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陽(yáng)光為題作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的陽(yáng)光為題作文9篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光為題作文 篇1
將陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖！內(nèi)心也有了愛(ài)。
——題記
盼望著，盼望著，我?guī)е嗦懵愕膼?ài)赤裸裸地來(lái)到人世間。
推開(kāi)心靈的窗口，外面有著一縷縷絢麗的陽(yáng)光，一骨碌，有一束金色的陽(yáng)光向我撲來(lái)，我感到無(wú)比的溫暖，她撫摸著我的小腦瓜，在我耳邊悄悄的對(duì)我說(shuō)：“我是母愛(ài)”，我欣喜地笑了，于是我每一天都沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中……
于是，我如此的開(kāi)心，我收集到了我人生中第一縷陽(yáng)光，我將它放置在我的心窩，我的內(nèi)心傾刻間也有了陽(yáng)光普照，她滋潤(rùn)著我，滋潤(rùn)著愛(ài)的土地。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我打開(kāi)那封鎖著我幼時(shí)記憶的大門(mén)，我打開(kāi)它，帶著鑰匙在園間行走，哦，那是什么，他好似一個(gè)發(fā)光的我，我去觸摸他，卻一向抵達(dá)不到他的深處，但他卻一向不分晝夜的將那一種熾熱的的陽(yáng)光倒在我的心上，我被他的陽(yáng)光溫暖著，但這僅僅是在冬天，夏天，我感覺(jué)這種陽(yáng)光在燒灼著我，我受不了，但這一縷陽(yáng)光又正好是我所向往的，然而他卻“可望而不可即”的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間照亮我的房間，更是為了照亮我的心間……
之后，我明白了，愛(ài)是世間中第二個(gè)太陽(yáng)，他的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們，滋潤(rùn)著我們那幼小的心靈。
朋友，切記：當(dāng)愛(ài)神的翅膀來(lái)到你的.窗前時(shí)，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)收集愛(ài)的陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，堅(jiān)信在愛(ài)的陽(yáng)光中，你所需要的，不是財(cái)富，而是各種的情愛(ài)……
也許吧！你會(huì)問(wèn)我：“為什么我們?nèi)巳杖张瓮�，不是金錢(qián)，而是愛(ài)。”朋友，那我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)是為什么”每到那里，我想請(qǐng)你認(rèn)真讀懂好你身邊的愛(ài)，當(dāng)你真正讀懂他們時(shí)，這個(gè)問(wèn)題便迎而解了。
朋友，請(qǐng)您，經(jīng)常收集陽(yáng)光吧，讓您收集的陽(yáng)光去滋潤(rùn)的土地吧！朋友，啟程吧！路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，你還在等待些什么呢？
陽(yáng)光為題作文 篇2
穿過(guò)下課鈴聲慢悠悠跑過(guò)的樓梯、走道，正午的陽(yáng)光像兒時(shí)的小伙伴在我的眼鏡前不停地跳躍，仿佛是要給略顯疲倦的我展示她開(kāi)心的舞蹈。經(jīng)歷了一上午緊張的課堂，饑腸已經(jīng)開(kāi)始轆轆了，我無(wú)心招呼這久違的小伙伴，急急跨進(jìn)學(xué)校食堂�；仡^歉意的目光中發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光有點(diǎn)失望地在我的身后蹣跚，紅著臉兒低下頭去，兩只無(wú)影腳卻依舊不停地在水泥過(guò)道上踢踏。
人山人海。青白相間的校服組成的一只只長(zhǎng)龍隊(duì)，無(wú)一例外地舞向出售飯菜的窗口。我條件反射式的加入龍五隊(duì)，我喜歡這個(gè)窗口。每次到我刷卡的時(shí)候，窗口里那位可愛(ài)的胖胖阿姨總是要抬頭微笑著看看我，手中卻一刻也不停頓麻利地舀出我點(diǎn)的飯菜，輕輕地遞到我的面前。可惜我們365班在離食堂最遠(yuǎn)的地方，等我打好飯菜一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我知道，郁悶的時(shí)刻大約又要到來(lái)了。記憶中，此時(shí)一排排長(zhǎng)條飯桌大多是“客滿”的，偶爾有快餐手起身離座，卻發(fā)現(xiàn)桌前已不復(fù)光潔、平坦、體面，找一個(gè)好座頭慢慢伺候我那貪心的腸胃，是我的奢求。不過(guò)，今天，我一眼就看到有好位置了，在窗下，異乎尋常地明亮、光潔，正虛位以待向我招手呢。我緊走幾步，趨前坐下，開(kāi)心地將飯碗擱置在桌上，準(zhǔn)備好好招待我的腸胃老爺。噫，坐凳怎么有點(diǎn)燙喲？啊，陽(yáng)光怎么又在我面前跳舞了？哦，我明白了，這大概是我這個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光小伙伴特意幫我預(yù)留好的座位吧。吃著吃著，我有點(diǎn)冒汗了，見(jiàn)此情景，陽(yáng)光溫柔地在我的頭頂婆娑著，細(xì)細(xì)地梳理被電風(fēng)扇吹起的.我的長(zhǎng)發(fā)。
忽然想起在家的時(shí)候，爸爸總是“表?yè)P(yáng)”我說(shuō)，“霏霏是我家吃飯吃得最著名的，總是第一個(gè)開(kāi)吃，最后一個(gè)停手，用餐已畢的地板上，斷斷少不了那些挑剔、不肯進(jìn)霏霏腸胃的飯粒、菜肴�！痹诎职值摹氨�?yè)P(yáng)”激勵(lì)下，我基本杜絕了讓那些挑剔的家伙下地的機(jī)會(huì)，做到了只讓他們?cè)诓妥郎隙毫簟寢屨f(shuō)，呵呵，我家霏霏又進(jìn)步了。想到這里，我回過(guò)神來(lái)，這位調(diào)皮的陽(yáng)光小伙伴也不知玩耍多久了，放眼看去，剛才還鼎沸的場(chǎng)面，已經(jīng)人煙漸稀，一桌桌零零落落散堆著同學(xué)們、學(xué)姐學(xué)兄們那些同樣挑剔不肯下咽的飯菜。
桌面下，地板上，卻是明明白白、賞心悅目的坦蕩，毫無(wú)阻擋。
陽(yáng)光，我兒時(shí)的小伙伴，大約也是喜歡上這寬敞、潔凈的地面了吧。你看，她已跳到了地面上，正踢踏著無(wú)影腳向縱深推進(jìn)。她是想用七彩把我們的食堂裝扮成她表演的靚麗大舞臺(tái)吧。
我期待。
陽(yáng)光為題作文 篇3
到底什么是愛(ài)呢？愛(ài)是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸張、不自大、不動(dòng)怒、凡事包容，凡事相信，凡事盼望……
父親對(duì)于兒女愛(ài)總是內(nèi)斂的，他不像母親那樣喜歡把愛(ài)掛在嘴上，他只是用行動(dòng)在表達(dá)。在我漸漸長(zhǎng)大后，遇到一些人一些事，我才開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)父親，才越來(lái)越覺(jué)得實(shí)則每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他們背負(fù)著怎樣巨大的'壓力。
記得是7歲那年，爺爺送給我一輛童車。這輛車非常漂亮，后輪的兩旁還安上了兩只輔助的小輪子，騎上去又舒服，又穩(wěn)當(dāng)，我非常喜歡，經(jīng)常在家里轉(zhuǎn)悠。后來(lái)，我也慢慢長(zhǎng)大了，見(jiàn)其它同學(xué)都會(huì)騎自行車了，我也心動(dòng)了。于是，我讓爸爸把后面的兩只輔助輪子卸了下來(lái)，開(kāi)始學(xué)騎自行車了。
一個(gè)星期六的下午，爸爸正好休息在家，于是扛上車，硬是把我拽到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備教我騎車。我坐在座椅上，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，緊張極了。爸爸讓我往前騎，他自己在車尾扶著，我心里好害怕，龍頭東倒西歪，腳也蹬得也很慢，爸爸見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，勇敢點(diǎn)，眼睛向前看，我會(huì)扶好車的�！蔽衣�(tīng)了以后，放心多了，集中精力，眼睛盯著前方，平穩(wěn)地向前騎，龍頭也扶得很正，不知什么時(shí)候，爸爸悄悄地松了手，我竟然沒(méi)有察覺(jué)到，仍然向前騎著。只聽(tīng)著身后爸爸興奮的聲音：“會(huì)騎了！會(huì)騎了！”我情不自禁回頭看，��！爸爸真的不扶了！我心里一慌張，車又開(kāi)始搖晃了，不由自主的把車頭一扭，一下子就倒了，我摔了個(gè)大大的屁堆兒，屁股火辣辣地疼，忍不住哇哇大哭起來(lái)。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊，學(xué)騎車哪有一學(xué)就會(huì)的呀？繼續(xù)努力，你已經(jīng)會(huì)騎一點(diǎn)了，加油！我相信你會(huì)成功的！”聽(tīng)了爸爸的話，我擦干了眼淚，接著騎，心里憋著一口氣：我非得學(xué)會(huì)它！于是我扶起車，接著騎。騎著騎著，爸爸又松開(kāi)了手，這回我有了心理準(zhǔn)備，心里平靜多了，果真沒(méi)有摔倒！我高興地繞著操場(chǎng)騎了一圈又一圈。還時(shí)不時(shí)的高呼：“�。∥覍W(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了！”可是，我剛剛才反應(yīng)過(guò)來(lái)：哎呀，我停不下來(lái)了！我只能一直不停地騎著。
最后還是摔了一跤，雖然很痛，但爸爸的鼓勵(lì)不斷地在我耳邊回響著最終，我站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地揣摩，一遍又一遍地練習(xí)，終于有一次，我兩手一剎閘，腳一點(diǎn)地，成功停車，我終于學(xué)會(huì)了騎自信車。
星期一，我來(lái)到學(xué)校，自豪地說(shuō)：“我會(huì)騎自行車了！”許多同學(xué)都向我投以羨慕的目光。但是，只有我知道，因?yàn)榘职值膸椭c鼓勵(lì)，我才學(xué)會(huì)了如何騎自行車。父愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在照耀著我！謝謝你，爸爸！
陽(yáng)光為題作文 篇4
心中的陽(yáng)光，不是取決于有沒(méi)有陽(yáng)光，而是在于你愿不愿意走出陰影，敞開(kāi)心扉去接納它。
清晨，還是那一抹明朗的陽(yáng)光來(lái)叫醒我，她扒開(kāi)了層層的幕帳，沖著我調(diào)皮地笑著，透過(guò)了炫目的云朵，為它們鍍上了一圈燦燦的金邊。那令無(wú)數(shù)人著迷的第一縷晨光，緩緩的穿過(guò)我的'指尖，撫摸我的臉頰，我想，那應(yīng)當(dāng)就是我向往已久的陽(yáng)光了吧!
陽(yáng)光，是閃亮的，她是上帝的女兒，活潑、開(kāi)朗，擁有上帝之吻，勾起人們的遐思邇想。早上，我推開(kāi)被日光照得暖了的窗戶，頑皮的陽(yáng)光便伴著風(fēng)兒姑娘，透過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小葉縫，在我的床單上翩翩起舞，逗得風(fēng)鈴掩面一笑。
我喜歡與陽(yáng)光作伴，坐在深秋里，看陽(yáng)光投下斑駁的葉影，告訴我她心中的秘密。望微風(fēng)掠過(guò)湖面，湖水顫顫巍巍的跳完最終一個(gè)旋律。不知何時(shí)，陽(yáng)光把我擁在懷里，那是怎樣的溫暖呀!她與我打鬧，與我爭(zhēng)過(guò)那來(lái)自天國(guó)的甘露……
走進(jìn)陽(yáng)光，矗立于陽(yáng)光的世界，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)到春回大地的消息，鮮花、碧草、樹(shù)林，這一切的一切，不都是陽(yáng)光給我準(zhǔn)備的見(jiàn)面禮嗎?我再也按耐不著那喜悅的心境了，一下子撲到了一望無(wú)際的嫩草之中陽(yáng)光也躺了下來(lái)，我們看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一片枯葉，它搖搖擺擺的然后再飄飄灑灑地從云端墜入了凡間，生命，還是一如既往的短暫啊!
如陽(yáng)光那一般的生活，必須充滿著色彩吧!閉上了雙眼，以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忽然從腦海中閃過(guò)了，細(xì)細(xì)品，為發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光一向在陪我追逐，一齊在陪我歡笑，一齊在陪我哀傷，不是嗎?
或許陽(yáng)光太常見(jiàn)，所以太容易被忽略，被不了解。只要你停下追尋的腳步，抬起頭望向藍(lán)天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光正在云朵見(jiàn)沖著你微笑……
陽(yáng)光為題作文 篇5
有位作家曾說(shuō)：“夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明�！�
可見(jiàn)，夢(mèng)想的力量是巨大的。一個(gè)沒(méi)有了夢(mèng)想的人，如一只鳥(niǎo)迷失了方向，無(wú)論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無(wú)法飛出黑暗，飛向光明。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績(jī)平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?lái)。普通學(xué)生期望自我成為一名科學(xué)家，而優(yōu)等生卻說(shuō)自我只想用智慧在社會(huì)中取得地位。而之后呢大家必須認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆�？山Y(jié)果怡怡相反，優(yōu)等生用“智慧”過(guò)著平平凡凡的生活，而普通學(xué)生沒(méi)有放棄，向目標(biāo)努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學(xué)家。
夢(mèng)想的力量能夠使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將夢(mèng)想常存心中，做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有夢(mèng)想的人吧。無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾�，�?yōu)異事平凡，都心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并付出行動(dòng)與努力，就必須會(huì)成功。
夢(mèng)想如心中的一束陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷，迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒(méi)有做不到的，僅有想不到的'”向自我的夢(mèng)想靠齊。不要因自我的現(xiàn)狀而傷悲，也不要因現(xiàn)狀自滿，我們此刻，不是過(guò)于自信，就是自卑。兩極分化嚴(yán)重，但只要有恒心，無(wú)論好差，都不放棄，就必須會(huì)到達(dá)你的目標(biāo)。
自古就有人樹(shù)遠(yuǎn)大夢(mèng)想，展青春風(fēng)采。秦末的劉邦和項(xiàng)羽便是如此。秦王車隊(duì)出游，豪華的馬車，威風(fēng)的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當(dāng)如此也!”項(xiàng)羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當(dāng)時(shí)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，卻將夢(mèng)想立在了皇帝之位。之后，劉邦成大漢開(kāi)國(guó)皇帝，項(xiàng)羽成千古悲壯英雄。兩人一開(kāi)始雖都是普通人，卻能樹(shù)立如此遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們?yōu)楹斡植荒苣?/p>
樹(shù)遠(yuǎn)大夢(mèng)想，展青春風(fēng)采，讓夢(mèng)想常伴，成為我們心中的陽(yáng)光，帶著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上，在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自我的夢(mèng)想，也走向知識(shí)的殿堂吧!
陽(yáng)光為題作文 篇6
每當(dāng)五星紅旗緩緩升起的時(shí)候，每當(dāng)我們唱起國(guó)歌的時(shí)候，我們的心都是激動(dòng)的。
因?yàn)槲覀兊膰?guó)家富強(qiáng)了，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家發(fā)達(dá)了�，F(xiàn)在我們生活的是一個(gè)和平的社會(huì)里，但是在我們的生活中，仍然有著為社區(qū)安全獻(xiàn)身的英雄。他，是個(gè)普普通通的下崗工人，但是，在那天，他在我們的心中成為了一個(gè)偉大的人民英雄，他就是見(jiàn)義勇為的人民英雄---周光裕。他是為了維護(hù)城市的安寧，見(jiàn)義勇為而英勇獻(xiàn)身的。那是XX年11月12日，17：40.借著夜幕的掩護(hù)，幾個(gè)在火車站對(duì)面面臨玄武湖廣場(chǎng)上閑逛的幽靈突然搶了一位過(guò)路婦女的錢(qián)包，向東狂奔。頓時(shí)，夜空中響起了凄厲的驚呼：“有人搶錢(qián)啦，抓小偷�。 焙奥曮@動(dòng)了正騎車路過(guò)的'周光裕。他抬頭看見(jiàn)了狂奔的劫匪，便不顧一切地追了上去。當(dāng)追了一百多米后，他追上了兩個(gè)劫匪。只見(jiàn)周光裕將車頭一別，對(duì)著劫匪大喝一聲：“你們干什么，快把東西放下！”劫匪一愣，連忙調(diào)頭，又開(kāi)始逃跑。周光裕立馬丟下自行車猛追了十幾米后，終于抓住了一名劫匪。聽(tīng)見(jiàn)同伴的哀鳴，另一個(gè)劫匪拿著一把匕首又沖了回來(lái)，一下子扎入周光裕的大腿。中刀后，周光裕仍死死拽著一名劫匪的頭發(fā)，不肯松手，與劫匪做著殊死的搏斗。搏斗中，另一名劫匪不斷地用尖刀刺向周光裕，一下，兩下，三下······鮮血染紅了周光裕的衣服，但他仍不松手。
另一名劫匪又舉起了尖刀刺向了周光裕的鎖骨，刀刃穿透了他的肺部。他，倒下了，倒在了血泊中。周光裕在生前就是一個(gè)臨危不懼，不怕死亡的人。當(dāng)年，鎢鉬材料廠曾發(fā)生氨氣管的輸氣管爆裂事件，就在大家被氨氣熏得頭昏眼花時(shí)，是周光裕連防護(hù)罩都沒(méi)帶就沖上去，關(guān)掉了閥門(mén)，避免了一場(chǎng)事故發(fā)生。所以總有人評(píng)價(jià)他：在是非前他從不含糊，在危險(xiǎn)時(shí)刻他從不回避。正因?yàn)槿绱怂艜?huì)在歹徒的尖刀下那樣大義凌然。九十年前，那些共產(chǎn)黨員共同創(chuàng)造了新中國(guó)，他們不懼生死，視死如歸，而如今的現(xiàn)實(shí)生活中，這些我們身邊的市民們也在一起為我們的中國(guó)，我們的家園在努力的奮斗，保衛(wèi)。
周光裕，于葆林等等，他們都是正義的化身。讓我們?cè)邳h的陽(yáng)光下健康，辛福的成長(zhǎng)！·
陽(yáng)光為題作文 篇7
清晨，天空像一位含羞的少女，披著一層灰蒙蒙的面紗。我走在去學(xué)校的路上，一陣?yán)滹L(fēng)迎面襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫——今天可能又與陽(yáng)光無(wú)緣了！
我心中陡然增添了幾絲憂傷！
我又想起了去年那個(gè)難忘的暑假，在邵陽(yáng)“快速閱讀班”結(jié)識(shí)的文靜好學(xué)的夏季姐、熱情洋溢的李老師、調(diào)皮搗蛋的彭征宇，還有隨父來(lái)邵陽(yáng)“淘金”的老鄉(xiāng)黃群……他們一個(gè)個(gè)都鑲進(jìn)了我記憶的相冊(cè)，而且溫潤(rùn)如初。那時(shí)的我像王姥姥進(jìn)了大觀園，是一只快樂(lè)自由的小鳥(niǎo)。美麗的東塔公園里，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉斑駁地撒在我們身上，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣花草的清香，我們追逐著，陶醉著；在湘中圖書(shū)城，我們留戀于知識(shí)的海洋，貪婪地吮收著知識(shí)的甘露……我沐浴在一片溫暖的陽(yáng)光下！
春去夏來(lái)又一年，如今，身在鄉(xiāng)村的我已無(wú)法和他們?cè)傧嗑郏覀兌冗^(guò)的那些美好時(shí)光也永成回憶，這也成了我一樁無(wú)法了結(jié)的心事，如繭般束縛了我，綿綿的憂傷讓我的心時(shí)常遠(yuǎn)離陽(yáng)光……
同學(xué)們一串串銀鈴般的笑聲打斷了我的思緒。我昂起頭，薄薄的陽(yáng)光已穿透云層，露出了燦燦的笑臉，紅日初升，其道大光——我終于見(jiàn)到了我心儀的一片陽(yáng)光！
我的心也隨之豁然開(kāi)朗。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：心事是濃霧，包裹了你的心，給自己一片陽(yáng)光，讓它驅(qū)散心靈的迷霧吧！是的，記憶是精彩的.，但過(guò)多地沉迷于逝去的時(shí)光會(huì)使你壓抑、消沉。讓我們擦去記憶的塵埃，把握青春歲月，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去感悟人間的真情，去追求自己的夢(mèng)想……
朋友，當(dāng)你的心靈渺茫、憂郁時(shí)，給你自己一片陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光為題作文 篇8
金秋時(shí)分，我們步入了向往的初中校園，迎來(lái)了新的校園生活，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)篇章。
有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。其實(shí)在我的眼里，初中生活更像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：“磨練考驗(yàn)挑戰(zhàn)”。
初進(jìn)了白云中學(xué)學(xué)校，有些同學(xué)似乎十分快樂(lè)，可也有的同學(xué)垂頭喪氣“哎，又開(kāi)學(xué)了�！边@可不行，要知道進(jìn)入初中后，我們的生理、心理會(huì)發(fā)生比較大的變化，身高、體重迅速增長(zhǎng)，大腦發(fā)育日趨完善；個(gè)人的行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)會(huì)逐漸打上自己烙印，如果在初中學(xué)習(xí)伊始就出現(xiàn)了厭學(xué)心理，那以后的學(xué)習(xí)時(shí)間更會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作包袱、負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生畏難心理，因此，我們要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。這，正是我們磨練的開(kāi)始。
初中時(shí)期是學(xué)生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脫離對(duì)父母的依賴，希望獨(dú)立的`心理狀態(tài)，初中時(shí)期也是青少年的叛逆期，容易產(chǎn)生逆反心理，只要?jiǎng)e人違背自己的意愿，就會(huì)氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學(xué)會(huì)調(diào)控好自己的情緒，保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。
考驗(yàn)，總是比磨練更累人，但往往收獲更多。從小學(xué)進(jìn)入初中，突然加大的學(xué)習(xí)任務(wù)、暫時(shí)脫離父母的庇護(hù)、相對(duì)獨(dú)立生活等等，無(wú)一不是對(duì)我們獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的考驗(yàn)。我們要做學(xué)習(xí)、生活的主人，從自身實(shí)際出發(fā)，去主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)好自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)劃好自己初中三年學(xué)習(xí)時(shí)光。也許，在學(xué)習(xí)的道路中會(huì)遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，當(dāng)跨越一次次挫折，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，再回首，一種自豪的感覺(jué)會(huì)油然而生，“我，是最棒的！”
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要挑戰(zhàn)自我。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達(dá)成功彼岸�！疤魬�(zhàn)自我”說(shuō)起容易，做起難！
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點(diǎn)，你越怕它，就越要去做它。俗話說(shuō)：“明知山有虎，偏往虎山行�！敝挥刑魬�(zhàn)了自我，缺點(diǎn)才能越來(lái)越少。
在初中生活的舞臺(tái)上，我們都將盡情地展示我們自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒�？梢韵胂�，我的初中生活啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光。
陽(yáng)光為題作文 篇9
清晨，乳白色的薄霧隨著微風(fēng)的吹拂慢慢淡退了下去，當(dāng)歡快的鳥(niǎo)雀覓食的恬躁聲飄進(jìn)了房間時(shí)，我拿起一本書(shū)，在靠窗的位置安靜地坐著，就著臨窗的一抹陽(yáng)光，讓書(shū)香伴隨著窗外不時(shí)飄進(jìn)的泥土芳香彌漫了我的整個(gè)世界，我也完全融進(jìn)了書(shū)的世界中。貪婪地汲吸著書(shū)帶給我的豐富營(yíng)養(yǎng)。就這樣，靜靜地一個(gè)人獨(dú)坐窗旁與書(shū)為伴。一頁(yè)一頁(yè)地閱讀著。我仿佛已經(jīng)染上了書(shū)癮，戒也戒不掉。不過(guò)！聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前的我，可是從來(lái)都不喜歡看書(shū)的。
從我能記事起，我就清楚地記得，在我的臥房靠窗的位置上有一個(gè)專屬于我的書(shū)柜，里面層層堆滿了各類小人書(shū)和兒童讀物。而每天只要一有時(shí)間，媽媽就用命令的語(yǔ)氣讓我靠窗坐下自由地閱讀書(shū)柜內(nèi)的書(shū)籍。而我也早就習(xí)慣了媽媽的命令，乖乖地在書(shū)柜中拿出隨意的一本書(shū)臨窗而坐，雖然不樂(lè)意，但也只能無(wú)可奈何地機(jī)械似的閱讀著。
隨著年齡的增長(zhǎng)，在媽媽的逼迫式的命令下，我倒也閱讀了不少書(shū)。如果說(shuō)自己真正開(kāi)始喜歡上閱讀，那應(yīng)該感謝我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一次講故事比賽。記得那次講故事比賽是全校性的比賽，學(xué)校要求每個(gè)班都要有人參加比賽，可我們班的班主任在班上苦口婆心地宣傳動(dòng)員了好幾天，就是沒(méi)有同學(xué)報(bào)名參加，最后，無(wú)奈之下，班主任只好行駛班主任的絕對(duì)權(quán)威，點(diǎn)名命令我和學(xué)習(xí)委員參加，理由是我平時(shí)的作文水平較好，而學(xué)習(xí)委員是職責(zé)內(nèi)的事。
對(duì)講故事雖然自己沒(méi)有參加過(guò)，但我倒是不緊張，因?yàn)槲移綍r(shí)閱讀的.最多的就是《故事作文》。每期必看是雷打不動(dòng)的任務(wù)，再加上平時(shí)習(xí)慣了媽媽的命令式教育，所以對(duì)班主任的命令式安排我也就接了下來(lái)。就算是為班級(jí)完成任務(wù)吧。
可是沒(méi)想到，在講故事比賽結(jié)束后，我竟然獲得了全校第一名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在頒獎(jiǎng)時(shí)向全校師生說(shuō)我的獲獎(jiǎng)理由是：故事講述曲折生動(dòng)，將趣味性與文學(xué)性融為一體，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義……，并號(hào)召大家向我學(xué)習(xí)。
回家后，我高興地向父母報(bào)喜，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，我能有現(xiàn)在的成就是她老人家威逼的功勞�？墒前职种皇庆o靜地聽(tīng)我講完后，淡淡地說(shuō)我讀書(shū)還不多，講的故事是別人寫(xiě)的，不算厲害，如果能講自己寫(xiě)的故事才算高明呢。爸爸的話如一盆冷水，讓我冷靜下來(lái)，是啊，能自己寫(xiě)出好文章才算厲害。我一定能自己寫(xiě)出好文章，我暗暗下定決心。
從那以后，我不再需要媽媽命令了，只要有時(shí)間，我就會(huì)靜靜地坐在靠窗的位置上，在書(shū)的海洋中遨游。也不再是滿足于閱讀小人書(shū)和兒童讀物了，四大古典名著、沈從文筆下邊城的純美、老舍的含淚詼諧、路遙的文革真實(shí)寫(xiě)照。所有這些都讓我深受感染，隨著閱讀的不斷深入，我漸漸體會(huì)到父親經(jīng)常說(shuō)的讀書(shū)太少了的感慨。是啊，書(shū)中的生活精彩紛呈，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)太少了。
臨窗讀書(shū)，初升的晨曦靜靜地陪伴著我，夾雜著泥土芳香的清風(fēng)帶著我的思緒遨游于書(shū)海，與古今中外的大文豪面對(duì)面，我擺脫了世俗的干擾，沒(méi)有了作業(yè)的苦惱，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的壓力，只有讀書(shū)的樂(lè)趣陪伴著我，我的精神在書(shū)的世界中得到了洗禮。感謝那臨窗的一抹陽(yáng)光，陪伴我在書(shū)海中遨游。
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