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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

時(shí)間:2023-06-12 22:11:09 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文1

  “叮叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課,可是,書桌和椅子卻吵了起來(lái)。

  書桌氣沖沖地看著椅子,耳朵都好像要冒煙,板著臉說(shuō):“我比你厲害多了,我能為主人放書包和文具,能讓主人在我身上寫字,可是你能嗎?不,你不能!币巫颖粴獾妹济钾Q了起來(lái),咬了咬牙,反駁道:“你這算什么,我能讓主人坐在我身上,能讓主人休息,這也是你不能的!睍馈昂艉簟钡卮謿猓孟裨谙耄翰恍形乙欢ú荒茌斀o椅子,必須要說(shuō)點(diǎn)什么才行。于是便又大聲說(shuō):“主人最經(jīng)常用到的是我,我的用處最大,我最厲害!

  椅子被桌子說(shuō)的鼻子都歪了,說(shuō):“那我的用處也不小,主人也會(huì)經(jīng)常用到我,還是我最厲害!彼鼈兙瓦@樣吵著,于是就打起架來(lái)了,它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),越吵越大聲,吵得越來(lái)越厲害,結(jié)果桌子和椅子都被對(duì)方打的`傷痕累累,可是還是不讓著對(duì)方,椅子喘著氣,憤怒地說(shuō):“還是我最厲害!

  看到這樣的情景,黑板語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō):“其實(shí),你們都很重要,都是不可缺少的!甭犃撕诎宓脑,它們兩個(gè)都不好意思地低下了頭。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文2

  古往今來(lái),這世界上戰(zhàn)爭(zhēng)總是不斷的。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō),從夏到清朝的變更,換了多少個(gè)統(tǒng)治者?經(jīng)過(guò)了多少次的戰(zhàn)爭(zhēng)?可是,誰(shuí)是真正的受害者呢?

  戰(zhàn)爭(zhēng),不僅僅意味著一場(chǎng)輸贏的比賽,還有著淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水,是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的人流出來(lái)的;血水,是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的烈士們流出來(lái)的;痛楚,是一個(gè)國(guó)家從興盛走向衰敗民族的痛;而喜悅,則是成功者的表情。人們不想有戰(zhàn)爭(zhēng),可自我卻引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),為何呢?是為了自我版圖能夠擴(kuò)大嗎?是為了人民的幸福嗎?不,不是。是為了他們的私欲,是為了他們的野心。興,百姓苦;亡,百姓苦。

  第二次世界大戰(zhàn),不錯(cuò),是很激烈?墒牵(qǐng)你想一想,這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng),的'結(jié)果又是什么呢?這還不足以給人們給予警告嗎?可是,隨著時(shí)間的流逝,慘痛的歷史被人們淡忘了,也包括以往的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類的戰(zhàn)爭(zhēng),哪一個(gè)沒(méi)有飽含硝煙、沒(méi)有生離死別、沒(méi)有痛苦絕望呢?

  人們真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的呼喊出一個(gè)詞——和平。和平能夠?qū)⑼纯嗷癁闅g樂(lè),和平能夠?qū)M天硝煙變?yōu)榍缈杖f(wàn)里。

  我們熱愛和平,我們需要和平。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文3

  在我們的語(yǔ)文課本中有一張照片,它和我們講述了一個(gè)可憐的孩子的悲慘遭遇。

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌尽!稗Z,轟,轟!睅茁暰揄,火車站瞬間塌下,化為烏有了?諝庵泻拇瘫堑腵硝煙,立刻布滿了整個(gè)城市。

  突然,從廢墟里傳來(lái)一陣撕心裂肺的哭聲,走過(guò)去一個(gè)兩三歲的孩子跪在廢墟上,號(hào)啕大哭,他的哭聲是多么凄涼,他的衣服是多么骯臟,被刮傷的皮膚流出的血,染紅了他骯臟的衣服。他仿佛被四周的景象嚇呆了。在那用凄涼的哭聲呼喚爸爸媽媽,但是這是不可能的,因?yàn)檫@里四周都被侵略者炸的殘?jiān)珨啾、粉身碎骨、血肉橫飛了。我多么希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)是多么冷酷,多么殘忍它奪走了珍貴的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)是罪惡的!

  讓我們行動(dòng)起來(lái),把戰(zhàn)爭(zhēng)的影子,弄得灰飛煙滅。讓和平之神永駐人間。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4

  “叮鈴鈴——”“叮鈴鈴——”

  “吵死了!”

  我一面關(guān)掉鬧鐘,一面遮住惺忪的睡眼,把頭蒙在被子里。發(fā)起呆來(lái)。

  想到才星期一,想到還有五天的學(xué)習(xí),我就越想賴在床上。又一陣?yán)б庖u來(lái),“還早呢!”我想到,然后又不知不覺地睡著了。

  “一想,一想!快起床,快起床!”“嗯!蔽矣直犻_了朦朧的'眼睛,“?鬧鐘。”我揉了揉眼睛,眼前,一只鬧鐘正半瞇著眼睛打量著我!鞍!”我嚇了一跳,縮到墻角,“什么,鬧鐘?”“什么,我是時(shí)間!”小鬧鐘頓了頓,浮在空中,“喂,一想!話說(shuō)——七點(diǎn)了,你還在睡懶覺嗎?”“沒(méi)事兒!”我散散地瞟了一眼鬧鐘,“再等一會(huì)兒去也不遲。 毙◆[鐘生氣了:“你怎么可以這樣說(shuō),時(shí)間就是生命,一寸光陰一寸金!你這樣輕視時(shí)間,時(shí)間也會(huì)輕視你的!”

  我皺了皺眉頭:“你說(shuō)的也有道理?墒,現(xiàn)在還早,再等一下起床還來(lái)得及呀!”“不——行——!”小鬧鐘瞪了我一眼,“老是再等一下,再等一下,再等一下的話,趕不上怎么辦?你自己好好想想吧!”小鬧鐘說(shuō)完就消失了。

  我愣住了。

  心想:小鬧鐘說(shuō)得也很有道理,時(shí)間,很重要。

  我迅速穿衣洗漱,抓緊我的今天。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5

  說(shuō)起戰(zhàn)爭(zhēng),現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。但是在學(xué)校,也有一些人把自己和同學(xué)的吵鬧叫做戰(zhàn)爭(zhēng),比如我和劉婉慧也常常在學(xué)校引起戰(zhàn)爭(zhēng),下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我和劉婉慧之間的戰(zhàn)爭(zhēng)吧。

  在陽(yáng)光明媚的中午時(shí),我和劉婉慧在學(xué)校的`操場(chǎng)上玩籃球,當(dāng)她傳給我的時(shí)候,我卻沒(méi)有傳給她,而就是這件事,引起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)劉婉慧就向我踹了一腳,幸虧我及時(shí)躲過(guò),然后我們就想像著把自己和對(duì)方變成以前江湖上的武林中人,我向她使了一招“排山倒海”,把她推倒了,接著我把她扶了起來(lái)。不料,她趁我沒(méi)注意,直接來(lái)了一招她編的“旋轉(zhuǎn)腿”,把我絆倒了。她說(shuō):“我們來(lái)比一比誰(shuí)贏?誰(shuí)輸!”我爽快的回到道:“好!”接下來(lái),我們就一直打呀打呀的打個(gè)不停。

  下課鈴響了,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。我回到教室后,心里一直想,如果能一生一世和劉婉慧做朋友,而且每天這樣打打鬧鬧,我就非常滿足了!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6

  一架架轟炸機(jī)盤旋在中國(guó)領(lǐng)土上空,一顆顆彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來(lái),黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。

  一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來(lái),瞬間,整個(gè)火車站變成了廢墟,尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。

  這時(shí),一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車的鐵軌上,四周硝煙四起,地上滿是彈炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累,衣服也破了,他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí),又一批轟炸機(jī)又來(lái)了,它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了,彈又一次在小男孩身邊爆炸,他那心裂肺的哭喊聲,讓人心痛。

  小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Wo(hù)小男孩,被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí),小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí),天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī),人群頓時(shí)沸騰起來(lái),可他們哪是彈和子彈的對(duì)手呀。小男孩的'父母也一樣,懷中的小男孩也突然大哭大鬧,害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來(lái),小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在彈快要爆炸時(shí),他們將小男孩放在一片大瓦片上,向前推,小男孩被帶到了安全的地方,而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧,戰(zhàn)爭(zhēng),停止吧!讓和平之神,永駐人間。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7

  戰(zhàn)爭(zhēng),意味著殺戮,誰(shuí)愿意在戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去自己寶貴的生命呢?誰(shuí)不喜歡和平呢?難道地球不是一樣的嗎?

  地球愿意被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的千瘡百孔嗎?地球難道不愿意像以前俏麗?這封信是一位和平使者——

  和平鴿的感言!

  人類,我的朋友,我是和平鴿,今天我給你們寫這封信的.主要原因是,我看不下那些流離失所的人們,看不下去那些痛失親人的孩子們,我為地球,我為死去的人們而悲痛。無(wú)數(shù)的建筑,無(wú)數(shù)生命,無(wú)數(shù)的親情,在銷煙中隱退,甚至無(wú)影無(wú)蹤,難道你們不為之動(dòng)容嗎?為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),還不是因?yàn)槟切┎恢也恍⒉蝗什涣x之人所造成的嗎?不能,我們不能,精神不能被物質(zhì)打敗,道義不能被金錢俘獲,只要做到這幾點(diǎn),還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?不,不會(huì)有。

  如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),世界會(huì)變得怎么樣呢?地球會(huì)不會(huì)像以前那樣俏麗?人們是不是不用在流離失所了呢?那些英雄會(huì)不會(huì)不再那么早逝了呢?道德會(huì)被迷失嗎?國(guó)家會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多了人才呢?讓他們利于社會(huì),利于國(guó)家,利于人民?如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這一切!~這一切!~都將變得美好起來(lái)。

  人類,我親愛的朋友們,聽我一言吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8

  看到伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng),看到你們正在和親人逃難,不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧?kù)o的在教室里讀書,而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,使你們失去了這美好的一切!在報(bào)子上,我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的照片,我的心情久久不能平靜下來(lái)。第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》,圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作,癱倒在地上,小朋友看樣子才4歲呀!要是失去了母親,他還怎么活下去呀!第二幅照片的.小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛,望著后面的戰(zhàn)火,好象在說(shuō):不要打了,我的親人還在里面呢!

  第三幅照片的小妹妹,我雖然不知道你叫什么名字,但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭(zhēng)停止的眼神……

  目睹著一張張照片,我的心里酸酸的,我深深的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里,無(wú)數(shù)的兒童受到了傷害,失去了家園,失去了親人,失去了童年的快樂(lè),每天過(guò)著不安和痛苦的生活。

  。∽寫(zhàn)爭(zhēng)停止吧!讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里!我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而消失在這個(gè)世界上了。

  祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的糾纏!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9

  1937年8月28日,日本轟炸了上;疖嚹险。一張真實(shí)的照片,向人們?cè)V說(shuō)了許多。

  照片上,天空灰蒙蒙,似乎在為這災(zāi)難而傷心、難過(guò)。天橋上的繁忙人流早已無(wú)影無(wú)蹤,天橋被炸得也只剩副骨架了,搖搖欲墜,似乎馬上就要倒下了。站臺(tái)也失去了原先的熱鬧和繁華,接人的、送人的'、等人的、等車的人不知什么時(shí)候消失了,站臺(tái)還被炸得斷開了,和以前的站臺(tái)形成了鮮明對(duì)比。鐵軌更是慘不忍睹:鐵軌被炸得斷開來(lái),鐵軌上的枕木被炸得翹起來(lái),成為一塊塊焦木。

  一個(gè)小男孩坐在鐵軌旁,嘴巴張得大大的,眼睛都瞇成了一條縫,哭得很傷心。他臉上滿是灰塵,身穿一件破破爛爛、打滿補(bǔ)丁的衣服,還穿著一雙破舊的布鞋,都是灰塵,樣子很可憐。

  為了和平,為了大家,為了人類,為了世界,為了地球,不要戰(zhàn)爭(zhēng),只要和平,為了一個(gè)安寧的家!

  戰(zhàn)爭(zhēng),是很可怕的,是由人類的自私和貪婪所造成的,扔掉他們,抱住和平,讓和平永駐人間。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10

  “喂喂喂,起床了,喝藥了”“喝藥?我沒(méi)病。俊

  我揉了揉眼睛,不知道是什么人把一股藥水塞進(jìn)了我的嘴巴里,我全身發(fā)麻,“呀呀呀,哎呀,走一起去。”我仔細(xì)一看他是一個(gè)機(jī)器人,我也變成了機(jī)器人,他給我了一把槍說(shuō)“這是真槍,你要好好用,別打到自己人,”

  我說(shuō):“誰(shuí)是自己人?誰(shuí)是敵人”“我們機(jī)器人自己人,外星人是敵人”“好”我和那個(gè)機(jī)器人打開了們,突然一個(gè)激光把我旁邊的.機(jī)器人射死了,“你還不快來(lái),你也想死啊”“v99”“到”“你負(fù)責(zé)把敵人的飛碟轟下來(lái),那個(gè)誰(shuí)你也去”“我啊?好的”我說(shuō)“v99等等我”轟“你看什么打呀”

  我猶豫了一會(huì),拿起手中槍,打死了一個(gè)外星人“打上面”我打了一槍把一架飛碟打了下來(lái),飛碟砸在了我頭上,我死了。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文11

  1938年8月28日那,是日本侵略者轟炸上海火車南站的日子。這天,一定會(huì)有很多人難以忘記,因?yàn)樵谶@一天,日本侵略者轟炸上海,侵略者又欠下了一筆血債。

  從圖上可以看出一個(gè)小孩坐在廢墟中,那一聲聲哭聲是多么的傷心欲絕,多么的'撕心裂肺,這是為什么呢?我想是因?yàn)樗陌职謰寢屨匈I車票,被日本侵略者的襲擊炸死在了廢墟之中。失去父母,孩子當(dāng)然要哭了。

  現(xiàn)在這個(gè)孩子那平靜祥和的家庭一下子就被日本侵略者毀滅了。我常聽到人們說(shuō):兒童是祖國(guó)未來(lái),兒童是民族的希望?墒茄矍斑@個(gè)可憐的任意看起來(lái)他只不過(guò)才兩三歲大,但他眼前沒(méi)有了希望,沒(méi)有了未來(lái)。他的爸爸媽媽沒(méi)有了,他連一個(gè)家都沒(méi)有了。他多么孤獨(dú),多么無(wú)助,你聽見了吧?那這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)如何,可能會(huì)有一個(gè)好心人撫養(yǎng)他,然后讓他篚長(zhǎng)大了參加抗日,幫八路軍打日本人。

  我想在這里對(duì)全世界的人說(shuō)“讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸了中國(guó)上;疖嚹险。本來(lái),一切都像往常一樣平靜,可是日本人偏偏在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了,他們慘忍的轟炸上;疖嚹险。

  哭泣聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲充滿了火車站。一個(gè)父親看見了自己的孩子,不顧一切的沖上去,但很快被淹沒(méi)在廢墟中。那個(gè)孩子一步一步的爬上去,但爬到一半就被一塊石頭絆倒了。他索性坐在地上號(hào)啕大哭了起來(lái),還抓起石子往地上摔。

  隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響,電線桿倒了下來(lái),擋住了孩子的身影。轟隆隆的`巨響和哭泣聲混合在一起。轟炸停止了,廢墟上尸體隨處可見,一片狼藉,雖然有些衣衫襤褸的人活了下來(lái),但他們不是失去親人,無(wú)家可歸,就是身受重傷,鮮血流淌……有些人還是廢墟中搬開磚塊,希望還有活人在廢墟底下……

  在這次轟炸中,令我感受最深的還是那個(gè)小男孩,他讓我看到了日本侵略者的丑陋和渺小,讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文13

  “日本鬼子快來(lái)拉!”隨著一聲聲驚恐的叫喊聲,人們?nèi)绯彼愕赜渴郎匣疖嚕腚x開這即將發(fā)生戰(zhàn)事的可怕地方。

  來(lái)不及了,天空上出現(xiàn)了幾架敵人的.飛機(jī),像兇狠的餓鷹在頭頂上不停地盤旋“嗖—”啊,不好!敵人確認(rèn)了目標(biāo),已經(jīng)迫不及待地讓炸彈如傾盆大雨般飛瀉下來(lái)了。

  怎么辦呢?一位少年抱和一個(gè)兩三歲的小女孩干著急,在人群中黃地像無(wú)頭蒼蠅東奔西跑。

  “轟—轟—”一顆顆飛瀉下來(lái)的炸彈炸得火車站火光四射,也炸傷了少婦。頓時(shí),掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿了火車站。少婦咬著牙,把孩子送到了一個(gè)安全的孔隙中。她心滿意足地看了小女孩一眼,就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

  過(guò)了一會(huì),飛機(jī)呼嘯著走了。熱鬧的車站轉(zhuǎn)眼變成了寂靜的墓場(chǎng)靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鉆出來(lái),推了推少婦的尸體,哭著喊著:“媽媽媽媽,你醒醒呀!”可是,小女駭?shù)膵寢層肋h(yuǎn)都聽不到女兒撕心裂肺的哭聲了。

  罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)啊,因?yàn)槟悖S多孩子無(wú)家可歸,因?yàn)槟阍S多孩子舉目無(wú)雙;應(yīng)為你許多還未享受人間的歡樂(lè)而永遠(yuǎn)離開了……為什么!為什么!為什么。!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文14

  人偶爾會(huì)吵架,之后就是打架。從吵架—打架之之間會(huì)發(fā)生什么事呢?下面我就在看看這篇從吵架—打架的一段故事吧!這個(gè)故事可不是人打架,而是一種小動(dòng)物打架,他們就是——活潑可愛的小鸚鵡。。∈虑槭沁@樣的:一天,我從少年宮上課回來(lái),來(lái)到爸爸媽媽的臥室,去看小鸚鵡。突然,我一聲大叫:“啊!!!”爸爸媽媽還以為出了什么事呢!急忙趕過(guò)來(lái),一看才知道沒(méi)什么大事!就回去了,可他們那就遭殃了!媽媽的菜燒糊了,爸爸的電視放光了(電視正在緊要關(guān)頭)我的小鸚鵡沒(méi)事,反而成了他們有事了,哈哈!真是笑死我了!

  其實(shí)是這樣的:我看見兩只鸚鵡在吵架,唧唧喳喳的'叫個(gè)不停。就好比人為了一件小事而爭(zhēng)吵一樣!而且我還發(fā)現(xiàn)小黃頭上有一點(diǎn)紅呢。ㄍ私榻B了!小黃是公的鸚鵡,小白是母的鸚鵡。┧麄儍蓚(gè)爭(zhēng)吵就因?yàn)槭澄锒,兩個(gè)人都肚子餓了!可食物只有一罐。∧俏揖吞嶙h把水換成食物?蓩寢寘s說(shuō):“不行!不行!這樣會(huì)把他們渴死的”“等一下再換回水啊!”我吞吞吐吐說(shuō)!澳呛冒桑 眿寢尯貌蝗菀撞糯饝(yīng)了下來(lái)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文15

  一天,小紅在睡覺前。把鉛筆盒放在了書桌上。到了深夜,便聽到嘰里呱啦的爭(zhēng)吵聲。

  自動(dòng)筆搶先說(shuō)道:“我是小主人的好幫手。我可以寫出漂亮的鉛筆字!

  “你有什么了不起的.,你沒(méi)有我,哪能寫字”!筆芯叫嚷起來(lái)!

  “你們所有本事,也沒(méi)有我大,”橡皮的鼻子翹得老高;“我可以幫主人擦去錯(cuò)別字……

  “這有什么了不起的,我也可以擦錯(cuò)別字!而且,鉛筆、鋼筆、圓珠筆……所有的筆寫出來(lái)的字,我都可以擦掉”。膠帶很自豪的說(shuō):“我不但可以擦錯(cuò)字,還能修補(bǔ)損壞的東西,你行嗎,橡皮老弟?”

  尺子小姐、刨刀妹妹、還有圓規(guī)大哥在一旁輕輕的,不知道在議論什么?

  這時(shí),鉛筆盒爺爺發(fā)話了:“其實(shí),你們的本領(lǐng)都很大,都是小主人的好幫手,少了哪一個(gè)都不行……總而言之,少了你們中的一個(gè)都不可以!

  文具們一邊聽鉛筆盒爺爺說(shuō)話,一邊不住的點(diǎn)頭。“好了,大家化敵為友。共同幫小主人做出貢獻(xiàn)!”

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