理解為題的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的理解為題的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

理解為題的作文 篇1

　　小時(shí)候，由于父親在外地工作，有時(shí)連周末都回不來(lái)，所以一直是我的母親帶我和弟弟。

　　一二年級(jí)時(shí)，上學(xué)就像玩一樣，作業(yè)也是抄下這個(gè)，抄下那個(gè)。等我上了三、四年級(jí)，感覺(jué)上學(xué)就是應(yīng)付的事，作業(yè)比現(xiàn)在私立小學(xué)的還多，還有一句不知某位同學(xué)編的“四年級(jí)的作業(yè)滿天飛。”。

　　就那時(shí)，我一點(diǎn)都不喜歡寫作業(yè)，母親每天喊“快去寫作業(yè)！”，都不知道寫來(lái)干什么，不寫還要批評(píng)。母親之前每次我一回去就叫我“快去寫作業(yè)，寫不完作業(yè)你挨罵了反正也不關(guān)我事�！奔热徊魂P(guān)你事，你管我干啥？

　　到了五、六年級(jí)，我才終于懂得了母親跟我說(shuō)了N遍的那句話。其實(shí)我也是聽到一段偶然的對(duì)話才知道的。

　　母親天天叫啊喊啊，就是想讓我早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)開心地去玩，不要坐在那三四個(gè)小時(shí)苦巴巴的在那沒(méi)效率地做作業(yè)。

　　又加上母親非常心疼自己的孩子，哪個(gè)母親都不會(huì)讓自己的.孩子做到十一二點(diǎn)吧，有時(shí)我們還不理解，還會(huì)反客為主、毫無(wú)道理地說(shuō)父母不理解我們，甚至發(fā)脾氣。其實(shí)父母只是想關(guān)心我們，只是我們還小，等我們長(zhǎng)大了才理解。

　　每一個(gè)人都是這樣跨過(guò)山和大海，只是一時(shí)不理解某一個(gè)人對(duì)你的關(guān)愛。

理解為題的作文 篇2

　　看到“清潔工”三個(gè)字眼，你的第一印象一定是那滿身腐臭之味，連蒼蠅蚊子見了也要退避三舍的骯臟形象吧？說(shuō)真的，有多少人真正見到過(guò)5點(diǎn)就到大街上打掃的清潔工��？難道他們不是我們更要尊重的人嗎？

　　“哎呀，才凌晨4點(diǎn)，就要去機(jī)場(chǎng)。都怪老爸訂了5點(diǎn)15分的飛機(jī)，真是的”！

　　剛出門，就由遠(yuǎn)而近傳來(lái)陣陣如雨般的嘩嘩聲。這正是起早貪黑的那位清潔工在清掃馬路。雖然天氣還不是很冷，但他還是穿著厚厚的工作服，顯得有些臃腫。細(xì)看，還能看到他的黑眼圈很厚。他正在清掃長(zhǎng)凳下的一地瓜子皮。

　　突然，遠(yuǎn)處一陣刺耳的高跟鞋分散了我的注意力。一個(gè)身材高挑，正在補(bǔ)妝的女子口中抱怨道“唉，值早班的`日子真痛苦，比正常班次要足足提前5個(gè)小時(shí)，我的皮膚都……”“啊！”她驚叫一聲后突然閃到一旁。我定睛觀瞧，清潔工站在那里，低著頭，面紅耳赤的，汗水已經(jīng)把頭發(fā)浸濕。那個(gè)女子正在破口大罵！

　　“你個(gè)糟老頭子，非要把瓜子皮都掃在這兒?jiǎn)�？我剛買的高跟鞋……弄得我一鞋都是，臟死了！”“可是……是你不看路，踩到的……”話還沒(méi)說(shuō)完，就聽見那女子怒吼起來(lái)，聲音堪比河?xùn)|獅吼：“你就不能動(dòng)作快點(diǎn)嗎？磨嘰啥呀！”

　　“我腰不好，也有點(diǎn)累了……”

　　“你還累，你有我累嗎？”女子又吼起來(lái)，“我要這么早起上早班，你就干點(diǎn)沒(méi)技術(shù)含量還不招人待見的活兒。哼……”說(shuō)完，那位女子轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去……

　　那一刻，我看見哪位清潔工的眼眶里分明多了一絲淚花。他們不需要關(guān)懷、理解嗎？他們與我們不平等嗎？他們要比我們累成千上百倍！己所不欲，勿施于人。如果他們互換，她心里能承受嗎？

　　人間，多一份友善，多一份理解，多一份尊重，世界將會(huì)更加美好。

理解為題的作文 篇3

　　理解，是人與人之間的相互包容；理解，是人與人之間明白對(duì)方的難處；理解，是人與人之間的相互謙讓。理解可以讓整個(gè)世界變得更加美好。

　　在一個(gè)夜晚，我正躺在床上。已經(jīng)十二點(diǎn)多了，父親還是沒(méi)有回來(lái)，還在工作么？怎么還不回來(lái)��？我暗想。不知為什么，我一點(diǎn)兒也不疲倦。我就一直靜靜地盯著天花板。就在這時(shí)，傳來(lái)了開門的'聲音，應(yīng)該是父親回來(lái)了。我輕輕地走了出去，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一個(gè)身影，正是我父親，他工作不只是為了自己，也為了我。

　　在下午六點(diǎn)時(shí)，我正跑向?qū)W校，我的作業(yè)漏在學(xué)校了。由于我穿著校服，保安放我進(jìn)去了。在回班的時(shí)候，路過(guò)了辦公室，在辦公室內(nèi)，沒(méi)有一張桌子前是空的。有的老師在改作業(yè)，有的在制作課件。這時(shí)，我似乎明白了什么，他們多么偉大啊！這么晚了還不回家，為的是誰(shuí)？是我們啊！我瞬間理解他們對(duì)我們的用心良苦。

　　在一個(gè)清晨，陽(yáng)光，落在大樹的葉子上。下面的小草們十分不樂(lè)意，仰著頭，對(duì)樹說(shuō)大樹擋住了它的陽(yáng)光，大樹就立在哪里，不說(shuō)話。過(guò)了幾天，天上突然下起了大雨，風(fēng)呼呼地吹著，還打著雷。可小草并沒(méi)有被淋到，它抬起了頭，大樹居然幫他把雨擋了下來(lái)，不時(shí)的還有幾片葉子脫落。小草的眼眶濕潤(rùn)了。

　　理解，讓生活變得更加美好。

理解為題的作文 篇4

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　雙休日，我漫步在池塘旁，天兒也晴朗，我的心情也隨之歡悅。池塘里，一朵朵荷花競(jìng)相開放，它出淤泥而不染。它潔白，單純，是人們的一種向往。它沒(méi)有玫瑰的妖艷，沒(méi)有牡丹的高貴，更沒(méi)有菊花的多姿多彩，它就是美麗而又默默無(wú)聞的荷花。正當(dāng)我陶醉在這美景中時(shí)，天空中突然下起了雨。我趕忙跑到亭子里躲雨。雨滴打在那略粉的花瓣上，顯得更加可愛，更加單純了。雨越下越大，這時(shí)i，我看到奇怪的一幕，大荷花將身子傾斜到小荷花那兒 。我不解，這是要干什么？哦？大荷花舍棄自己，去為小荷花擋雨。雖然它自己也非常脆弱，但它還是要為他人著想。這一瞬間，我明白了大荷花與小荷花之間的愛的真諦，對(duì)愛進(jìn)行了深層的理解。它們之間的情誼就如父母與兒女們一樣。雨越下越大，荷花也越來(lái)越美麗。

　　這一幕讓我想起了那一天，母親騎著摩托車送我去學(xué)作文。去的時(shí)候天氣還好好的'，老天爺說(shuō)變臉就變臉，晴朗的天氣變成了大雨。這雨中，帶著絲絲的寒意。母親來(lái)接我，她摸了摸我的手，喃喃自語(yǔ)：“怎么手這么冷啊！”便二話不說(shuō)，脫下自己身上的外套給我披上。我?guī)捉?jīng)托辭，蚴不過(guò)母親，便只好穿上了。母親只剩下一件單薄的內(nèi)衣了，披上冰冷的雨披，開往回家的路上。雨打在冰冷的雨披上，打在頭盔上。在雨披里，我看到了母親的身子在發(fā)抖。母親一定非常冷，為何還要將外套脫給我。第二天，母親病了。我懊惱，自責(zé)。母親明明自己就非常虛弱了，還要顧著我的溫暖，這是為什么？

　　我明白了，這就如大荷花對(duì)小荷花的愛，用自己虛弱的身子去保護(hù)更需要的人。在那一瞬間，我對(duì)愛有了更深的理解。愛不只是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已，這種愛是無(wú)意義的。真正的愛是雖然自己有些無(wú)能為力，還要為他人撐起一片藍(lán)天。

理解為題的作文 篇5

　　我的爸爸是個(gè)雕花匠，今年正好四十。他的年齡不算大，但白頭發(fā)比我奶奶還多，一根根的很剌眼。

　　爸爸每天起早摸黑地工作，他敲鎯頭的聲音常常融進(jìn)我的睡夢(mèng)中。晚上，他總是很遲才睡，一上床就入夢(mèng)鄉(xiāng)，鼾聲四起。

　　盡管工作很忙，但爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)前，他總要去新華書店，精心挑選后買回來(lái)一大堆練習(xí)題。為此，我曾多次在心里抱怨：這么多習(xí)題，我什么時(shí)候才能做完?

　　在平時(shí)，我做好練習(xí)，爸爸總要親自批改，劃下他認(rèn)為重要的概念，圈出我做錯(cuò)的題目，給我分析錯(cuò)題后，又將錯(cuò)題剪下來(lái)，貼在錯(cuò)題本上，說(shuō)是要我到初三中考前再做一次。

　　每當(dāng)期中考試和期末考試，爸爸就更忙了�？荚嚽八�一定會(huì)問(wèn)我今天考什么科目，并叮囑我："考試時(shí)千萬(wàn)別緊張，平時(shí)考了那么多次，成績(jī)都不錯(cuò)，這次也一定會(huì)考好。"回來(lái)后，他會(huì)急切地問(wèn)："考試難嗎?有沒(méi)有什么題目不會(huì)做?作文題目是什么?"然后，他會(huì)叫我估計(jì)一下總分。看他投入的情狀，好像比我自己還關(guān)心這次考試。要是我考得好了，爸爸會(huì)高興得幾天睡不著覺(jué)。要是考得不好，爸爸會(huì)幫我找差距，找原因，鼓勵(lì)我振作精神重新上路。

　　在拿成績(jī)報(bào)告單的.前一天，他總會(huì)打電話給班主任，問(wèn)各科成績(jī)和在段里的排名。對(duì)此，我不以為然："這么急干什么?明天到學(xué)校里去不就知道了?"

　　暑假里，爸爸又將我送到城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)作文。每次，他用摩托車將我?guī)У匠顷P(guān)鎮(zhèn)，又匆匆趕回家去干活。望著他回去的背影，我心中酸酸的。

　　后來(lái)，我才知道，爸爸是想讓我考進(jìn)嵊州一中，然后考上一所名牌大學(xué)。知道這些后，我為我以前有些想法而自責(zé)。

　　父愛就像海那樣深沉，其表達(dá)方式總是寄寓于默默的行動(dòng)中。

　　寫到這，爸爸的形象又浮現(xiàn)在我面前，一根根白發(fā)是那么的剌眼。

理解為題的作文 篇6

　　我家的墻上，終日掛著張泛黃的老照片。照片里，祖父被整個(gè)綠燦的苗與黑黃的土簇圍著，老舊的鋤還依稀映著他滿額的汗，皺成一團(tuán)的笑容與一雙發(fā)亮的眼睛。

　　一間低矮的茅屋與三畝田地，陪伴了祖父七十多個(gè)春秋，也是祖父不肯搬到城里的原因。盡管他右腳中風(fēng)且年事已高，他始終固守著一方土地，這一度令我不解：怎會(huì)有人選擇整日勞作，風(fēng)吹雨淋，還倔強(qiáng)地拒絕都市的舒適生活？

　　但在他的腳已疼到無(wú)法下田之時(shí)，祖父終以沉默應(yīng)允了父親再次提出搬到城里的提議。

　　搬家那天，我們?cè)谖堇锸帐�，祖父歪扭著步子，踏遍了田里的每一寸土地，然后坐在門廊上，呆愣愣地盯著眼前悵惘的黑黃，直至晚霞暈染了昏黃。他抬首，眼中的光亮黯了幾分。

　　離開時(shí)，祖父只捧著一個(gè)瓷盒，盒子雖小，卻沉甸甸，我本想發(fā)問(wèn)，卻在他望向窗外的眼角處的濡濕下緘了口。

　　他在城里的生活頗為舒適，但祖父的精神卻日益萎靡，無(wú)事時(shí)便坐在沙發(fā)上，望著柜上的瓷盒發(fā)著呆，也越發(fā)少言了。我知道他對(duì)故土的思念，卻從未深想。

　　一日放學(xué)，推開家門，我驚詫地看著祖父笑呵呵地站在我面前，系著圍裙，渾身透著泥土的腥氣，那兩只灰色小燈泡似的眼睛，倏地明亮起來(lái)。

　　當(dāng)我望見陽(yáng)臺(tái)上一排的花花草草，驚詫頓而升級(jí)成了震驚，那一看就是被精心打理過(guò)的嬌花們，疏紅映翠，交互錯(cuò)雜，曳著天風(fēng)。

　　祖父怔忡的眸子里，豈止對(duì)故土的思念啊，那分明的對(duì)土地的執(zhí)著，為何被我忽略？陪伴了他多少個(gè)春秋的土地，祖父怎能舍得這片他賴以生存，視為友人的土地？城市里，祖父真的.碰觸到土地嗎？

　　祖父的神采，幸是與日俱增了，但我仍不時(shí)發(fā)現(xiàn)，祖父總趁無(wú)人時(shí)，對(duì)著那瓷盒默默流淚。

　　終于在一個(gè)清晨，我打開了那個(gè)瓷盒，里邊除了一摞黑黃的泥土，什么也沒(méi)有。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的雙拳禁不住地顫抖著。

　　祖父的執(zhí)著，與其說(shuō)是對(duì)土地的執(zhí)著，不如說(shuō)是對(duì)過(guò)往時(shí)光的思眷，他固守的不僅僅是一個(gè)農(nóng)民對(duì)土地的忠守與皈依，除此，還有土地里蘊(yùn)含的時(shí)光，那黑黃色的沙土中，有他的奮斗，他的喜怒哀樂(lè)與他的人生。

　　我捧著瓷盒，它沉得很沉。

　　一滴淚從我眼角劃下，滴入厚重的泥土，我嘴里泛起咸澀的腥味。

　　我懂了。

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