[薦]那時(shí)花開作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的那時(shí)花開作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那時(shí)花開作文1

　　如果可以，我愿摘下清晨那綻放的第一朵花，托著露珠，攜著我最純的思念寄給你——遠(yuǎn)方的朋友。

　　——題記

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩。”曾記得那時(shí)花開，夕陽透過那薄如蟬翼的彩霞灑在這片充滿生機(jī)的土地上，綴著你我那如絲的秀發(fā)。我們背對(duì)著默念，伴著花香對(duì)著夕陽，流下點(diǎn)點(diǎn)傷感，情到深處淚雙流，在這紫色的花野中，我們會(huì)毫無顧忌的大哭，淚水滲透著這寸土地，滋潤著這滿地的'花草。

　　你曾說過：喜歡花開時(shí)的那一剎那，那是積蓄已久的力量在此刻爆發(fā)了，那是一次生的序幕，喜歡雨中散步的適懷……我笑了，為一個(gè)難求的知己而笑，為心中的那份暢快而笑。

　　有著同齡女孩的率真，有著同樣平凡而快樂的夢(mèng)想，會(huì)為一件小事而樂不思蜀的我們，在茫茫人海中相遇，那時(shí)的你是唯一一個(gè)扎著馬尾辮的城市女孩，你的出現(xiàn)使我的心中多了一抹溫柔的色彩，我無法想象沒有你的世界是否依舊春光明媚？

　　又是花開時(shí)，你走了，夕陽下只留下我孤獨(dú)的身影，花地中再也響不起爽朗的笑聲，感動(dòng)的哭聲。你說過會(huì)永遠(yuǎn)記住我這個(gè)朋友，我哭了，為你那份真誠而哭，為你我的那將分離而哭。

　　曇花一現(xiàn)即逝，而誰又能告訴我，除了曇花，世界上的一切是否都將永恒？

　　花依舊開著，人卻已不在，我仿佛站在一個(gè)寂寞的沙洲中等待，在你我離別的花地，我佇立著，遠(yuǎn)方的你也在孤獨(dú)中沉默吧！

　　夜已寧靜，花兒也已沉睡，為何夏天的草地上聽不到一聲蟲鳴？我亦無語，站立著，思念著來自遠(yuǎn)方的思念……

　　“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”。

那時(shí)花開作文2

　　提筆畫春光，看自墨染開，一筆落中萱，花漾似昔年，有風(fēng)襲屏景，就是入眼來�！�—-題記

　　轉(zhuǎn)眼之間，又是一年過了。時(shí)光匆匆，帶走了韶華，也帶走了記憶。可是，無論如何，我也不會(huì)忘記你呢！

　　我記得你輕笑嗔罵我“傻”的樣子。

　　我記得低血糖犯時(shí)，你匆匆下樓替我買糖的樣子。

　　我記得你抿著唇，任我摟著你哭泣的樣子。

　　是了，我記很多很多�？赡銖牟粫�(huì)知道的是，為了追上你的步伐，我的努力！

　　為了把作文練好，我把你的高分作文都借過來，揣摩著，模仿著，直到我能寫出和你一樣優(yōu)秀的作文為止。

　　為了寫出與你的詩文相配的詩句，我把你推薦的書全買了，就是為了寫出一句讓我滿意的。我可以不斷重復(fù)修改近半小時(shí)。

　　為了追上你跑步的速度，我不要命的跑，小學(xué)從來不及格的體育，到了初中近全是滿分。

　　而這些，是你所不知的。

　　我的.15歲生日，你送我一本書《從你的全世界走過》，你說，我15歲了，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，你說，即使花開兩朵，天各一方又有什么不好呢？我知道你的意思，也明白以后我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，可是，我親愛的姐姐，如同一束光照進(jìn)我陰冷的世界一樣，你在不知不覺中影響，改變了我，就像我學(xué)會(huì)不再暴躁一樣，我終于學(xué)會(huì)正確的看待這個(gè)光與暗共存的世界了。所以，圣誕節(jié)我送給你的禮物是《請(qǐng)讓我留在你身邊》。請(qǐng)你在從我的世界走過之后，帶上我，讓我留在你身邊吧。

　　有人告訴過我，心中有花，滿目皆花。那么我的姐姐，從那時(shí)認(rèn)識(shí)你之后，我就看到了這個(gè)世界的溫暖，那是不是就說明，我已經(jīng)在變成一個(gè)溫暖的人呢？

　　你說我摯愛的姐姐，讓我抱抱你吧！

　　我愿意并努力讓自己變得更美好，因?yàn)槲蚁胍�站在你身邊，成為一個(gè)和你一樣暖的人。

　　窗外有風(fēng)，驚醒了一室空囈。

　　筆端才剛著了墨，便見硯上數(shù)點(diǎn)梨花，墨跡一滑，滴落在梅花洗里，又逢新年臨近，梧桐葉落滿園，我輕闔上了眸，不再回憶，那時(shí)花開。

那時(shí)花開作文3

　　在我們心里總有一些難以忘懷的記憶，心底曾開出絢麗的花朵。

　　——題記

　　對(duì)于我來說，那萬花叢里有很多美麗的花，但不論是朋友之間純真的友情，是親人彼此的呵護(hù)和關(guān)愛，還是人生路上一次次的面對(duì)與超越……花開的瞬間，就是我們?nèi)松�收獲的時(shí)刻，收獲最多的就是朋友之間純真的友情。

　　梔子花開

　　她是我們班的班長(zhǎng)，也是我的好朋友之一，她是一個(gè)帶點(diǎn)小清新、小可愛的女生，但有時(shí)會(huì)變得十分活潑、熱情，就像正在開放的梔子花，她的成績(jī)很好，因?yàn)樗�有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上她教會(huì)了我不少，讓我懂得如何去端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　茉莉花開

　　她是一個(gè)很內(nèi)向，但同時(shí)有些小倔強(qiáng)的女生，瘋起來很瘋，但安靜下來，就像是正靜靜開放的茉莉花，有一點(diǎn)清新、淡雅的味道，也因此一遇到什么緊急的事外表總是那么冷靜，我天生性子急，一遇上什么事就很著急，她讓我學(xué)會(huì)不管遇到什么事都要淡定、冷靜。

　　牡丹花開

　　她是一個(gè)外表看上去略顯成熟但內(nèi)心有點(diǎn)純真的女生，就像是開得正妖艷的.牡丹，外表十分艷麗但內(nèi)心很純真，她讓我收獲了一份美好的友誼，也讓我懂得如何去珍惜那來之不易的友誼。牡丹花開雖讓很妖艷，但讓我明白了友誼的重要。

　　向日葵花開

　　她是一個(gè)活潑、樂觀的女孩，性子和我一樣急，但不同的是她還有一份樂觀，面對(duì)困難從不低頭，就像是一直向著太陽的向日葵，她的樂觀總是能感染我，她讓我懂得了面對(duì)生活上學(xué)習(xí)上的困難，不能難過氣餒，要用樂觀去積極面對(duì)。

　　那些記憶在心底開出絢麗的花朵，這些友誼之花它們不會(huì)凋謝，并且還會(huì)越開越美，花開的瞬間，我真的收獲了很多。

那時(shí)花開作文4

　　一陣春雨過后，我漫步在街道上，清爽的空氣伴著路旁的花香，輕輕地與我撲了個(gè)滿懷，又彌漫在空中。我不知不覺停下腳步，回過頭，看見了叢中的花已悄然綻放，春來了！突然，我想起了那時(shí)花開……

　　一個(gè)春日的午后，我在房間里繪畫，但不管怎么畫，都畫不出“春”的感覺。已經(jīng)是第三張畫了，本來急躁的我更加急躁。我上齒咬著下唇，手中的筆越握越緊，恨不得掰斷它。

　　隨著腳步聲的響起，媽媽來檢查了。我立馬端正坐姿，漸漸收起厭煩的表情。媽媽看了看畫，示意我停下。我抬起頭，無辜地看著她。“你先去外面走走吧，一會(huì)再畫�！蔽乙惑@，媽媽葫蘆里在賣什么藥？難道媽媽想讓我休息一會(huì)？我最終聽了媽媽的'話。

　　好像沒有什么特別的啊，天還是蔚藍(lán)的，云依舊是潔白的，行人依然步履匆匆。我剛準(zhǔn)備回去，一陣花香撲鼻而來。我轉(zhuǎn)過頭，看見花叢深處，一種不知名的野花綻放了。

　　淡白的花瓣映著午后的陽光，散發(fā)著賞心悅目的光芒。顏色雖不出眾，但仍像樸實(shí)的少女一般清純動(dòng)人。風(fēng)一吹，花香襲來，心曠神怡！雖然沒有多少人為它駐足，欣賞欣賞它的美，它依舊獨(dú)自在那里開發(fā)。它不為誰開，也不為誰謝，只因春已到，這是一朵花的責(zé)任，一朵花的使命！

　　這么美麗的花，我怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)？

　　多少次經(jīng)過這里，總是坐著車飛馳而過，最多只是一縷煙塵揚(yáng)起，哪里能聞到迷人的花香？哪里知道路旁有粲然的花？是不是該把腳步放慢一點(diǎn)？再放慢一點(diǎn)？閉上眼睛，吸一吸花香，我再次把目光投到花叢中。

　　我恍然大悟，在人生道路上，擁堵難免。此刻我的繪畫，一樣不可避免受阻，何必急于去完成？換一種角度！放慢一點(diǎn)，用心去感受繪畫過程的快樂，豈不更好？像野花一樣，靜靜獨(dú)自開放，不急不躁，不爭(zhēng)奇斗艷。

　　我終于明白了，回到房間重新畫，提起筆，不再浮躁，不再急于完成，春的氣息便如流水般在畫中流淌，春花在我的筆尖綻放，我似乎又嗅到春的甜香！

　　房間中，鉛筆的“沙沙”聲，無處不春風(fēng)，無處不飛花……

那時(shí)花開作文5

　　在那個(gè)開滿鮮花的夏天，陽光撒滿十四歲，成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)的記憶。

　　“那”快樂的求學(xué)路

　　盈盈月光，你和我一起回家。我們的家住得很近，所以我們就一起上學(xué)，一起回家。你的話總是特別的多，以至于一路上我聽著你的演講樂得合不攏嘴。隨著時(shí)間的`推移我們漸漸成了最好的朋友。有你在，我的世界開滿了鮮花。

　　“時(shí)”光時(shí)光慢些吧

　　落落余暉，你和我一起歡笑。不管是我的喜，我的悲，你都能感受得到。我哭的時(shí)候你會(huì)很成功的把我逗笑，我笑的時(shí)候你會(huì)和我一起大笑，可好景不長(zhǎng)，我要和父母離開這座城市，我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H僅只有兩個(gè)月了。我知道你舍不得我離去，所以每當(dāng)有空閑時(shí)間，你就會(huì)和我一起玩，讓我的世界開滿鮮花。

　　“花”開時(shí)節(jié)再見君

　　萋萋芳華，我們約定畢業(yè)再見。離別的那天下著小雨，你來送我，那個(gè)時(shí)候我就知道你會(huì)是我一生的摯友，我們哭著相擁，你讓我一上完中學(xué)就回來看你，以后我們一起工作，一起生活，我擠出一個(gè)笑意盈盈的臉，答應(yīng)著，那時(shí)我多想告訴你，你是我世界里的鮮花。

　　“開”心面對(duì)新生活

　　灼灼紅葉，我們一同為夢(mèng)想奮斗。來到一個(gè)陌生的城市，我誰也不認(rèn)識(shí)，我向你訴說著我的傷心和煩惱，你告訴我，不管怎么樣都要開心的面對(duì)生活，我聽從你的建議，以一顆積極的心迎接新的挑戰(zhàn)，縱使相隔萬里，你依舊是我世界里的鮮花。

　　那時(shí)花開，我們一起歡笑，一起流淚；那時(shí)花開，我們一同為夢(mèng)想拼搏；那時(shí)花開，我們也曾約定，無論天涯海角一定要做彼此的伴娘；那時(shí)花開，那是我們的青春，也是我們逝去的無盡歲月……

那時(shí)花開作文6

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

　　我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘�；ǘ湎�，是一條不細(xì)也不粗的枝干，枝干上長(zhǎng)著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

　　羅老師是我們?nèi)�、四年�?jí)的語文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味!

　　記得在20xx年的教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合，準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說了句“祝老師節(jié)日快樂!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來的.花香。她長(zhǎng)舒一口氣，做出一種無以倫比的表情，就像緊張過后的興奮，美極了!

　　接下來的一天，老師走路時(shí)都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風(fēng)的表情。

　　放學(xué)路過辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來，就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了……

　　在羅老師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜，羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……

那時(shí)花開作文7

　　那時(shí)花開，此時(shí)花落……

　　——題記

　　不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵�；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽光照著花影，隨風(fēng)搖曳，迷失了雙眼。

　　“白花羊蹄甲”開在四月，無憂的我穿著碎花長(zhǎng)衫，睜著雙眸，在仰望太陽，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽光從指縫中透出，從指間跳過。那是什么？是太陽神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說：“猜猜我是誰”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說道：“除了你還有誰�。　眱蓚�(gè)人相視一笑，開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽光的魔力。

　　花瓣飄落，再飄落。我再?zèng)]見過那個(gè)他，那棵盛開在四月的白花羊蹄甲，再?zèng)]見過，我的童年。

　　再見白花羊蹄甲時(shí)，我13歲了，少了當(dāng)年的天真，當(dāng)年的單純，更是少了他，那個(gè)充斥著我最愛的白花羊蹄甲香的他……

　　在現(xiàn)在的.學(xué)校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚(yáng)起來，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著，鬧著。

　　陽光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù)，那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再?zèng)]了花朵，再?zèng)]了影子，再?zèng)]了，他………

　　后記——

　　花開的時(shí)候，你在我身邊�；�落的時(shí)候，你在我心里。

　　那時(shí)花開，此時(shí)花落！

那時(shí)花開作文8

　　微涼清風(fēng)吹過，陽光撩開云朵。那時(shí)正花開，樹下有你我。

　　風(fēng)輕輕，花悄悄。梧桐葉打旋地飄落，擁入泥土，清逸空氣漫入鼻里。循著昨日微風(fēng)，探尋過往。

　　昔日，在晨光熹微、薄霧迷蒙的清晨，沐著涼風(fēng)，在您身旁。陽光透過梧桐葉，將樹影映上您的臉龐，這時(shí)您就會(huì)抬頭望向那棵未開花的梧桐好久好久�？偸俏艺{(diào)皮地來打斷你的思緒，但你不嫌我太吵，總會(huì)笑著看我。和藹，矍鑠，您的笑容總是使我感到溫暖。年歲尚小的我總是懵懂地問：“奶奶，您為什么總是坐在這梧桐樹下，望著梧桐呢?”您總是用那慈愛而深邃的目光看著我，輕聲告訴我：“這是在尋樂子呢!感受風(fēng)的撫摸，光的照耀，聆聽水的泠泠作響，吸收天地的靈氣!”于是，每當(dāng)我空閑時(shí)，也來到這梧桐樹下，陪您尋樂子。

　　記得那日，您依舊是那樣坐著，我在您身旁。不經(jīng)意間，我抬頭瞧見了一只斷了線的'風(fēng)箏在布滿云翳的天空徘徊著。我隨口說道：“那只風(fēng)箏真可憐，無助地在天上飄啊飄。”您笑而不語。

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地從指縫間溜走。昔日陪伴奶奶的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，再也無法常常與她一起尋樂子了。奶奶，也老了，不再那么矍鑠，用布滿皺紋的手，托著她那古銅色的下巴，在風(fēng)里發(fā)呆，用那木訥的眼神望著梧桐。日子如風(fēng)，當(dāng)我再次回到奶奶身邊時(shí)，我眼前的老人像一株蘆葦，在風(fēng)里白了頭。許久，奶奶才回頭發(fā)現(xiàn)我，用她那依舊和藹的目光望著我，卻遲遲未說活。一陣風(fēng)拂過，帶走了幾片樹葉。在窸窸窣窣的樹葉聲中，她終于開了口，對(duì)我說：“其實(shí)每個(gè)人就是一只風(fēng)箏，年少時(shí)會(huì)有根細(xì)線栓住它，引領(lǐng)它前進(jìn)。長(zhǎng)大后，線就松開了對(duì)風(fēng)箏的束縛，讓風(fēng)箏自由地翱翔。”我凝望著眼前的白發(fā)老人，在陽光下沐浴，在風(fēng)中發(fā)呆，在椅上望著那棵遲遲未開花的梧桐……

　　我相信會(huì)有那一天，當(dāng)我掙脫線繩，獨(dú)自翱翔在天空時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)地方，有一位老人坐在椅上，凝望著天空，心里惦記著那只風(fēng)箏。

　　那時(shí)，梧桐花開了。

那時(shí)花開作文9

　　花開花落，又是一年的春日。

　　打開窗戶，春風(fēng)夾雜著不知名的花香飄了進(jìn)來。深深呼吸，仿佛聞到了似曾相識(shí)的味道，那種味道總是讓人溫暖心動(dòng)。慢慢地閉上眼，靜靜的感受著......

　　我對(duì)母親有著深刻的感情，母親像蘭花，處處散發(fā)著和藹文雅的氣息。她是我成長(zhǎng)路上的好朋友，她的關(guān)懷和體貼，細(xì)致入微，如蘭花的芳香。

　　記得小的時(shí)候，母親是很勤勞體貼的。她每次起的很早，為我準(zhǔn)備熱騰騰的早餐和整理我的書桌。冬天的時(shí)候，我要出門，她總是瞇著勞累的眼站在門口向我喊一聲：“天冷了，注意保暖。”下雨了，她總是擔(dān)憂的說：“兒，注意不要淋到雨了，小心感冒�！蹦赣H在我寫作業(yè)時(shí)對(duì)我說：“作業(yè)要做好，要工整。”母親也有嚴(yán)厲的時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她不說話只是看著我，眼神里充滿了失望。那種眼神讓我羞愧，讓我承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。但事情一旦過去，母親又變的善良體貼，呵護(hù)備至啦

　　父愛也對(duì)我也有著深刻的影響，他就像一個(gè)厚重的花盆和肥沃的泥土，滋潤著母親，也滋潤著我。

　　小時(shí)候，父親在我眼中總是很忙的，沒有什么時(shí)間顧家里。但在我的記憶中，他從沒有打過我，罵過我。有一次，我生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院里住了差不多一個(gè)月。父親匆匆忙忙從外地趕回來，并帶來了我最喜歡吃的食物。病好后，父親放下緊張繁瑣的'工作，好好陪我玩了一個(gè)月。那一個(gè)月，那是我童年最快樂的記憶啦。

　　其實(shí)，在我成長(zhǎng)的過程中，每時(shí)每刻都離不開父親和母親的關(guān)懷與呵護(hù)。親情的溫暖，如人生中盛開的那一朵朵鮮花，默默開在我的心中。

那時(shí)花開作文10

　　春，到了，雖還有一絲寒意，但萬物復(fù)蘇了。

　　可就在這個(gè)季節(jié)，六年級(jí)帶著老師們殷切的目光，伴著無數(shù)莘莘學(xué)子的豪言壯語，悄然面至

　　就這樣，我誠惶誠恐地碰響了初一的大門。學(xué)姐們給我講了許多初一的故事，有鼓勵(lì)，也有忠告。我總是淡然一笑，對(duì)她們所說的一切，有我自己的看法：初一，不是別人的描繪；初一，需要自己親身體驗(yàn)。就像井底之蛙，只要沒有蹦出井，就永遠(yuǎn)不知天有多大。

　　為了安撫那顆不安的心，在進(jìn)入初一的前兩周，我總是記下自己的感受，有希望也有迷�！，F(xiàn)在回頭翻看時(shí)，我總默默地笑自己的幼稚。其實(shí)到了初一，沒有為什么？；其實(shí)到了初一不需要為什么？。

　　咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，如同那句經(jīng)典的道白：過去論天過，現(xiàn)在就論秒過了。是的沒有人愿意在這個(gè)時(shí)候松一口氣。于是我在心底里默念：“站直了，不能趴下”，就算摔倒了，也要爬起來。

　　有時(shí)候，我會(huì)問自己，這樣做是否值得。為了學(xué)習(xí)，為了初一，我失去了很多：歡笑、幸福、快樂，甚至花樣的童年、年華，但既然選擇了就不要放棄。為了我的夢(mèng)想，也是為了心里那份“吾輩豈是蓬蒿人”的豪語。

　　有人說，初一是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。我搖了搖頭，初一是金色的，因?yàn)樘�陽每天都是新的，只要你努力，那么�?jīng)歷的'便是充實(shí)，收獲的便是希望。

　　有人說，初一是用淚水澆灌的，滿是辛酸與苦澀，我搖了搖頭，淚水流干了，不是還有笑嗎？笑，永遠(yuǎn)是甜美的。

　　走在初一的道路上有淚水也有歡笑，那花開時(shí)永不言��；那花開時(shí)六年級(jí)也就悄悄地離開了

　　后記——

　　花開的時(shí)候，你在我身邊�；�落的時(shí)候，你在我心里。

　　那時(shí)花開，此時(shí)花落！

那時(shí)花開作文11

　　花開的時(shí)候，你帶我去江南田埂看春景。

　　田埂旁的花開了，擁擠著，嬉笑著，湊到我們的跟前，白的素雅，粉的柔媚，黃的明亮，紅的熱烈。她們交錯(cuò)著，融合著，仿佛一伸手，便可采下來戲弄似的。你的手輕輕罩著我的手，溫度，微涼。

　　這條略微崎嶇的田埂，對(duì)年幼的我卻是艱難且漫長(zhǎng)的。我順著你的力跌跌撞撞地往前走著，雙手撲打著幾只輕翅飛舞的白蝶，時(shí)不時(shí)咿咿呀呀地冒出幾句話。你輕輕笑著，星星般的'眸子里盛滿笑意，用潮濕的手心拍了拍我的臉頰，皓齒微露。身后淺粉的桃花一簇一簇地?fù)碇�你，很是妖嬈�?/p>

　　明亮的天空純凈得看不見一絲云彩，幾只黑翅白腹的歸燕叼著柔軟的春泥飛向遠(yuǎn)方。

　　田埂的下面，是一地的油菜花，金燦燦的，在陽光下散發(fā)出一種明媚的黃，亮得我睜不開眼。春風(fēng)輕輕拂過，油菜花田猶如一匹鵝黃的緞子，翻騰著，流入遠(yuǎn)處的黛山。我迫不及待地跑下去，卻一不留神摔了個(gè)狗啃泥，引起你一陣銀鈴般的笑聲，有點(diǎn)，像那片金黃的油菜花田，明媚，且動(dòng)人。笑完，你才抿著嘴把我從地上扶起來，彎腰，幫我拍打著褲腳上的泥巴，輕聲問我哪里摔傷了沒有。我只是隨意地胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，快樂的如同一只小鳥，向那片花田飛去，看你，溫婉的笑意。

　　瘋完，已有些倦意，我把自己縮成小小的一團(tuán)往你懷里擠。你嘆了口氣，伸出柔軟如春天楊柳的手臂，將我攏到你的懷里，輕拍了拍我的身子。我半瞇著眼偷偷窺著你——細(xì)細(xì)的柳條兒輕拂你緋紅的雙頰，眼底，恍若有一汪春水在蕩漾。幾縷烏發(fā)不知何時(shí)已垂到耳邊，更顯你膚白似雪。一身淺綠的連衣裙，宛如春天的使者。你身上的迎春花味，好聞極了。你淺淺地哼著歌謠，柔美，清亮。

　　哦，我的母親，花開的時(shí)候，你帶我去江南的田埂上賞花、看景。

那時(shí)花開作文12

　　一陣爽颯的風(fēng)兒吹過。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)遙曳。金色的桂花鋪滿一地。又到桂花飄香時(shí)節(jié)。讓我想起了那一次桂花樹下的約定。

　　我們班的`音樂才女劉文茹跟著父母到美國留學(xué)。正值桂花香飄時(shí)節(jié)，校園一角的四株桂花樹上，盛開著橘黃色的小桂花。下課時(shí)，我和文茹經(jīng)常約定去桂花樹下采桂花，將桂花夾在書中。等桂花干的時(shí)候，打開書本可以聞到淡淡的桂花清香。那里，成了我跟劉文茹在學(xué)校里的一個(gè)美好的記憶。

　　而在接到文茹轉(zhuǎn)學(xué)的通知，正是桂花盛開時(shí)。同學(xué)們聽到這個(gè)消息之后，紛紛非常地不舍。老師特地為劉文茹舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”教室里響徹著這首送別歌，我們給文茹遞上了早已準(zhǔn)備好的禮物。伴隨著大家給劉文茹送祝福，全體同學(xué)早已淚如雨下。

　　原本想著，我們應(yīng)該可以一起走過小學(xué)，也許還可以伴隨著一起上初中。但沒有想到，離別來得這么早，而且還是相隔這么遙遠(yuǎn)。在桂花樹下，我們和劉文茹約定好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她作為班里的成員必須要到場(chǎng)。

　　又到了桂花香飄的時(shí)節(jié)，我總會(huì)想到劉文茹。想起那天歡送會(huì)大家的不舍，想起給我們留下的美好回憶。她那美妙的歌聲，時(shí)常在耳邊回蕩。真不知道她在大洋彼岸的美國，是否也是很想念我們。時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)即將升入六年級(jí)。在六年級(jí)的畢業(yè)時(shí)，希望劉文茹遵守約定來迎接“我們”的畢業(yè)典禮。

那時(shí)花開作文13

　　花開無言，許你一世陪伴�！�—題記

　　又是桃花盛開的季節(jié)。我漫步在開滿桃花的小路上，思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。

　　那是小學(xué)的最后一個(gè)春天，我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天，我早早地到了，便在桃花樹下等她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，許是看到了我，她跑著，笑著，呼喚著我的名字，銀鈴般的笑聲隨著微風(fēng)、伴著花香飄蕩開來。

　　越來越近了，她腦后的馬尾辮也隨著奔跑的節(jié)奏晃來晃去，她那微紅的臉和那滿樹的桃花在眼前重疊起來，跳躍著，煞是可愛。

　　我們就像是脫韁的小野馬，在桃花林里追逐，在山澗邊嬉笑，在草地上高歌。桃花不經(jīng)意間落在她的身上，我玩笑著，將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了，笑得那樣燦爛，那樣靚麗。直到玩累了，我們不管不顧地躺到了一塊平整的大石頭上。

　　花，靜靜地開著。友誼，悄悄地升華。

　　小憩過后，我們又活躍起來，她提議說：“我們?nèi)バ∠�那邊吧！”那聲音像一縷輕柔的春風(fēng)，拂過我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著歌，好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水，用心感受著春的氣息。我們將溪水潑向?qū)Ψ�，溪上歡騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經(jīng)意間落入水中，泛起一陣漣漪，隨著小溪流向遠(yuǎn)方，流入記憶的`深處。

　　玩樂過后，我們便在小路上漫步，她看到那滿樹的桃花，急忙跑上前去，興奮地說不出話來，結(jié)結(jié)巴巴地吐出幾個(gè)字：“我、我太喜歡這的景色了！”桃樹下她歡快地轉(zhuǎn)著圈，竟跳起舞來。我也興致大發(fā)，與她共舞。桃花隨風(fēng)落下，落到了我倆身上。這滿樹的桃花陪伴我們歡笑，見證著我們友誼。

　　歡樂的時(shí)光總是短暫，可那時(shí)的花開，那時(shí)的笑靨卻永遠(yuǎn)鐫刻在記憶中。

　　或許，每個(gè)人的人生中，都會(huì)有那一朵朵的桃花相伴。

那時(shí)花開作文14

　　兩年過去了，依稀記得那段我們?cè)谝黄鸬娜兆�。那時(shí)的你我就像兩朵牽�；�，在一根藤蔓上相依相存。我們共同生活，一起說笑，一起合作，也一起感慨，不知不覺就把回憶嵌入到彼此的回憶里，我的生命被時(shí)光牽引著滾滾向前，就像一條連續(xù)不斷的河流，一年一年、一日一日不曾停留，而你就像一座明亮的燈塔，撕開漆黑的夜幕將光映射到我的眼眸。

　　每一次回首過去，都如同在一片綠綠的曠野上觀賞一望無盡的天空，看純藍(lán)底色上那大朵的云。呵呵，記憶中的'安歇溫暖令我猝不及防。淡漠地抬起頭，看到落葉的旋轉(zhuǎn)，思緒的變遷，原來的那些值得懷念的事，早在春夏的季節(jié)里悄悄刻下了關(guān)于它們的傳說。這樣的季節(jié)除了回憶還能留下多少淚水，多少美麗？

　　那一雙雙明亮的眼睛，那些溫柔的笑容極淺極淡，曾真實(shí)地存在于我的生活中，并讓我學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但是，當(dāng)離開你們以后，我便失去了以往的驕傲，我瘋狂地想要尋回，但從我喉嚨里發(fā)出的聲音是那樣的嘶啞無力。我明白，我們不可能在晚秋的世界找到我們?cè)诖禾旌拖奶煨徇^的花香，那就請(qǐng)讓我為你唱首歌：“滿懷憂傷卻流不出淚，極度疲憊卻不能入睡，只能夠日日夜夜然后又日日夜夜。我愛的人告別。愛我的人告別……”

　　握在手中的紙記載著我們漫長(zhǎng)的歲月，慢慢地回憶，慢慢地想起，淚水不覺酸脹了眼眶。

　　但該來的總會(huì)來的，無論如何我們都奈何不了，也改變不了，何況生活就是用一種焦慮代替另一種焦慮的過程。有些時(shí)候的失望都是因?yàn)槲覀兊凸懒松鐣?huì)，低估了人心。所以，不要因?yàn)榇藭r(shí)的別離而流眼淚，青春的歌要自己唱，青春的歷史要自己寫，就像《烈火青春》里說的一樣，我們年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)。擦干淚水，站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面向前方，調(diào)整好焦距再放出明亮的光�？∶赖臒崆橘潛P(yáng)，丑陋的一哂便過。是英雄，獻(xiàn)上鮮花；是小人，拒絕合流。我們平視世界，平視自己。

　　所有的生命，不管在哪里、與誰度過，都有著同樣的價(jià)值。

　　堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！勇敢點(diǎn)！

那時(shí)花開作文15

　　我們的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)拉開了序幕，選手們?cè)缫衍S躍欲試，準(zhǔn)備去參加這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為各自的班級(jí)爭(zhēng)得榮耀。

　　很快，到了萬眾矚目的1000米長(zhǎng)跑了，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于同學(xué)們的身體素質(zhì)要求極高，每個(gè)班都派出了自己的精英，所以這個(gè)比賽是備受矚目的。

　　冬季的寒冷在這份熱鬧的.氣氛下，變得不再寒冷。選手們已經(jīng)入場(chǎng)，正做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。在跑道一旁，有一株臘梅在那里靜靜地綻放�！案骶透魑�，預(yù)備，跑！”隨著裁判員老師的一聲令下，選手們?nèi)缤�脫韁的野馬一般飛奔出去，其中我們班的一名同學(xué)，遙遙領(lǐng)先，位列第一，歷年的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑冠軍就是他，我想這次應(yīng)該也不例外吧。

　　可是，就在第二圈時(shí)，意外突然發(fā)生，他突然摔了出去，膝蓋、手肘上都有不同程度的摔傷，但他卻仿佛什么都沒有發(fā)生一樣，站了起來繼續(xù)前行，但是很明顯可以看出來，他的速度越來越慢。在第三圈時(shí)，他已經(jīng)落到了隊(duì)伍的中間，如果仔細(xì)點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)他的臉上痛苦的表情，還有汗珠在不斷地滴下來，那不止有因勞累而更多的是因?yàn)槿淌苤�痛苦而流下的�?/p>

　　到了第四圈的時(shí)候，他又倒下了，我當(dāng)時(shí)甚至想沖上去，帶他去醫(yī)務(wù)室�？墒撬�又站了起來，繼續(xù)奔跑著。遠(yuǎn)處的臘梅靜靜地屹立著，無聲地看著這一切。到了第五圈，他們?cè)缫淹瓿�，只有他一個(gè)人還在努力支持著。

　　同學(xué)們安靜下來，不知誰起了個(gè)頭，大家一起為他們加油鼓勁�！凹佑�！加油！”在離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他突然爆發(fā)全力沖了上去。

　　他帶著傷咬牙堅(jiān)持跑完全程，他是我心目中的冠軍。

　　晚上到了閉幕式，他坐在那棵臘梅下，我去看他，突然發(fā)現(xiàn)臘梅已經(jīng)全數(shù)綻放，散發(fā)著淡淡的幽香，他一個(gè)人坐在那里，有著一種異樣的和諧。

　　說不定，臘梅也被他這種精神感動(dòng)了呢？

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