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初三月考反思

時間:2023-07-20 16:20:42 月考 我要投稿

初三月考反思(優(yōu)秀)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,教學(xué)是重要的工作之一,反思過去,是為了以后。那么你有了解過反思嗎?以下是小編精心整理的初三月考反思,歡迎閱讀與收藏。

初三月考反思(優(yōu)秀)

初三月考反思1

  一次月考結(jié)束了,成績還是不能令人滿意。最大的問題還是從小學(xué)就開始困擾我的粗心。

  這次的粗心丟分又?jǐn)U大到了20分,在考試前還不斷地提醒自己,結(jié)果還是出了問題。在考試中,我不可能兼顧太多,剛開始或許我還在不斷提醒自己要認(rèn)真審題,細(xì)致答題,但到了后面出現(xiàn)了一些復(fù)雜的題,于是思維的重心轉(zhuǎn)移到了如何做出來而不是細(xì)致地答題。所以,不能光在考試前才開始注意細(xì)致答題,要在平常的每一道題中都得注意,這一點(diǎn)其實(shí)早就提出來了,只是在期中考試中這個問題反映的并不明顯,于是在之后的練習(xí)中沒有多注意,導(dǎo)致考試中粗心錯誤的屢次出現(xiàn)。只有在每一次做題時都保持一個認(rèn)真的態(tài)度和細(xì)致的習(xí)慣,才能保證在考試中無虞。

  不細(xì)致的問題歸根結(jié)底還是沒能在考試中保持很高的警惕性,F(xiàn)在的每一次考試都是最關(guān)鍵的,在考試中,不允許再出現(xiàn)狀態(tài)差,不能專注的情況,因?yàn)橹灰闵砸凰尚,你的對手就會成績超越你或與你拉開差距。但在這次月考,我居然沒有搞清楚化學(xué)的考試時間,以為多出了半個小時,導(dǎo)致后面的題失分連連,這是我本次考試最大的敗筆,在其他科目中,也出現(xiàn)了同樣的問題,很多分都因?yàn)樽约旱鸟R虎大意而丟,只要再專注一點(diǎn),這些分都是不可能丟的。看來,不僅是在考試,在平常的`學(xué)習(xí)和做題中也要保持高度的警惕性,把自己不該犯的錯誤盡量控制到零,這樣才不會使自己在考試結(jié)束,拿到卷子時發(fā)出那幾聲哀嘆。

  除了不認(rèn)真細(xì)致,最大的問題就是書寫了。在現(xiàn)在的考試中,書寫或許不會給我?guī)硖嗟穆闊,但在中考掃描判卷,老師不會像學(xué)校老師一樣照顧我們,如果書寫不行,會帶來難以預(yù)料的失分。所以,平常的每一次下筆都要提醒自己注意自己的工整,雖然現(xiàn)在無法做到美觀,但只要用心,寫工整是沒有問題的。

  這次月考來得很及時,讓我發(fā)現(xiàn)了很多重要的問題,使我可以迅速施行解決的方案,以便在更加關(guān)鍵的期末考試中有一個令人滿意的成績,至少不要在拿到考卷時發(fā)出幾聲哀嘆。

初三月考反思2

  剛剛進(jìn)入初三,緊張的氣氛便彌漫在整個年級之中。僅僅開學(xué)十幾天,學(xué)校的月考便尾隨而至。今天,雖然距離月考結(jié)束已經(jīng)過了兩天,但是月考給我?guī)淼臒⿶琅c憂郁一直縈繞在我的內(nèi)心之中,是我無法自拔。想起月考,許多同學(xué)都只能用一個詞來形容--難。這次考試正是因?yàn)殡y考,才會出許許多多的問題;正是因?yàn)槌隽嗽S多問題,才可以更好反思出學(xué)生自身存在的問題;正是因?yàn)榉此汲鲈S多學(xué)生自身的問題,才能更好的糾正錯誤。

  下面就由我來親自反思一下在我身上存在的問題,以及這次月考失敗的原因。

  首先,我認(rèn)為我這一次考試失利的原因之一是沒有復(fù)習(xí)到位。因?yàn)橐驴嫉南⒉⒉皇情_學(xué)后才通知的,早在放暑假前我們便知道了。但是,由于從未經(jīng)歷過月考,也沒把月考真正當(dāng)回事兒。雖說在暑假之中也對初三的課程進(jìn)行了預(yù)習(xí),對初二,初一的課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。但是工作并不細(xì)致,效率也不算太高,效果也并不顯著。正是因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)得恰到好處,所以影響了我這次考試。所以,我今后無論大小考試,無論考試難易,都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真對待,不應(yīng)輕敵。

  其次,我認(rèn)為另一個影響我考試失利的原因,還是我的老毛病--粗心。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)我付出了血的`代價:我的物理選擇題由于沒有答入正確地點(diǎn),白白被扣了30分。30分,這對來我正是極大教訓(xùn),F(xiàn)在懊悔也來不及了,我只有痛改前非,改正自己粗心的壞毛病,是自己變得細(xì)致起來,爭取下一次不犯同樣錯誤。

  最后,我認(rèn)為我在考試之中的新臺幣需要調(diào)整。當(dāng)我遇到難題是,我經(jīng)常會手腳發(fā)涼,手心冒汗,心跳加快,這正因?yàn)槲覜]有在考前調(diào)解我的心態(tài),心態(tài)影響考試,調(diào)整心態(tài)對考試極為重要。

  通過以上我對這次月考的較為詳盡的反思,我相信我只要按照我所改進(jìn)的方法,下次我必然會成功。

初三月考反思3

  時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)??

  當(dāng)我靜下來時,再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

  還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到??”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

  我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

  從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,一直錯下去。

  如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,不能放過任何一次考試!

  >初三月考反思三:關(guān)于初三下學(xué)期第一次月考的總結(jié)與反思>>(3144字)

  時至今日此時,我的心緒還在縈繞在月考的成績之上,心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,放不下。

  這次月考,給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,我看著那些數(shù)字,眼前一片黑,天地就像塌陷了一樣。

  每次考后,孩子們都會惴惴,因?yàn)槊總人考的都令人滿意的時候不太多,而每次月考,都是我電閃雷劈、神色俱厲之時,暴風(fēng)雨就要壓境了。

  我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢?我的心里,我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,又有誰能夠知道?平時在學(xué)校,為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里,甚至在夢里,也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,我的臉上常常不茍言笑,可誰知道每一刻我都在殫精竭慮?而這次的結(jié)果,無異于海嘯,就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想。

  人應(yīng)該講誠信的,答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,多少人關(guān)注?想到各位領(lǐng)導(dǎo),李校長孫校長的期望,安主任的事無巨細(xì),規(guī)范與引導(dǎo),鄭主任的身體力行,安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,為自己感到幸運(yùn)。人活在這個世界上,其實(shí)也不為名利,就為了干得痛快,活得舒心。在這個人性化的集體里,我很累,但我真的很快樂,我不為任何世俗的目的工作,我為工作的過程而快樂。

  剛進(jìn)初三時,我就緊張,初三上學(xué)期,我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,面臨中考,我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,每個學(xué)生什么狀況,教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握。我也寬慰自己,只要盡力,一定會有好結(jié)果的。

  我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,但我實(shí)在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望。這在我,在我們所有老師,簡直就是破釜沉舟,背水一戰(zhàn),說嚴(yán)重點(diǎn),這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會,幾次初三組老師開會,領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實(shí)驗(yàn)器材的態(tài)度,讓我感動,讓我沸騰。我在班會課上多次強(qiáng)調(diào),我們初三班就像危難之中的中華民族,就像困難面前的附中人,就像我們初三在每一次學(xué);顒又械谋憩F(xiàn)一樣,關(guān)鍵時刻,萬眾一心,排除萬難,去爭取勝利!

  是成功路上的曲折?還是我過于盲目樂觀?這一次月考給我,給課任老師,給所有的學(xué)生以重重的一擊。我想過不是太好,但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比,我不想沾沾自喜,我只想以這一次的教訓(xùn),換來以后更加腳踏實(shí)地的努力。

  錯誤既然鑄成,后悔無濟(jì)于事,倒不如認(rèn)真反思,把錯誤當(dāng)成一塊墊腳石。

  先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧!

  首先,學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來。誰都知道初三很累,誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,所以,在寒假里,大多數(shù)的人都像快要溺死的人,緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼,半是不情愿,但仍不得不來到學(xué)校,一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神,晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,加上早上早起,睡眠不足。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),學(xué)習(xí)效率不高,考試成績不佳在所難免。

  其次,沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法。跟各位老課任老師談起來,最難教的其實(shí)不是平時,也不是初三上學(xué)期的緊張,而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)。平時的學(xué)習(xí),再緊張也是按部就班,知識范圍有限,學(xué)習(xí)起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng)。很多學(xué)生在考完之后如夢初醒,評價自己這段時間的學(xué)習(xí)簡直就像夢游。

  第三,是無的放矢,找不到重心所在。這次月考,因?yàn)槌跞蠈W(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段,但原來各個學(xué)期都有明確的進(jìn)度,唯有初三很籠統(tǒng),只有“單元復(fù)習(xí)”幾個字。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一,有的是從初一開始復(fù)習(xí),有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí),而這次月考,基本是跟我們的復(fù)習(xí)計劃背道而馳,比如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí),考試范圍卻是初三。歷史新課還沒有結(jié)束,考試內(nèi)容卻是初

  一。也就是說復(fù)習(xí)的內(nèi)容和考試內(nèi)容正好脫節(jié)。所以我平心靜氣想一下,也權(quán)當(dāng)安慰自己,幸虧是這樣,而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種情況。反過來一想,還是不能原諒自己:還是教的、學(xué)的.不扎實(shí)。

  第四,學(xué)生面對中考的心態(tài)狀況不一。跟上面的相比,其實(shí)這才是最嚴(yán)重的問題。我們

  都知道,面對大賽,最關(guān)鍵的是心態(tài),號稱二分技術(shù)八分心態(tài)。而在戰(zhàn)爭之中,決定勝負(fù)的往往不在隊(duì)伍龐大,而在于軍心,四面楚歌就是明顯的例證。

  在這區(qū)區(qū)幾十人中,有好幾種心態(tài)。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排名前十的學(xué)生,這些學(xué)生目標(biāo)明確,心無旁騖,知道關(guān)鍵時刻應(yīng)該迎難而上,學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  患得患失的是十幾名左右的同學(xué),想考一中,差點(diǎn)實(shí)力;想要放棄,又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時候,這些人卻是前瞻后顧,左顧右盼,心思不能集中。

  最差的,最苦的是最后一批人。其實(shí)面對中考,沒有誰會舉重若輕,但當(dāng)自己實(shí)力差別太大,想使勁卻又無計可施,想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時候,無奈之下便選擇了放棄。

  面對這些,我已預(yù)料到,也做過許多有的放矢的談心,但沒有事實(shí)做依據(jù),很多人還是沒把我的勸說放在心上,甚至認(rèn)為我小題大做。事實(shí)勝于雄辯,月考之后,吹盡黃沙始到金,還是放平心態(tài),同仇敵愾,從頭再來吧。

  星期四下午,我實(shí)在按捺不住焦急,于是我快刀斬亂麻,聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課。

  我一個一個的跟學(xué)生們分析,讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,然后一針見血指出他(她)目前存在的問題。不包容,不徇私,不夸大,不隱惡,對癥下藥,實(shí)事求是。然后一直到晚上八點(diǎn),全部處理完畢,讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié),以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

  第二天星期五,我又給孩子們找出癥結(jié)所在,掃除前進(jìn)路上的絆腳石,然后集體明確:

  1, 端正態(tài)度。人的天資有大小,但一個人的努力與毅力應(yīng)該無分別。能考100分就

初三月考反思4

  開學(xué)已經(jīng)有一個多月了,我也能逐漸適應(yīng)學(xué)校生活了。在這一個月中我感觸頗深,根據(jù)老師所提的問題,我想了又想。

  1. 我認(rèn)為自己不夠努力,也不是一點(diǎn)都不努力,只是覺得力度不夠,有些問題沒能精益求精,只是略知皮毛,以至于此次考試的失利。今后,我要盡力去做好每一件事,不讓自己存在遺憾。

  2. 我已經(jīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做了,以后,我一定繼續(xù)保持。

  3. 我效率實(shí)在是太低了,把大量時間浪費(fèi)。有時晚自習(xí)三節(jié)課做不完作業(yè),還得拿回去做,第二天上課又犯困,造成惡性循環(huán)。

  4. 我沒有為集體做太多事,但我會努力的。

  5. 我經(jīng)常與任課教師溝通,老師們都很高興地接待我。

  6. 在這段時間內(nèi),我學(xué)會了寬容與忍讓,我覺得同學(xué)間相處需要這樣。我還學(xué)會了堅強(qiáng)。

  7. 我的不足:做事慢,動作慢,效率低。

  8. 我的心態(tài)還可以,只是有時候總覺得剛開始,就沒有用上全身的力氣,這一點(diǎn)很不正確,需要馬上改正。

  9. 我與老師和同學(xué)的關(guān)系還是不錯的,我會更好的與他們相處。

  10. 我現(xiàn)在要做的就是要提高學(xué)習(xí)效率。

  11. 我現(xiàn)在基本可以適應(yīng)高中生活了。

  針對幾個怎么辦,我也想了一下:

  1. 盡量適應(yīng),克服想家的.情緒。

  2. 聽不懂的課,及時問老師和同學(xué),及時解決。

  3. 不會做的題,多向老師和同學(xué)請教,不要不好意思。

  4. 上課發(fā)困,與同桌互相掐一下提提醒。

  5. 可以躺在床上,靜靜地躺著。

  6. 耐心與同學(xué)說明白,實(shí)在不行找老師調(diào)解。

  7. 深呼吸來調(diào)節(jié)一下。

  8. 告訴自己不要緊張,多安慰一下自己。

  9. 和家長說明白,不要嘮叨。

  10. 不要著急,努力追趕,不言放棄。

  我會努力的,請相信我。

  總結(jié)錯誤才能避免錯誤

  既然要總結(jié),就要對自己一個月的一切進(jìn)行剖析,總結(jié)錯誤才能避免錯誤。

  一、 態(tài)度。

  1) 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?

  我的回答卻比以往更深刻,那就是:責(zé)任。我從遠(yuǎn)方來到這里是要對家人負(fù)責(zé)的,我們兄弟三人中我的學(xué)習(xí)條件是最好的,但并不是最聰明的,我的兄弟將這樣的好機(jī)會讓給我,我是要承擔(dān)責(zé)任的,而且奶奶爺爺?shù)扔H人們對我的期望也無時無刻不提醒著我要好好學(xué)習(xí),而對自己來說如今學(xué)習(xí)無疑是在賺取財富,在學(xué)習(xí)階段獲取的大量寶貴知識在個人的人生道路上起著關(guān)鍵作用。將對自己與他人的一份責(zé)任留在心中,自然不會犯態(tài)度問題。

  2) 我們從哪里獲取自信?

  不是有了自信就可以無敵。自信不是一種狀態(tài),而是一種態(tài)度。對于我們用心去做全身心投入且受到很大益處的事,我們對這項(xiàng)工作的認(rèn)可使我們在這項(xiàng)工作上建立了自信,但將這份認(rèn)可盲目地轉(zhuǎn)移

  給其它一切工作,變成了自負(fù)。因此作為學(xué)生,我們在學(xué)習(xí)上的自信還應(yīng)建立在學(xué)習(xí)認(rèn)真度的基礎(chǔ)之上。如果不努力就盲目自信,難免會被現(xiàn)實(shí)搞得極度自卑。

  二、 細(xì)節(jié)。

  1)一屋不掃何以掃天下?

  有調(diào)查表明:一個個人物品整潔的人,他的犯罪率和離婚率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那個人物品混亂的人,所以一個人對生活上任何細(xì)節(jié)的處理就翻譯出了這個人的做事態(tài)度。在生活上勤儉整潔,在學(xué)習(xí)上才能更有條理、更清晰,就像古人云:一屋不掃何以掃天下?

  2) 天下大事必做于細(xì)。

  如今學(xué)生智商相差并不多,比就比誰更細(xì)心,學(xué)習(xí)是做學(xué)問,既要學(xué)也要問,在他人有疑處無疑,在他人無疑處有疑才真得以成功,注重每一道題,甚至每一個字,別人如果沒注意到便在此高于他人。

  態(tài)度決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。總結(jié)問題為了解決問題。

初三月考反思5

  這次我經(jīng)歷了初三年級第一次重要的考試——月考。但是對于這次的成績,我很不理想。許多題目不能靈活掌握,不知道變通,總是死記硬背。還有新開的一門學(xué)科化學(xué),也是初三年級很重要的一門學(xué)科,但是第一次考試我的成績就很不理想。發(fā)下試卷,認(rèn)真分析了錯因。發(fā)現(xiàn)許多題不回答,不能正確完整的回答,有的題老是回答一半就不寫下半句了,導(dǎo)致許多題都因此扣了分。充分說明我的答題技巧不夠。還有化學(xué)里新學(xué)的化學(xué)表達(dá)式我也沒有認(rèn)真背會而錯了。說明我自己對待化學(xué)態(tài)度不認(rèn)真。物理考試中有幾道難題我就做不出來了。應(yīng)該在考試的時候不那么慌張,冷靜沉著地答題。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)該認(rèn)真背會背熟老師要求背的內(nèi)容,在這些不該失分的地方能做到保證不失分。也應(yīng)該掌握一些必要的'答題技巧,了解各門學(xué)科的答題技巧和答題要求。在答題的時候沉著冷靜,遇到困難不害怕,認(rèn)真審題再做,懂得變通。最近我的學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正,初三了卻沒有那么多緊迫感,應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中端正態(tài)度努力學(xué)習(xí),而不是馬馬虎虎地就這樣學(xué)下去。

  在下一次的考試中,我相信只要能夠認(rèn)真解決這些問題,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做大量的練習(xí),就一定還能追上來,趕超在我前面的那些優(yōu)秀的競爭對手。

初三月考反思6

  我的月考成績單發(fā)下來了,我的成績很不理想,為此,我必須好好地反思反思了。

  首先說說語文,我的語文成績確實(shí)是進(jìn)步了,可還不是好樂觀,錯別字那么的多,我平時過關(guān)時扣分兒絕大部分的分兒都扣在錯別字上了,并且我的字體也非常潦草,亂得讓人看不清楚,這一點(diǎn),我必須改一改了。在這樣下去,我會在考試中因?yàn)樽值膯栴}吃更多的虧的。而英語,我連及格都沒有及格。我的外語水平本來就已經(jīng)很差了,再加上我不好好的學(xué),會只靠這么點(diǎn)兒的分?jǐn)?shù)也難怪了。我必須要好好地補(bǔ)一下外語這一門科目了,不然的話,就會在中考的時候失去更多的分兒的。數(shù)學(xué)我也退步了,這都怪我太傲慢了,做題時粗心大意,不認(rèn)真去審題。才使我的成績變成現(xiàn)在這個樣子,以后我一定要好好地去做題,認(rèn)真地去讀題。這樣以后才不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣差的成績,我必須要好好的`學(xué)了。我的副科更差,只有一科及格了,其他的科目都沒有及格,這全都怪我平時一直都不看重副科,作業(yè)從來都沒有好好的去寫,上課也從來都沒有好好的去聽。結(jié)果害得我的副科成績一落千丈,如果想要再趕上去,就必須要從現(xiàn)在開始花功夫好好的去學(xué)了。至于及格了的那個副科,我不可以滿足,要向更高的成績步進(jìn),不可以讓這一科的成績再拉下來了。

  為了以后考試時可以取得好成績,我必須上課時認(rèn)真的去聽講,課下認(rèn)真的去完成作業(yè)。多讀書,多做練習(xí),爭取每一次過關(guān)都可以過關(guān)。考好了,不要傲慢。考砸了,也不要?dú)饫凇?荚嚂r認(rèn)真的去做題,認(rèn)真的去審題。還要好好的去練字,爭取把字體給練公正了。還要減少自己的錯別字,多去讀課外書,提高寫作水平,重視每一科,爭取把每一科都給學(xué)好。不要辜負(fù)老師,家長對自己的期望。

  我的這一次考試沒有考好,但我不會灰心,也自然不會氣磊,我會吸取這一次的教訓(xùn),下一次,我一定會取得好成績的。

初三月考反思7

  時至今日此時,我的心緒還在縈繞在月考的成績之上,心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,放不下。

  這次月考,給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,我看著那些數(shù)字,眼前一片黑,天地就像塌陷了一樣。

  每次考后,孩子們都會惴惴,因?yàn)槊總人考的都令人滿意的時候不太多,而每次月考,都是我電閃雷劈、神色俱厲之時,暴風(fēng)雨就要壓境了。

  我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢我的心里,我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,又有誰能夠知道平時在學(xué)校,為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里,甚至在夢里,也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,我的臉上常常不茍言笑,可誰知道每一刻我都在殫精竭慮而這次的結(jié)果,無異于海嘯,就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想。

  人應(yīng)該講誠信的,答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,多少人關(guān)注想到各位領(lǐng)導(dǎo),李校長孫校長的期望,安主任的事無巨細(xì),規(guī)范與引導(dǎo),鄭主任的身體力行,安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,為自己感到幸運(yùn)。人活在這個世界上,其實(shí)也不為名利,就為了干得痛快,活得舒心。在這個人性化的集體里,我很累,但我真的很快樂,我不為任何世俗的目的工作,我為工作的過程而快樂。

  剛進(jìn)初三時,我就緊張,初三上學(xué)期,我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,面臨中考,我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,每個學(xué)生什么狀況,教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握。我也寬慰自己,只要盡力,一定會有好結(jié)果的。

  我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,但我實(shí)在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望。這在我,在我們所有老師,簡直就是破釜沉舟,背水一戰(zhàn),說嚴(yán)重點(diǎn),這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會,幾次初三組老師開會,領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實(shí)驗(yàn)器材的態(tài)度,讓我感

  動,讓我沸騰。我在班會課上多次強(qiáng)調(diào),我們初三班就像危難之中的中華民族,就像困難面前的附中人,就像我們初三在每一次學(xué);顒又械谋憩F(xiàn)一樣,關(guān)鍵時刻,萬眾一心,排除萬難,去爭取勝利!

  是成功路上的曲折還是我過于盲目樂觀這一次月考給我,給課任老師,給所有的學(xué)生以重重的一擊。我想過不是太好,但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比,我不想沾沾自喜,我只想以這一次的教訓(xùn),換來以后更加腳踏實(shí)地的努力。

  錯誤既然鑄成,后悔無濟(jì)于事,倒不如認(rèn)真反思,把錯誤當(dāng)成一塊墊腳石。

  先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧!

  首先,學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來。誰都知道初三很累,誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,所以,在寒假里,大多數(shù)的人都像快要溺死的人,緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼,半是不情愿,但仍不得不來到學(xué)校,一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神,晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,加上早上早起,睡眠不足。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),學(xué)習(xí)效率不高,考試成績不佳在所難免。

  其次,沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法。跟各位老課任老師談起來,最難教的其實(shí)不是平時,也不是初三上學(xué)期的緊張,而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)。平時的學(xué)習(xí),再緊張也是按部就班,知識范圍有限,學(xué)習(xí)起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng)。很多學(xué)生在考完之后如夢初醒,評價自己這段時間的學(xué)習(xí)簡直就像夢游。

  第三,是無的'放矢,找不到重心所在。這次月考,因?yàn)槌跞蠈W(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段,但原來各個學(xué)期都有明確的進(jìn)度,唯有初三很籠統(tǒng),只有單元復(fù)習(xí)幾個字。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一,有的是從初一開始復(fù)習(xí),有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí),而這次月考,基本是跟我們的復(fù)習(xí)計劃背道而馳,比如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí),考試范圍卻是初三。歷史新課還沒有結(jié)束,考試內(nèi)容卻是初一。也就是說復(fù)習(xí)的內(nèi)容和考試內(nèi)容正好脫節(jié)。所以我平心靜氣想一下,也權(quán)當(dāng)安慰自己,幸虧是這樣,而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種情況。反過來一想,還是不能原諒自己:還是教的、學(xué)的不扎實(shí)。

  第四,學(xué)生面對中考的心態(tài)狀況不一。跟上面的相比,其實(shí)這才是最嚴(yán)重的問題。我們都知道,面對大賽,最關(guān)鍵的是心態(tài),號稱二分技術(shù)八分心態(tài)。而在戰(zhàn)爭之中,決定勝負(fù)的往往不在隊(duì)伍龐大,而在于軍心,四面楚歌就是明顯的例證。

  在這區(qū)區(qū)幾十人中,有好幾種心態(tài)。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排名前十的學(xué)生,這些學(xué)生目標(biāo)明確,心無旁騖,知道關(guān)鍵時刻應(yīng)該迎難而上,學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  患得患失的是十幾名左右的同學(xué),想考一中,差點(diǎn)實(shí)力;想要放棄,又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時候,這些人卻是前瞻后顧,左顧右盼,心思不能集中。

  最差的,最苦的是最后一批人。其實(shí)面對中考,沒有誰會舉重若輕,但當(dāng)自己實(shí)力差別太大,想使勁卻又無計可施,想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時候,無奈之下便選擇了

  放棄。

  面對這些,我已預(yù)料到,也做過許多有的放矢的談心,但沒有事實(shí)做依據(jù),很多人還是沒把我的勸說放在心上,甚至認(rèn)為我小題大做。事實(shí)勝于雄辯,月考之后,吹盡黃沙始到金,還是放平心態(tài),同仇敵愾,從頭再來吧。

  星期四下午,我實(shí)在按捺不住焦急,于是我快刀斬亂麻,聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課。

  我一個一個的跟學(xué)生們分析,讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,然后一針見血指出他(她)目前存在的問題。不包容,不徇私,不夸大,不隱惡,對癥下藥,實(shí)事求是。然后一直到晚上八點(diǎn),全部處理完畢,讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié),以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

  第二天星期五,我又給孩子們找出癥結(jié)所在,掃除前進(jìn)路上的絆腳石,然后集體明確:

  1, 端正態(tài)度。人的天資有大小,但一個人的努力與毅力應(yīng)該無分別。能考100分就不能考99,能考59,就不考58,可以允許成績有差異,但是這成績必須是你盡了全部的努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋方面,然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否。

  2, 頭腦清醒。我說世界上有一種人叫窮忙族。整天忙得不得了,但生活卻沒有實(shí)效,這種人生很悲哀。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識明明學(xué)過了,為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時候,就得有心。學(xué)過的東西就得動用一切手段,耳聽,手記,圈點(diǎn),互說,互問,溫故知新記住,記住之后就不能忘。

  3, 通讀教材。初三時期是綜合初中所有知識的時期,這時候的學(xué)習(xí),臨時抱佛腳基本無效。原來小月考,知識有限,臨時發(fā)力,偶爾也能取得好成績。然而到初三,如果還是以點(diǎn)帶面,就好比是撿了芝麻漏了方瓜。再看看成績好的同學(xué),人家的力氣都是用在平時,把教材吃透,把知識織成網(wǎng)絡(luò),才會駕輕就熟、從容自如。

  4, 穩(wěn)扎穩(wěn)打。最近作業(yè)確實(shí)夠多,以至于學(xué)生們早早到校不干別的,互通作業(yè),甚至照抄,F(xiàn)在反思一下,照抄的作業(yè)有無功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己!子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。背得挺熟,為什么不反思一下自己的行為呢

  至于我自己,于危如累卵的局面之下也鄭重反思。

  首先:調(diào)整心態(tài)。正確面對這一次失敗。我也想清楚了,這一次的月考,失敗比成功好。成功往往使人麻痹,失敗才會使人看到距離。月考的結(jié)果,接下來的談心,第二天就讓孩子們有了嶄新的改變。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會更清醒,做作業(yè)會更盡責(zé),心態(tài)會更平穩(wěn)。

  其次:以大局為重。作為班主任,我也必須不斷學(xué)習(xí),不斷調(diào)整。剛開始我還是按照原來的管理方法來管理,還沒有合理調(diào)整管理策略。以后的日子里,更應(yīng)該多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重。至于自己,所有的書稿,約稿全部推掉,心無旁騖,放手一搏。

  第三:搞好協(xié)調(diào)。初三學(xué)生,全盤好才會真的好,不能有一門弱科。所以做班主任,發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通。有時候也不妨舍小家顧大家,為了全局,統(tǒng)籌把握。

  第四:與學(xué)生同甘共苦。這上下的日子里,全程跟蹤,做學(xué)生的主心骨、貼心人、排頭兵,坦誠以待,有問題及時解決。

初三月考反思8

  彭主任剛才將月考的班級成績,學(xué)科成績通過數(shù)據(jù)進(jìn)行了客觀分析,這里就不在重復(fù)。我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),在肯定成績的同時,重在找查教學(xué)中存在的問題和不足,以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。今天就此次月考做三點(diǎn)說明:

  一、通過月考。

  可以看出前一段工作是有成效的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求,認(rèn)真扎實(shí)工作,班級和教學(xué)秩序井然,初步達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,教學(xué)成績值得肯定。

  二、仍然存在的不足:

  1、各學(xué)科存在不均衡,各班級存在不均衡,各班同一學(xué)科不均衡,同一教師不同班級存在不均衡。前300名學(xué)生分布不均衡,較為突出的.班級是一、二、六班,較少的班級是三、四、五、八、十一、十二均不到20人,與上次考試要求的人數(shù)有所下降,特別是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段(具體見表一及表二),從統(tǒng)計看,語文、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低,語文僅有七人,數(shù)學(xué)只有62人,英語133人。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少,高分只有37人,優(yōu)秀才101人。

  2、從與20xx年市第十名學(xué)校及縣中考平均值、洼中成績(見表三)比較,我們的語、數(shù)、外就存在差距,且差距還是不小的。這就要求我們必須加強(qiáng)語、數(shù)、英三科教學(xué)。

  3、部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,七八班,十一班十二班總體成績出現(xiàn)下滑,十一班十二班語、數(shù)、英成績下滑幅度較大?赡苁切抡{(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對學(xué)生不太了解,存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象,希望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生,調(diào)整好教學(xué)策略,爭取下次月考有新的進(jìn)步。

  三、教學(xué)建議

  1、加強(qiáng)集體備課,備課組長負(fù)總責(zé)。每個備課組要研究好課標(biāo),研究好教材和練習(xí)冊,研究好導(dǎo)學(xué)案。做好每一道題,上好每一節(jié)課,管理好每一位學(xué)生,輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。

  2、注重基礎(chǔ),適當(dāng)提高,培養(yǎng)能力(學(xué)習(xí)的能力,做題準(zhǔn)確度的能力,做題的速度等),語文、英語要加強(qiáng)閱讀習(xí)題訓(xùn)練,著力培養(yǎng)學(xué)生的審題,做題能力。

  3、以學(xué)生為中心,善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作,要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),課下要多輔導(dǎo)學(xué)生,做好培優(yōu)補(bǔ)差,把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。

  4、每位教師要團(tuán)結(jié)緊張起來,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。樹立目標(biāo)意識,橫縱對比,查找差距,確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為,克服各種困難,力爭教學(xué)成績再上一個新臺階。

初三月考反思9

  雖然剛剛開學(xué),雖然我還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中,雖然我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有,但月考還是來了,它真的是一面鏡子,把我這段時間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。

  開學(xué)滿打滿算剛剛兩周,課程才剛剛開了個頭,本來認(rèn)為剛剛開學(xué)會輕松一些,得知月考后又有了壓迫感。

  月考后,我們一直在說出題老師有多么的變態(tài),題十分難,先不說程度,光時間就是做不完的。但是,班主任的話讓我有了看法。

  班主任說:“不是因?yàn)轭}太難,而是因?yàn)槟銈兲睢!?/p>

  是啊,暑假也在不停地上課,每天馬不停蹄的跑在路上,但僅僅是一次月考,讓我明白,自己太差。

  剛剛開學(xué)就把自己在暑假精心安排的計劃忘得一干二凈,所以在以后的日子里我認(rèn)為我應(yīng)該按照對自己的要求嚴(yán)格要求自己。月考不是目的,讓我們知道自己所存在的問題,加以改正,在下一次的月考中,取得更好的成績。

  雖然開學(xué)有一段時間了,但學(xué)習(xí)狀態(tài)猶如一片散沙,沒有覺得中考的到來,只是還像原來一樣輕松。

  努力不夠,請不要找理由來開脫,努力的人世界中永遠(yuǎn)沒有理由與逃避。德摩梯尼,古時希臘的著名演說家,誰曾想到他天生口吃,發(fā)音含糊不清?為了克服缺點(diǎn),他日復(fù)一日地含石子在海邊大聲朗誦,舌頭不知磨破多少次。那天,他站在了演講臺上,以流利的口語宣告了自己的成功。德摩梯尼,沒有以天生口吃為理由,而自甘沉淪,一生平淡無奇。他憑著自己堅韌的.毅力,艱苦的練習(xí)取得成就。他打破了逃避之人用理由為自己構(gòu)建的壁壘。他詮釋了成功的世界沒有理由!

  這次的月考不僅僅是成績,更是讓我明白了,成績不好就不要找理由,尤其是題太難,時間太短。只是自己不夠完美罷了。

  什么事情,失敗了,不是別人的問題,是自己的努力不夠!

初三月考反思10

  九月月考是初中以來第一次全校范圍的月考,初一、初二時一般都是各班老師自己出題自行檢測。進(jìn)入初三我們班各科老師都開始收網(wǎng),班上的孩子們哀嘆:"初中幸福生活從此與我們遠(yuǎn)離,在基礎(chǔ)知識上的頻頻失分讓語文老師出了在平時默寫中丟分的同學(xué)罰抄的下策。"

  語文進(jìn)步最大

  月考進(jìn)步最大的是語文在作文得分36分的情況下,語文考了98分(第一次突破95分以前總是在90分左右晃蕩)老師在抓基礎(chǔ)上略施罰抄小計取得了效果。以前在默寫和選擇題目上總是愛丟分,反應(yīng)了基礎(chǔ)知識鞏固不到位的問題。在以后的語文學(xué)習(xí)中注意積累寫作素材,力爭在作文上收獲更多。

  英語考得最好

  月考考得最好的.是英語與興趣很大關(guān)系。英語老師初一時為了提高孩子們學(xué)習(xí)英語興趣下了很多功夫,推薦一些好看的美劇。一直清楚的記得孩子有一天興沖沖地回來對我說:"我們老師說了只要看了《歌舞青春》十遍你的英語會有很大提高。"孩子帶著兩種目的去看該劇,英語當(dāng)時提高沒我不知道,但從此孩子愛上了美劇。在九月考的前一天晚上沒有作業(yè)丫一直看美劇看到十一點(diǎn)半,不是想到第二天的考試我要對她河?xùn)|獅吼了。這一次的英語題出得比較靈活,一大批英語基礎(chǔ)好的孩子失手落馬,應(yīng)證英語死整還是有偏差的,明白了老師當(dāng)初沒有象其它老師一樣先進(jìn)行大量訓(xùn)題的苦心。

  數(shù)學(xué)忙中出錯

  這一次數(shù)學(xué)考試孩子身處第一考場(初三按成績分考場),看到旁邊的孩子已經(jīng)翻頁做題時她心里頓時緊張起來,擔(dān)心自己時間不夠害怕別人比她做得更快更好。填答案時竟然把二題的答案填反了,慌忙之中又著急著拉線去改。四分依然被老師扣掉,她覺得不公平為什么明明她做對了老師還要扣她的分。我勸她:"這僅僅是一次月考,你以后要注意調(diào)整自己的心態(tài),時間是固定的你不能因?yàn)閯e人快而打亂了自己的節(jié)奏。要相信自己,放松心態(tài)。"還有一題負(fù)號沒也沒寫清楚,被老師扣了一分。

  政治拖后腿

  政治一直是孩子丟分的重點(diǎn),在很多同學(xué)政治滿分的狀況下丟了6分。我讓她問老師看到底哪方面出了原因,是沒有答到要點(diǎn)還是其它原因。她自己說:選擇題錯了三個?磥硭揪褪窍氘(dāng)然答題沒有對照標(biāo)答,問題還是出在她自己身上。

  九月月考是進(jìn)入初三的一次小考,不同的孩子身上反應(yīng)著不同的問題。我們要從不斷的反思中獲取經(jīng)驗(yàn)讓前進(jìn)的道路更順暢一些。

初三月考反思11

  這次月考的成績糟糕透頂,總分創(chuàng)造了歷史新低。令人無比失望。反映出這段時間我對學(xué)習(xí)的極不認(rèn)真和極其浮躁。

  數(shù)學(xué),政治,語文,這三科是我考的最差的,它們?nèi)凭妥⒍宋业氖 ?/p>

  數(shù)學(xué)的敗因主要是考場狀態(tài)的低迷和糟糕心態(tài)的。月考的第一天考6門,第二天上午只考數(shù)學(xué)1門,第一天考完后,緊繃的那根弦松了,根本沒怎么復(fù)習(xí),只是在娛樂,這導(dǎo)致了我對第二天數(shù)學(xué)考試的不自信和狀態(tài)的低迷。狀態(tài)的低迷導(dǎo)致了糟糕的心態(tài),看到最后兩道不太好下手的大題,心里十分慌亂,心想如果做不出來會怎么樣,沒有踏下心來鉆研,該拿的分都沒拿上。除了考場上的問題,還有平常不注重練習(xí)!把圻^千遍不如手過一遍”,考試前只是翻一翻練習(xí)冊和書,沒有什么大用,必須經(jīng)過練習(xí)才能保證考場上無虞。

  政治的敗因主要是學(xué)得不靈活,沒有深入思考。我自以為政治閉卷只要背會就沒有問題,但這次月考主要不是考背誦,而是對知識的理解程度和掌握程度。在考場上,我總是相信自己的第一感覺,但它不可能總是正確的,所以必須深入地思考。政治選擇有兩道都是因此而出錯的。在答大題的時候,我的'思路總是不很清晰,這漏一點(diǎn),那漏一點(diǎn)。所以,在之后的學(xué)習(xí)中,我必須把每一個知識點(diǎn)都學(xué)懂、學(xué)透,不懂的東西要及時問。在答題的時候,要有一個清晰的思路,不要想起什么寫什么,安排好答案的順序再下筆。

  語文的敗因在于基礎(chǔ)的不扎實(shí)和閱讀思路的不調(diào)理。在基礎(chǔ)上,失分嚴(yán)重,古文的作者,朝代和注釋記錯了。閱讀思路的不調(diào)理源于極少的閱讀訓(xùn)練,老師布置的閱讀草草完成,而每周一練也沒有按段老師的要求每天做一遍,對完答案后也沒有及時修正。

  從試卷的分析中,很容易就能看出這一個月學(xué)習(xí)的問題。剛開學(xué),我的勁頭很足,可越往后,我的惰性越來越強(qiáng),玩心越來越重,玩游戲的時間不比初二少,在十一長假每天玩3個多小時,這不是一個初三的學(xué)生該做的!從這周起,我要戒掉手機(jī)游戲,電腦游戲每周控制在半個小時,拿出更多的時間來鞏固學(xué)過的知識。鞏固的時候光是看也不行,必須動手做?匆姾唵蔚臇|西就不想做,但一考出來就有錯,包括基礎(chǔ)的不扎實(shí),都是自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的表現(xiàn)。所以,我必須使自己浮躁的心沉下來,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),真正弄懂每一道做過的題和每一個知識點(diǎn),做題后也要善于總結(jié),不能總以做完為目的,不然這些題都是白做。

  一次慘痛的失敗讓我驚醒,意識到自己必須做出巨大的轉(zhuǎn)變,反思中制訂的計劃一定要落實(shí)在行動中,這樣才能使自己步入正軌,回到原來的位置。

初三月考反思12

  本次月考試卷命題以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,以中考樣卷為標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)科基礎(chǔ)知識與基本技能的考查,注重人文精神和新課改理念的滲透,強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)的個性化和創(chuàng)造性的要求,較好地體現(xiàn)了教育部“語文考試應(yīng)著重考查學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力”的精神。本試題滿分為120分,試題包括三個部分:一、積累運(yùn)用(26分);二、閱讀(44分)1、古詩文言文閱讀(14分),2、現(xiàn)代文閱讀(30分);三、作文(50分) 。下面我對試卷的答題情況作簡單分析,以便準(zhǔn)確地了解學(xué)生對知識的掌握情況,更好地開展教學(xué)工作。

  從我自己班情況看,語文成績偏低,根據(jù)試卷答題情況分析,主要失分原因有以下幾點(diǎn):

  1、對文字書寫不重視,真正達(dá)到課標(biāo)的寫字要求還有很大的距離!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》把識字與寫字能力提高到與閱讀、寫作、口語交際能力同等重要的位置,并對寫字的能力提出要求:在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范,通行的行楷字,提高書寫速度,要寫得正確、工整、規(guī)范、美觀。采用田字格或提出規(guī)范書寫要求來考查學(xué)生寫字能力是新課程語文試卷的新的試題形式。文字書寫差不僅表現(xiàn)第1題的失分上,而且也影響做答其它題時的卷面清晰,更重要的是對作文成績影響很大。

  2、語言積累欠缺。字詞的認(rèn)讀和運(yùn)用、詩詞的默寫和文學(xué)文化常識等方面的積累不夠。如:試卷第1題和14題考查的是默寫和解釋成語,有很多同學(xué)默寫得分很低,甚至有就寫對一個兩個的.,解釋又有寫不準(zhǔn)確的。詩詞默寫得滿分的也只有5%。有很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這也是默寫失分的原因。

  3、語言表達(dá)能力欠缺。這不僅表現(xiàn)在第一部分考查學(xué)生運(yùn)用語文知識解決實(shí)際問題能力的語言運(yùn)用題的解答上,而且還表現(xiàn)在通過閱讀材料,對文章的大意的把握,概括捕捉信息等閱讀題的答案表述和作文的語言表達(dá)中。學(xué)生心中所想沒有準(zhǔn)確說出,言不達(dá)意,是不會得分的。

  4、閱讀理解綜合分析能力差,這是閱讀題失分多的重要原因。所選文言文閱讀材料是課外的,現(xiàn)代文閱讀材料均為課外的,包括書信和議論文閱讀,從題型上看,主要是問答題,突出考查學(xué)生閱讀表達(dá)能力和獨(dú)特的體驗(yàn),同時注重到讀書方法和探究意識的考查。試題分別從字詞的認(rèn)讀,詞句理解,信息篩選,文意

  概括,中心與材料的關(guān)系,句子的含義和作用,感受、體驗(yàn)、品味能力等角度考查。從答題情況看,基礎(chǔ)知識掌握不牢固,字詞的認(rèn)讀、詞語的運(yùn)用、修辭方法和表達(dá)方式的運(yùn)用等一些最基礎(chǔ)的題失分都不少,但更突出的是不能正確把握文章的大意,不能準(zhǔn)確理解詞語句子在文中的含義;不能準(zhǔn)確提取必要的信息,也就是抓不住題眼、找不準(zhǔn)答案信息所在,即沒有把握題干的特點(diǎn),以豐富的想象和聯(lián)想,在理解語言的基礎(chǔ)上運(yùn)用語言。答的不少,但沒扣住要點(diǎn)。

  5、作文偏離話題、跑題、結(jié)構(gòu)不完整。本試卷作文采用話題作文的形式。對考生來說,話題作文寫作選擇的面更寬,靈活性更大,自由性更大。試卷中的作文題,不設(shè)審題障礙,淡化文體要求,對題目擬定,中心確立,文體選擇,寫法運(yùn)用,都有較大選擇自由,倡導(dǎo)多元而富有個性的思維,鼓勵學(xué)生從不同角度,有創(chuàng)意的、大膽表達(dá)自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。但有不少學(xué)生對這種要求把握不準(zhǔn),自擬題目、自定立意、自選文體,也是要中心突出,所選材料不能偏離主題,不能偏離話題,文體也要明確,不能四不像。作文語言假大空,缺乏真情實(shí)感。這便是我對這次考試試卷的一些分析,通過分析反思,我得出結(jié)論。要想學(xué)生成績提高,首先要努力使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,其次要嚴(yán)格要求學(xué)生積累基礎(chǔ)知識,把基礎(chǔ)打牢;再次要不斷鍛煉學(xué)生,提高審題做題的能力,提高寫作能力。

初三月考反思13

  不知不覺間,開學(xué)已經(jīng)一個多月了,初三的緊迫感也正漸漸加重。這次月考成績很不理想,出乎我的意料,但一切結(jié)果都是有原因的,所以,我的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維理解方面還是有很大的問題,我應(yīng)該好好反思一下。

  首先,在語文方面,我一直以為我還是很又有把握的,但丟分點(diǎn)還是很多。在課外文言文方面,與課內(nèi)課文聯(lián)系是關(guān)鍵,并且要學(xué)會全方位思考原因、結(jié)果和影響,在此基礎(chǔ)上去理解它的中心。在閱讀方面,我的一大問題就是太急躁,不能靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的細(xì)細(xì)理解,其實(shí)當(dāng)我全面透徹地讀懂文章后,那些題完全可以做對。在作文上還是要注意語言的簡潔和精煉。

  在數(shù)學(xué)方面,我有一個老毛病,就是粗心,不能把題目讀得清清楚楚在下手,導(dǎo)致簡單題也丟了分。還有就是在平時的作業(yè)中,對計算等基本功不扎實(shí)熟練,做題速度比較慢,導(dǎo)致最后時間緊張。

  在物理方面,還是對老師講過的題型理解不到位,記憶不清楚,在表述的完整上扣了分。在表述原因時,還是要注意語言的.準(zhǔn)確和簡潔,不能偏離了問題。

  政治是我丟分最多的一科,而且在這幾次的考試中都不理想。我想,原因一在于理解,我的理解總是有些偏差,所以要在以后的不斷做題中訓(xùn)練自己的思維;原因之二在于表述,回答問題還是要抓住要點(diǎn),學(xué)會準(zhǔn)確地表述,簡潔的回答。同時,我也不能把問題想得太復(fù)雜。盡管這幾次都在失利,但我一定會樹立“我一定能學(xué)好”的自信心,反復(fù)鞏固練習(xí),必定會取得滿意的成績!

  總之,我還是沒有養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣,對基礎(chǔ)掌握不是很扎實(shí),同時在語言上沒有學(xué)會精煉和準(zhǔn)確,這就是我目前學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。

  “只為成功找辦法”,我一定會改正這些缺點(diǎn),認(rèn)真鞏固基礎(chǔ),再逐步往更高更難提升,腳踏實(shí)地,我一定會成功的,我一定會向著我的目標(biāo)不懈努力,絕不放棄!

初三月考反思14

  轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期的生活已經(jīng)過去一個多月,在國慶來臨前夕,迎來了初中生活中的第一次月考。

  當(dāng)在學(xué)校學(xué)習(xí)時,老師每天匆忙的幫助我們完成著學(xué)習(xí)進(jìn)度,為我們在中考來臨前爭取到哪怕就那么一點(diǎn)的最寶貴的復(fù)習(xí)時間,所以為準(zhǔn)備月考只能是在邊學(xué)習(xí)中邊復(fù)習(xí)。進(jìn)入初三我還是一直盲目的照搬這原來的學(xué)習(xí)方法,自以為還可以像原來一樣穩(wěn)步前進(jìn),正是這樣的滿不在乎導(dǎo)致越學(xué)越覺得吃力,每天總是學(xué)到后半夜,還總是覺得時間不夠用。到此我還是沒有察覺到著巨大的潛在隱患,神經(jīng)兮兮的在無準(zhǔn)備中參加了這一次見曉著一個月學(xué)習(xí)成果的月考。

  當(dāng)試卷擺在我的.面前時,我完全傻了眼,稀里糊涂的考完了所有科目。一個月來學(xué)習(xí)的問題淋漓盡致的展現(xiàn)在了考試過程中,表現(xiàn)在了拿到卷子無從下手,時間好像趕著我跑總是覺得時間太短,平靜不下心態(tài)手忙腳亂,一門沒有考好就影響到接下來的考試,成了一個惡性循環(huán)一直緊隨著我甩也甩不掉。跑也跑不了。

  當(dāng)老師公布完成績時,我進(jìn)入了一個低谷,一直引以為豪的理科成了我背后的實(shí)心球狠狠得拖著我拽著我,把我拽到了班里第十名,平時不如我的同學(xué)也因這次的數(shù)學(xué)成績成了每次嘲笑我的笑柄,時不時的掛在嘴邊。

  這次考試使我平靜了幾天,不過雨后出晴,慶幸的是在這次失敗中看見了自己不足,認(rèn)識到了自己錯誤。我覺得這次的摔倒比我一時僥幸的成功有意義的多。我決心要重新翻身起來,因此還有了更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在段老師的推薦下利用往日零零碎碎的時間讀完了《中學(xué)生時間管理寶典》長到了不少在學(xué)習(xí)上的方法。盡我最大的努力爭取下一次的考試一鳴驚人。

  最后用結(jié)尾來激勵并警示一下自己“足夠的有效學(xué)習(xí)時間是中考成功的保證!所以搶時間就是搶分?jǐn)?shù)!”

初三月考反思15

  模擬考試大多是一次診斷性的摸底考試,旨在了解學(xué)生目前所具有的實(shí)際水平,考試成績有一定的參考價值。通過模擬考試,考生可了解自己的復(fù)習(xí)備考情況,也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,利于調(diào)整今后復(fù)習(xí)的策略?己,我從以下幾方面對本次考試進(jìn)行了分析。

  一、查找自己的知識盲區(qū)和低級失誤;把自己不知道的知識點(diǎn)列為下一步自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和歸納總計之處,對于這樣的點(diǎn)我們要加強(qiáng)補(bǔ)償和總結(jié),最好是在自己的筆記本上進(jìn)行總結(jié),拿出解這類試題的規(guī)律來,以備下次在遇到而心里不慌,這就是所謂的查漏補(bǔ)缺,歸納總結(jié)。

  二、反思自己的考試心態(tài)與答題策略技巧;總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己會經(jīng)常出現(xiàn)一線低級的'錯誤,例如單位漏掉,答案數(shù)寫錯、有效數(shù)字不合理、別答非所問等等,通過總結(jié)這些問題,在以后的考試中盡量避免;

  總結(jié):以上就是初三物理月考反思的全部內(nèi)容,希望能幫助同學(xué)們找到技巧復(fù)習(xí),在中考時發(fā)揮最好的水平!

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