欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

少年中國說讀后感

時(shí)間:2023-06-27 08:15:32 讀后感大全 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

少年中國說讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的少年中國說讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

少年中國說讀后感

  近日,我讀了梁啟超的文章《少年中國說》,對(duì)梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意,遂也了解了一下梁啟超先生的生平,收獲頗多。

  梁啟超又號(hào)飲冰室主人,廣東新會(huì)人,中國近代維新派代表人物,近代中國的思想啟蒙者,深度參與了中國從舊社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)變革的偉大社會(huì)活動(dòng)家,民初清華大學(xué)國學(xué)院四大教授之一、著名新聞報(bào)刊活動(dòng)家。梁啟超的文章風(fēng)格,世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體,而且至今仍然值得學(xué)習(xí)和研究。梁啟超的文章富有獨(dú)特的歷史視角,令人深思,啟蒙思想!渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇。

  文章的主旨是,作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對(duì)比,極力贊頌少年勇于改革的精神,針砭老年人消極保守的思想,鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng),肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任,表達(dá)作者熱切盼望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

  梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分,讓人看了忍不住咬牙切齒,他把中國之所以被外國人稱為“老大者”,是由于“則以握國權(quán)者皆老朽之人也”,然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉,他們只管守著自己的利益度過自己的一生,而完全不理人民的生死,這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點(diǎn)就是它強(qiáng)烈的批判性。

  文章中多處體現(xiàn)出作者的先進(jìn)思想,例如文中“有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主權(quán),有服從,人人皆主權(quán)者,人人皆服從者。夫如是,斯謂之完全成立之國!边@一段闡述了國家的概念,在當(dāng)時(shí)具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)于封建統(tǒng)治帝國無疑是當(dāng)頭一棒。對(duì)于那個(gè)時(shí)代的人民來說是對(duì)民主概念的啟蒙教育,它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭,敢于追求自己權(quán)益的思想。

  然后文章進(jìn)一步把對(duì)象范圍縮小為中國少年,他說“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!币欢蜗聛,讓中國少年頓時(shí)醒悟,心中生出一種使命感,他們終于意識(shí)到,他們肩負(fù)著一個(gè)時(shí)代的責(zé)任。

  最后結(jié)尾句“少年中國”“與天不老”,而“中國少年”則“與國無疆”,表現(xiàn)兩者的前途和命運(yùn)是緊密地連結(jié)在一起的。這里,飽含著作者強(qiáng)烈的感情,歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年,贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調(diào)高昂,給讀者以巨大的震撼力量。

  梁啟超先生的文章就是這樣層層推進(jìn),飽含感情,難怪胡適說:“梁先生的文章,使讀者不能不跟著他走,不能不跟著他想!”因此,在中國近代歷史上,梁啟超不僅是傳播西方資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)文化的卓越的宣傳家,而且是賦予新的資產(chǎn)階級(jí)思想以新的語言文字形式的杰出的文學(xué)家。

  梁啟超的文章語言風(fēng)格被譽(yù)為“新文體”,其特點(diǎn)是自由運(yùn)用語言,為了曉暢地表達(dá)思想,作者使用詞語無所顧忌,務(wù)求說得詳盡,不嫌反復(fù)強(qiáng)調(diào),感情充沛。本文便是如此,作者為了表達(dá)他那奔縱的思想感情,他運(yùn)用了大量的排比、對(duì)偶、反復(fù)、重疊的修辭法,文章酣暢淋漓,熱情洋溢奔放,如第二段運(yùn)用重疊排比層層推進(jìn)的手法,從正反兩面加以反復(fù)闡發(fā);又如結(jié)尾部分也是用重疊、反復(fù)、排比、對(duì)偶寫法。

  誠然,用今天的眼光來看梁啟超的思想,不免有一些偏頗之處,如作者把國民按老年、少年來區(qū)分并加以否定和肯定,把少年人全部看成先進(jìn),老年人全部斥為保守,并且把舊中國的衰弱僅僅歸根于官僚的老朽,這些認(rèn)識(shí)并不完全符合實(shí)際。并且他并沒有指出一條具體的道路,雖然讓人激動(dòng)澎湃也感覺難以作為。但是,作為維新派的主要人物之一,梁啟超表現(xiàn)出來的愛國精神和他勇于突破傳統(tǒng),敢于創(chuàng)新,積極進(jìn)取的精神品格是非常值得當(dāng)今時(shí)代的少年學(xué)習(xí)和緬懷的。他的呼喊穿越時(shí)空,依舊深深地激勵(lì)著當(dāng)今的中國少年。

【少年中國說讀后感】相關(guān)文章:

中國速度少年說小學(xué)作文09-03

少年中國說讀書筆記(通用13篇)10-14

高考滿分作文:新“少年中國說” 山西08-06

《少年中國說》讀后感(精選24篇)08-23

少年中國說讀后感(通用21篇)03-22

少年中國說讀后感(通用17篇)10-26

《少年中國說》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)模板(精選7篇)10-18

八年級(jí)語文少年中國說同步練習(xí)07-07

少年中國說讀后感650字(通用8篇)11-17