有關(guān)敘事作文集合9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　大年初四的下午，冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，而我卻滿(mǎn)懷著興奮和媽媽走在去首都博物館的路上。我要去做中國(guó)結(jié)。

　　一進(jìn)首博的大門(mén)，我直奔做中國(guó)結(jié)的七彩坊。七彩坊被裝飾得煥然一新，墻上貼著小朋友的手工制品，還有可愛(ài)的兔爺兒和傳統(tǒng)的年畫(huà)。啊!真是別有一番春節(jié)的氣氛。工作人員開(kāi)始教我做中國(guó)結(jié)了。我迫不及待地抓起繩子。首先要把三根繩子分為里，中，外三層，我先把最外邊的繩子拿在手里。工作人員一招一式地教著，我也專(zhuān)心致地學(xué)著。最外邊的繩子成形之后，再拿出中間那根，沿著第一根的走向串，我越串越高興，這可是我第一次做中國(guó)結(jié)。阿姨微笑著和藹地說(shuō):“你做得又好又快!”

　　我把最里邊的繩子拿在手上，小心翼翼地串起來(lái)，生怕把中國(guó)結(jié)串壞。當(dāng)我把最里的那根繩子的顏色搭配在一起時(shí)真是漂亮極了。但我還要做些調(diào)整，讓繩子的.一頭對(duì)齊，而不要一根長(zhǎng)，一根短。望著我快完成的中國(guó)結(jié)，心里真是有說(shuō)不完的喜悅。阿姨說(shuō)我做的這個(gè)叫”雙錢(qián)結(jié)”�！彪p錢(qián)結(jié)”也是中國(guó)結(jié)的一種。我定睛一看，哇，還真像兩個(gè)錢(qián)幣疊在一起，兩個(gè)錢(qián)幣沒(méi)有什么特別之處，可一把兩個(gè)錢(qián)幣疊在一起，就顯得小巧而精致了。這個(gè)”雙錢(qián)結(jié)”象征著財(cái)運(yùn)滾滾，恭喜發(fā)財(cái)。我把”雙錢(qián)結(jié)”拿在手上，感覺(jué)到它像是在祝福我呢!

　　最后，阿姨把我做的”雙錢(qián)結(jié)”的多余繩子剪掉，然后在后面別了一個(gè)別針，還用打火機(jī)把別針固定了一下�！彪p錢(qián)結(jié)”終于完成了，我把它別在衣服上，顯得格外耀眼，它為我的衣服增添了更加絢麗的色彩，使我更加的美麗。

　　中國(guó)結(jié)是我們中華民族特有的，它蘊(yùn)含著濃郁的文化特色，它象征著祥和，幸福，美滿(mǎn)!望著我那美麗的作品，啊，我真幸福!我過(guò)了一把做中國(guó)結(jié)的癮!

敘事作文 篇2

　　擁抱，在小時(shí)候也許是一件非常簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。但隨著漸漸長(zhǎng)大，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：擁抱的次數(shù)越來(lái)越少，也變得越來(lái)越難了。

　　就在前幾個(gè)星期，我的爸爸要出遠(yuǎn)門(mén)，可能要很久才能回來(lái)。媽媽正在給爸爸收拾著行李，而我卻在沙發(fā)上悠閑地玩著手機(jī)，似乎與我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。媽媽在一旁，雖然不作聲，但也看在了眼里。

　　時(shí)間緩緩地流淌著，眼看著爸爸就要走了，媽媽趕緊把我拉到爸爸面前，讓我給爸爸一個(gè)大大的擁抱。起初，我顯得極其為難，畢竟我長(zhǎng)這么大了，有些不好意思。后來(lái)，在媽媽的撮合下，我擁抱了爸爸。

　　靠在爸爸溫暖而又結(jié)實(shí)的`懷抱里，我不知不覺(jué)回想起了小時(shí)候。那時(shí)，我經(jīng)常和爸爸擁抱：放學(xué)后，爸爸接我回家，每當(dāng)校門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)了爸爸的身影，我總會(huì)第一個(gè)沖出來(lái)給他一個(gè)擁抱，而他也總是笑盈盈地望著我，蹲下來(lái)，張開(kāi)他的雙臂迎接；我過(guò)生日時(shí)，收到了爸爸的禮物，也總是會(huì)帶著充滿(mǎn)開(kāi)心的笑容去擁抱他；我們一起搭玩具，成功后，我也會(huì)主動(dòng)去擁抱他……

　　但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我們擁抱的次數(shù)越來(lái)越少，關(guān)系也漸漸生疏了。這次的擁抱，可能是我長(zhǎng)大后第一次，也是時(shí)隔多年后第無(wú)數(shù)次擁抱他了吧。

　　此時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，我拼命想壓制住自己，生怕被爸爸看到。于是，我趕緊把爸爸送走，站在門(mén)口，淚流滿(mǎn)面地看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影。想著：其實(shí)我也舍不得爸爸呀，為什么不敢對(duì)他說(shuō)呢？

　　我和爸爸都不是善于表達(dá)的人，心底藏著許多的愛(ài)，但都不敢對(duì)對(duì)方說(shuō)。但這一次，我決定改變，要主動(dòng)向爸爸伸出雙手，擁抱他……

敘事作文 篇3

　　上個(gè)星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己�！�

　　第二單元考試到了，老師說(shuō)她不在考場(chǎng)想考驗(yàn)我們。“老師前剛邁出去，后腳就有一碗開(kāi)水”沸騰“了那就是我們?nèi)�年六班。老師走出教室后我就�?dāng)沒(méi)聽(tīng)到開(kāi)水沸騰的聲音。我老老實(shí)實(shí)地想 ，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。自己覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)。但是，第二天老師走進(jìn)教室感覺(jué)很平靜，可當(dāng)老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺(tái)上，我頓時(shí)感覺(jué)老師整個(gè)人就像石油點(diǎn)燃。背后那怒火高得驚人�。∵@時(shí)老師問(wèn)我 們：

　　”這張?jiān)嚲砟銈冇袥](méi)有認(rèn)真考！“

　　”沒(méi)……有。“

　　”那么有認(rèn)真考的站起來(lái)！“過(guò)了一秒，有個(gè)瘦小的身影站了起來(lái)，我認(rèn)得那是蘇夢(mèng)晗，然后，陳力爾站了起來(lái)。老師，抱了抱蘇夢(mèng)晗。然后回到講臺(tái)上和顏悅色地說(shuō)：”不管老師在或不在 ，都要認(rèn)真對(duì)待眼前的`事�！�

　　陳老師的話(huà)同我母親講的話(huà)是那么相似，她們的教誨使我一生受用。

敘事作文 篇4

　　午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢……“咯，咯”從教室傳出來(lái)一陣嗑瓜子的聲音，轉(zhuǎn)眼間，課桌上已多出一堆瓜子兒，我的眼睛瞟了一眼小瓜子兒，一想到可以在課堂上嗑瓜子兒，心里就別提有多高興了，隱約還可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，“呯，呯�！北荣愡�沒(méi)開(kāi)始，就看見(jiàn)我的同桌迫不及待地拿了一粒瓜子兒，只聽(tīng)“咯”地一聲，從他嘴中傳來(lái)一聲清脆的瓜子兒碎裂聲，他先用他那瘦小的手指，輕輕撿起一粒瓜子兒，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑笑：“咦？你吃呀，嗯，可香了！”他將瓜子兒尖的那端塞進(jìn)大門(mén)牙的縫里，瓜子進(jìn)了他的`嘴中，就猶如進(jìn)入了瓜子兒粉碎機(jī)，從他嘴中傳來(lái)一陣陣“咔嚓”聲，沒(méi)想到，他居然連殼帶肉一起嚼碎了，然后又用舌頭把瓜仁挑出來(lái)，再把瓜殼從嘴中吐了出來(lái)，呀！那殼上沾滿(mǎn)了唾沫，吃完后，又再舔了舔嘴唇上的“漏網(wǎng)之魚(yú)”——瓜仁，我的胃里一陣翻騰，便帶著玩笑般口氣問(wèn)道：“味道咋樣？”他趕緊豎起來(lái)大拇指，頻頻說(shuō)到：“好，好！”真如他說(shuō)的那樣美味？

　　我決定親自一嘗究竟，我用大拇指和食指，輕輕夾住一粒“體形”較大的瓜子，放在鼻子中間用力一吸，啊，香！頓時(shí)，我便被這富有“魔力”的香味迷住了。放入嘴中，輕輕用我這“兔”牙，輕輕一咬，只聽(tīng)“咔”的一聲，瓜子兒殼碎裂了，我又用雙手將它從嘴中取出，用大拇指插入裂縫中向外一捌，鮮嫩的瓜仁兒便露了出來(lái)，白色中又有一絲黃，把瓜仁小心翼翼地放入嘴中，啊，有點(diǎn)沙，又有些脆，總之，真是美味……生活就像這瓜子兒一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才可以知道它的樂(lè)趣……

敘事作文 篇5

　　記憶中，許多事都已淡忘。只有20xx年7月22日的那一件事，深深地烙在了我的腦海中�，F(xiàn)在我還記憶猶新，不曾忘記它的一分一毫。
　　格倫杯全國(guó)作文大賽，一共五天夏令營(yíng)，22號(hào)是作文決賽。
　　21號(hào)晚上，我在床上翻來(lái)覆去，緊張得手都出了汗。思考許久，我認(rèn)為題目肯定關(guān)于采風(fēng)的，然后，我在腦子里打了一個(gè)大概的內(nèi)容草稿，便放下了心。
　　22號(hào)來(lái)臨，主持人說(shuō)了題目和內(nèi)容要求。實(shí)不相瞞，與我想的一模一樣。然后，主持人一聲令下，開(kāi)始！其他人都拿起筆，開(kāi)始了奮筆疾書(shū)。而我，心里就像有20只兔子在跳一樣，小心臟差點(diǎn)從喉嚨里跳了出來(lái)。我捂住胸口，深呼吸，終于平定了心情。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出了我21號(hào)晚上所構(gòu)想出的內(nèi)容，而且，我的腦子里又蹦出了一個(gè)新的想法。我把他們結(jié)合在了一起，就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)時(shí)，我筆下生風(fēng)，迸發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙”聲，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我再一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)的`讀，略加修改，就完成我的“大作”了！我向四周看了看，有人眉頭緊鎖，正在思考；有人得意洋洋，正在沾沾自喜。隨后我抬頭看了一下鐘表，離交作文還有半小時(shí)。我耐心地一直等。老師來(lái)收作文了，我微笑著交上，之后又是一陣歡喜，心中的大石頭落地了，有一種輕松得要飛上天的感覺(jué)。
　　雖然這件事已經(jīng)成為過(guò)去，但，比賽前的緊張，成功后的喜悅，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

敘事作文 篇6

　　四個(gè)女孩的身影被漸漸融入黑暗，仿佛是黑暗吞沒(méi)了她們……

　　“冷霜！冷霜！你在哪��？”娥叫道。這時(shí)，三個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)，冷霜不見(jiàn)了。娥的聲音在空曠的城堡里回蕩，好嚇人。月蘭說(shuō)：“別叫了，不會(huì)有用的。敵人是用調(diào)虎離山計(jì)，想要把我們一個(gè)一個(gè)分開(kāi)，然后單獨(dú)解決。我們?nèi)齻�(gè)手拉著手，千萬(wàn)不要再走失了�！倍馉窟^(guò)月蘭的手，好熱，而沁的手，冰涼冰涼的。

　　“大公主！”“小公主！”“月蘭！”冷霜忽然發(fā)現(xiàn)身邊的三個(gè)少女都不見(jiàn)了，她嚇的大氣都不敢出，冷若冰霜的她也有害怕的時(shí)候啊。忽然，她發(fā)現(xiàn)自己的呼吸竟然有立體環(huán)聲效果，之后，她發(fā)現(xiàn)，那根本就是另一個(gè)人的呼吸。冷霜平生第一次有了毛骨悚然的感覺(jué)，她覺(jué)得后背冰涼冰涼的。她思考再三，決定還是回頭看看，大不了就是一骷髏，她又不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。冷霜猛地一回頭，驚呆了，原來(lái)，她看到的，不是骷髏，也不是魔鬼，而是一個(gè)英俊的男人，他的身邊，有一只鳥(niǎo)，冷霜記得，那是引她們進(jìn)入迷宮的鳥(niǎo)。

　　那個(gè)男人嘴邊掛著迷人的笑容：“姑娘，先自我介紹一下，我是這座城堡的主人，我叫古拉。我是黑暗帝國(guó)最強(qiáng)大的法師。放心，我不會(huì)傷害你，只要你答應(yīng)，不回夢(mèng)幻帝國(guó)，不去幫助那三個(gè)傻女生，去找你們的王。你只要乖乖臣服與我，我就絕對(duì)不會(huì)傷害你的�！崩渌�忽然覺(jué)得那迷人的笑容里暗藏著殺機(jī)，她研究著他的笑容。忽然，她的心里好像有什么東西被吸走了。冷霜的眼神不在清澈，變得污濁不堪，她說(shuō)：“是的，我敬愛(ài)的主，我會(huì)乖乖的臣服與您，做您忠實(shí)的`助手�！惫爬�得意地笑了：“從此以后，你就做我的左助手吧。放心，跟在我后面，不會(huì)有壞處的。走吧，我現(xiàn)在覺(jué)得越來(lái)越有趣兒了。”說(shuō)完，古拉往前走，冷霜跟在了他的后面。

　　忽然，娥感覺(jué)她左邊拉著的手消失了，她趕忙用手一抓，只能抓到空氣而已。娥四處張望，哪里找的到月蘭的身影。姐妹倆緊緊抱在一起，慢慢地向前移動(dòng)，生怕對(duì)方再度消失。兩個(gè)女孩覺(jué)得一種恐懼襲上心頭，看著前方仿佛沒(méi)有盡頭的通道，沁的臉，變得蒼白蒼白的……

敘事作文 篇7

　　軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，這兩個(gè)熟悉的字眼好像被烙在了我的心中，久久也遺忘不掉……軍訓(xùn)是苦的，但苦中卻含有一絲微微的甜意。

　　20xx年5月17日，我校四至六年級(jí)的五百多名同學(xué)在東莞銀瓶山訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)課外實(shí)踐活動(dòng)。在那一刻，所有同學(xué)都興奮不已，根本沒(méi)有想到，我們將面臨的是軍人所必須經(jīng)歷的磨練！

　　這三天帶領(lǐng)我們訓(xùn)練的教官姓謝，是個(gè)男教官。謝教官五官端正，面貌清秀，微胖，看到他的第一眼，我覺(jué)得他好像一只可愛(ài)的狗熊。當(dāng)他來(lái)到教室?guī)ьI(lǐng)我們時(shí)，我們感到空氣好像凝固了，教官吼了一聲：“安靜！”全班立即由喧鬧轉(zhuǎn)為寂靜，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。就連頑皮到令老師們頭疼的我們，也大跌眼鏡。

　　到了銀瓶山，謝教官讓我們報(bào)數(shù)，由一報(bào)到五。我們報(bào)的亂七八糟的，有的報(bào)了六，有的重復(fù)報(bào)數(shù)，有的又沒(méi)聽(tīng)清教官的話(huà)，干脆沒(méi)報(bào)數(shù)。第一遍報(bào)數(shù)，氣得教官哇哇叫：“你們幾年級(jí)啦？連報(bào)個(gè)數(shù)都不會(huì)，真笨！”我們被批評(píng)的狗血淋頭，好似受了委屈的孩子般站在教官面前。第二遍比第一遍稍微好一點(diǎn)，但離教官的要求還差得遠(yuǎn)哩！第三遍，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算過(guò)關(guān)吧。教官又叫我們：“報(bào)一的站第一排，報(bào)二的站第二排，報(bào)三的站第三排，報(bào)四的站第四排，報(bào)五的站第五排�！蔽覀儼匆�求站好了，又按教官的指示從矮到高排列好了。教官把我們分成五個(gè)家庭，每個(gè)家庭中的第一個(gè)同學(xué)就是家庭中的老大，然后依次排列，老二、老三、老四……教官叫了五個(gè)老大去115號(hào)宿舍搬迷你服，然后派發(fā)給每個(gè)成員，并對(duì)我們說(shuō)：“穿上了這套軍裝，你們就不再是爸爸媽媽面前那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的你了，也不再是弱不禁風(fēng)的小女生、小男生了，而是一個(gè)敢作敢當(dāng)，有鐵一般紀(jì)律的小軍人！”然后，教官跟我們一一講解了軍裝的穿法。

　　上午時(shí)，我們五百多名小軍人來(lái)到了銀瓶山主席臺(tái)前，在炎炎的烈日下站著軍姿…時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們都在堅(jiān)持著，想用毅力戰(zhàn)勝時(shí)間，我當(dāng)然也不例外啦！但，最終我還是倒下了，有些神志不清，眼睛里什么也看不清，得了教官的允許，到主席臺(tái)旁邊陰涼的地方坐了一會(huì)兒，喝了一整瓶的礦泉水，才微微感覺(jué)好些了。那滋味…不好受啊！也許，那就是我平常不運(yùn)動(dòng)的后果吧。等銀瓶山的領(lǐng)導(dǎo)們，我們的校長(zhǎng)發(fā)過(guò)言后，我才搖搖晃晃的走回隊(duì)伍中。

　　軍訓(xùn)第一天進(jìn)行的活動(dòng)是：阿拉丁神燈的故事教官給我們講了阿拉丁神燈的故事，后來(lái)讓我們先在一張紙上寫(xiě)上自己的'名字，然后把那些紙放進(jìn)了一個(gè)箱子里，讓我們輪流去抽，抽到后寫(xiě)上自己的名字，在自己的名字旁邊畫(huà)個(gè)圈，以表示自己是巨人。然后看看紙上寫(xiě)的是誰(shuí)的名字，那么他就是你的主人啦！你必須在這三天內(nèi)為你的主人做三件有意義的事情，而且不能告訴別人你的主人是誰(shuí)，因?yàn)榻坦僬f(shuō)過(guò)：“假如你說(shuō)出了你的主人是誰(shuí)，那么，一百個(gè)俯臥撐伺候！”

　　軍訓(xùn)第二天舉行了家庭和諧號(hào)的活動(dòng)，整個(gè)班的同學(xué)都必須用手搭在對(duì)方的肩上，不分男女。開(kāi)始，大家都很羞澀，但后來(lái)大家又因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗，不再羞澀了，大大方方的伸出了手，搭在對(duì)方的肩上。

　　第二個(gè)活動(dòng)是士兵突擊。教官教我們聽(tīng)到士兵突擊準(zhǔn)備的口令后就雙手握住外腰帶，聽(tīng)到一的口令就走一步半，聽(tīng)到二的口令就再走一步半，然后連起來(lái)，各家庭自己練習(xí)。經(jīng)過(guò)練習(xí)情況和比賽結(jié)果，大家一致認(rèn)為第二家庭比賽、練習(xí)都很刻苦，且成績(jī)突出，所以大家推選了第二家庭參賽。比賽結(jié)果令我們大失所望——拿了第四名，我們認(rèn)為，這只不過(guò)驗(yàn)證了一句俗話(huà)：人外有人，天外有天。

　　軍訓(xùn)第三天，我們同時(shí)進(jìn)行了洪水決戰(zhàn)和結(jié)營(yíng)儀式這兩個(gè)活動(dòng)。由主持人大宋老師為我們講解這兩個(gè)活動(dòng)的規(guī)則。這兩個(gè)活動(dòng)先要從五個(gè)家庭中選出兩名敢死隊(duì)員，兩名敢死隊(duì)員要扛著沙袋不斷的跑來(lái)跑去，那不是為別人，為的就是我們啊！我們班選的是羅詩(shī)音和招耀林，看著他們兩個(gè)為了我們，在“洪水”中來(lái)回奔波，我們的淚水濕潤(rùn)了臉頰，當(dāng)淚水滑過(guò)臉頰的那一刻，我才真正的理解，在的時(shí)候不珍惜，等到失去了，才會(huì)后悔這句話(huà)的含義。盡管兩個(gè)同學(xué)來(lái)回的為我們奔波著，但“洪水”還是那樣的無(wú)情，“剝奪”了他們寶貴的生命…后來(lái)，我們還選了五個(gè)在屋頂下為我們支撐著房梁的同學(xué)，同樣，他們也為了留下我們的生命而犧牲了，當(dāng)我聽(tīng)到他們對(duì)我們說(shuō)的最后一句話(huà)竟然是：“好好活著吧！我親愛(ài)的同學(xué)們�！蔽业臏I水再次落下，霎那間，全班同學(xué)都哭成了淚人。大宋老師又叫我們互相把教官派發(fā)的‘生命簽’給自己最想給他生命的人，說(shuō)：“希望你能好好的活下去�！边@句話(huà)。最后，我們只有五個(gè)手里有超過(guò)六根‘生命簽’的同學(xué)“活”下來(lái)了，還有一些同學(xué)爬上了老師，媽媽的肩膀，拼命地往上爬，以求留下自己的生命。無(wú)法獲得生存的我們一一取下了自己那代表生命的帽子，一一擁抱…

　　這次軍訓(xùn)，令我感受最深的是洪水決戰(zhàn)這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)令我感受到了同學(xué)之間的深厚情誼，父母真的在愛(ài)我們，老師真的會(huì)和我們不離不棄…

　　這次軍訓(xùn)，我明白了許多，收獲了許多，經(jīng)歷了苦澀，嘗到了甘甜…

敘事作文 篇8

　　歷史就如一杯咖啡，你喜歡的話(huà)，它會(huì)為你香味四溢，而當(dāng)你討厭時(shí)，它則會(huì)苦味無(wú)窮。

　　我是10歲愛(ài)上了歷史，那天，我看到爸爸的床頭柜上有一本《明朝那些事》，我開(kāi)始出于好奇，隨便翻了幾頁(yè)，可沒(méi)想到，我竟然一個(gè)字都看不懂。于是我去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：”歡仔，你要從一字一詞中去體會(huì)它的意思，知道嗎？“我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我開(kāi)始研究這本書(shū)，用心的體會(huì)它的意思，沒(méi)想到，爸爸的話(huà)還真起了作用，不知道怎么回事，或許是腦子開(kāi)竅了吧，我一下子明白了，只用了兩個(gè)星期就把這本書(shū)讀完了。我自豪的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸告訴我：”讀一本書(shū)，不要只讀一遍就把它丟到一邊，在書(shū)本中，還有許多你未發(fā)覺(jué)的”寶藏“，所以，讀書(shū)要多幾遍�！拔抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　《明朝這些事》這本書(shū)從朱元璋出生講起，到崇禎皇帝自縊明朝滅亡。以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。

　　記得朱元璋曾經(jīng)有一句座右銘：你的就是我的，我的還是我的。朱元璋靠著這樣的邏輯，天下一點(diǎn)一點(diǎn)的被他收入囊中。他是成功的，它的邏輯也被很多人信奉者。

　　朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷、讓朱元璋能在危險(xiǎn)的情況下做出最正確的判斷；堅(jiān)持、能讓他在僵持時(shí)打破僵局；冷靜、能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三樣寶物、合起來(lái)，能讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美地指揮出應(yīng)敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅(jiān)持會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。在這三個(gè)本領(lǐng)前，相信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。

　　朱元璋還教會(huì)了我自信，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信我是對(duì)的”。在通往勝利之門(mén)的.路上，你會(huì)撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開(kāi)那扇勝利之門(mén)。當(dāng)你引領(lǐng)大軍作戰(zhàn)，當(dāng)百萬(wàn)生靈的一切掌握在你的手中，當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有多少人能不緊張，而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有一個(gè)時(shí)機(jī)是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不緊張，他相信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。

　　因?yàn)椤睹鞒�這些事》這本書(shū)，我愛(ài)上了歷史。歷史就如一把傘，它會(huì)為我撐出一片晴朗的天。

敘事作文 篇9

　　今天，爸爸媽媽帶我去游椒江名人蠟像館。

　　一到大門(mén)口，我就看到既可愛(ài)又幽默的憨豆先生，他叉著腰、使勁瞪著眼，和電視里的一模一樣，我向憨豆先生揮揮手，就當(dāng)時(shí)打個(gè)招呼吧！逗得旁邊的媽媽哈哈大笑。

　　我們買(mǎi)了票，走到里面，定睛一瞧，哇！好多明星啊！

　　我一眼就看到了趙本山爺爺，只見(jiàn)他穿著中山裝，把右手背在后面，左手伸到前面，好像要和誰(shuí)握手呢。我悄悄地把手伸進(jìn)他的衣服口袋里，呀！這衣服還是真的呢！

　　我們又來(lái)到了科學(xué)巨匠區(qū)，爸爸說(shuō)：“前面的科學(xué)家就是就是愛(ài)因斯坦了！我認(rèn)為，他就是最聰明的`人了。”我往前一看，哦，原來(lái)那個(gè)白頭發(fā)、白胡子的老人家就是愛(ài)因斯坦呀！我跑過(guò)去握住他的手，想：要是我能像愛(ài)因斯坦一樣聰明就好了！

　　我們走了一圈，又來(lái)到了大門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)一張椅子上坐著一位戴著胸牌的工作人員，看樣子非常累了，他歪著腦袋，坐在椅子上睡著了。我走近去仔細(xì)一看，��！也是個(gè)蠟像呀！

　　蠟像館里還有許許多多的“名人”，就等著你去發(fā)現(xiàn)吧！

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