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（優(yōu)秀）生活萬花筒作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活萬花筒作文，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)秀）生活萬花筒作文

生活萬花筒作文1

　　一個(gè)秋天的晚上，我在家里吃完晚飯，就到小區(qū)里玩。

　　今晚的月亮很圓，樹的影子很暗。我走到了亭子那里，突然有個(gè)黑影走了過來，我被嚇了一跳。

　　那個(gè)黑影說話了：“七夕，你在干什么？”我定睛一看，原來是萱萱，我松了一口氣說：“在玩啊！不如我們一起玩捉迷藏吧！”萱萱說：“好�！�

　　我們又遇到了其他小伙伴，大家選出我來當(dāng)抓的，他們開心，我傷心。宣萱說數(shù)二十個(gè)數(shù)，我開始數(shù)：“一二三四五六七……”我開始找人了。我撥開樹旁的.高草叢，沒有。我走到停車場里，忽然我好像看到了一個(gè)人，我想：這下要抓到了！

　　我開心地跑過去，果然有一個(gè)小伙伴！我和小伙伴來到了秘密通道，因?yàn)檫@里經(jīng)常出現(xiàn)小伙伴。果然我們又找到了一個(gè)小伙伴，我們開心極了！

　　現(xiàn)在只剩萱萱了，人多力量大，我們很有信心。大樹下沒有，樓道里沒有，我們的信心也快沒有了。漸漸的，我已經(jīng)開始急了，我們又找了一遍，我急得滿頭大汗。大家也累了，坐在楊樹邊。

　　突然，我看到一個(gè)樹洞，我看了看里面，大聲叫道：“萱萱！”大家都過來了，萱萱從樹洞里出來了，我抱住了萱萱。

　　一個(gè)小伙伴說：“萱萱藏得最難找到，不如我們以后把她叫做捉迷藏大王吧！”大家說“好！”就這樣，“捉迷藏大王”誕生了。

　　今晚我們玩得好開心！

生活萬花筒作文2

　　提起象棋，相信大家都不陌生。這個(gè)周末，我就和爸爸來了一場“象棋大戰(zhàn)。”

　　比賽開始了。出于禮貌，我讓爸爸先走。沒想到爸爸的第一步是我熟悉不過的“架炮”。這時(shí)，我忍不住吐槽：“老爸，你這招也太沒創(chuàng)意了吧！”爸爸什么也沒說，嘴角卻微微一笑。見他這幅模樣，我只好按部就班地“跳馬”。爸爸不慌不忙也跳了一個(gè)“馬”。這老家伙，想干什么呢？我心里嘀咕著，不敢大意，連忙把“炮”架了起來。爸爸思忖片刻，用眼角瞄了我一眼，仿佛在想，這小子，在打什么算盤？為了保險(xiǎn)起見，他把“士”推了出來。

　　幾個(gè)回合下來，我瞅準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，立刻把“車”移到了爸爸的.“老巢”。爸爸一看，真是“孫悟空大鬧天空——慌了神，”但他不愧是久經(jīng)沙場的老將，經(jīng)過一會兒思索，爸爸就讓他的一品大員“車”送到了我的嘴邊。這可是塊肥肉��！我暗自竊喜：這水平，還敢跟我下？機(jī)不可失，時(shí)不再來。一不做二不休，我立刻吃了他的一品大員。

　　哪知道這是爸爸給我下的“套”，他立刻調(diào)集各路人馬，把我的老巢圍得水泄不通，讓我無法動彈，眼看馬上就要全軍覆沒了。我大驚失色，趕緊去搬救兵。我來不及多想，急忙把我的戰(zhàn)神“車”移回我的“大本營”。誰知，又中了爸爸的“奸計(jì)”，可憐我的戰(zhàn)神，稀里糊涂就成了他的盤中餐。我被他打得毫無還手之力。

　　正在我驚慌失措中，爸爸把“炮”移到了正中央，大喊一聲：“將軍！”我無路可逃，只得乖乖地繳械投降。

　　看來下棋不僅要運(yùn)籌帷幄，還要顧全大局，且不可貪小便宜，一著不慎滿盤皆輸��！

生活萬花筒作文3

　　生活是豐富多彩的，就如一個(gè)萬花筒一般，有很多事情到此刻仍記憶猶新，我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時(shí)候，我很多事都弄不明白，見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自我的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說明白了。

　　生活是個(gè)萬花筒，生活中有不少趣事兒，此刻回憶起來，都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學(xué)習(xí)的狀況，經(jīng)過我學(xué)習(xí)的狀況，大家應(yīng)當(dāng)能猜出我此刻生活的習(xí)慣吧。

　　大伙兒應(yīng)當(dāng)都明白我經(jīng)常說錯(cuò)字，有時(shí)還會將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的`習(xí)慣，可是要是說到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯(cuò)的，可是此刻我不僅僅成績不怎樣樣，并且此刻連值得驕傲的資本都沒了此刻教師對我的印象也逐日變差了，在教師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個(gè)無一優(yōu)點(diǎn)的差生了，就比如說我作業(yè)遲交，背書可是關(guān)，上課不認(rèn)真聽，走神……這些毛病總是我成績上不去，我想上級，可總是想著玩，所以我考試時(shí)都盡了全力，仍無濟(jì)于事，只能臨時(shí)抱佛腳。

　　此刻，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，可是那些知識總是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出。生活就是個(gè)萬花筒，包含著酸甜苦辣。

生活萬花筒作文4

　　在炎熱的夏天，我們在家里吹著空調(diào)，看看電視，吃點(diǎn)零食，這些都來源于什么？都來源于美好的生活。但美好的生活又都來源于什么？都來源于強(qiáng)大的科技！

　　我們生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)里，抬起頭看到的是飛機(jī)，低下頭看到的是手機(jī)�？萍甲屛覀兊纳罡臃奖�，我們學(xué)校的教室里配置了班班通，老師們上課有課件，有同步習(xí)題，老師們不用那么累，那么辛苦了；還有互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶，就能讓你了解天下大事，還可以讓我們休息一下自己的身體，不僅工作上有了互聯(lián)網(wǎng)更便利，生活中也能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，就連現(xiàn)在買東西很多人都會選擇網(wǎng)購，即使不網(wǎng)購，去路邊買東西也不用帶現(xiàn)金了，刷一下臉就能支付，簡直方便至極�。�

　　我們的生活正在慢慢變得更好，而人們的生活需求也越來越高，這時(shí)候，機(jī)器人將會成為我們的.好幫手。世界上研制出了會掃地的機(jī)器人，會照顧孩子的機(jī)器人，會逗人開心、緩解壓力的機(jī)器人，會陪伴人們、不再孤單的機(jī)器人等，從外觀上，機(jī)器人的樣子越來越像人的面貌、習(xí)慣，真不知道今后的機(jī)器人會對人類有多大的影響呢！

　　看到一個(gè)個(gè)高科技產(chǎn)品的誕生，讓我看到了他們給我們帶來的便利，感受到了偉大的科學(xué)發(fā)明家們長久以來的艱辛和努力，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不破壞讓我們生活更美好的事物，因?yàn)榭萍寄茏屛覀兊纳罡篮茫?/p>

生活萬花筒作文5

　　那天晚上，我們班發(fā)生了一件小事，讓我細(xì)細(xì)道來。

　　當(dāng)時(shí)老師正在給幾個(gè)同學(xué)講題目，我們安安靜靜地在閱讀。突然，一只長條形的飛蛾從前門飛了進(jìn)來，班級里出現(xiàn)了騷動。只見那只飛蛾飛到一位同學(xué)的上空，那位同學(xué)就馬上驚恐地躲開。飛蛾飛到一位女生的頭上，那位女生驚恐萬分。只有陳老師鎮(zhèn)定自若地說：“不用管它，它會飛出去的”。男生非但不害怕，還躍躍欲試想打飛蛾。他們有的拿著文件夾，有的拿著課外書。當(dāng)飛蛾飛得比較低的時(shí)候，我們一齊沖了上去�？墒秋w蛾很靈活，一下子又飛過了燈的高度，我們只好胡亂拍打。

　　這時(shí)，從窗戶里又飛進(jìn)了一只飛蛾，它趴在美術(shù)作業(yè)本上休息。這時(shí)，一位同學(xué)一馬當(dāng)先從座位上跳起，只見他抄起文件夾，迅速地朝飛蛾那跑去。他剛停下來，就把書往上一抬，然后往下一拍，一只飛蛾就被唐皓澤給活活拍死了。剛拍死一只，另一只飛蛾也落在不遠(yuǎn)處的`地上。只見他又拿起書往地上一壓，地上又有一只飛蛾死了。這位同學(xué)剛坐下，又一只飛蛾飛進(jìn)來，這只誰也不打它了，看著前面兩只死掉的飛蛾，我們誰都不忍心。

　　小小的這一幕，讓我想到世界上到處都有戰(zhàn)爭，每一秒都會有生物死亡。大自然是多么殘酷呀，哎，人類也很殘酷，看見飛蟲就打，那些都是生命��！我不禁感嘆道。

生活萬花筒作文6

　　生活中發(fā)生許許多多的事情，就像海灘上的貝殼一樣。現(xiàn)在我就撿一顆貝殼給你講講吧！

　　我對游泳這門運(yùn)動感興趣，于是在暑假里，我報(bào)了碧桂園的游泳訓(xùn)練班。初到那里，只見陽光明媚燦爛，周邊綠樹環(huán)繞，游泳池里的水清澈透亮，干凈見底，讓人有種想立刻跳下水暢游一番的沖動。可我并不會游泳，只好聽教練的。首先我換上泳衣泳褲，戴上泳鏡，跟著教練來到淺水區(qū)，教練先叫我們學(xué)憋氣。“先吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，屏住呼吸。”我照做了，可是沒有經(jīng)驗(yàn)，才把頭放進(jìn)去沒多久就憋不住了，連灌了幾口水，嗆得眼淚直流！難受極了�？赡鼙还嗨怯斡镜谋匦拚n，之后，慢慢掌握技巧，終于學(xué)會憋氣。

　　接下來教練開始用浮板讓我們躺著憋氣換氣，連帶簡單的劃水，可是我總是難以掌握平衡，幾次劃著劃著就掉進(jìn)水里了，幸好只是淺水區(qū)！教練告訴我，不能急于求成。在我掌握平衡之后，教練又教了我?guī)讉€(gè)動作，分別是：收腿、蹬腿、夾腿換氣等。我按照標(biāo)準(zhǔn)動作慢慢練了起來！幾個(gè)小時(shí)之后，已經(jīng)掌握了動作要領(lǐng)的我可以在潛水區(qū)緩慢游動了。

　　一遍，兩遍，三遍……我終于學(xué)會了游泳，快樂得就像一只剛接觸到水的小鴨子，在水里玩的不亦樂乎，不想上岸！

　　游泳的.過程雖然不是很順利，到結(jié)果還是很讓人高興的，不僅鍛煉身體，還心情愉悅！

　　生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿樂趣，體會不一樣的人生！

生活萬花筒作文7

　　生活中總有許多趣事讓人難以忘懷，有的是搞笑的，有的是出糗的，它們就像我們生活中的調(diào)味劑。我就有這么一段糗事，發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。

　　每周三下午都是我上武術(shù)課的'時(shí)間。這一天，我換上武術(shù)服，突然看見褲襠上有一個(gè)線頭，我拉了一下，發(fā)現(xiàn)開了一條小縫，于是我趕緊停止，不敢再拉。當(dāng)我來到教室后，老師就帶著我們熱血沸騰地開始訓(xùn)練劈木板。第一個(gè)同學(xué)，只見他舉起一只手，突然沖向了木板，只聽“咔嚓”一聲，木板被劈成了兩半，看起來就好似切水果般簡單，可劈起來就沒那么容易了！緊接著第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)……終于輪到了我，我信心滿滿地走了上去，手一舉，一劈，哇！我把木板劈成了三塊兒，雖然手是痛了一些，但是我心里高興極了。

　　接下來，所有同學(xué)劈完了木板，就開始訓(xùn)練踢腿。第一個(gè)同學(xué)雙手保持平衡，然后奮力一踢，踢到了自己的極限。“很好！”教練說道。然后第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)……終于又到我了，我使出全身力氣，使勁兒一踢，又聽見“咔嚓”一聲！頓時(shí)，我感覺情況不妙，這不是劈木板呀，不應(yīng)該有咔嚓聲呀！此時(shí)，教室里傳出了哄堂大笑的聲音，我哭笑不得，原來是我的褲襠開了。再看看我的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，有的笑得前仰后合，還有的笑得在地上打滾，我低頭看看自己的褲縫，也不自覺地笑了。

　　從此以后，如果我發(fā)現(xiàn)我的衣服上有什么線頭，我再也不敢亂拉了，生怕再次發(fā)生這樣尷尬的事情。這就是我發(fā)生的趣事，你們呢？

生活萬花筒作文8

　　生活總是會多姿多彩，每天都有一些好玩的事情發(fā)生，就像萬花筒里的花紋一樣，繁多美麗，而在我的生活里也有很多有趣的事情……

　　這天我跟媽媽和弟弟去金水區(qū)總醫(yī)院跑步，我在跑步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一處草地在噴水，水是一圈一圈噴灑的，像一把寶劍四處揮舞，我很好奇，剛想過去，卻又想我是來運(yùn)動的，不過等會兒我可以和弟弟一起來玩兒。

　　我跑完步后拉著弟弟到噴水處，我對弟弟說:“弟弟，我們等一會兒過去的'時(shí)候你要拉緊姐姐的手，然后跑過去，一定要快，否則就被淋濕了哦！”弟弟聽完后說道:“好的。”眼看著“水劍過去了”，我拉著弟弟飛快的跑了過去，在那一瞬間我感覺頭腦清晰，身體突然涼爽的起來，好舒服啊，仿佛我游蕩在水滴里，自由自在的玩耍著，不知不覺我和弟弟眼看就要跑過“危險(xiǎn)區(qū)了”，可就在這時(shí)，“水劍”向我們射來，他噴到了我和弟弟的背上，弟弟對我說:“姐姐，我背上好像有一些水。”我看了看，沒錯(cuò)，有三四處濕的地方，我對他說:“沒事，一會兒就干啦�！蔽液孟朐賮硪淮危谑俏易尩艿茉谶@里等著，我飛快的跑了過去，身體感覺涼涼的，過了一分鐘后，我又跑回來了，要不是我跑得快，就早變成“落湯雞”啦，弟弟在那邊哈哈大笑說我跑步的樣子好好笑哇，我不明白，也沒有再問他。就這樣我們歡笑著回家了……

　　生活中，你有沒有也遇到一些有趣的事情呢？

生活萬花筒作文9

　　我的生活是多彩的。有喜有怒，有哭有笑，就像一個(gè)奇妙的萬花筒，有著多姿多彩的圖案。

　　快樂當(dāng)然是萬花筒中必不可少的。有一天晚上我?guī)蛬寢屜赐�，我把每個(gè)碗都擠滿泡泡，使勁的擦來擦去。泡泡發(fā)出“啵，啵，啵”的破裂聲，碗發(fā)出“叮，叮，�！钡淖矒袈�，仿佛在說“游游，你太棒了，我們?yōu)槟愫炔�！”我快樂的洗了一個(gè)又一個(gè)碗，直到把一水池的碗都洗完了。爸爸媽媽說我長大了，懂事了。我很自豪。這便是我生活萬花筒中的快樂花。

　　萬花筒中也有傷心花。有一次我語文考試只考了93分，因?yàn)榫碜記]作文，所以班上有一個(gè)滿分。要知道在平時(shí)，我和這個(gè)同學(xué)的成績可是不相上下的呀。連一個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)都比我多考了一分。我的同桌嬉皮笑臉的問我：“你考得怎么樣呀？”我沒有理他。他再問我：“你多少分呀？”眼淚馬上不爭氣地從我眼里流了出來。他知道我考得不好，便沒再追問我。晚上我把試卷交給媽媽簽字�？吹轿译y過的`樣子，她輕輕的捏了捏我的臉說：“一次沒考好又怎么樣呢？更何況還是90分以上呢！”可是那次考試的失誤，老師失望的眼神至今還記在心中。

　　萬花筒中也有勤奮花。在平時(shí)的作業(yè)中，我堅(jiān)持每一次都一筆一畫將字寫好看，在周末的時(shí)候有時(shí)還練練字。媽媽叫我再接再厲，并說我的習(xí)慣很好。果然我的好習(xí)慣派上了用場。學(xué)校舉行書法比賽，雖然我沒有上過書法班，可是因?yàn)槲业呐�，我還是獲得了班級一等獎，學(xué)校二等獎。這可是讓我高興壞了。我竟然打敗了許多參加過書法培訓(xùn)班的同學(xué)。因此我的生活萬花筒中又長出了一朵勤奮花

　　生活就是這樣，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個(gè)繽紛多彩的萬花筒。

生活萬花筒作文10

　　生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶。捉魚這件事，就是無數(shù)顆星星中閃亮的一顆。

　　那是暑假里的一天，我和外公一起騎著電瓶車去小河邊捉魚。我高興極了，一路像只出籠的小鳥說個(gè)不停。

　　到了小河邊，清涼的`微風(fēng)拂過面孔，掃走了夏天的炎熱。蒼翠的樹木聳立在河邊，樹葉隨風(fēng)起伏，像綠海蕩起了波紋。河面上層層波紋，陽光灑在河面上，像碎掉的金子。

　　開始捉魚了，我擼起袖子，迫不及待地想下去捉魚。外公跟我說：“你要慢慢去捉！”我漫不經(jīng)心地回答了一句，就尋找起目標(biāo)小魚來。這時(shí)，我看到一條小魚，二話不說，馬上向前沖去，向下一撲�？墒切◆~早就察覺到了異常，一甩尾巴飛快地游走了。我這一撲，不但沒有捉到小魚，還濺起了巨大的水花，弄得我滿臉是水，眼睛都看不清東西了。這時(shí)，我才想起外公的話，準(zhǔn)備再來一次�？晌野l(fā)現(xiàn)，魚兒們好像都被嚇跑了。過了好久，眼角的余光才瞧到一條小魚。這一次，我慢慢地靠近小魚，把雙手緩緩伸進(jìn)水里，瞬間一合攏，手觸碰到了小魚光滑的皮膚，可小魚一躍而起，還是逃跑了。我失望極了，手又摸到了一個(gè)軟軟的東西，是誰掉落在水里的錢包嗎？我拿起來一看，原來是一個(gè)布袋！外公哈哈大笑起來，我也不禁笑了。

　　雖然這次沒有捉到小魚，但我收獲了很多快樂！

生活萬花筒作文11

　　前幾天，我和媽媽看了一部電影叫《沉睡魔咒》。

　　一聽電影的名字，我覺得，一定很好看。之后，我和媽媽買了票在那里等，等著等著我餓了，我對媽媽說：“媽媽，我餓了�！眿寢尳邪职謳胰ベI吃的。媽媽說著，就打了一個(gè)電話給爸爸，爸爸接到電話后，就來帶我去買吃的'了，我買的是一個(gè)炸雞塊小份的，買完后爸爸帶我到電影院，我找到媽媽后問還有多長時(shí)間。媽媽回答說：“還有17分鐘�！蔽艺f：“��！”還有17分鐘，我只好繼續(xù)坐下等，又等了一會，只聽檢票人說《沉睡魔咒》開始檢票，人家剛說完我和媽媽第一個(gè)跑了過去，之后媽媽把票給檢票人員看了一下，然后我們就進(jìn)去了，我們進(jìn)去了之后，找了位置坐了下來，人到齊后電影開始放了，開始我看了心里想好可怕�。【蛻�(yīng)該聽爸爸的看《少年的你》，看到中間部分的時(shí)候，我嚇得把身體縮到了椅子上，把手放在腿上，就像一個(gè)大肉球，看到最恐怖的地方，嚇得我和媽媽說：“媽媽，我想上廁所�！眿寢屨f：“好的�！闭f著就帶我去了廁所，我心想：幸虧這泡尿救了我，不然我就被嚇?biāo)懒�，尿完了，我回到影院，我們繼續(xù)看，看到了最后一部分也很恐怖，但是我也非常開心，因?yàn)橥踝雍凸鹘K于可以舉行婚禮了。

　　我們回家了，我竟然在車上睡著了，到了家，媽媽叫我都叫不醒，最后只好把我抱回家睡覺了。

生活萬花筒作文12

　　生活就像是個(gè)萬花筒，五彩繽紛，有苦有甜。開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，每天都不能缺。

　　今年生日，我得到了一套心儀已久的真煮小廚房，有馬勺、炒勺、菜刀、爐子……應(yīng)有盡有。我對它的喜愛，可以達(dá)到時(shí)時(shí)不離身。

　　買來不能不用�。∮谑俏揖秃蛬寢屢黄鹱鲲�，她用大廚房，我用小廚房。我首先打開酒精塊的包裝袋兒，把一塊酒精塊拿了出來，放在爐子里，拿起打火器，用雙手使勁一按，頭部有了一團(tuán)火，我用這團(tuán)火把酒精塊點(diǎn)燃了。接下來，開始炒菜。我拿出萊刀菜板兒，把食材放在菜板兒上。刷刷幾下就好了。隨后，我拿起馬勺，放在爐子上，倒上油。過了一會兒油熱了，我趕緊放上了切好的菜，右手拿鍋鏟炒來炒去，還時(shí)不時(shí)放些鹽、蠔油。菜經(jīng)過了短時(shí)間的翻炒，顏色好深，味道好香，熱氣騰騰。

　　這時(shí)，在大廚房的媽媽，正在包包子。媽媽說：“你可以試試用它蒸包子呀！”我一想，對呀！于是我立刻拿來了蒸鍋。我先把蒸鍋倒上水，準(zhǔn)備著。然后，去了大廚房，和媽媽一起包包子。我包了七個(gè)迷你小包子，通通都放到鍋里蒸吧！等了20分鐘，小籠包終于出鍋啦。

　　我感覺到了媽媽的辛苦。媽媽吃到我的'飯，我心里非常開心。

　　這就是生活，柴米油鹽是每天都發(fā)生的平凡的事，但我們要熱愛生活，讓平凡的事也充滿幸福快樂。

生活萬花筒作文13

　　一年一度的秋季運(yùn)動會，在我們學(xué)校正式拉開了序幕。

　　這一次秋季運(yùn)動會，我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是女子400米接力比賽和四年級女子跳遠(yuǎn)比賽。我順利地通過了女子跳遠(yuǎn)比賽項(xiàng)目，獲得了第4名，這個(gè)成績可能不太理想，但是我仍然很開心。上午的比賽項(xiàng)目結(jié)束了，接著就是下午我要參加的是四年級女子400米接力比賽。

　　下午到了我參加的.比賽就要開始了，我站在起跑線上，左腳在前，右腳在后，時(shí)不時(shí)跳一跳，做做熱身，讓身體活動，甩一甩開來緩解緊張的心情。但此時(shí)我心里還是非常緊張，心臟砰砰跳，害怕做錯(cuò)了某一項(xiàng)，沒有為班級爭光。槍聲一響，運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣向前奔去，我也不例外。我使出全身的力氣奔跳著眼睛，目視前方緊緊捏成拳頭，手心都快有汗了。突然我兩邊的同學(xué)不知什么時(shí)候慢慢的向我接近，雖然我知道接力賽不可以搶到，但可能他們也沒有看見自己出線了，我也在調(diào)整我和他們的距離。那時(shí)間我被兩邊的同學(xué)絆了一下，重重的摔倒在地上，手和臉都擦破皮了，當(dāng)時(shí)我很想哭，淚水不停在眼睛4周打轉(zhuǎn)，但我堅(jiān)持的爬了起來，繼續(xù)跑，眼看就快到終點(diǎn)了，可我下身疼得很厲害，但我右邊的同班同學(xué)正在為我加油，對我說：“李樂怡加油，李樂怡加油，李樂怡加油……”這句話讓我充滿了力量，仿佛沒有受傷一樣，奮力的向終點(diǎn)沖刺，終于堅(jiān)持地跑完了全程，班級只拿了第3名，雖然老師沒有怪我，但我還是悶悶不樂，心想：自己沒有為班級爭光，還拖了班級后腿。

　　如果我當(dāng)時(shí)沒有爬起來，可能我們班連第3名都拿不了。這件是告訴了我，做任何事情要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持就有可能。

生活萬花筒作文14

　　上周我在樂高集訓(xùn)課下課后，爸爸帶我去南湖公園捉蜻蜓。下了車，我就拿著網(wǎng)蹦蹦跳跳地來到了荷花池附近。我看見荷花和荷葉的上面停留著幾只小蜻蜓，就想捉一只玩兒。但是在荷花、荷葉上面，那些蜻蜓實(shí)在是太難抓到了，我和爸爸分別試了好幾次都抓不到蜻蜓的影兒，我們只好另外找一個(gè)地方繼續(xù)去抓蜻蜓。

　　不到五分鐘，我和爸爸就找到了一個(gè)蜻蜓成群的地方，這個(gè)地方的蜻蜓非常多。飛起來都快占半邊天了，真可以稱得上是“蜻蜓密布”了。于是我和爸爸便開始大顯身手，我先沖著一只蜻蜓就把網(wǎng)伸了過去，可還是眼疾手不快，讓蜻蜓逃走了。這時(shí)，爸爸對我說：“讓我來試試�！庇谑俏野丫W(wǎng)給了爸爸，我看到他和我一樣，手伸得長長的，眼睛注視著蜻蜓，一動不動。不同的是我發(fā)現(xiàn)爸爸比我等得更久一些。忽然一只蜻蜓朝爸爸的方向飛了過來，可就是在蜻蜓飛過來的一瞬間，爸爸眼疾手快，一下子就把蜻蜓扣在網(wǎng)中，隨后趕快把網(wǎng)轉(zhuǎn)了一圈，這樣蜻蜓不管怎么樣都出不來了。爸爸抓住蜻蜓一邊的翅膀，讓我抓住蜻蜓的另一邊翅膀，隨后又把那一邊的翅膀松開，讓我把兩對兒翅膀都抓住，就這樣，這只蜻蜓被我們給輕松地捉住了。

　　之后我們又開始觀察蜻蜓，還發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的.腦袋后面竟然是空的。觀察了一小會兒，就把蜻蜓放生了，但我們又抓了兩三只蜻蜓，結(jié)果同樣還是放生了，

　　雖然空著手回家，但我還是很開心。這是我記憶最深刻的一件事，同樣也是我遇到過的最有趣，最令人難忘的一件事！