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精選假如我是為題的作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的假如我是為題的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選假如我是為題的作文五篇

假如我是為題的作文篇1

　　假如我是一朵白云，我會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的天空中無(wú)憂無(wú)慮的飄動(dòng)。

　　我飄啊飄，飄過(guò)田野。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里，組成了一幅美麗的畫(huà)卷，使人贊嘆不已。

　　我飄過(guò)高山，那一座座俊俏的高山千姿百態(tài)，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了藍(lán)藍(lán)的'天空，遮住了似火的驕陽(yáng)，第一次看到了連太陽(yáng)光都射不進(jìn)去的森林。

　　我飄過(guò)大海，那碧藍(lán)的海面，映著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，明晃晃的陽(yáng)光又給這浩瀚無(wú)際的大海灑上了萬(wàn)點(diǎn)金光。

　　我飄過(guò)長(zhǎng)城，��！這長(zhǎng)城多么像一條巨龍蜿蜒于群山之中，氣勢(shì)磅礴。這古老的長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。在從前，它是抵御外來(lái)侵略者的屏障，今天，這里有不同膚色的國(guó)際友人來(lái)觀光游覽，翹起大拇指贊不絕口。在他們看來(lái)，到了中國(guó)而不登長(zhǎng)城簡(jiǎn)直就是莫大的遺憾，甚至覺(jué)得沒(méi)有來(lái)到中國(guó)。這世界七大奇跡之一的古建筑，又成為我國(guó)人民友好交往的紐帶。

　　我要像一朵白云，搏擊風(fēng)浪，經(jīng)受任何考驗(yàn)。

　　我要像一朵白云，化成雨露，滋潤(rùn)整片大地。

　　我要像一朵白云，多姿多彩，迎接新的曙光。

假如我是為題的作文篇2

　　綠葉的本質(zhì)是脆弱的，而根本截然不同。它的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的，綠葉對(duì)根，就像老師對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣。

　　我的老師是張老師，她有著如春天的嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑，亮亮的像兩個(gè)月牙又漂亮又迷人，有一張櫻桃似的嘴巴，她露出來(lái)的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤�，漂亮極了。

　　老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，老師就像大地，，我們?cè)诶蠋煹谋郯蛳峦嫠�、嬉戲。老師就像船，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

　　每當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心的為我講解、每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)給予我鼓勵(lì)。課堂上那微微動(dòng)聽(tīng)的'語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝。有一次，我的作文寫(xiě)得不是太好，也對(duì)作文沒(méi)有興趣，我寫(xiě)完作文后，交上去，老師在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，給我的評(píng)語(yǔ)是：觀察仔細(xì)，構(gòu)思新奇�？吹竭@個(gè)評(píng)語(yǔ)后，我漸漸喜歡寫(xiě)作文。

　　就是張老師為我鋪開(kāi)了成功道路，是我順利的走下去。

　　老師的愛(ài)不是親情，卻超越親情。

假如我是為題的作文篇3

　　秋天慢慢的來(lái)了，狠心的風(fēng)老頭把我從大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱中吹落。從此，我便是一片寂寞無(wú)助的小落葉了。

　　不知過(guò)了多久，忽然感覺(jué)自己在上升，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是幾個(gè)可愛(ài)既富有愛(ài)心的小孩子們，看到這兒，我生的希望又被重新點(diǎn)燃了。我興奮極了只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“這片落葉好臟哦，我們把它拿到溪邊洗洗吧!”“好吧!”幾聲回應(yīng)，不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了小溪邊，孩子們高興的為我洗起了澡。洗完后，我感覺(jué)自己的身體好像在發(fā)光，一閃一閃的，孩子們看見(jiàn)我干凈了，都開(kāi)心的笑了!正在這時(shí)，不知哪個(gè)小孩子大叫了一聲：“不好了，有水蛇!”其他人聽(tīng)到這句話后驚慌失措地逃走了。而我呢？我從一個(gè)小孩子的手里滑落到地上……

　　我的希望之火又被吹滅了，自己這是又何必呢？正在這時(shí)，我想起了大樹(shù)媽媽常常對(duì)我們說(shuō)的話----使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　對(duì)我要讓我的生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。(我為什么要一個(gè)人的傷感呢？而不去完美的過(guò)完最后的一生。)

　　我，我是一片落葉，一片普普通通的落葉，一片寂寞無(wú)助的落葉。但，我要比其它落葉經(jīng)歷的.多。我的生活過(guò)的驚險(xiǎn)而又有趣，我的生活過(guò)的富有詩(shī)情畫(huà)意。

假如我是為題的作文篇4

　　常常在故事書(shū)中看見(jiàn)魔法師自由自在地魔法星球里巡邏，幫著有困難的人，我是多么渴望也能當(dāng)上魔術(shù)師啊，終于，有一天，我當(dāng)上了魔術(shù)師。這天，我和往常一樣，在魔法星球里乘著我專用的魔法掃把在空中巡查，看看有沒(méi)有我能幫得上忙的事。突然，環(huán)保主任向我招招手，示意讓我下來(lái)。我剛下來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，環(huán)保主任急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：不好了！昨天有不少車(chē)輛經(jīng)過(guò)，排放了廢氣，但這里的大樹(shù)前段日子被伐木工人砍走了，現(xiàn)在有很多人都躺在醫(yī)院，醫(yī)生還說(shuō)我們要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任呢！我微笑著說(shuō)：主任，我知道您很著急，但是，有我在，絕對(duì)不會(huì)有事兒的。緊接著，我念了一句咒語(yǔ)＊＊＊＊＊＊后，每個(gè)地方都有了綠綠的小樹(shù)苗，而且這些小樹(shù)苗快速地生長(zhǎng)著，環(huán)保主任激動(dòng)地說(shuō)：感謝你�。�(lè)于助人的魔法師！隨后，我告別了環(huán)保主任，到別的地方巡邏了。又有一天，我在空中快樂(lè)地飛翔著，高興得不得了。我忽然聽(tīng)到了一陣哭聲，我愣了一下，然后毫不猶豫地飛了下去。展現(xiàn)在我眼前的是一片凄慘的景象：大部分人被活活地餓死了，即使在世的人也無(wú)家可歸我的天�。∥冶疽詾檫@個(gè)世界不會(huì)有災(zāi)民，但還是讓我遇上了。災(zāi)民的哭聲似乎把我的心緊緊地鎖住了，使我不得不去幫助他們。＊＊＊＊＊＊我一念完咒語(yǔ)，只見(jiàn)和剛才的.已經(jīng)不一樣了，他們身上都穿得漂漂亮亮的，周?chē)甲兂闪艘婚g間別墅后來(lái)，我成為了這個(gè)星球的球長(zhǎng)，我會(huì)盡我的力量幫助所有人。

假如我是為題的作文篇5

　　為什么，為什么我的命這么不好？每每在生活中，在不經(jīng)意間我們總能聽(tīng)見(jiàn)有人在抱怨這句話，其實(shí)，我們自己又何嘗不是這樣呢？但是假如有一天，上帝賜予了我一份職業(yè)，名稱叫命運(yùn)，我應(yīng)該怎樣盡職呢？

　　首先，我要飛往世界的各個(gè)角落，找尋著那些可憐的孤兒，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹竭^(guò)，他們沒(méi)有爸爸媽媽，沒(méi)有家人的疼愛(ài)，更沒(méi)有優(yōu)越的生活。我們家雖然也不是很富裕，但是我們生活得很幸福，有這些就足夠了。但是他們什么都沒(méi)有，有的甚至從很小的時(shí)候就要為生計(jì)奔波，我的心中有無(wú)限的同情。假如我是命運(yùn)，我要逆轉(zhuǎn)這一切，讓他們享有同齡孩子該擁有的東西，讓他們不再孤獨(dú)，也讓他們能體會(huì)到這人世間的`溫暖。

　　其次，我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭(zhēng)消失。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，它無(wú)情的奪走了許多無(wú)辜的生命，也吞噬了人們賴以生存的家園，讓人類無(wú)家可歸。我要趕走殘忍的戰(zhàn)魔，播撒下愛(ài)的種子，讓整個(gè)世界都充滿愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)都沉浸在愛(ài)的海洋里。

　　最后，我想讓世界上的每一個(gè)流浪小動(dòng)物都能找到一個(gè)安穩(wěn)的家，我不希望再看到人們虐殺小動(dòng)物的情景，也不忍心看到，讓我們?nèi)伺c動(dòng)物和諧相處，共同塑造我們愛(ài)的家園！

　　我是多么渴望能改變他們的命運(yùn)啊！不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，并且，是沒(méi)有假如的！

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