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錯(cuò)過(guò)為題的作文

時(shí)間:2023-06-26 12:23:27 題作文 我要投稿
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錯(cuò)過(guò)為題的作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的錯(cuò)過(guò)為題的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

錯(cuò)過(guò)為題的作文三篇

錯(cuò)過(guò)為題的作文 篇1

  風(fēng),錯(cuò)過(guò)了冬日的凜冽,變得不再?gòu)?qiáng)勢(shì);,錯(cuò)過(guò)了初春的和煦,也變得不再驕艷。我們,若錯(cuò)過(guò)張揚(yáng)的青春,剩下的,僅有那一場(chǎng)來(lái)不及的疼痛……

  即使在一個(gè)社會(huì)發(fā)展日新月異的情況下,即使物是人非,我們?nèi)砸晃兜厥刈o(hù)著事物的百轉(zhuǎn)千回,掩耳盜鈴般地堅(jiān)信著時(shí)間仍可倒帶,最終,連那樣的等待也便成了望穿秋水的。那些印刻在記憶中的喜努哀樂(lè),都是曾在自己生命中涌動(dòng)過(guò)的景象。但,我們總是忘記的很多,記得的卻很少,只有當(dāng)時(shí)的只字片語(yǔ)成為了唯一的痕跡,也成為,我們錯(cuò)過(guò)那么多美好事物的唯一憑據(jù)。

  現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)過(guò)實(shí)在太多,幾多惆悵,幾多無(wú)奈。不經(jīng)意間,許多美好,誰(shuí)人又有那番執(zhí)著去留守那分彌足珍貴的回憶?這樣的'感嘆,在我們靈魂的悸動(dòng)中如同曇花閃現(xiàn),夢(mèng)一般搖曳光陰的故事,當(dāng)淚水悄然滑落的瞬間,我們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我們生命行走的過(guò)程中,隨時(shí)都可以抓住幸福和美麗,只是我們沒(méi)有好好去珍惜,再多回憶也只能付水東流,成為一生的遺憾。

  人們常常會(huì)為錯(cuò)過(guò)而懊惱不已,而懊惱中卻又錯(cuò)過(guò),這樣的循環(huán)往復(fù),又會(huì)讓我們的青春失色多少?

  還記得曾經(jīng),我們錯(cuò)過(guò)了多少朝霞與朦朧,驕陽(yáng)與絢爛,錯(cuò)過(guò)了多少春日的爛漫與夏日的尹始匆匆,又錯(cuò)過(guò)了多少童年幼稚與少年懵懂?我們因此彷徨且不知所措,也因此忘卻了努力珍惜眼前的所有,盡力挽回自己所錯(cuò)過(guò)的,努力將這個(gè)時(shí)代的張揚(yáng)發(fā)揮地更加淋漓盡致,將這個(gè)時(shí)代的顏色浸染地更加火紅絢麗。

  莎士比亞說(shuō)過(guò)“該放手的決不挽留,該挽留的決不放手。”世事無(wú)常,人生反復(fù),我們不管什么時(shí)候,處在怎樣的環(huán)境里,都要堅(jiān)定自己的信仰,不要讓遺憾吞噬了靈魂,不要讓生命飲恨在荒廢的時(shí)光中……

錯(cuò)過(guò)為題的作文 篇2

  人生注定會(huì)有錯(cuò)過(guò),可能,是一份友情﹔是一次機(jī)會(huì);亦或是……——題記

  自古以來(lái)人們就一直在錯(cuò)過(guò)與收獲中度日,如塞翁失馬,雖然丟失了一匹駿馬,卻收獲了兩匹胡人的駿馬,雖然摔致腿骨折,卻又因此保住了一條性命!

  生活,本就不注定,我們根本無(wú)法預(yù)測(cè)到下一秒將會(huì)發(fā)生什么,唯一能夠做到的,就只是走好每一步,不留遺憾罷了,除此之外,我們別無(wú)所求,更無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。

  某位作家曾說(shuō)過(guò):“收拾起心情,繼續(xù)走吧,錯(cuò)過(guò)花,你將收獲雨,錯(cuò)過(guò)這一個(gè),你才會(huì)遇到下一個(gè)!庇纱,我們可以知道,“錯(cuò)過(guò)”,并不一定是件壞事,有時(shí),它還會(huì)使我們有所收獲。

  現(xiàn)在,你還是認(rèn)為錯(cuò)過(guò)是一件壞事嗎?我,早已不這樣想了。

  我們的`班主任(語(yǔ)文老師)有一句話說(shuō)得很好:一切的安排都是最好的安排!即使我在小升初這段時(shí)間的努力一無(wú)所獲(沒(méi)進(jìn)民辦),但至少我努力過(guò),就不會(huì)在今后的日子里自暴自棄!沒(méi)考上民辦又如何,誰(shuí)說(shuō)公辦就沒(méi)有學(xué)霸了?誰(shuí)說(shuō)公辦的學(xué)生就全是差生了?命運(yùn),是掌握在自己手里的!只有你想不到,沒(méi)有你做不到!

  我最近一直十分“雞血”,盡管接下來(lái)讀的初中不盡人意,但我堅(jiān)信,野百合也會(huì)有春天,現(xiàn)如今,有的同學(xué)讀民辦,有的同學(xué)去讀公辦(包括我在內(nèi))!我們?nèi)曛笤僖?jiàn)分曉!

  即使所有的青藤樹(shù)都倒了,我也要挺立著;即使全世界都沉睡了,我也要醒著!

  錯(cuò)過(guò)與收獲,只在一念之間……

錯(cuò)過(guò)為題的作文 篇3

  一陣雨過(guò)后,空氣像被雨水沖洗了一般,格外清新,如茵的草地上,點(diǎn)點(diǎn)的露珠掛在草尖上,像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶燈籠,太陽(yáng)光照在上面,映出了繽紛的色彩。

  此時(shí)此刻,校園里的讀書(shū)聲又響亮般地升了起來(lái)。就在前幾天,老師剛給我們講解一篇課文《成功》,作者季羨林在積累七八十年的經(jīng)驗(yàn),他得到的成功公式:“天資+勤奮+機(jī)遇=成功”,然而在我眼里,雖然沒(méi)有積累七八十年的經(jīng)驗(yàn),但是我得到的成功公式:“奮斗+自信+勤奮+夢(mèng)想+時(shí)間=成功”

  “時(shí)間”對(duì)我來(lái)說(shuō)是“生存的精神”和“靈魂”,因?yàn)槲乙郧板e(cuò)過(guò)的時(shí)間太多

  我現(xiàn)在作為一名初三的學(xué)生,回憶起七、八年級(jí)的那段“快樂(lè)的時(shí)光”,我不由地痛苦搖了搖頭。為了應(yīng)付老師檢查作業(yè),我經(jīng)常不動(dòng)腦子去抄別人的作業(yè);我還練出了一手“龍飛鳳舞”的`好字;為了上網(wǎng)打游戲,我曾經(jīng)也有過(guò)一段“節(jié)衣縮食”的日子;為了不讓家長(zhǎng)看到我考砸的試卷,我也“千方百計(jì)”地模仿家長(zhǎng)的簽字;一放假,我就丟開(kāi)作業(yè)出去玩,甚至課間十分鐘,也不忘記出教室運(yùn)動(dòng)一番。不過(guò)這些都已過(guò)去了。

  著名的高爾基曾經(jīng)講過(guò)”時(shí)間是最公平的合理的,它從不多給誰(shuí)一分,勤勞者能叫時(shí)間留下串串的果實(shí),懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。而我以前就是那個(gè)懶惰者,可時(shí)間已過(guò)如今悔痛我心。原因是我的老爸讓我和他一起去干工,在炎熱的太陽(yáng)下,讓我體會(huì)了不讀書(shū)的意義,讓我知道了沒(méi)文化要付出多少的汗水,也讓我知道了爸媽的辛苦。

  到了現(xiàn)在我以后悔,可是后悔沒(méi)用,奮起才是正道。雖然,我以前是一個(gè)差生、是一個(gè)每次考試不及格的差生、是一個(gè)不動(dòng)腦子的差生,但是,從現(xiàn)在開(kāi)始我要奮斗、要追求夢(mèng)想、要珍惜“時(shí)間”、更要學(xué)習(xí),我要把曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的“知識(shí)”,如今我要補(bǔ)回來(lái)!

  我望著飛向天空的鳥(niǎo)兒,不由長(zhǎng)嘆道,我該怎么辦?我還有希望嗎?現(xiàn)在我終于知道“一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義了。雖然,我以前失去比金子還要貴重的知識(shí)。但是,從現(xiàn)在開(kāi)始我一定會(huì)努力地學(xué)知識(shí)、努力地珍惜時(shí)間、努力地奮斗。

  最后,我咬牙切齒地拿起了書(shū)……

  高一:佘

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