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關(guān)于囧的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于囧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于囧的作文1
星期天晚上已經(jīng)囑咐我說(shuō)周一早餐會(huì)幫我提前做好，當(dāng)時(shí)我只是隨便嗯了一聲并沒(méi)有非常在意。
到了星期一早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，略帶睡意的嗓音，“媽媽，我起來(lái)啦，幫我做早餐�！笨杉依锾察o了，就連活蹦亂跳的弟弟都安靜地坐在沙發(fā)上靜靜地看電視，我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，是媽媽上班去了”我自問(wèn)自答地掀開(kāi)被子，準(zhǔn)備起床。洗臉?biāo)⒀劳戤�，我往廚房走去，可誰(shuí)知我找了很久，就是沒(méi)看到早餐，鍋里，廚房柜里，餐桌上都沒(méi)有…。這可怎么整?沒(méi)早飯，我這網(wǎng)課還有心情上嗎?都快餓暈了，我拿起自己的手機(jī)，問(wèn)媽媽，早餐去了，可是媽媽半天沒(méi)給我回答，怎么辦呀?不過(guò)我看了一眼時(shí)鐘，讓我得到了一些安慰，時(shí)間還早，才八點(diǎn)，有時(shí)間去享用我的美味早餐。于是我又在廚房翻東西，早餐早餐沒(méi)找到，反而惹得一身灰。可是又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還是沒(méi)找到，我回頭看了一眼還早才八點(diǎn)，于是又翻找了起來(lái)，可一想不對(duì)，剛才不是八點(diǎn)嗎?現(xiàn)在怎么還是八點(diǎn)?我抓起手機(jī)一看，什么都十點(diǎn)了，網(wǎng)課都已經(jīng)過(guò)了三四節(jié)了，完蛋完蛋，作業(yè)都來(lái)了，我課都還沒(méi)上呢，怎么辦?我揉了揉快要爆炸的頭，眼睛不經(jīng)意瞟過(guò)一條信息，那上面的字寫(xiě)著，我給你做的早餐，在微波爐里熱著。天吶，媽媽居然把我的早餐放在了微波爐里，我瞪大了眼手捂著嘴巴，大叫道：怎么不早說(shuō)!緊接著立馬取出早餐，一陣?yán)峭袒⒀屎�，坐到電腦前，開(kāi)始給自己加餐。
經(jīng)過(guò)一番大戰(zhàn)后，我終于做完了作業(yè)。但我準(zhǔn)備躺在沙發(fā)上看微信時(shí)，看到了一條信息，天吶，今天一點(diǎn)半居然有討論會(huì)，我一看時(shí)間，居然都兩點(diǎn)了，趕緊進(jìn)入了討論�？墒俏业攘税胩欤豪锞尤灰粭l消息都沒(méi)有，我有仔仔細(xì)細(xì)的看了看那條消息，終于發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的'地方，這條消息居然是前天晚上的。我歪著腦袋自言自語(yǔ)道：我這腦子是不是今天睡糊涂了?一點(diǎn)都不給力。
我又重新躺在了沙發(fā)上，感嘆道：今天真是囧氣十足啊!
關(guān)于囧的作文2
幼兒園的我糗事連天，今天我給大家分享一件發(fā)生在幼兒園大班時(shí)的事情。
第一天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫抄數(shù)字。我回家后，拿起本子玩命地寫(xiě)了出來(lái)，希望老師能當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，給我們組加一面鮮艷的小紅旗。
第二天，我興高采烈地背著書(shū)包，走進(jìn)教室，坐在位置上，拿出本子，咦？我的本子呢？我問(wèn)坐在一旁的小妍，小妍擺了擺手，搖了搖頭：沒(méi)看見(jiàn)，應(yīng)該在你家里。
我像只熱鍋上的螞蟻似的.不停地翻著書(shū)包，還把書(shū)包倒立，讓所有書(shū)滾出來(lái)，語(yǔ)文書(shū)、游戲規(guī)則、英語(yǔ)書(shū)、計(jì)算練習(xí)、分級(jí)閱讀怎么就是沒(méi)有看到本子呢？看來(lái)書(shū)包是無(wú)辜的，那地板有沒(méi)有呢？光溜溜一片，哪里可能會(huì)有本子的蹤影？難道被土地爺爺偷走了？還是被巧虎拿去畫(huà)畫(huà)了？難道被熊大熊二偷去打光頭強(qiáng)了？年幼無(wú)知的我開(kāi)始了胡思亂想。
時(shí)間開(kāi)著宇宙飛船越飛越遠(yuǎn)，都已經(jīng)飛過(guò)海王星了，記得我都開(kāi)始心臟跳高了。
啪地一聲，門(mén)開(kāi)了，老師抱著一大摞本子，板著一張兇兇巴巴臉走進(jìn)教室，干脆利落地把本子摔在桌子上，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，拍著桌子怒吼道：誰(shuí)沒(méi)有交本子？給我站起來(lái)！班里沒(méi)有反應(yīng)。老師指著全班同學(xué)，跺著腳，板著副要吃人的面孔：沒(méi)交本子的站起來(lái)！這下班里動(dòng)靜可大了，互相一個(gè)挨一個(gè)地問(wèn)著，只有我紋絲不動(dòng)，像極了石頭。老師眼尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了我這塊石頭。洪潤(rùn)給我站起來(lái)，你為什么不交本子？我聽(tīng)到老師叫我，我慌了神，顫顫巍巍地站起身子，低著頭，臉紅得像只熟透的柿子。
這時(shí)，有一本本子從語(yǔ)文書(shū)里滑了出來(lái)，舒舒服服地躺在書(shū)包里，呀，那不是我的本子嗎？于是，我閉著眼睛說(shuō)了句：本子在我這兒
關(guān)于囧的作文3
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活變得越發(fā)美好，但許多東西給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多垃圾。因此，為了改善環(huán)境，垃圾分類被提上了日程，可我卻因此而哭笑不得。
一天下午，寒風(fēng)呼呼的吹著，仿佛一頭兇猛的獅子在巨吼，但我卻格外的興奮，因?yàn)榻裉焓窃医裉斓娜蝿?wù)是出去送平安果。三秒，兩秒，一秒，兩點(diǎn)整了！我趕忙拿起平安果，順手拿起廚房的垃圾，像離弦的箭一般沖向樓下。
我氣喘吁吁的跑到樓下，剛準(zhǔn)備把手里的垃圾習(xí)慣性的扔進(jìn)垃圾桶，可緩過(guò)神來(lái)，卻不知垃圾桶去哪了。突然，我靈光一現(xiàn)，我正好要將平安果送給環(huán)衛(wèi)工人，這不正好，環(huán)衛(wèi)工人肯定就在這附近，我不禁加快了腳步，生怕環(huán)衛(wèi)工人走遠(yuǎn)。突然，我的視線里出現(xiàn)了一位彎著腰，駝著背，拿著掃帚仔細(xì)清掃的，身著橙色衣服的身影，是環(huán)衛(wèi)工人！我的腳像抹了油，跑得飛快，將平安果送到了她的手中。我剛準(zhǔn)備把垃圾扔進(jìn)身旁的垃圾桶，可環(huán)衛(wèi)工人卻制止了我，她說(shuō)：那邊有一個(gè)分類垃圾桶，小朋友把垃圾扔到那里吧。我一溜煙跑到那垃圾桶跟前：應(yīng)該把垃圾扔到哪個(gè)垃圾桶里呢？我不禁自問(wèn)道。突然，靈光一現(xiàn)，既然這是廚房的垃圾，那肯定就屬于廚余垃圾咯！我毫不猶豫的`將手中垃圾扔了進(jìn)去。
任務(wù)完成后，我趕忙跑向體育館去度過(guò)我美好的一天，可是，就在我興奮激動(dòng)的關(guān)頭，有人突然拽住了我的肩膀，我回頭一看，正是剛才那位環(huán)衛(wèi)工人。他的手里還拿著一袋垃圾---正是我剛才扔的。這怎么會(huì)出現(xiàn)在她的手上呢？一陣沉默之后，看著我滿臉的問(wèn)號(hào)，環(huán)衛(wèi)工人和藹的向我說(shuō)：這并不是廚余垃圾，而是干垃圾。廚余垃圾是不可分解的，而廚房里的垃圾是可以分解的，小朋友下次要注意哦！說(shuō)著，他便把垃圾扔進(jìn)了干垃圾桶。我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻，我的臉已如柿子般紅潤(rùn)。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，在共建美好環(huán)境的過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，時(shí)刻堅(jiān)持垃圾分類，做好最簡(jiǎn)單最平凡的事情，貢獻(xiàn)力所能及的一份力量。
關(guān)于囧的作文4
星期天下午，做完作業(yè)，閑得無(wú)聊，便與爸媽一起去天鵝湖邊的老城墻下玩。
如大壩般的城墻屹立在天鵝湖的東邊，城墻上各種植物蔓延著，似乎都在尋找屬于自己的一席之地。只可惜昔日雄偉的城墻如今已成了植物們的野生家園。呵，可真是寶刀已老啊！
嘿！樂(lè)樂(lè)，你看這里！老爸邊喊邊向我招手。順著老爸手指的位置，我看到了一個(gè)能爬上城墻的小徑。于是乎我就跟老爸順著這條小徑往城墻上爬。
可是不上不知道，一上嚇一跳。由于不常爬坡，我感覺(jué)走得格外費(fèi)力，好似蝸牛附體，上一截退一截，好不容易快到頂了，沒(méi)想到鞋子不給面子，竟像滑冰鞋般，帶著我在泥土上滑下。實(shí)在沒(méi)有辦法，我只好在最后一段來(lái)了個(gè)手腳并用，匍匐前進(jìn)，當(dāng)然至于后果嗎，那便是褲腿被泥土給使勁的.親吻了唄。
來(lái)到城墻之上，感覺(jué)宛如進(jìn)了林間小道，兩旁樹(shù)木甚為茂盛，幾枝綠色依然伸展開(kāi)來(lái)，向旁邊望去，隱約之間，一幢紅墻綠瓦的房子出現(xiàn)了
欣賞完風(fēng)景，忽然想起上坡容易下坡難，眼前這下坡儼然已成了一個(gè)巨大的困難。
剛才上去的路太陡了，于是我決定找另辟蹊徑。
找了半天，腳下的這條土路依然崎嶇，一個(gè)不留神，我便摔了一跤，腿也微微受創(chuàng)，額！好不容易看到了幾戶人家，以為找到了出路，誰(shuí)料下邊居然砌了道墻，人無(wú)法過(guò)去。
我望著眼前那堆有著垃圾的小路，我心中滿是惱怒，可又無(wú)可奈何，只能委屈一下有潔癖的我。
經(jīng)過(guò)一番跋山涉水，我終于下來(lái)了，此時(shí)的心情已不能用語(yǔ)言來(lái)形容，思來(lái)想去，也只能用一個(gè)詞：歡樂(lè)。當(dāng)然也附帶上了一身的印記。
回到家里，我一邊拍打著身上的灰土一邊思索：以后再遇見(jiàn)覺(jué)得沒(méi)有把握的事情可別瞎嘗試了。
關(guān)于囧的作文5
不管時(shí)間多長(zhǎng)，也忘不了那一次菜市場(chǎng)的事。
記得我那時(shí)才五六歲，好奇心不斷驅(qū)使我和爸爸媽媽一起去逛菜市場(chǎng)。到了菜市場(chǎng)，我迫不及待地下了車，奔向門(mén)口。一路上我牽著爸爸媽媽的手，東張西望左看看右瞧瞧，“咱們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)蝦和魚(yú)吧，家里沒(méi)有了。“好的�！卑职謱�(duì)媽媽說(shuō)。呀，蝦和魚(yú)！太棒了，我多想去看看蝦和魚(yú)��！首先我們先來(lái)到了魚(yú)池旁邊，呵，我個(gè)子太矮了，根本就看不到啊！于是我用央求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，你就抱我看一下這條魚(yú)，就看一下嘛！”，“好的吧！”媽媽卡住我的腰，把我舉了起來(lái)。哇塞，看著那幾條鮮活鮮活的魚(yú)，我如同看到了夢(mèng)寐以求的東西，開(kāi)心得不得了。但我想要再看一眼這條魚(yú)的時(shí)候，媽媽和爸爸已經(jīng)買(mǎi)好了，把我連拉帶扯地抓到了賣蝦的那塊。
也好，我的確還想看看蝦哩！
到了那邊，我又讓我媽媽把我抱起來(lái)看看這些蝦。媽媽把我抱了起來(lái)。這些蝦晶瑩剔透，真是有趣。就在我看得入迷的`時(shí)候，我被媽媽放下來(lái)了。于是我便又央求媽媽再抱我看一眼。媽媽不耐煩地把我抱了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾秒鐘又把我放了下去。唉，真是的，都不理解我。無(wú)可奈何，我自己趴在柜臺(tái)上，踮著腳看了半天，卻連一個(gè)蝦的影子都沒(méi)看到。過(guò)了幾秒鐘，我實(shí)在有點(diǎn)不想放棄，又向旁邊的一位“媽媽”說(shuō)道：“媽媽，你就再抱我看一眼吧！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我和旁邊那位人同時(shí)回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)，我們兩個(gè)人互不相識(shí)！天吶，我竟然叫了一個(gè)陌生人為媽媽！我嚇得連忙擠出人群，來(lái)到中間的休息區(qū)。爸爸媽媽呢？不會(huì)吧，我走丟了！我四處張望，就是沒(méi)看見(jiàn)媽媽的影子。再看一下！哦，不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的影子——媽媽。我向那個(gè)影子奔過(guò)去。
我和爸爸媽媽匯合了以后，誰(shuí)也沒(méi)有再提過(guò)這件事情。然而這件事情卻深深的刻在了我的心坎之中。
后來(lái)想想，這可能是爸爸媽媽的一個(gè)惡作劇或者一個(gè)考驗(yàn)吧！
關(guān)于囧的作文6
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴聲煩躁地響了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)午間的奮斗，作業(yè)消滅了很多，戰(zhàn)績(jī)輝煌，疲倦的我不禁打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰。
五分鐘的課前“飛花令”開(kāi)始了。老師一聲令下：“飛圓令�！薄按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地答道，我想都沒(méi)有想，腦子一熱，喊了一句：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！比缓蟀嗬锼查g安靜了一會(huì)兒。不知誰(shuí)喊了一聲：“里面沒(méi)有‘圓’字兒�！比嗪逍�。滿懷信心等著發(fā)獎(jiǎng)品的我，此時(shí)此刻真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
囧不單行。第二節(jié)是物理，我們班主任搞了一個(gè)“新戰(zhàn)術(shù)”，分組討論。我滿懷豪情的帶著我們組的“小嘍啰”開(kāi)始了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征�！暗谝徽�，瘋狂的高壓鍋。為什么高壓鍋加熱可以使水很快沸騰?”“因?yàn)楦邏哄亯簭?qiáng)大，沸點(diǎn)高，所以水沸騰很快�！蔽夷托牡卮鸬�。“那老師不是說(shuō)，壓強(qiáng)與海拔高度有關(guān)嗎?”組員問(wèn)道�！皩�(duì)呀，不對(duì)那是大氣壓強(qiáng)�！彼麄兤咦彀松嗟臓�(zhēng)論道。不一會(huì)兒就炸開(kāi)鍋了。正當(dāng)我無(wú)能為力時(shí)，老師來(lái)了。物理老師形象的說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們舉一個(gè)小例子，比如你在高山上煮雞蛋，水好像已經(jīng)沸騰了，但雞蛋不會(huì)熟，就是因?yàn)閴簭?qiáng)小的地方沸點(diǎn)低，所以雞蛋不會(huì)熟。說(shuō)明白了嗎?”他們連忙贊老師講的'好，弄得我無(wú)地自容。
更囧的是在數(shù)學(xué)課上，老師講了一個(gè)銳角函數(shù)題。同桌說(shuō)：“妖怪吧!這么難誰(shuí)會(huì)啊!?”我暗自竊喜昨天研究過(guò)這題。面對(duì)老師提問(wèn)，全班鴉雀無(wú)聲。我鼓起勇氣一個(gè)箭步“飛”了上去。剛做了輔助線，就卡機(jī)了。我忘了如何證相似三角形了。數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)提示我也沒(méi)弄懂，只好敗下陣來(lái)。屁股剛挨著凳子，靈感來(lái)了，正想上去卻被趙立東搶了風(fēng)頭。人家已經(jīng)在那里開(kāi)講了。
囧在初三，樂(lè)在初三。初中三年，囧并快樂(lè)著。
關(guān)于囧的作文7
晚上回到家之后，趁著媽媽不在家的功夫，我和弟弟四處找起了東西來(lái)。
也不求找到什么稀奇玩意兒，就是抱著試一試的心態(tài)去找�！案绺�，你看這雙襪子，好奇怪啊！”弟弟在存放間里大叫道。“秋道媽待（等一下），馬上就來(lái)”。走過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)弟弟手中竟然拿著一雙襪子，真希望那不是一雙害死“貓”的陳年老襪。
當(dāng)我看到這雙襪子的時(shí)候，感覺(jué)來(lái)歷肯定不小——因?yàn)樗谋砻嬗兄祟惿眢w上所有器官，可能這就是老人們常常揉腳的原因吧，我試著穿上它，真別說(shuō)，還挺合適。
第二天一早起來(lái)，我就穿上這雙奇特的襪子去上課，因?yàn)槭窃诶蠋熂依锷险n，總不能穿著那些特別臟的襪子去吧。做完卷子后，同學(xué)們紛紛研究起了我襪子上的東西。
一旁的花哥說(shuō)：“奧哥（不是惡意外號(hào)兒），你這襪子夠奇特的，我?guī)湍闩慌！?/p>
“還是快算了吧，天知道你會(huì)給我搞成什么樣子�！�
“你這就客氣了，又不痛，你怕什么呀？”一旁的李佳誠(chéng)看熱鬧不嫌事兒大。
“不行就是不行�！蔽以捯粑绰�，一旁的`花哥已經(jīng)將我的腳按在地板不知道對(duì)著哪個(gè)地方的穴位按下去，痛得我嗷嗷叫喚。
下課之后，我、李佳誠(chéng)和徐子昂坐在回家的車上，又說(shuō)起來(lái)那雙襪子。
李佳誠(chéng)問(wèn)坐在前座兒的媽媽，“人的腳上為什么會(huì)有膀胱啊”？
“什么？”李佳誠(chéng)媽媽驚異地叫了起來(lái)。
“那是我的襪子�！蔽医忉尩�。接著把襪子拿了出來(lái)展示，“不對(duì)，我的腦子怎么臟了”？
“停，別說(shuō)了，我快嚇?biāo)懒恕保⌒熳影憾阍谝慌越衅饋?lái)。
“徐子昂，趙子奧嚇你玩兒呢，那是他的襪子，顯示著腦子的部分臟了�！崩罴颜\(chéng)說(shuō)�！肮�
笑聲中，我真切的感受到六年時(shí)光真的是來(lái)去匆匆，大家都變了不少，不變的是，我們還是那些少年。
再有兩個(gè)多月就該畢業(yè)了，愿我們以后還能經(jīng)常見(jiàn)面！
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