我的班級(jí)作文14篇(優(yōu)秀)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的班級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的班級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)貼切而又溫馨的班級(jí)，它的右上角有兩個(gè)音響，當(dāng)每次有情況的時(shí)候，它第一時(shí)間通知我們。正中間有三塊黑板，在上課的時(shí)候是他教會(huì)了我們大腦無(wú)窮的知識(shí)。告訴你們一個(gè)秘密：我們黑板下面有一個(gè)洞，洞里面放的全都是粉筆，至于有幾盒嘛，就不告訴你啦！

　　在左側(cè)墻上貼著我和同學(xué)們的“我寫我優(yōu)”這可是榮譽(yù)的.象征啊。后面有“你追我趕”我已經(jīng)有11顆星啦，再爭(zhēng)取9顆就可以獲得“免寫作業(yè)卡”了。講臺(tái)上擺著各種各樣同學(xué)們上課玩的筆，都是我們值日班干沒收的。不過，沒過幾天就要被扔進(jìn)“監(jiān)獄”啦。當(dāng)它們主人知道后，肯定會(huì)哭得很傷心的。

　　再告訴你們一個(gè)秘密：講臺(tái)的柜子里面還有數(shù)不盡的“寶藏”那就是我們的積分卡啦。都是我們上眼保健操和小組PK得來(lái)的，可以用它來(lái)?yè)Q星星哦！

　　窗戶外桃紅柳綠，柳樹長(zhǎng)得非常茂盛，一下課就有許多的鳥兒在枝頭自由地歌唱，那雙明亮的眼睛流淌出快樂的氣息，讓我不由想起唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”令人心曠神怡……

　　這樣神秘、溫馨、鳥語(yǔ)花香的班級(jí)你們喜歡嗎？

　　我的班級(jí)作文 篇2

　　我們班的同學(xué)特別喜歡吃食物，他們個(gè)個(gè)都是出了名的“美食家”，連我也一樣，我們都有喜歡吃的美食。

　　一、“面包”同學(xué)

　　下課是吃東西的好機(jī)會(huì)，這不，這位同學(xué)頭也不回地跑去了小店里，回來(lái)后他又到廁所里去吃，有時(shí)候還在課上吃，他不管上課下課滿腦子都是面包。他還有很多花樣吃法，睡著吃趴著吃……他吃的時(shí)候，吃得滿嘴都是面包渣，他每次都說不要搶，全都是我的.。

　　這位同學(xué)真是一個(gè)“面包王”。

　　二、薯片迷

　　這位同學(xué)比上一位好多了，也文靜多了，但是他吃過的薯片肯定是我們班最多的。有一次上課，他把薯片放腿上，老師不注意，他就吃一片。他放學(xué)吃、上學(xué)吃、下課吃、中午吃飯時(shí)他也吃。放學(xué)的時(shí)候我們就看見他在吃薯片。

　　這位同學(xué)真是一位“薯片”迷�。�

　　三、“雞腿”王子

　　不用我說，你們都知道這是我吧！但我可不像他們一樣到學(xué)校里吃，如果誰(shuí)和我搶雞腿我就會(huì)發(fā)瘋了。我一口氣可以吃六個(gè)雞腿，兩手各拿一個(gè)，嘴里塞一個(gè)。過生日，我許了一個(gè)愿望，希望能下“雞腿雨”，這樣我就能一次吃個(gè)夠了。

　　美食給我們班帶來(lái)了很多快樂。

　　我的班級(jí)作文 篇3

　　清晨，一抹陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時(shí)地背著書包，來(lái)到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿著憧憬和向往，“一日之計(jì)在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開始了。

　　四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們?cè)谛碌拇蠹彝ダ锲錁啡谌�、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都主動(dòng)伸出援助之手。因?yàn)橛押�，新分班的同學(xué)很快由陌生變得熟悉。

　　四一班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。上課時(shí)，認(rèn)真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地回答問題。下課時(shí)，大家提出不會(huì)的問題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。

　　四一班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情，場(chǎng)下的`拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊得最響亮；在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級(jí)教室，體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的心.

　　在今后的日子里，我們將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔！

　　我的班級(jí)作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。

　　去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應(yīng)該沒有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的了解誰(shuí)呢。

　　秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录�，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。

　　冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。

　　春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的`很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。

　　轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的了解彼此，就要說再見了。

　　我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！

　　我的班級(jí)作文 篇5

　　流行是什么？是一些人一時(shí)對(duì)某件事或某些東西特別感到興趣，但是與朋友一起做的事，卻是令人難以遺忘的美好回憶。

　　在我們學(xué)校，每個(gè)班、每個(gè)人，都會(huì)對(duì)一些事情感興趣，一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人一起做某件事，漸漸的，形成一種流行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當(dāng)然我們班也有自己流行的東西。那個(gè)東西在我們的班級(jí)里，已經(jīng)是不可或缺的，就算花再多的時(shí)間、腦力，也要把它學(xué)會(huì)。

　　在我們班，大家到處拜師，跟已經(jīng)學(xué)會(huì)的人學(xué)習(xí)，老師希望大家在畢業(yè)前都能學(xué)會(huì)“控制”它，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)畫面、那個(gè)感覺、那份心情、那份感動(dòng)。

　　我們班就開始流行“它”，不只流行，我們班還建立“它”的'興趣小組，籌辦過程，使我們班非常忙碌，甚至還制作一個(gè)特大號(hào)的“它”來(lái)當(dāng)標(biāo)志，我們搜集許多圓點(diǎn)貼紙，那時(shí)，我看到大家團(tuán)結(jié)一心，以前笨笨、頑皮的人，都不一樣。

　　現(xiàn)在，大家還在努力學(xué)習(xí)，朝全班都會(huì)轉(zhuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，它是我們最喜愛的玩具、是打發(fā)時(shí)間的工具，是拉近同學(xué)間距離的一條繩子，它是“魔方”，是我們最愛的朋友。

　　我的班級(jí)作文 篇6

　　我們五年《1》班在學(xué)校但是沒人不知，無(wú)人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都是好樣的。

　　先說我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”！就說張果，她琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說還沒到達(dá)樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此，琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真是全能啊！還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書法寫的，那但是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說王霞，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎(jiǎng)了，將來(lái)必須是個(gè)大畫家……

　　說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明了，教師布置的數(shù)學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達(dá)人”，連體育教師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他但是打破了跑步的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的`成績(jī)，多么了不起��！

　　雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個(gè)懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)必須很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。

　　沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級(jí)，我期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛我班！

　　我的班級(jí)作文 篇7

　　班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶��！

　　六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但此刻，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自我無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班群眾給自我?guī)��?lái)的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國(guó)的期望。這真是這溫暖的.群眾創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自我的情緒放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到群眾的溫暖。作為群眾的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到群眾的溫暖。

　　群眾，這個(gè)名字十分親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。群眾給我?guī)��?lái)的溫暖，我將銘記于心。

　　我的班級(jí)作文 篇8

　　班級(jí)中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕話劇班。

　　瞧，今天也不例外，下午的作文課，丁老師走進(jìn)教室的那一刻，我發(fā)現(xiàn)丁老師臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，丁老師微笑著地對(duì)我們說：今天，我們來(lái)做一個(gè)體育體驗(yàn)。一下子，教室里就跟炸開了鍋一樣，盡管有些人還略帶疑惑，但更多的已經(jīng)迫不及待了。我的好奇心也被勾起來(lái)了;這節(jié)可是作文課，丁老師葫蘆里買的'是什么藥？只聽丁老師一聲令下∶做一個(gè)俯臥撐。原來(lái)如此，不就俯臥撐嘛，對(duì)本大爺來(lái)說就是小菜一碟。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到了一塊空地，幾秒鐘就完成了任務(wù)。當(dāng)我的意洋洋的時(shí)候，我眼睛一瞟，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在議論紛紛，叫好聲、歡笑聲此起彼伏，頓時(shí)，教室里亂糟糟一片，徹底沸騰了。這時(shí)，丁老師眼睛骨碌一轉(zhuǎn)：100個(gè)俯臥撐。我們一下子傻眼了，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊。但是我們還是認(rèn)真地做起來(lái)了，我迅速做完10個(gè)，可越往后卻越覺得體力不支，但我一直默默告訴自己：堅(jiān)持就是勝利。我勉強(qiáng)做完80個(gè)，我也光榮倒下了，緩了好久才慢慢地爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)許多人仍然躺在地上，潘鑫磊更是像一只四腳朝天的烏龜似的趴在那兒，我不哈哈大笑。

　　直到現(xiàn)在，我想起這節(jié)有趣的作文課，我還是忍不住哈哈大笑。

　　我的班級(jí)作文 篇9

　　咱們班盡管不是有著鼎鼎大名的班級(jí)，可是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，假如你想才智才智，待我引見，且先聽我娓娓道來(lái)，爾不要聽了出人命，不然自己是絕對(duì)不會(huì)負(fù)起責(zé)任。來(lái)～細(xì)心聽我道來(lái)。

　　首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長(zhǎng)，不光就事能力強(qiáng)，搞笑的功力更是一流，盡管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機(jī)遇”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過他跑步的人，就會(huì)理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競(jìng)賽，只需有他，再?gòu)?qiáng)的對(duì)手都只有“普獎(jiǎng)” 的份啦！再來(lái)就是有著“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游水的.方法他都會(huì)。游水課時(shí)會(huì)親熱的教導(dǎo)他人，并且也參與許屢次游水競(jìng)賽，當(dāng)然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當(dāng)然，第一名的寶座就非她莫屬了。

　　和他們?cè)谝黄鸷芨吲d，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門同享榮耀，真是榮幸備至�？墒俏矣袝r(shí)也覺得很悲痛，由于我都沒有貢獻(xiàn)，使得我覺得很自卑。

　　與他們?cè)谝黄鹩谰�、永久、永久，我就滿意了。

　　我的班級(jí)作文 篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的.季節(jié)。國(guó)家的未來(lái)由們來(lái)建設(shè)，我們就是新一代是接班人。

　　學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體——六（1）班。

　　團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在一次書“香少年”演講比賽中，位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水，許多同學(xué)都受到了驚嚇，有的往沒有水的地方躲，有的同學(xué)急中生智，用自己的桌罩來(lái)擦水，老師讓幾個(gè)同學(xué)把操場(chǎng)上的大桶拿上來(lái)，才把水情控制住了。

　　有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。老師常說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。

　　在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，只是有些同學(xué)不努力，但是，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！

　　這就是我們班，一個(gè)出色的班級(jí)。

　　我的班級(jí)作文 篇11

　　開學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成績(jī)穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認(rèn)真聽講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào):養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)， 樹浩然正氣。

　　我們班級(jí)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí) 快樂同行 健康發(fā)展�！蔽覀儾粩嗟赝�這個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問題時(shí)我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭(zhēng)相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們認(rèn)真傾聽著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著。

　　我們班級(jí)有著許多出色的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成績(jī)優(yōu)異，是我們班的.學(xué)霸，也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長(zhǎng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開朗，樂于助人，是老師的得力助手也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績(jī)優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認(rèn)真負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>

　　我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長(zhǎng)，在這里，我作為班長(zhǎng)也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我們的不足，讓我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，讓我們的班級(jí)

　　走向輝煌�。。�！

　　我的班級(jí)作文 篇12

　　日子一天一天從手指間滑過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一周了。一周前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著陌生的教師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無(wú)措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心必須要交到朋友。

　　我原以為，這一周不會(huì)好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。教師也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)鹿教師和藹可親，任教師就像我們的.知心姐姐，王教師雷厲風(fēng)行，邱教師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。

　　班級(jí)就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴教師。

　　我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂，有爭(zhēng)吵也有幫忙。這就是我的新班級(jí)――初一七班，我喜歡他。

　　我的班級(jí)作文 篇13

　　當(dāng)老師提出這個(gè)問題時(shí)，我從學(xué)校到家思考了很久，于是想到了一個(gè)名字，A4青春的五味雜瓶，作為班級(jí)的微信群名。

　　為什么要起這樣的一個(gè)名字呢，現(xiàn)在我就來(lái)給大家講一講這個(gè)名字的含義。

　　“A4”是我所在的班級(jí)的名稱，我還依稀記得那天初次與趙老師和高教官見面后，在校外的忐忑，激動(dòng)，不安與興奮全都消散了因?yàn)槲铱吹搅粟w老師，趙老師讓人一看就知道是一個(gè)具有親和力的老師，所以我相信這個(gè)班以后肯定會(huì)是一個(gè)樣樣第一的班級(jí)，所以我用A4這個(gè)名字。

　　而第二個(gè)詞，青春，青春指15周歲至20周歲的階段。青年時(shí)代皎潔的繁花；也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采；春夏天草木蓬勃生長(zhǎng)呈青蔥色，正是茂盛時(shí)期。所以稱之為青春。而我們也就如同這春夏的'草木一樣容光煥發(fā)，走過我們的青春期。

　　五味雜瓶，五味是甜、酸、苦、辣、咸五味雜瓶字面意思就是裝著五味的瓶子。指的是初中時(shí)代的酸甜苦辣咸，希望從此刻開始我們是一個(gè)集體，可以一起度過煎熬的日子，享受甜蜜快樂的時(shí)光……

　　我希望A4班能像這個(gè)名字一樣，像我期許的一樣，向前走。

　　我的班級(jí)作文 篇14

　　我眼中的班集體是格外輕松的。某節(jié)自習(xí)課上，全體同學(xué)都在“沙沙”的創(chuàng)造成績(jī)，某仁兄在做完本職工作后，發(fā)覺教室內(nèi)氣氛過于沉悶，便心發(fā)一計(jì)，對(duì)窗口大喝曰：“哇！有流星！”

　　其余同學(xué)因早已見識(shí)過其無(wú)聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類的詞語(yǔ)。終于有少數(shù)人實(shí)在忍無(wú)可忍抬起頭來(lái)，卻聽見其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了。”

　　這幾位同學(xué)也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂，同時(shí)又依稀可聞班長(zhǎng)女大吼一聲，卻威力驚人，滿座然，二秒沉寂過后，冥冥處又傳來(lái)一句：“果然有當(dāng)年河?xùn)|獅吼之威。”又有附和著：“怪不得tiger都是用來(lái)形容某種性別的人的美贊�。　敝T如此類言語(yǔ)，不可計(jì)數(shù)。

　　又喧嘩幾分鐘后，不可尋的`聲音再次響起，卻像原子彈一般，個(gè)體不大，但殺傷力驚人“*老師來(lái)了！”喧嘩聲便如閃電戰(zhàn)中的波蘭，頓時(shí)無(wú)聲波可尋。多數(shù)人幾乎動(dòng)作一致地操起筆來(lái)一掃天下。而那不負(fù)責(zé)任的聲音又緊接傳來(lái)：“看，這就安靜多了�！宾畷r(shí)間呵斥與詛罵聲便如百萬(wàn)雄師過長(zhǎng)江般席卷而去，只訓(xùn)得那人體無(wú)完膚，面如土色，方覺中國(guó)漢字的博大精深。

　　而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對(duì)班級(jí)中的一瞥。

【我的班級(jí)作文】相關(guān)文章：

我的班級(jí)作文06-18

我的班級(jí)作文02-21

我的班級(jí)作文11-25

我與班級(jí)作文11-22

我的班級(jí)作文06-18

（經(jīng)典）我的班級(jí)作文08-06

我的班級(jí)作文（精選）07-25

(經(jīng)典)我的班級(jí)作文07-25

我的班級(jí)作文【經(jīng)典】08-17

我的班級(jí)作文[精選]07-06