生活的作文15篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
我的初中生活很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè)。
我的初中生活像太陽(yáng)般，擁有著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，充滿了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。又像四季一般的多愁善感；更像天空上的云一般的輕松。
遇到困難的我們，像在黑暗中找不到方向的人，困難解決后的我們，像是遇到光明而喜悅的孩子。
我的朋友們說(shuō)我很可愛(ài)，很幼稚。我總是指著正在開(kāi)放的花朵，笑著說(shuō)：“青春為何不隨心所欲，自由自在呢？你瞧操場(chǎng)的花朵，無(wú)論你是去贊美她，還是去諷刺她，她都不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)人的任何一句話而立即敗落或用開(kāi)不敗�！�
我的初中生活中，印象最深的便是軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)前夕，大家圍在一起，商討著拿那些零食，拿不拿手機(jī)、隨身聽(tīng)或是mp3、mp4。是啊，沒(méi)去之前，都認(rèn)為很輕松，周一，大家坐在學(xué)校的'客車上，經(jīng)過(guò)了約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到達(dá)了目的地——— 軍訓(xùn)基地。
我和五六個(gè)好朋友在一個(gè)寢室里，晚上我們偷偷的擺起一個(gè)零食堆，悄悄的偷吃，吃的差不多了，也困了，便躺在床上呼呼大睡，沒(méi)有什么淑女的風(fēng)范，也不去在乎淑女的風(fēng)范，那是的我，確實(shí)很單純，開(kāi)心啦，便笑，難受了，便哭。
后來(lái)的日子很累，早上六點(diǎn)就起床了，訓(xùn)練到八點(diǎn)才吃早飯，那是餓的好難受呢，更沒(méi)有人去注意誰(shuí)穿軍裝更美，只是餓了吃，吃了訓(xùn)練，周而復(fù)始的進(jìn)行著，一周過(guò)的很快，離開(kāi)時(shí)，大家都戀戀不舍的離去，直至今日，還有些懷念那時(shí)的教官，嚴(yán)厲卻對(duì)我們極好。
呵呵，我的初中生活，有多愁善感的淚水，有歡聲笑語(yǔ)，還有離別時(shí)的不舍。
生活的作文2
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香。還有愛(ài)！
遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫(xiě)不出母愛(ài)的贊歌。
是媽媽給不了我無(wú)私的愛(ài)嗎？不是。是媽媽給我的愛(ài)不夠嗎？不是。那是——揮手間，不經(jīng)意觸碰了那香氣四溢的奶茶，還冒著些許熱氣，存著些許余溫。我啞然，難道這不是愛(ài)嗎？這不正是生活中所需要的愛(ài)嗎？
“吱呀——”門被輕輕推開(kāi)，媽媽托著被子走進(jìn)來(lái)，輕輕鋪在床上。我迫不及待地?fù)渖先ィ蛔印班邸钡乇粔罕饬�，但上面殘留了軟軟的�?yáng)光的`馨香，我很貪戀這陽(yáng)光的味道，這味兒溢滿了心房！這陽(yáng)光的愛(ài)的味道不正是我所需要的嗎？
媽媽望了望空杯子，親切地問(wèn)：“是不是還要一杯？”我羞怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽走了，只剩下我獨(dú)自品味生活所需要的愛(ài)。這愛(ài)的味道甜甜的、沁人心脾。我不再愁苦，不再憂傷，只想靜靜品味這愛(ài)的馨香。
這甜、這美，讓我其樂(lè)融融，讓我陶醉其中！
媽媽輕盈地推門進(jìn)來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的奶茶，我貪戀地笑了，媽媽也笑了。不遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火雖不通明，但路燈卻在照耀，霓虹燈卻在閃爍。路燈明亮不再昏暗，霓虹燈多彩不再暗淡，這大概是“生活需要愛(ài)”的緣故吧！清風(fēng)徐來(lái)，滋潤(rùn)我的心田；月光皎潔雖不如陽(yáng)光燦爛，但也照亮我們心扉；點(diǎn)點(diǎn)繁星匯聚成一碗甘露，沁人心脾。
媽媽因“生活需要愛(ài)”而笑，我因“愛(ài)被生活需要”而笑，清芬的奶茶映襯著媽媽微紅的臉頰，折射出迷人的光彩，香遠(yuǎn)益清。
因愛(ài)而生，生活因需要愛(ài)而精彩，生活因需要愛(ài)而迷人，生活因需要愛(ài)而奪目，生活因需要愛(ài)而璀璨。因愛(ài)而生！
生活真的需要愛(ài)！
生活的作文3
在高科技時(shí)代，中隨著時(shí)代的進(jìn)步隨之工業(yè)污染，全球氣候變暖，北、南極冰川融化等一系列由時(shí)代進(jìn)步的“副作用”也跟著來(lái)了。
22世紀(jì)人類的科技已經(jīng)發(fā)達(dá)了，隨之環(huán)境也惡化了。
一天，我收到國(guó)防部的電子郵件，上面寫(xiě)著要我去月球國(guó)防部開(kāi)會(huì)。我一收到簡(jiǎn)信，我就吩咐助手去把我的飛船開(kāi)過(guò)來(lái)。不一會(huì)助手就把我的飛船開(kāi)過(guò)來(lái)了。此飛船一秒開(kāi)行駛200萬(wàn)公里，內(nèi)部配制了最先進(jìn)的雷達(dá)，方圓20xx公里的螞蟻也可以在雷達(dá)上出現(xiàn)；自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，無(wú)需考飛船證駕駛，只要確定目的地，就可以安全的把你送到；外殼采用防撞系統(tǒng)，燃料是用大陽(yáng)光分子作為燃料。
我設(shè)下目的'地，不一會(huì)兒我就到了月球國(guó)防部的大門。我走進(jìn)會(huì)議室。
原來(lái)如此，這此討論的話題是“共同保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境”這次來(lái)國(guó)防部參加會(huì)議的還有來(lái)自雅克拉星、天狼星的著名科學(xué)家。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)20小時(shí)的討論，我們達(dá)成一致意見(jiàn)，我們要保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。不然地球生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化可就晚了。
此外雅克拉星、天狼星科學(xué)家還送了上千臺(tái)空氣凈化器和垃圾處理器給我們并且把兩臺(tái)機(jī)器的制作圖紙。我們十分感動(dòng)反贈(zèng)了幾顆超大的鉆石給他們。
我乘坐飛船回到地球，我使用無(wú)線電連通全球的喇叭大聲的告訴人們：“我們有救了！地球有救了！”人們十分開(kāi)心，因辦地球不會(huì)隨環(huán)境惡化而毀滅了。
不過(guò)，環(huán)境凈化器和垃圾處理器只能維護(hù)地球環(huán)境一時(shí)不能維護(hù)地球環(huán)境一世。我們還是要自己保護(hù)地球環(huán)境，不然地球還是會(huì)毀滅！
我在此警告人們環(huán)境惡化就是地球滅亡的預(yù)警信號(hào)，我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境不能讓地球毀滅在我們手中！！
生活的作文4
初中——在很多人的眼里是乏味的、無(wú)滋無(wú)味的。但在我眼里，初中卻是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋，那么我就是被染成彩色的小魚(yú)；如果初中是一盞彩色的燈，我就是被燈照得五彩繽紛的花朵；如果初中生活是彩色的窗簾，那我就是被映得花枝招展的窗戶……
我向水里看，水面像鏡子映出了趣事；我向燈上看，燈上現(xiàn)出了趣事；我像窗簾上看，柔美的布為我講述了初中生活的趣事： 自習(xí)課上，是我們無(wú)比向往的課了，那可是我們自由的天地。每一節(jié)自習(xí)課都過(guò)得那么的“飽滿”！
俗話說(shuō)：“山上無(wú)老虎，猴子稱霸王”，這個(gè)班里一群閑不住的“猴子”又看是上竄下跳！ 伴隨著轟隆一聲，我差一點(diǎn)鉆到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨們可千萬(wàn)不要發(fā)出錯(cuò)誤的警報(bào)，那只是我們班同學(xué)摔倒而已。 這名同學(xué)坐在倒著的`凳子上，四腳朝天。這只“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了！不過(guò)“高空飛人”這個(gè)項(xiàng)目的難度系數(shù)還是挺高的！ 這只淘氣的“猴子”在自習(xí)課上不老實(shí)，專門搗亂，嘩眾取寵，這次嘗到后果了吧！ 這老天爺，可能真的看不過(guò)去了！在這只“猴子”要掙扎著站起來(lái)的時(shí)候，從蹲、半蹲、直立……“你在干嗎？”完啦，我們班的“大王”來(lái)了，正好看到這名同學(xué)，直立在那里…… 后果眾人皆知！
老師讓這名同學(xué)把桌子搬到最后前靠著后黑板上自習(xí)。��！我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事，也許是趣事。但是這名同學(xué)為什么要做這樣的動(dòng)作？認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才是做學(xué)生的本份，而不是嘩眾取寵……
我關(guān)上記憶的大門，原來(lái)初中生活也是豐富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盞彩色的燈，也是彩色的窗簾，打開(kāi)我們心中的童真和歡樂(lè)！
生活的作文5
可以說(shuō)我有跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的大門，而這“大門”就是我的初中生活，又是一個(gè)坎坷的轉(zhuǎn)折，又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活。我也時(shí)不時(shí)會(huì)依戀我的那朝夕相伴的六年伙伴，有時(shí)還會(huì)約上同學(xué)出來(lái)聊聊。
初中生活：剛剛跨進(jìn)這個(gè)班，我感覺(jué)到了什么是寂寞，什么是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺(jué)”。
坐在我周圍的`同學(xué)也會(huì)是不是和我聊聊，但都是關(guān)于學(xué)習(xí)上的事情，教室里一片寂靜，現(xiàn)在的我常常會(huì)寂寞
偶爾繾綣，往事如風(fēng)�，F(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠(yuǎn)去。我經(jīng)常懷念從前。是因?yàn)樘魬巽露臍q月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念。
我的小學(xué)生活：可以說(shuō)我的小學(xué)生活是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，成天的打鬧，戲耍。
早上來(lái)到學(xué)校門口，一起邊吃早餐一邊說(shuō)話，到了教室以后有的趕作業(yè)有的在說(shuō)笑話一片沸騰，上了課不管什么語(yǔ)、數(shù)、英個(gè)個(gè)都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)偷吃東西，下了課同學(xué)們?cè)谧呃�，操�?chǎng)是你追我打，你說(shuō)我校，放了學(xué)伴著夕陽(yáng)約著幾個(gè)好朋友走在回家的路上看見(jiàn)奇怪的就去看看過(guò)過(guò)癮。周末還一起到書(shū)店里逛逛看看。雖然說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)得了重點(diǎn)中學(xué)的人不少，許多老師、家長(zhǎng)和學(xué)校都贊嘆不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心里，許多同學(xué)都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離......
我們不能一直生活在以前的過(guò)去之中，所以我要進(jìn)入中學(xué)生的角色為自己加油!!!
生活的作文6
古羅馬有一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬的緊緊追趕，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰(zhàn)，那么生活更加需要挑戰(zhàn)。
我想，大家應(yīng)該知道拳王阿里的故事吧，阿里每次參加比賽的時(shí)候不管對(duì)手有多么的強(qiáng)大，總是要先花錢雇一些人來(lái)罵他，侮辱他，在他的面前夸耀對(duì)手的強(qiáng)大之處，以此來(lái)刺激他的精神，讓他去挑戰(zhàn)自己的對(duì)手，這樣一來(lái)，無(wú)論多么強(qiáng)大的對(duì)手，也會(huì)被阿里的挑戰(zhàn)而感到害怕。設(shè)想一下，如果阿里沒(méi)有經(jīng)受罵聲與侮辱聲，也就會(huì)失去敢于挑戰(zhàn)的勇氣和力量，那么阿里可能早就被打敗了，也就沒(méi)有今天“拳王”的美稱了這說(shuō)明了，生活需要挑戰(zhàn)，沒(méi)有挑戰(zhàn)就補(bǔ)可能擁有成功。
還有一則故事，在美洲，曾生活著成群的鹿，還有一群兇惡的狼。這群狼經(jīng)常去襲擊鹿群，剛生下的小鹿都不放過(guò)，人們實(shí)在看不下去了，不想再讓鹿群受到傷害，就大量地捕殺惡狼，當(dāng)然狼越來(lái)越少了了，可是鹿群真的得安全，得到安寧的生活了嗎？人們?nèi)匀徊恢�，后�?lái)才知道，因?yàn)槔窃獾酱罅康夭稓�，�?shù)量所剩無(wú)幾了，鹿群的消失卻是因?yàn)槿藗儾稓⒘死�，�?dǎo)致它們長(zhǎng)期不活動(dòng)，體質(zhì)變?nèi)醪派∷劳龅?，當(dāng)然，人們還是請(qǐng)回了狼，讓鹿群恢復(fù)原樣。這說(shuō)明生活需要不斷的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)當(dāng)然也會(huì)遭受失敗，我們也會(huì)陷入低谷。不必害怕，不必氣餒，在此時(shí)，不要奢望餡餅會(huì)從天上掉下來(lái)，也不要期盼別人的解救，因?yàn)槲覀冏约阂矣谔魬?zhàn)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，“從來(lái)沒(méi)有什么救世主”能救我們的，只有自己，只有敢于挑戰(zhàn)的自己，只有這樣，我們才能獲得自強(qiáng)不息的人生。
生活的作文7
生活本來(lái)就不會(huì)是完美的，總會(huì)有失去的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)有得到的時(shí)候。得得失失。失失得得才是完美得生活。
古代得許多藝術(shù)中，外國(guó)要數(shù)斷臂維納斯，而國(guó)內(nèi)典型的如殘缺的唐代石雕像，它們的殘缺絲毫沒(méi)有影響其藝術(shù)魅力，而且還贏得了世人的一致贊美與頌揚(yáng)。證明殘缺在藝術(shù)在也是一種美。
在生活中呢，殘缺同樣是種美，并高于藝術(shù)美。凡高得一生遇過(guò)3個(gè)愛(ài)人，在前倆個(gè)中他為了愛(ài)情失去了自己得耳朵，但最后卻為了耳朵失去了自己來(lái)到身旁得愛(ài)情，接著因此瘋了，最后開(kāi)槍自殺了，他得一生波折重重，在生前自己所畫(huà)得畫(huà)一文不值，但死后他得畫(huà)卻價(jià)值連城，這是為什么呢？
因?yàn)樗?huà)的每一幅畫(huà)都是用自己的感情，自己的一生去描繪，去創(chuàng)造，即使波折重重的他仍就對(duì)藝術(shù)充滿期待的心，最后終究被人們所認(rèn)同，所接受。
人生難免有一些殘缺，但是你應(yīng)該聯(lián)想到其他人，和其他人比上去我們已經(jīng)號(hào)多了。如果你失去的你的全部財(cái)產(chǎn)，那么你應(yīng)該感謝上天還留給你雙手，讓你繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。如果你失去的`是一雙手，那么你應(yīng)該感謝上天，你還能走路，還能去自己走著去觀賞大江南北。如果你失去的4肢，那么你應(yīng)該感謝上天你還活著，還有希望繼續(xù)自己的未完的生命……
何況上天對(duì)待每個(gè)人都是公平的，既然失去了，那么就應(yīng)該可以拿回，不可以總呆在原地，任由自己頹廢下去，只要你還活著就有機(jī)會(huì)，人生不也是波折重重才叫魅力嗎，誰(shuí)會(huì)期待自己的一生過(guò)的平平無(wú)常，連一個(gè)記住自己名字的人都沒(méi)有呢？
同樣的東西不叫美，因每個(gè)人都做的出而顯的普通，而因人不同的經(jīng)歷和感情做出來(lái)的卻不同于平常而顯的珍貴，同樣生活如果完美就顯得普通，就不存在美。既然如此，殘缺的生活才是真的的美。
完整的美是固定的美，缺陷的美是才是特立獨(dú)行的美！
生活的作文8
幾聲歡笑聲融在一起，匯成一條長(zhǎng)河，這就是生活；忙忙碌碌四處奔波，去尋找屬于自己的東西，這就是生活；一聲歡呼，一滴眼淚，一句哀求，一絲愁苦，這就是生活。
大多數(shù)人都認(rèn)為生活多半是苦澀的，可我卻并不贊同。生活是我們?nèi)松臍v程，是我們生命中最美好的神話。它時(shí)而神秘，像一對(duì)閃著靈光的眼睛，似乎在向我們暗示什么；時(shí)而熱情奔放，像一團(tuán)燃燒著的火焰，紅通通的；時(shí)而像一場(chǎng)暴風(fēng)雪，突然席卷而來(lái)，讓人措手不及，但卻預(yù)示著新的光芒。
自然最美，再華麗的包裝都掩蓋不了真實(shí)的世界，生活也是如此。它不需要人為的補(bǔ)充、不需要虛偽的稱贊、不需要黑暗的彌補(bǔ)，因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不空虛。它像怒吼的大海，洶涌著、奔騰著，它有一種說(shuō)不出來(lái)的力量，似乎把一切都展現(xiàn)在你眼前。它是那么令人激情昂揚(yáng)，那么令人心潮澎湃。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，世界腳步在擴(kuò)大，但難免也有一部分窮苦之人。我曾經(jīng)看到一片文章中介紹，世界上有百分之六十的人是農(nóng)民，農(nóng)民朋友在一定程度上可以說(shuō)是養(yǎng)育了我們，勞動(dòng)最光榮，農(nóng)民的日子雖然沒(méi)有充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但他們的錢是他們用勤勞的雙手賺來(lái)的'，所以，他們更懂得珍惜，更懂得生活。他們奢望的只是：填滿肚子，喝上幾盅酒，這樣小日子就算有滋有味。所以生活富裕的我們就更應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切了。
我太愛(ài)生活了，愛(ài)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活中，挫折固然使人畏懼，但是更可怕的是被生活打倒。站起來(lái)，做生活的主人。讓它伴你遨游美好的世界，去追尋、去放縱、去領(lǐng)悟
生活的作文9
在我們的生活中，都難免會(huì)遇到許多許多的挫折。而當(dāng)我們每次遇到挫折時(shí)，并從中而戰(zhàn)勝出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你在這樣的過(guò)程中，漸漸的變得愈發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，也有了勇氣，能去克服生活道路上的一切困難。
而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，首先要做的.就是微笑。是的，擁有微笑是你是你戰(zhàn)勝困難的法寶；擁有微笑會(huì)讓你獲得更多的驚喜；擁有微笑會(huì)讓你的人生絢麗多彩富有活力！
生活就是人生，想要把人生這漫漫長(zhǎng)路走完并且“走”得有意義就要學(xué)會(huì)微笑，微笑會(huì)像陽(yáng)光一樣折射到人的心靈深處打開(kāi)你心靈的窗戶微笑就是一個(gè)忠實(shí)的朋友，回去聆聽(tīng)你心里最真實(shí)的想法……
怎樣才能讓微笑走進(jìn)你的生活呢？
首先，要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，在遇到困難時(shí)給自己一個(gè)微笑它會(huì)使你有勇氣與戰(zhàn)勝它；在人生失意的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，在心底里暗自對(duì)自己說(shuō)“我可以”；在高興的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，它會(huì)使你信心大增��！
其次，要學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，在別人難過(guò)時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他述說(shuō)自己的不愉快，別人生氣時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他平心靜氣。
最后，當(dāng)所有人都因?yàn)槟愕奈⑿Χ鞓?lè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一霎那你收獲了很多。
生活就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，他就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，他就對(duì)你哭。我想：如果你想自己的生活過(guò)得更快樂(lè)，就請(qǐng)你給你自己一個(gè)大大的微笑，用自己百分之百的微笑去面對(duì)生活！
讓我們大家一起保持微笑，用一顆真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)自信的心，去面對(duì)所有的挫折，讓我們微笑著戰(zhàn)勝挫折。大家一起加油！
生活的作文10
生活處處有啟示，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。這不，我就從生活中的道理一個(gè)啟示。
今天是周末，我躍上幾個(gè)好朋友，在庭院里跳皮筋。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我跳得筋疲力盡、口干舌燥。突然間想起口袋里有一元錢。心想：去小賣部買點(diǎn)飲料喝吧！
我跑到小賣部前，職責(zé)和冰柜里的一瓶冰紅茶說(shuō)：“阿姨，給我來(lái)瓶冰紅茶�！卑⒁陶酒鹕韥�(lái)，拿出冰紅茶說(shuō)：“一塊五！”我立刻窘住了，頭上冒著冷汗，手不禁伸進(jìn)口袋摸了摸那一元錢，真希望它馬上變成一塊五。阿姨又重復(fù)了一次：“一塊五！”這是，我更緊張了，她要是知道我錢不夠，會(huì)不會(huì)把我轟出去��？此時(shí)此刻，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，“善解人意”的阿姨看懂了我的心思，說(shuō)：“太貴了嗎？要這瓶吧，一塊錢�！蔽曳路饛牡鬲z到了天堂，連忙掏出一塊錢，說(shuō)：“那我買一瓶！”阿姨遞過(guò)手中的'冰紅茶，我看了看，疑惑不解地問(wèn)：“怎么會(huì)這么多灰塵？”阿姨皮笑肉不笑地回答：“馬路上車多，塵土飛揚(yáng)，反正也臟不到里面�！蔽衣�(tīng)后爽快地付了錢，“咕咚咕咚”幾口下了肚。
第二天，我一起床就開(kāi)始拉肚子，媽媽帶我到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)是吃壞了肚子。我想了想，不會(huì)是昨天的冰紅茶吧？我捂著肚子來(lái)到垃圾桶邊，拾起昨天喝的冰紅茶，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，這是一瓶已經(jīng)過(guò)期的冰紅茶，難怪阿姨會(huì)賣給我一元錢。也怪我，當(dāng)時(shí)怎么不看一看呢？
我要提醒各位小朋友，以后買東西可要多多注意保質(zhì)期。同時(shí)也警告各位叔叔阿姨，前往別買過(guò)期食品，這樣終究會(huì)害人害己。
這就是生活給我的啟示。
生活的作文11
時(shí)間就如那晶瑩透明的雪花一樣稍縱即逝，而雪花也就正如生活一樣多姿多彩。雖然全身晶瑩透明，但其中卻泛著五顏六色的光芒……
窗外的飛雪雖然已經(jīng)停下了，但是卻無(wú)法停止我對(duì)過(guò)往事情的回憶：炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎想要把大地母親僅剩不多的水分吸取完。課堂上，老師在講臺(tái)上講得唾沫橫飛，講得是津津有味；同學(xué)們個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地聽(tīng)著。頭上，電風(fēng)扇一直轉(zhuǎn)個(gè)不停。我坐在位置上，不時(shí)陣陣微風(fēng)撩起我?guī)卓|發(fā)絲，心不由得浮躁了起來(lái)。無(wú)奈地望著講臺(tái)上科學(xué)老師敬業(yè)的表現(xiàn)，真是對(duì)他佩服得五體投地。再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得大汗淋漓�；仨巴獾惋w的鳥(niǎo)兒，思緒同心一起飛出了教室
忽然，天變暗了，大雨傾盆而下。雨珠像斷了線的珠子，傾瀉而下。心和思緒在雨中自由地翱翔，沒(méi)有壓力和顧忌的感覺(jué)真好！心和思緒在雨中嬉戲累了，便尋到了一處避風(fēng)的港灣。透明的雨珠越進(jìn)窗戶，滴落在我的臉上。燥熱的臉上立即變得涼爽了，漂浮的思緒立即變得平定了，浮躁的心立即變得平靜了……
寒冷打斷了我對(duì)過(guò)去的回憶，勾起了我對(duì)這一事件的感悟：悶熱的`天氣容易帶給人睡意和浮躁的心情，而悶熱過(guò)后的雨珠卻能帶給我們清新的感覺(jué)，而且這感覺(jué)能使人變得很有精神頭兒……
雨珠能在炎熱之后帶來(lái)寧神靜心的作用，更能在人們浮躁的心上落下安定的一吻，還能在人們不定的思緒上留下平靜的一啄……
雪花伴著雨珠墜地，花瓣伴著飄帶落下，香味伴著感悟降臨，心聲伴著生活飄來(lái)……感悟與生活密切相關(guān)，我們內(nèi)心最真誠(chéng)的感悟與看世界息息相關(guān)！
生活的作文12
希望是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待;希望可以將人引入輝煌，也會(huì)將人誘入歧途;希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，希望蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)振耳發(fā)聵的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。
正因有了看到火的希望，祖先們才有了取火的行動(dòng);正因有了飛上蒼穹，與鳥(niǎo)齊游的.希望，人類才有了制造航天工具的行動(dòng);正因有了生存下去的希望，魯濱孫才有了孤島求生的行動(dòng);正因有了振興民族的希望，魯迅才在昏黃的燈光下吶喊。
正因有了希望，我們的生活才有了挑戰(zhàn)與追求!
希望是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。生活中你有了一個(gè)目標(biāo)，就有了一份希望。而你則會(huì)守護(hù)著這份希望，用自己踏實(shí)的行動(dòng)，給目標(biāo)掛上一個(gè)成功的金牌;生活中，你又有了一份期待。而你就會(huì)用完美的行動(dòng)給你期待的實(shí)現(xiàn)，加上一個(gè)重重的砝碼。
希望可以將人引入輝煌，也會(huì)將人誘入歧途。你追求自己的希望，你就會(huì)不斷地改正自身的毛病，用一個(gè)全新而完美的自己，走進(jìn)輝煌的殿堂;反之亦然，當(dāng)希望變成一個(gè)欲望，一個(gè)無(wú)法遏制的邪惡欲望!那么，你將掉入黑暗無(wú)盡的泥潭，走上一條不歸路!
希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，希望蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)振耳發(fā)聵的哲理。古往今來(lái)，多少平凡的人因心中的那份希望而偉大。大禹為了完成治水任務(wù)“三過(guò)家門而不入”最后永垂青史，周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，最終萬(wàn)古流芳。
平凡的希望，偉大的追求都能激勵(lì)我們積極向上。而生活正因如此才璀璨奪目!
生活的作文13
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間：成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；跌倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸�！�
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的.大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天是不完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功？我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免的：考試成績(jī)不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到某種不幸，也是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)去，前面必定是晴空萬(wàn)里，道路必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演著不同的角色，但無(wú)論什么角色，我們都要扮靚自己，不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。
在初中生活這競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾�，我們都要運(yùn)籌帷幄，勇敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)！
初中生活，讓我們擁有了快樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)用坦然的心去面對(duì)人生。
生活的作文14
微笑是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，舒展自己緊繃的臉，一些小事不要斤斤計(jì)較，面對(duì)人的時(shí)候就算心情不好一個(gè)微笑也能緩釋自己的心情。微笑處處都存在，它是人們的一種積極向上的心態(tài)，只要自己發(fā)現(xiàn)生活的美好之處，微笑便會(huì)常掛嘴邊。
在緊張的場(chǎng)合，給自己強(qiáng)加一個(gè)微笑便能使自己平靜下來(lái)。微笑往往帶有一種神秘的力量，它能給人們帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)，同時(shí)又給予自己一份自信的力量。未來(lái)是不可知的，成功也是須要不斷探索的。微笑能給自己的未來(lái)一份關(guān)于心情美好的滿意交代。每個(gè)名人都經(jīng)歷過(guò)或多或少的失敗，但是他們往往一笑了之，因?yàn)樗麄冎朗∮肋h(yuǎn)是屬于過(guò)去，只有微笑面對(duì)未來(lái)才能走向成功的.殿堂。海倫選擇了微笑面對(duì)生活才鑄就了一代永垂不朽的女作家。張海迪選擇了微笑面對(duì)自己的殘疾，才使自己的生活變?yōu)榱肆硪环跋�。微笑與其說(shuō)是一種單單的面部表情，還不如說(shuō)是一種面對(duì)生活的自信的態(tài)度。
行走在人行道上，不小心踩到了別人的腳，一個(gè)微笑能深深的化解對(duì)方的不滿，其實(shí)這是無(wú)聲勝有聲的對(duì)不起。微笑是心靈的一道窗，通過(guò)微笑我們能很好的與對(duì)方進(jìn)行精神交流。微笑是一種禮尚往來(lái)，當(dāng)自己的微笑傳遞給別人時(shí)，別人通常會(huì)還你個(gè)友好的微笑。用微笑化解暴力才是上上之舉。如果多一份微笑，這個(gè)世界就多一份愛(ài)。微笑是人們素養(yǎng)的體現(xiàn)，微笑及幫助了別人，又提升了自己。寬容教會(huì)了我微笑，微笑教會(huì)了寬容。
在人生道路上我們會(huì)遇到很多不順的事情，例如學(xué)業(yè)不順利，工作不如意，心情不好等等。曾經(jīng)在這些問(wèn)題上可能我們有過(guò)迷惘，但是只要我們用微笑的態(tài)度去面對(duì)這些問(wèn)題，那么一切的一切就不是問(wèn)題。微笑是人生一種坦然的態(tài)度，當(dāng)我們用微笑面對(duì)生活時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好。
生活的作文15
我是一名學(xué)生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，這使我感受到學(xué)校生活的豐富多彩。
我們玩鬧時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾。
在學(xué)校的業(yè)余生活中嗎，我經(jīng)常與我最要好的一些朋友在一起，我們一起休息、討論學(xué)習(xí)和玩鬧，我們?cè)谝黄鹣缕濉⑿蓍e和開(kāi)玩笑，我們幾乎沒(méi)有一點(diǎn)分歧，只存在著嘻嘻哈哈。
與較好朋友在一起時(shí)，我們只存在著玩，沒(méi)有其他的事，所以有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。比如說(shuō)，我們?cè)谝黄鹣缕鍟r(shí)，為了突出自己的“高超”技術(shù)，就開(kāi)始吹捧自己，貶低別人，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我們也算是朋友，就會(huì)忍著，通過(guò)下棋的勝利來(lái)證明自己，所以我們不至于會(huì)打架。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，就更加有趣了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常是先個(gè)人思考，然后再展開(kāi)激烈的討論。我們?yōu)榱苏宫F(xiàn)自己的知識(shí)水平，在做作業(yè)時(shí)，我們的精力非常集中，做題非常認(rèn)真，主要時(shí)為了讓自己的`失誤率為零，正確率達(dá)到百分之一百。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們不會(huì)膽怯，而會(huì)更加鎮(zhèn)定，特別是在無(wú)人會(huì)做時(shí)。一旦有人做對(duì)了，就會(huì)去了解他人的情況，如果很多人都會(huì)做，他就只會(huì)感到做對(duì)時(shí)的高興，如果只有很少人做對(duì)時(shí)或沒(méi)人做對(duì)時(shí)，就不僅僅感到高興，還會(huì)感到驕傲。因?yàn)檫@展示了我們的水平；我們的水平比別人高。因此，我們之間存在著競(jìng)爭(zhēng)，我們都有不服輸?shù)木瘢加谐剿说脑竿?/p>
我們之間還存在著合作，我們?nèi)魏畏矫娑寄芎献�。比如說(shuō)：工作和學(xué)習(xí)。
我們?cè)诖驋邥r(shí)存在著合作，我們公平的分工，共同的“工作�！边@才能使我們的教室十分干凈。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也合作，我們遇到不懂的難題就去問(wèn)其他同學(xué)，我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
學(xué)校生活多姿多彩，使我們生活也變得更加豐富。
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