【精華】尋找作文匯編10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的尋找作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

尋找作文 篇1

　　在我們這個(gè)美好的社會(huì)大家庭中，有許多人不講禮貌，沒(méi)有最起碼的做人道德。這些人，已經(jīng)丟失了人生中最值錢(qián)、最寶貴的東西之一——品德。在此，我想就這一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)，幫助那些人找回丟失的品德。

　　自古以來(lái)，中國(guó)就素有禮儀之邦的美稱。那時(shí)候的中國(guó)人，懂禮貌，講誠(chéng)信，因此得名�？涩F(xiàn)在呢？雖然有大多數(shù)人仍然擁有基本的品德，但是有些人就不同了。小至亂扔垃圾，隨地吐痰；大至殺人搶劫，傷天害理。這些人無(wú)惡不做，不僅丟失了品德，也擾亂了社會(huì)治安。在此，我想問(wèn)一問(wèn)這些人，你們對(duì)得起禮儀之邦這個(gè)高尚的稱號(hào)么？你們那些最起碼的品德去哪了？

　　雷鋒叔叔的精神是值得我們?nèi)魏我粋�(gè)人學(xué)習(xí)的，他雖然離開(kāi)我們了，但他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德是值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。也許有人會(huì)說(shuō)，雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了，他的品德不值得我們學(xué)習(xí)了。不，他沒(méi)有過(guò)時(shí)，他的品德也沒(méi)有過(guò)時(shí)。你看，現(xiàn)在日常生活中，不也有活雷鋒出現(xiàn)么：公車(chē)上，雷鋒給需要座位的人讓座；街道上，雷鋒給老人和小孩讓路，草坪旁，雷鋒正難道這一個(gè)個(gè)活雷鋒，就不值得我們?nèi)プ穼�嗎�?/p>

　　記得寒假里，我跟奶奶出去玩。上了一輛公交車(chē)，由于是節(jié)假日，車(chē)上特別多人，已經(jīng)沒(méi)有座位了。奶奶剛剛走到公交車(chē)中間，坐在座位上的大部分乘客都站起身來(lái)讓座。最終，奶奶坐在了一個(gè)年輕的大哥哥的.座位�？吹竭@一情景，我不禁從心底里感激、敬佩這些具有高尚品德的人。也許這次讓座只是他們高尚品德大海中一朵小小的浪花，可他們這善意的舉動(dòng)，卻幫助了一個(gè)又一個(gè)人。除了讓座，還有很多很多，例如：買(mǎi)票時(shí)，大家都有秩序的排隊(duì)；上下車(chē)時(shí)，大家都有秩序的謙讓；交通燈前，大家都耐心地等待綠燈

　　公民遵守社會(huì)公德，是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的需要，也是人們品德高尚的表現(xiàn)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守社會(huì)公德，就是遵守公共場(chǎng)所和學(xué)校、家庭以外的公共生活之中的行為準(zhǔn)則，例如：遵守公共秩序，注意公共安全，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)環(huán)境等。千萬(wàn)別小看這些一舉一動(dòng)，因?yàn)橹v公德守秩序是一種文明行為，是一個(gè)人道德高尚的表現(xiàn)，是一種良好的習(xí)慣，因而，它也能看出我們的品德是否高尚。

　　只要人人遵守社會(huì)公德，那丟失的品德就會(huì)找回來(lái)，中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦！

尋找作文 篇2

　　我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找生活中美好的事物。

　　尋找美麗，不需你刻意留心，只需你走在街上，環(huán)顧四周，看清晨的第一縷晨光揮灑在街上，草木釋放的新鮮氧氣迎上前去，路旁的孩童三兩結(jié)伴，小臉紅撲撲的，馬尾辮甩來(lái)甩去，擁有無(wú)限生機(jī)，春的活力。那快樂(lè)的心情簡(jiǎn)直要溢出來(lái)似的，不知有多開(kāi)心，好像在尋找春的美麗，夏的驚奇……正如冰心所說(shuō)“只揀兒童多處行”一樣，春天的美就像小姑娘，花枝招展地，笑著，跑著，跳著，擁有無(wú)限的活力和激情。這難道不是孩童的美麗？

　　尋找美麗，不需你出門(mén)游玩，只需你翻開(kāi)書(shū)本，靜靜閱讀，看那一個(gè)個(gè)文字在跳動(dòng)，在傾訴；一位位人物形象鮮明，栩栩如生；一處處美景被描寫(xiě)的如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收……這不就是最觸手可得的美景嗎？圖書(shū)館里，三兩歲的'幼兒，五六十的中老年人，無(wú)不沉浸在書(shū)的海洋，知識(shí)的世界。那一雙雙求知若渴的雙眼，好似一顆顆明珠，竟是如此耀眼，如此綺麗�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。那一個(gè)個(gè)捧著書(shū)的少年，不就是最亮麗的風(fēng)景線？那一個(gè)個(gè)鮮活的中國(guó)漢字，不正是散播在人間的美的碎片？

　　尋找美麗，不需你埋頭學(xué)習(xí)，只需你了解中國(guó)傳奇�？�！那是青藏鐵路正在穿越世界屋脊，那是三峽大壩云蒸霞蔚的雄奇！坐擁東海日出，云卷云舒；笑看紫荊花開(kāi)，香飄寰宇。遙想當(dāng)年，紅軍長(zhǎng)征，過(guò)草地，越泥潭，爬雪山，如此艱苦的環(huán)境依然苦中作樂(lè)�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。盛世中國(guó)，東方雄起，這難道不是民族的勝利，世界的驚奇？

　　尋找美麗，只需你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛……

尋找作文 篇3

　　拉開(kāi)人類歷史長(zhǎng)河的畫(huà)卷，“經(jīng)典”倆字無(wú)疑可以代表漫長(zhǎng)而又悠遠(yuǎn)的歷史，它像不朽的精雕，亦是智慧的結(jié)晶，面對(duì)經(jīng)典，可以發(fā)掘出無(wú)窮盡的力量，尋找經(jīng)典，就是尋找偉大。

　　詩(shī)海之中尋經(jīng)典。說(shuō)到經(jīng)典，可能很多人會(huì)想到唐詩(shī)、宋詞、元曲。多少經(jīng)典詩(shī)歌流傳千古至今，家喻戶曉。讀屈原的《離騷》：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我看到了所謂“活到老，學(xué)到老”，不斷求學(xué)修德的品格。讀《周易》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我學(xué)到了做人立身的根本是自強(qiáng)不息與厚德載物。讀陸游《卜算子·詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽翌I(lǐng)略了中國(guó)魂，不屈毅力。尋找經(jīng)典，詩(shī)海之中，我看到了偉大。

　　名篇之中尋經(jīng)典，除了詩(shī)詞曲，古今中外，許多名著也在暗自默默地散發(fā)著經(jīng)典的清新。讀《水滸傳》，有梁山一百零八好漢的傳奇。讀《西游記》，有吳承恩筆下的神佛世界。讀《三國(guó)演義》，有歷史三足鼎立之勢(shì)。讀《紅樓夢(mèng)》，有封建制度的兒女情長(zhǎng)，這些名篇陶冶情感，教人勵(lì)志，教人品格，教人看透社會(huì)美麗面紗下的險(xiǎn)惡，也教人找尋險(xiǎn)惡背后永存的正義。不僅是國(guó)內(nèi)，國(guó)外的多少名篇，也讓人心懷書(shū)香。羅曼·羅蘭的《名人傳》，深刻闡述了三位偉人成就的一生，雨果的.《悲慘世界》，又無(wú)處不引發(fā)我們對(duì)人性與社會(huì)的深思。

　　尋找經(jīng)典，名篇之中我見(jiàn)證了偉大。

　　身邊處處尋經(jīng)典。不止局限于文學(xué)作品，生活何處無(wú)經(jīng)典？尋找經(jīng)典，我們縱觀歷史，跨越世紀(jì)，有誰(shuí)能去否認(rèn)文學(xué)巨著，音樂(lè)影視不存在的經(jīng)典。經(jīng)典的范圍之廣，并非有固定的存在，而是源于我們的內(nèi)心，我們心中所長(zhǎng)存的那一份，也是每個(gè)人屬于自己的經(jīng)典。

尋找作文 篇4

　　世界上的一切都在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是它存在的方式、狀態(tài)。如果有一天某個(gè)事物停止運(yùn)動(dòng)了，那它的生命或其存在意義就沒(méi)有了。所以說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是為了生存。運(yùn)動(dòng)是為了尋找生存，尋找屬于它們的東西。街道上行人來(lái)來(lái)往往，他們看上去好像都很忙。的確，他們很忙：商人為了尋找財(cái)富，而整日穿梭于人群中，遨游于商海之中；老師為了尋找祖國(guó)下一代的接班人，整日為教學(xué)而奔波、勞累；學(xué)生為了找尋高一分的學(xué)校，整日地讀書(shū)、做作業(yè)……

　　人，從出生開(kāi)始，就開(kāi)始了尋找的旅程，小時(shí)候，尋找童年的歡樂(lè)；學(xué)生時(shí)代，尋找學(xué)校，尋找學(xué)習(xí)后的滿足感，尋找屬于自己的知心朋友；青年時(shí)代，尋找工作，尋找房子，尋找愛(ài)人，尋找屬于自己的一片天地；中年時(shí)，尋找為孩子們的一切東西，為了孩子，尋找得更多；老年了，尋找屬于自己的一份閑適，一份快樂(lè)……

　　為了一個(gè)好的目標(biāo)而去尋找，尋找的過(guò)程是一種快樂(lè)的體驗(yàn)，曾看見(jiàn)一個(gè)小伙子，大約二十來(lái)歲，每天都去一個(gè)花圃里去。有一天，我不經(jīng)意間跟上他，卻看見(jiàn)他在為那花圃里的一片百合花澆水，好大一片百合！我問(wèn)他為什么來(lái)這兒，他說(shuō)“女友患了重病，不久將別于人世，但她有一個(gè)愿望，想看許多百合匯成的花�！�，說(shuō)著，他吸了一口氣，又說(shuō)：“她明天就可以來(lái)看了，你看，漂亮嗎？”我連連點(diǎn)頭。為了滿足女友，為了尋找屬于女友的那一份快樂(lè)，小伙子付出了勞動(dòng)，為了女友高興而尋找。難道他自己會(huì)不覺(jué)得找尋的過(guò)程很快樂(lè)嗎？

　　尋找，人人都在尋找。尋找是什么？找什么？找自己沒(méi)有的或希望得到，又或是未滿足的東西。尋找的歷程或許是很苦的，但是，為了目標(biāo)，為了達(dá)到目標(biāo)，在享受成功的那一刻你方覺(jué)尋找真的好苦，但其中也有樂(lè)。一個(gè)母親，一個(gè)失去兒子十三年的母親，這十三年來(lái)，從未放棄尋找的念頭，她在報(bào)上拍尋人啟示，在電視上播報(bào)，在街上貼尋人啟示……什么方法幾乎都用了，但兒子卻無(wú)絲毫消息，母親的`心里很苦，大家都不知道有多苦，因?yàn)橹挥杏H身以歷才能知曉，那母親堅(jiān)定的信念，我相信兒子終會(huì)找到的，我祝福她及她的兒子。

　　曾為了媽媽的一個(gè)微笑，我努力學(xué)習(xí)，終于得了一個(gè)獎(jiǎng)去取悅媽媽，媽媽的笑其實(shí)很好看；曾為了一個(gè)朋友，我與她一同步行到很遠(yuǎn)的地方去看她希望看到的……尋找，找尋，為了快樂(lè)，為了成功，為了他（她）人，我們尋找著，尋找也許是快樂(lè)的，也許是艱難的，但是在我們找到了目標(biāo)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尋找的過(guò)程，尋找本身也是一種快樂(lè)！

尋找作文 篇5

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我換過(guò)不少的位子，每次和一個(gè)新的同位相處時(shí)，我都會(huì)快樂(lè)的接受，而這一次，我卻不喜歡接受這個(gè)同位。

　　“今天，咱們來(lái)?yè)Q換位子，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，開(kāi)始一個(gè)新學(xué)期�！崩蠋熚⑿Φ貙�(duì)我們說(shuō)。頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)了。

　　不一會(huì)兒，位子就換好了，大家都有了一個(gè)新的同位，我也不例外，可我不喜歡她。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，我的同位是一個(gè)高大、強(qiáng)壯的`女孩；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，她就是一個(gè)怪物。剛開(kāi)始，我跟她處的不怎么樣，但后來(lái)，我改變了對(duì)她的看法。

　　我認(rèn)為，她的學(xué)習(xí)很不好，但她卻考了全班第四。我認(rèn)為，她很懶，但每到她值日的時(shí)候，一下課就去擦黑板。我認(rèn)為……但她都用行動(dòng)否定了我的看法。

　　但令我改變對(duì)她的看法，是因?yàn)樗龢?lè)于助人，不驕傲，也不虛偽。每次考試，她的分都比我高。如果有人問(wèn)她題，除了考試，她都會(huì)熱心地為你解答。但考試時(shí)，她絕不會(huì)告訴你。如果她發(fā)現(xiàn)老師給她排錯(cuò)了分，她 馬上讓 老師改過(guò)來(lái)……

　　我接受了我的同位，這次是心服口服的接受了。

尋找作文 篇6

　　進(jìn)入“早春二月”，隨著陣陣暖風(fēng)的吹拂，春天靜悄悄地來(lái)到了人間。我在尋找春天的面孔，看看它究竟是什么樣子的呢？我用眼睛仔細(xì)觀察；用耳朵細(xì)心聆聽(tīng)，用鼻子用力去聞，用嘴巴也去品嘗。��！有花的芬芳，有海的舒暢。

　　溫暖的東風(fēng)吹開(kāi)了春天美麗的綠紗，綠紗飄到草地，小草探出了頭，也出來(lái)湊熱鬧；綠紗飄到湖邊，將柳枝染綠，柳條隨風(fēng)飄搖、繚繞起伏，像輕煙的細(xì)線般緩緩延續(xù)，如仙境一般；飄到小樹(shù)林里，小樹(shù)一下子竄了一大截；飄到花圃，花兒伸伸懶腰，花朵不知不覺(jué)中出現(xiàn)在枝頭。它們熬過(guò)了悠長(zhǎng)的寒冬，早就在翹首期盼著春的到來(lái)。

　　大人們好像還覺(jué)得生活在寒冬里，可是活潑的孩子們卻已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了，還有些孩子開(kāi)始爬樹(shù)，把樹(shù)上剛發(fā)芽的小花蕾摘下來(lái)玩。有人會(huì)心痛，孩子們卻很開(kāi)心，也許是出于好奇吧，對(duì)于春天來(lái)講，損失一個(gè)小花蕾，而能換來(lái)一個(gè)笑臉也是值得的。

　　我也很喜歡春天，可我不喜歡去放風(fēng)箏，去爬樹(shù)。而我卻喜歡靜靜地倚著一棵老樹(shù)，坐在石凳上發(fā)呆。我喜歡在春天和煦的陽(yáng)光下像貓一樣瞇著眼睛，望著藍(lán)天想些什么。其實(shí)天并不藍(lán)，有點(diǎn)泛黃，陽(yáng)光也不刺眼，反而柔和，亮堂堂的`，把一切都照得閃閃發(fā)光。那些看起來(lái)有些年頭的樹(shù)雖還未發(fā)芽，但與新的樹(shù)苗比較起來(lái)頗有內(nèi)涵，仿佛在訴說(shuō)著千年不朽的老故事。

　　大地越來(lái)越綠，它盡情地沐浴陽(yáng)光，把心靈延伸到遠(yuǎn)方，用心地承載著萬(wàn)物生長(zhǎng)。

　　再次抬頭仰望藍(lán)天，一朵白云飄過(guò)，它在笑，笑的很甜美，很快樂(lè)。我感到血脈在擴(kuò)張，血液在奔流，它們都在告訴我，我看到了，聽(tīng)到了，聞到了，嘗到了春天，眼前這一切，就是春的面孔。

尋找作文 篇7

　　“今天，你快樂(lè)嗎？”一上課，徐老師就這樣問(wèn)我們�！安豢鞓�(lè)！”我們異口同聲的回答。“那我就來(lái)幫你們找回快樂(lè)�！�

　　徐老師說(shuō)完，就給班上幾位女同學(xué)發(fā)了一些織毛衣的紅毛線，說(shuō)是要教我們翻花繩。我樂(lè)得手舞足蹈，同時(shí)在心里期盼著老師也能給我發(fā)一條。開(kāi)始編了，只見(jiàn)徐老師那雙靈巧的手編出了降落傘、五角星、紅太陽(yáng)等等，讓我們大開(kāi)眼界，都嚷嚷著要學(xué)。

　　徐老師神秘地笑了笑，從包中掏出一個(gè)大線團(tuán)，將線一條條剪短，發(fā)給大家�！按蠹易屑�(xì)看我是怎么做的，我只做三遍喲！”徐老師笑著說(shuō)。只見(jiàn)那毛線繩在徐老的手里一勾、一拉、一轉(zhuǎn)，一個(gè)五角星便定型了。我們還來(lái)不及反應(yīng)，徐老師又開(kāi)始了第二輪、第三輪的表演�？粗�徐老師的表演，我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，然后自己也學(xué)著徐老師的樣子翻，可是手里的繩子一點(diǎn)也不配合我，怎么也翻不出來(lái)一個(gè)合格的“五角星”。

　　“怎么做呀？幫幫我吧！”“我也不知道呀！”“是不是這樣？”大家你一言我一語(yǔ)地詢問(wèn)著，教室里一下子熱鬧起來(lái)。徐老師又將全過(guò)程演示了一遍，我的眼睛這次始終不曾離開(kāi)徐老師的'手，一直盯著她手中的繩子，自己也反復(fù)地練習(xí)。終于，在不斷地努力下，我終于成功地編成了“五角星”。

　　之后，徐老師又教了我們一些其他的花樣，盡管我們并沒(méi)有全都學(xué)會(huì)，但大家都十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀冋业搅丝鞓?lè)。

尋找作文 篇8

　　你知道我喜歡干什么嗎？跳舞、唱歌、閱讀……還有一項(xiàng)你肯定不知道吧？就讓我告訴你吧——那就是尋找美味、品嘗美味。

　　我和家人尋找過(guò)很多美食，有美國(guó)的牛排、日本料理、韓國(guó)料理、粵菜、杭州名菜、火鍋、比薩……還有我最喜歡的港式甜品。

　　平時(shí)我們很忙，周末和假期我和家人就尋找各種美味，放松心情。外公、外婆愛(ài)去杭州老餐館樓外樓和杭州酒店品嘗杭州名菜，如龍井蝦仁、西湖醋魚(yú)、叫化雞。媽媽最

　　愛(ài)去茶餐廳吃港式點(diǎn)心，每次都點(diǎn)皮蛋粥、蝦餃。舅舅愛(ài)吃的.東西最多，麻辣的四川火鍋、三文魚(yú)壽司、韓式烤肉，各種海鮮。我最愛(ài)去甜品屋，我愛(ài)吃雙皮奶，楊枝甘露、

　　芒果冰。

　　我還計(jì)劃品嘗各國(guó)的美食，法國(guó)菜、意大種菜、泰國(guó)菜......成為一個(gè)小小美食家。

尋找作文 篇9

　　今天，我閱讀了一篇神話故事，故事是這樣的……

　　相傳有一位女神，她叫女?huà)z。女?huà)z是個(gè)什么樣的呢？傳說(shuō)她是人首蛇身。女?huà)z是一位善良的神，她為人類做過(guò)許多好事。比如說(shuō)她曾教給人們婚姻，還給人類造了一種叫笙簧的'樂(lè)器。而使人們最為感動(dòng)的，是女?huà)z補(bǔ)天的故事。

　　傳說(shuō)當(dāng)人類繁衍起來(lái)后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來(lái)，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。人類面臨著空前大災(zāi)難。女?huà)z目睹人類遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍�成漿，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支撐起來(lái)。女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開(kāi)的洪流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸也絕跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽(yáng)、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。

　　雖然這只是一個(gè)美麗的神話故事，但是卻教會(huì)了我們要善良，盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人。

尋找作文 篇10

　　冬爺爺下班了，春姑娘的腳步來(lái)了�？墒�，她在那里呢？

　　“唧唧唧”小燕子叫了。哦！春姑娘在小燕子的叫聲中；“唰唰唰”小草們換下了舊衣服，穿上了新裝；原來(lái)春姑娘在幫小草換衣服；咦！好香��！花兒舒展開(kāi)美麗的花瓣，露出了笑臉；嘻！春姑娘在給花兒講故事；這時(shí)，柳條發(fā)芽了；噓！春姑娘在幫柳條生寶寶；“丁冬，丁冬”河水樂(lè)開(kāi)了。呵！春姑娘在給小河吹暖氣；“哈哈哈”孩子們笑了；哦！春姑娘在幫小朋友放風(fēng)箏……

　　春姑娘忙這忙那，她的勤勞，她的努力，她的汗水，改變了一切，把毫無(wú)生機(jī)的冬改變成了生機(jī)勃勃的春。青青的草，嫩綠的`葉，五顏六色的花，活潑可愛(ài)的小燕子……多美��！

　　春天在哪里？春天在這里，她就在我們的身邊。

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