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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2023-06-12 12:27:38 事作文 我要投稿

精選三年級(jí)敘事作文集合7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選三年級(jí)敘事作文集合7篇

三年級(jí)敘事作文 篇1

  晚上,我和親人們一起去酒家打鞭爐,歡天喜地、熱熱鬧鬧地吃個(gè)年夜飯。

  一到酒家,我們大家還沒說(shuō)幾句話,點(diǎn)的菜就陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了:先是數(shù)不清的小貝殼,接著是活生生的蝦,然后是我最愛吃的'豬肉丸和牛肉丸……看得我眼花繚亂,口水都要流下來(lái)了。只看這些美味的菜一樣一樣地被倒到了大鍋里,它們?cè)阱伬锊煌5胤瓭L著,頂上冒著熱騰騰而濃濃的煙。

  我等了好久,各種美味的菜終于熟了。大家一起把它們一一撈上來(lái)。一邊盡情地享用著香噴噴的菜肴,一邊熱火朝天地聊著天,講到了我們祖國(guó)的各大名人、祖國(guó)昨日的努力和今日的輝煌,孩子們都洗耳恭聽。我感到我能吃到這個(gè)團(tuán)圓飯是靠以前的人用艱苦換來(lái)今天繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)我才能享用到這么好的美食的!

  我們都吃的津津有味,雖然今天還沒到過(guò)年,但大家的心卻在過(guò)年了。我想,熱乎乎的不僅僅是打鞭爐的種種菜式,更是大家的心呢!

三年級(jí)敘事作文 篇2

  人生中會(huì)有很多事情令人難忘,只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白其中的滋味。成功了,才明白自己有多了不起!

  說(shuō)起這件事,至今還讓我心有余悸。那是一個(gè)周六的下午,我獨(dú)自去上書法課,快走到路口時(shí),有個(gè)穿著樸素的.阿姨突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小妹妹,川沙老街怎么走?我有急事!蔽铱戳丝此,心想:媽媽上周還帶我去過(guò)呢,我就告訴她吧!“阿姨,你沿著川沙路走到新川路,一直往東走到川黃路,再往北走點(diǎn)就差不多到了!边@位阿姨茫然的看著我,擺出一副可憐著急的樣子說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)路,你帶我去吧!”說(shuō)完,她就拉著我的手要穿馬路,我想掙脫卻不行,心里緊張極了,知道自己碰上了壞人,怎么辦呢?

  在過(guò)馬路時(shí)我看見對(duì)面的協(xié)管員伯伯在維持交通秩序,心里有了一計(jì)。我故意向著協(xié)管員的方向靠近,走近時(shí),我大聲喊道:“伯伯,這位阿姨要到川沙老街,你告訴她吧,我要上課去了。”說(shuō)完我掙脫了阿姨的手,飛快地跑了。后來(lái)我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽后也嚇出了一身冷汗。不過(guò)她也夸我遇事冷靜,非常了不起!

  這一次的經(jīng)歷雖然讓我有些心驚膽戰(zhàn),但也讓我看到了自己了不起的一面。我相信今后不論遇到什么困難,我都會(huì)勇敢的去面對(duì)。

三年級(jí)敘事作文 篇3

  今天下午,太陽(yáng)紅彤彤的,春風(fēng)暖洋洋的,天氣非常的晴朗。舞蹈班的盧老師、王老師和葉老師帶著我們到九峰公園采風(fēng)。公園里很熱鬧,小朋友們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩,年輕人在做運(yùn)動(dòng),還有老人們?cè)谏⒉,他們的臉上都掛著燦爛的笑容。老師讓我們觀察景物,編排舞蹈。

  半個(gè)小時(shí)過(guò)后,我們開始三個(gè)一群,五個(gè)一伙,六個(gè)一組地編排舞蹈。我們可認(rèn)真了!我終于想到各自的動(dòng)作并開始練習(xí)!不一會(huì)兒,時(shí)間到了,老師讓我們回到集合的'地方,大家開始分組表演。小朋友們都很緊張,但是大家還是表演得很開心!有的扮演猴子,有的扮演大樹,有的扮演小花,有的扮演小鳥,有的扮演小魚,還有的扮演蜜蜂等等,大家演得惟妙惟肖的,很棒!我們都得到了老師們的表?yè)P(yáng)。

三年級(jí)敘事作文 篇4

  有媽的孩子像塊寶,這首歌是我最喜歡之一,小時(shí)候媽媽抱著我都會(huì)唱起這支歌。我聽到這首歌便會(huì)不哭不鬧安靜的睡覺。

  母親也就是我們說(shuō)的'媽媽,也許大家有時(shí)會(huì)恨他們因?yàn)樵谖覀兛荚嚥焕硐霑r(shí)她們看試卷會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn),而且有時(shí)候還會(huì)很認(rèn)真很嚴(yán)歷的批評(píng)我們,你知道為啥么?因?yàn)樗齻兩乱粋(gè)孩子不容易,她們希望這個(gè)孩子會(huì)有出息。我們?cè)擉w量他,我小時(shí)候媽媽細(xì)心的照料我,給我喂奶又逗我開心,一切的一切都是媽媽一個(gè)人做的。記得一次奶奶回家了,只能由媽媽照顧我,我餓卻吸不到媽媽的奶,我又哭又喊媽媽聽了,也一起哭了,真難受呀!

  所以我以后我們一定要孝敬父母。做他們的好孩子。這讓我又想起了一首歌:聽媽媽的話,別讓她受傷……

三年級(jí)敘事作文 篇5

  今天,我們回到了學(xué)校,因?yàn)橐獔?bào)道了,就等于說(shuō)新的學(xué)期又要開始了。

  見到了一個(gè)寒假都未見面的同學(xué)們,心里難免有些激動(dòng),包括幾個(gè)玩的`比較好的朋友,大家談了寒假期間遇到有趣的事情。

  我和鴉一禾見面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱,這不,又來(lái)了!鴉一禾問(wèn)我:“楊婷,你那個(gè)一起作業(yè)寫完了沒有?”“寫完了,可多了,有十項(xiàng),寫累死了,才趕完的!薄拔乙彩前,我前天連忙趕了寫起來(lái)的。”鴉一禾一副痛苦的表情在那說(shuō)著,還附帶著動(dòng)作。原來(lái)我們是一樣啊,知己,知己。我和鴉一禾一起笑了起來(lái),可能是笑的感染力太強(qiáng)了,連旁邊的王晨宇也莫名地笑了起來(lái)。

  金菲一直在講她和妹妹的故事,周圍的同學(xué)都笑了,她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們,我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!

  見到同學(xué)真好,太開心了。

三年級(jí)敘事作文 篇6

  話說(shuō)蘇軾在做杭州通判期間,一天天氣炎熱,蘇軾在家空調(diào)開到16℃也熱得要命。于是便揣上幾瓶茅臺(tái),撥通弟弟蘇轍的小靈通約他到西湖上解解悶。

  來(lái)到湖邊,蘇軾租了條有蓬游艇,游艇很快駛到了西湖中央,兩人擺上桌子,放上一盤五香花生米,外加幾個(gè)下酒菜,津津有味地暢飲起茅臺(tái)來(lái)。 酒過(guò)三旬,蘇軾抬頭一看,啊!西湖好美呀!蘇軾拿出高倍望遠(yuǎn)鏡,瞪大了眼睛看:只見湖面水平如鏡,湖面上大片大片生長(zhǎng)著荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,粉紅一片,荷花下面襯托著荷葉,正應(yīng)了那首詩(shī):接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

  幾只青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去,唱者貝多蛙作的“《日光曲》”;小魚在水里跳著“《小鯉魚圓舞曲》”,湖面不時(shí)泛起一層層微波,陽(yáng)光一照,頓時(shí)金光閃閃,像鍍了層金粉一樣美麗極了。蘇軾便張口一句:“水光瀲艷晴方好!边沒誦完,天空下起濛濛細(xì)雨,唱歌的不見了,跳舞的也不見了,只見那青山就像一幅中國(guó)畫被潑了水,看不見輪廓,蘇軾接著又呤一句:“山色空濛雨亦奇!边差兩句,寫什么呢?蘇軾想了又想,煙抽了一半,還沒想好,蘇軾長(zhǎng)嘆一聲,走出船艙,快到岸邊時(shí),蘇軾定睛一看,只見一棵柳樹上刻著:西施到此一游!蘇軾腦中靈光一閃——西湖?西子!蘇軾興奮地沖進(jìn)船艙,寫下了最后兩句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!睂懲曜x了一遍,沾沾自喜,迅速發(fā)表在自己的.博客上,不一會(huì)兒,好評(píng)如潮。蘇軾的粉絲“蘇打”們來(lái)信如雪花一般飛來(lái),都說(shuō)這是千古絕唱。

  后來(lái),蘇軾還因此詩(shī)榮獲了當(dāng)年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!

三年級(jí)敘事作文 篇7

  唉,今天又被老師拉去反反復(fù)復(fù)的練操,我還不是很厭倦,只是某個(gè)環(huán)節(jié)……

  我正在認(rèn)認(rèn)真真的擺臂,曾圓語(yǔ)還在小聲嘀咕:“擺的這么不好,要是比賽了,肯定拖后腿!”,雖然只是小小的一段話,但它就傷了我的`自尊心,誰(shuí)叫我們都希望能給班級(jí)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么。我在努力的忍,還好這時(shí)黃老師出現(xiàn)了,認(rèn)為曾圓語(yǔ)擺的不夠高,要她出列練習(xí)擺臂。擺完臂,就開始做“七彩陽(yáng)光”廣播體操,曾圓語(yǔ)還是在我后面小聲嘀咕:“跳的一點(diǎn)也不好。”我又一次忍了。沒想到回宿舍曾圓語(yǔ)還提,我快到極限了,可還是忍了,但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結(jié)果不出她所料,她果然一直背著罵我、埋怨我。唉,這假朋友還做的有什么意義?

  到底誰(shuí)的錯(cuò)?雖說(shuō)我承認(rèn)自己做的不夠好,但她的“管人”我就恨不得翻個(gè)白眼給她看,自己沒做好就管人,雖然這樣的班干部算的上負(fù)責(zé),可是我認(rèn)為自己先做好再管別人,要不然你又有什么權(quán)利?

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