和同學(xué)們把為自己儲(chǔ)存的零用錢(qián)捐了出來(lái)，向受災(zāi)的小朋友獻(xiàn)出一份愛(ài)心，雖然不多，但代表了我們的心。我們祝愿受災(zāi)地區(qū)早日重建家園，我們?yōu)樗麄兗佑�，為四川加油，為中�?guó)加油。中國(guó)一定勝利！世界會(huì)因我們中國(guó)而自豪！

　　這是一篇寫(xiě)人的文章，透過(guò)作者質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我們真實(shí)感受到了小男子漢的自立自強(qiáng)形象，并且作者決心要向他學(xué)習(xí)，結(jié)尾處表達(dá)了作者對(duì)災(zāi)區(qū)人民的美好祝愿。

敘事作文 篇4

　　樂(lè)，一般來(lái)說(shuō)都是光明正大的，哈哈大笑一樣，可有一種樂(lè)，像“偷笑”一樣，“偷偷摸摸”的，那就是“偷”著樂(lè)。

　　二年級(jí)的時(shí)候，爸爸為我買(mǎi)了一套臺(tái)灣吳涵碧撰寫(xiě)的《吳姐姐講歷史故事》，一共15冊(cè)，非常好看。爸爸怕我“沉迷”于書(shū)中，特地和我“約法三章”，每天只能在睡覺(jué)前看幾頁(yè)。有一天下午放學(xué)以后，爸爸媽媽都不在家，完成作業(yè)以后，我實(shí)在抵擋不住“吳姐姐”的“誘惑”，悄悄地從書(shū)房里取出“吳姐姐”，開(kāi)心地讀了起來(lái)。由于擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我還要“一心二用”，隨時(shí)提防著，一聽(tīng)到外面有聲響，我就會(huì)把書(shū)合上，仔細(xì)傾聽(tīng)動(dòng)靜。一次、兩次、三次---，雖然都是“草木皆兵”，書(shū)也看得斷斷續(xù)續(xù)，但我仍然不敢放松警惕。終于，在電梯�？繕菍勇曇糁�后，我們家的'門(mén)鈴響了起來(lái)，我的心也放松下來(lái)，我連忙把“吳姐姐”放回原處，打開(kāi)房門(mén)后，立即跑回自己房間，開(kāi)始裝著下圍棋。

　　爸爸媽媽看我在打譜下棋，還夸我表現(xiàn)不錯(cuò)，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“偷”著看過(guò)書(shū)了!

　　晚上在床上，我打開(kāi)“吳姐姐”，將下午的內(nèi)容又重新安安心心看了一遍�！巴怠敝�看書(shū)，效果并不好，但是，回想一下，下午自己“惴惴小心”的樣子，我還是忍不住“偷偷”笑了起來(lái)。

敘事作文 篇5

　　端午節(jié)前夕，遠(yuǎn)方的姑姑托人捎來(lái)了一只大公雞，金黃的羽毛，紅紅的雞冠，看上去威武極了。奶奶說(shuō)離過(guò)節(jié)還有幾天就讓它多活幾天。誰(shuí)知第二天天還沒(méi)亮，這只可愛(ài)的大公雞就“咯咯咯咯”地叫起來(lái)，一遍又一遍，一遍又一遍，那聲音簡(jiǎn)直就是驚天動(dòng)地，不僅我們一家人沒(méi)睡好，把鄰居們都吵醒了。

　　“干脆殺了算了�！蹦棠虉�(jiān)定地說(shuō)。

　　爸爸急著上班，只有爺爺充當(dāng)“殺手”了。只見(jiàn)他一手拿刀，一手抓住雞，往樓下走去。我和奶奶跟在后面觀看。

　　來(lái)到樓下，爺爺找了一塊空地，半蹲著，左手拽著雞翅膀，右手拎著雞冠，向后一扭。接著，用騰出左手的大拇指和食指緊緊捏著雞冠子，這時(shí)雞發(fā)出“咯咯”的叫聲，使勁地掙脫著。爺爺毫不猶豫拿起菜刀，在雞脖子上抹了幾下，終于出血了。爺爺忙放下刀，抓住雞的兩只爪子，讓它雞頭朝下倒立著，鮮紅的雪一滴滴地掉在地上……爺爺此時(shí)松了口氣，一甩，把雞扔到空地上，讓它慢慢流盡身上的血液。我們趕緊回家準(zhǔn)備褪雞毛的熱水。

　　等我和爺爺端著熱水來(lái)到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞不翼而飛了。哪去了？我們嘴里嘀咕著，到處尋找，原來(lái)它躲在鄰居堆的雜貨架旁邊正抬著頭四處張望呢�？次蚁蛩�走過(guò)去，它撒腿就跑，我急忙伸手去抓。誰(shuí)知，它跑得越來(lái)越快，我嘴里不停的'喊：“你站住，看你往哪里跑？”爺爺、奶奶我們?nèi)齻�(gè)一起尾隨堵截，好不容易才把它堵到樓梯口。爺爺一個(gè)箭步?jīng)_了上去把他按在地上。奶奶拿起來(lái)一看，雞的氣管和食道都好好的。原來(lái)爺爺心慈手軟，只把雞皮割破了，沒(méi)割斷氣管和食道，雞當(dāng)時(shí)沒(méi)有死。奶奶邊笑邊說(shuō)：“你爺爺真行！把雞殺活了�！�

敘事作文 篇6

　　我們每個(gè)人都是在地球上生存的冒險(xiǎn)者，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)新知。冒險(xiǎn)者常常具備強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)楹闷媸谴蜷_(kāi)新知大門(mén)的金鑰匙。帶著好奇心不斷前行，世界自然會(huì)有另一番意想不到的靚麗色彩。

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽在我家陽(yáng)臺(tái)上栽下了幾株小苗，說(shuō)是從親戚家移植而來(lái)的。從此，媽媽就無(wú)比耐心地呵護(hù)這幾株小苗。每天都給它澆水、施肥，忙得不亦樂(lè)乎。簡(jiǎn)直比待我都要精心，心里若吃了醋一般的我，納了悶，一日按耐不住，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@究竟是什么植物要您如此精心照料�！薄斑@是葫蘆，長(zhǎng)大后，就會(huì)枝繁葉茂�！眿寢尨鸬�。“原來(lái)是葫蘆娃呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽緊接著說(shuō)：“說(shuō)不定還能長(zhǎng)出小葫蘆呢�！�

　　從此以后，每天我都會(huì)數(shù)次跑到陽(yáng)臺(tái)察看一下小葫蘆苗長(zhǎng)高了多少。葫蘆苗長(zhǎng)得真快，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽為它搭的架子已被爬滿了。芽尖探向空中，好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向著太陽(yáng)伸展。驀然，我發(fā)現(xiàn)葉片下有個(gè)東西在閃爍著光芒，晶瑩耀眼。仔細(xì)一看，原來(lái)是兩粒水珠懸掛在哪里，我以為那是露水也就沒(méi)再理睬。

　　后來(lái)，我每次去觀賞時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片下面有兩粒小水珠，并且基本上每個(gè)葉片下都有固定的`位置。這就很奇怪了�。≡趺磿�(huì)出現(xiàn)這樣的情況？難道這不是普通的露水馬？我取來(lái)水，滴在小水珠的身上，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有隨水而下，而是依然保持著原來(lái)的狀態(tài)。于是，我就用手輕輕地觸動(dòng)“小水珠”，當(dāng)我的手向后縮的時(shí)候，竟然拉出了絲，這更讓我納悶了。我接著取下一點(diǎn)來(lái)嘗嘗味道，發(fā)覺(jué)有一股甜絲絲的味道，這更觸動(dòng)了我的好奇心，這究竟是何方神物？

　　我立馬打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查查這到底是怎么回事。點(diǎn)擊“搜索”答案讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗——原來(lái)這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內(nèi)不分泌出來(lái)的，類(lèi)似于松樹(shù)、楊樹(shù)等樹(shù)木分泌出來(lái)的樹(shù)膠。用來(lái)修復(fù)植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)是植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)使植物體內(nèi)物質(zhì)分布均勻。我想這一定是媽媽照顧的過(guò)于精心的緣故，從而使葫蘆苗體內(nèi)養(yǎng)分過(guò)剩�？磥�(lái)，做什么事都要把握住度啊！如果超出了度，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)猶不及的情況。

　　我把調(diào)查的結(jié)果告訴給媽媽。媽媽聽(tīng)后直夸我善于觀察。我心想，之所以有這樣的重大發(fā)現(xiàn)，恰恰是因?yàn)槲揖哂幸活w珍貴的好奇心呀。之后，媽媽就改變了以前的做法，葫蘆藤也變得日益旺盛起來(lái)，秋天到來(lái)時(shí)，我們還收獲了兩個(gè)小葫蘆呢。

　　淡然，作為莘莘學(xué)子的我們，在學(xué)業(yè)上也應(yīng)帶著好奇心，勇于質(zhì)疑，勤思善問(wèn)，博學(xué)篤行。自然也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　碩果飄香日，金風(fēng)送爽來(lái)。莘莘學(xué)子重新返回溢滿書(shū)香的校園，同學(xué)們，讓我們帶著好奇心前行吧，帶著心中的綺麗夢(mèng)想不斷地勇往直前，去收獲屬于我們的金色果實(shí)。

敘事作文 篇7

　　6月28日, 對(duì)我們夏令營(yíng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊難忘的日子， 我們終于迎來(lái)了學(xué)校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營(yíng)”活動(dòng)! 和大家一樣, 我?guī)е�求知、好奇的心情，隨著飛馳的汽車(chē)，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近那個(gè)歷史悠久、名聞中外的古瓷都──景德鎮(zhèn)。

　　大約中午12：30分，我們來(lái)到了中國(guó)陶藝中心。中國(guó)陶藝中心位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的文化體驗(yàn)場(chǎng)所，面向青少年學(xué)生、陶瓷愛(ài)好者及廣大游客。陶藝中心以弘揚(yáng)陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗(yàn)陶藝制作的機(jī)會(huì)，感悟陶瓷制作樂(lè)趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨(dú)特魅力。

　　午餐后，我們參觀了國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無(wú)僅有的瓷樂(lè)表演，了解古代制造瓷藝的過(guò)程及陶瓷文化。第二天早上，我們?cè)谌珖?guó)中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地舉行了令人難忘的開(kāi)營(yíng)儀式和升旗儀式，開(kāi)營(yíng)儀式在我們響亮的國(guó)歌聲中結(jié)束。接著我們就跟隨導(dǎo)游去陶藝文化交流廳欣賞與我們同齡同學(xué)制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽(tīng)陶藝輔導(dǎo)老師陶藝?yán)碚撝�識(shí)課;同時(shí)初步學(xué)會(huì)了陶藝輔導(dǎo)老師傳授的瓷笛吹奏技術(shù)。

　　瓷笛是樂(lè)器中的小精靈，外觀時(shí)尚，形狀千姿百態(tài)：愛(ài)心形、圓形、方形、三角形......真是可愛(ài)極了!陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，親自動(dòng)手體驗(yàn)拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自由組合進(jìn)行陶藝體驗(yàn)，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準(zhǔn)備精心制作一番，可是，結(jié)果出乎意料，我們不但沒(méi)有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。帶營(yíng)的.謝老師、吳老師看到了紛紛來(lái)幫忙。但于大家制作陶藝的經(jīng)驗(yàn)不足，最后還是沒(méi)有制作成理想的陶藝作品。雖然有點(diǎn)遺憾，但我還是挺高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識(shí)—制作陶藝的基本知識(shí)。走出拉胚室，我們邁進(jìn)捏雕室。輔導(dǎo)老師請(qǐng)大家自由制作捏雕作品。同學(xué)都幾人一組制作捏雕作品，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢! 總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看!我抱著認(rèn)真的心情，單獨(dú)捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因?yàn)椋�我超常發(fā)揮居然制作了一個(gè)與眾不同的陶瓷作品──瓷杯!

　　晚上，我們?cè)趲熒�共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會(huì)。由于兩天的疲勞，不少同學(xué)無(wú)精打采地坐在那堆篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看那堆熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，輪到我們子弟小學(xué)二年級(jí)代表隊(duì)表演節(jié)目了。我、周琳荃和俞天擇及葉曉培四人在兩個(gè)太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽�；ā敝�歌，我們的表演令在場(chǎng)所有的同學(xué)贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂(lè)的畫(huà)卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去......

敘事作文 篇8

　　在寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去我爺爺家，我高興極了！

　　到了我的爺爺奶奶家，我禁不住歡喜的雀躍，我說(shuō)：“爺爺奶奶好！”爺爺奶奶高興的說(shuō)：“你們好！”看爺爺奶奶家里很亂，我問(wèn)爸爸：“我可不可以幫助爺爺奶奶打掃房間呀？”爸爸回答說(shuō)：“當(dāng)然可以了啊！”說(shuō)完我就快速的'跑到上面的房間，我先挽起衣服袖子，然后再拿上掃帚，我就開(kāi)始掃地了，掃完地，我就用拖布用力的把地上的臟東西擦干凈，最后，我再?gòu)倪h(yuǎn)處看看爺爺奶奶的房間，被我打掃的干干凈凈，我說(shuō)：“哇，這次掃的可真干凈啊。”我看見(jiàn)爺爺走過(guò)來(lái)，爺爺說(shuō)：“怎么我的家變得這么干凈，是誰(shuí)幫我打掃的啊？”我回答說(shuō)：“是我?guī)湍�打掃的�！睜敔斦f(shuō)：“你真是一個(gè)很棒的孩子�！蔽易钕矚g爺爺表?yè)P(yáng)我了，在這一刻是我心里最高的時(shí)候了，我高興都跳起來(lái)了。

　　到了下午，我該回家了，我很舍不得爺爺奶奶，但爸爸說(shuō)我們必須要回去。今天我?guī)椭鸂敔斈棠檀驋叻课�，我雖然很累，但我是高興的、興奮的、幸福的！今天我過(guò)的非常開(kāi)心！

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