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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文匯總（15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文匯總（15篇）

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

　　星期天，我和妹妹正在看書。突然，我看到了一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文，頓時(shí)來了興致。我高興地把媽媽叫來，請(qǐng)求她和我們一起做實(shí)驗(yàn)，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　“可是，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”妹妹好奇地問。我歪著腦袋，思考著這個(gè)問題，而媽媽卻笑了笑說：“咱就就做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——翩翩起舞的紙屑，怎么樣？”我和妹妹點(diǎn)頭稱好。

　　媽媽不慌不忙地說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)只需要一塊干布、一把尺子和一些碎紙屑�！蔽液兔妹眠B忙按媽媽說的準(zhǔn)備材料�！敖又�，用干布擦尺子，尺子靠近紙屑，就能讓紙屑跳舞了。”媽媽接著說。我拿起干布擦了兩下尺子，就把尺子靠近紙屑。半分鐘過去了，咦，怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有？我和妹妹十分奇怪。媽媽見我們倆愁眉苦臉的樣子，就講道：“你剛才摩擦的時(shí)間那么短，怎么可能讓紙屑在尺子上跳舞呢？”對(duì)呀，我剛才摩擦的'時(shí)間確實(shí)太短，我決定再試一次。這一次，我足足用干布來來回回地擦了五分鐘，才用尺子去靠近紙屑。哇，奇跡發(fā)生了：小紙屑紛紛飛向尺子，我輕輕移動(dòng)尺子，小紙屑竟隨著舞動(dòng)，好玩極了。

　　“那你知道這是為什么嗎？”媽媽笑著問我們。我搖了搖頭。媽媽說道：“這是由電導(dǎo)致的，靜電可以吸附較小的物品。這足以證明摩擦是可以產(chǎn)生靜電的�！蔽液兔妹寐犃�，不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

　　一天中午，姐姐告訴我，老師給他們做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫“燒不壞的紙船”。紙船被火燒，燒不壞，怎么可能？我不信。姐姐神秘兮兮地告訴我實(shí)驗(yàn)方法，并說“你可以在家做做試試，看看是不是真的�！�

　　下午放學(xué)后，我迫不及待地回到家里，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，您幫我好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　首先，我從抽屜里拿出一張粉紅色的彩紙，折成一艘精致的小紙船。接著，在紙船中倒進(jìn)一些水。然后，我讓媽媽幫我拿著小船的兩頭。我拿出打火機(jī)，小心翼翼地一按，一團(tuán)火焰在船底燃燒起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著船底，非常緊張。火在船底燒了好一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)紙船真的毫發(fā)無損。

　　我疑惑不解地問媽媽：“為什么紙船不會(huì)燃燒呢？”媽媽思考了一會(huì)兒，說：“這個(gè)問題媽媽也解釋不清，你可以上網(wǎng)查查，找找答案�！蔽伊⒖贪俣攘艘幌拢业搅舜鸢福骸拔矬w的燃燒需要一定的溫度，紙船中有水，在火點(diǎn)燃的.時(shí)候，紙中的水帶走了一定溫度，所以紙船不會(huì)燒起來。如果紙船里沒放水，或者再燒一會(huì)兒，水蒸發(fā)完了，紙船就會(huì)燃燒了�！蔽野咽稚爝M(jìn)紙船，啊，水好熱！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果正如姐姐所說的那樣，我很高興又掌握了一些科學(xué)知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

　　老師告訴我們今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們一聽很高興，迫不及待的要求快點(diǎn)開始。

　　首先，老師拿出了一盒胡椒粉，同學(xué)們一看有的說是褐色的，有的說是灰色的。接著，老師拿出了少許的白花花的鹽，遠(yuǎn)看，那少許的鹽就像一堆棉花，雪白雪白的。

　　老師把鹽和胡椒粉倒在一起混合均勻，問我們?cè)趺捶蛛x開他們？有的同學(xué)說：“把鹽和胡椒粉倒在水里，鹽在水中溶化了，至少胡椒粉還沒融化。”我們聽完哈哈大笑。我又趁熱打鐵說：“也許一個(gè)一個(gè)的'數(shù)能分開�！蓖瑢W(xué)們聽完，笑得更狠了。劉暢說：“那你要數(shù)到鼠年馬月去呀！”老師同我們一起笑得前仰后合。

　　接著，老師拿來了一個(gè)塑料小勺，在一位同學(xué)的頭發(fā)上，不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆鹽和胡椒粉的混合粉上慢慢移動(dòng)。不一會(huì)兒，勺子底上有好多胡椒粉被吸上來了。我們都張開嘴巴“哇”地叫了起來，真神奇。老師問我們誰(shuí)還要試一試？我們爭(zhēng)先恐后地要試一試，鬧得不可開交。這時(shí)老師說：“別急，一個(gè)個(gè)的來。”我們才一個(gè)個(gè)的排起隊(duì)按順序一個(gè)個(gè)試。輪到我的時(shí)候，我拿著勺子正要摩擦，劉暢說：“我?guī)湍�。”我不肯，便自己拿著勺子在頭發(fā)上摩擦，摩擦了好一會(huì)兒，頭發(fā)都飛了起來，我趕緊把勺子放到混合粉上面，哇，很多的胡椒粉都被吸起來了，胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。

　　就這樣，胡椒粉和鹽被我們慢慢的分離開了，我們成功了。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

　　平常的小魚是生活在自來水中的，可有人說開水也能養(yǎng)魚，我不信，便想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我讓媽媽準(zhǔn)備了一些材料：水,試管,酒精燈，小魚，冰塊。我摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先，我在試管中盛了大半杯水，往水里放了幾條小魚，把試管傾斜地固定好，使水剛好在杯口的位置。此時(shí)幾條小魚悠閑地游來游去，有時(shí)還會(huì)嬉戲，玩耍呢！傾斜的角度剛剛好，看著水要滿出來，但是一點(diǎn)兒也沒滿出來。我很好奇：“不知道接下來會(huì)出現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象呢！”

　　接著，我在杯口下面放了一盞酒精燈，開始給杯子里的水加熱，注意千萬(wàn)不能給下部加熱，否則實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗！一直燒到杯子的上部分熱氣騰騰。瞧！水冒著圓圓的泡泡，不時(shí)會(huì)發(fā)出“啪！啪！”的聲音，而那幾條小魚跳起了美麗的舞蹈，好似開起了舞會(huì)。我又有點(diǎn)兒疑惑：“小魚為什么能在這么熱氣騰騰的`水中悠然地活著呢？”

　　帶著這份疑惑，我開始了下一步：在試管里放上一塊冰。此時(shí)，我的眼睛緊緊地盯著塊凍得發(fā)白的冰沉到底部，過了20秒，這塊冰始終沒有變化。我更不明白了“好奇怪！為什么冰塊沒有融化？”

　　帶著這兩份不明白的心理，我走到了電腦旁，打開電腦，認(rèn)真地查起了資料。原來，加熱管上部的水受熱后不會(huì)沉到底部去，水的導(dǎo)熱性差，上部傳到下部的熱量需要很長(zhǎng)時(shí)間，雖然上部是熱的，但下部還是涼的。

　　這次的實(shí)驗(yàn)不僅好玩又有趣，還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

　　都說生雞蛋在鹽水中能浮起來，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)一下。我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明玻璃罐，一個(gè)生雞蛋和一罐滿滿的鹽。

　　首先往透明玻璃罐里加上約三分之二的自來水，然后把生雞蛋放入自來水中，這時(shí)看到雞蛋沉到了水的底部。我把生雞蛋撈出來，在水中加了兩大勺鹽，用力攪勻，再放入雞蛋，還是穩(wěn)穩(wěn)的沉到了水底。這是為什么呢？是鹽水不夠咸嗎？我趕緊撈出雞蛋，再往水中加了三大勺鹽，猛攪起來，再次放入生雞蛋可還是沉在水底，沒有一點(diǎn)想浮到水面上來的意思。這時(shí)媽媽走了過來說到：“生雞蛋是不可能浮到水面上來的`，拿去煮一下就能浮上來了，要么就算了�！薄皨寢專∽屛以囎詈笠淮�！”我懇求地說到。說完再次把雞蛋撈出來，猛加了五大勺鹽瘋狂地?cái)嚻饋�，再次拿起雞蛋屏住呼吸地把它放在鹽水面上，輕輕放開手指只見雞蛋在水面上晃了晃，就停住了……“哇呀呀！我終于成功啦！”我興奮地跳了起來。

　　實(shí)驗(yàn)證明：生雞蛋在鹽水中是可以浮起來的！但是對(duì)水和鹽的量有一定的比例。看來做實(shí)驗(yàn)是要不斷的堅(jiān)持和嘗試才能得出最正確的結(jié)論。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

　　生活中，到處都有科學(xué)，可見科學(xué)是多么有趣啊！

　　今天我在看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，水杯上有張紙，杯子倒置，不會(huì)灑水，這是真的嗎？我用懷疑的態(tài)度看著這本書，最后，我決定做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料也很好找：紙、水，和一個(gè)玻璃杯。

　　首先，把杯子里裝滿水，（一杯也行，半杯也行。）然后，把紙放在杯口上，最后，我猛地把杯子倒置，可是，水卻灑了。我失望極了，但我熱愛科學(xué)那股力量并沒有消失，所以我決定再試一次。我還像一開始一樣，又做了一遍，可是，水還是灑了出來。我滿不開心的望著杯子，心想；哎！為什么水灑了呢？我愁眉苦臉的回想實(shí)驗(yàn)過程，忽然，我注意到了那個(gè)導(dǎo)致我一直失敗的原因了，原來在我倒置時(shí)，我輕輕摸著紙，所以水才流出來。我準(zhǔn)備在試一次，杯子裝滿水，再把紙放上，還是一樣的過程，但不同的是，我的.手緊緊的在紙上，然后秒速倒置，水一滴沒有流出來。我高興的又蹦又跳，我又表演給姐姐看，姐姐直夸我。

　　這時(shí)，我又想：咦？是什么原理呢？我滿懷疑問的打開手機(jī)，查詢資料。最后，我明白了，是為什么水不會(huì)流出來，原來，杯子里的水想要出去，外面的空氣想要進(jìn)來，于是雙方打在一起，紙正好在它們中間，所以，水才不會(huì)流出來，我給這個(gè)實(shí)驗(yàn)取了一個(gè)名字：“杯子倒置，水不會(huì)流。”這是一個(gè)多么有趣的名字。

　　科學(xué)是多么有趣，我熱愛科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

　　聽同學(xué)說，氣球只要里面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。

　　準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)氣球、自來水、一支蠟燭。

　　我首先把水倒進(jìn)氣球里，并點(diǎn)燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽“砰”的一聲，氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打濕，我如同落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡，我決定再次進(jìn)行嘗試。經(jīng)過步驟的回憶，原來，我燒的是沒有水的地方。

　　吸取失敗的教訓(xùn)，我再一次把氣球灌滿水，在底部用火焰炙烤。沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我壯著膽子走近看，氣球完好無損，只是接觸火焰的部位出現(xiàn)一層黑炭。氣球里的'水溫度也也越來越高�？磥硗瑢W(xué)誠(chéng)不欺我，真是太神奇了。

　　原來，水的冷漠拒絕了火的熱情，保護(hù)了脆弱的氣球，氣球?qū)崃拷o了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會(huì)超過100度，而這個(gè)溫度對(duì)于氣球來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠形成傷害。因此氣球就不會(huì)爆了。

　　實(shí)踐出真知，只要通過不斷的學(xué)習(xí)，就能獲得無窮無盡的科學(xué)知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

　　這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。讓我們寫一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文。

　　媽媽在手機(jī)上搜了許多小實(shí)驗(yàn)，我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì)掉的紙殼”，我自己動(dòng)手做了起來。

　　首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水，然后把紙殼放在玻璃杯上，用手把紙殼按緊，最后把它倒過來，再把手輕輕拿開。可是水漏了出來，紙殼也掉了下來。

　　我跑去問媽媽：“為什么紙殼掉了下來？”媽媽對(duì)我說：“是不是你把水杯倒過來的時(shí)候手松了一點(diǎn)�！被叵胍幌拢业惯^來的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。

　　于是，我又按照媽媽說的方法做了一遍，這一次我成功了。我高興地說：“我成功了！成功了！”

　　實(shí)驗(yàn)做完后，我的心中還是充滿了問號(hào)。為什么紙殼沒有掉下呢？媽媽說：“因?yàn)楸永锏臍鈮盒�，外面的`氣壓大，會(huì)有一個(gè)向上的壓力差，所以紙殼不會(huì)掉下來。”

　　在這次實(shí)驗(yàn)中，我感受到了科學(xué)的樂趣，了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛科學(xué)吧！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

　　說到小白兔，我想起一首兒歌：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來……”，你看我的朋友小白兔是不是活潑又可愛！

　　小白兔有著獨(dú)特的外貌：一身雪白的絨毛，像個(gè)雪球。一雙紅寶石般的眼睛，晶瑩透亮。三瓣嘴像個(gè)三角形。還有一對(duì)又大又長(zhǎng)的耳朵向上豎著。尾巴圓圓的、短短的、毛茸茸的，真是可愛極了！

　　你知道小白兔最愛吃什么嗎？它愛吃胡蘿卜。我每天都會(huì)往籠子里放一些胡蘿卜，小兔子吃胡蘿卜非常仔細(xì)、可愛。你看，小兔子先是圍著胡蘿卜轉(zhuǎn)幾圈，然后用它敏銳的鼻子聞了聞，再用它又白又嫩的'“小手”去碰碰胡蘿卜，確認(rèn)胡蘿卜沒有危險(xiǎn)后，它才安心地吃起來。

　　小兔子性格挺古怪。它在地上跟你一起玩，不管怎么捉弄它，它就像個(gè)乖寶寶一樣任你摸，有時(shí)還會(huì)蹭蹭你、舔舔你。雖然不會(huì)發(fā)出可愛的叫聲，但那乖巧的樣子和嵌在眼眶里的紅寶石，都讓人開始懷疑它是不是天上的玉兔�？墒钱�(dāng)它非要出去玩時(shí)，會(huì)像小狗一樣，前腿向前跨，后腿蹬，飛快地逃出去，你只能氣喘吁吁地跟在身后追。當(dāng)它停下來時(shí)，你準(zhǔn)備抓住它，它卻來一個(gè)完美地跳躍，眨眼就逃走了。只有等到它在吃胡蘿卜時(shí)，才能越其不備捉住它。這時(shí)，小免子在你手里不停地蹬著自己的四只小短腿，卻也無計(jì)可施。

　　聽了我的介紹，你是不是也希望和我一樣與小白兔做朋友！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

　　早晨，我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋，看著這枚又圓又大的蛋，我心想：我記得有一個(gè)“雞蛋變彈力蛋”的小實(shí)驗(yàn)，今天我就試試吧。

　　于是，我從冰箱里拿出一個(gè)可愛的生雞蛋，再拿出白醋、色素和一個(gè)透明的小杯子，準(zhǔn)備好之后，小實(shí)驗(yàn)開始了。

　　首先，我小心地把雞蛋放在杯子里，接著滴上兩滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。過了十分鐘左右，我看了一下我的蛋，奇怪的'是，它竟然被許多小氣泡包圍著，還在醋里跳著舞。第二天一早，我在雞蛋浮在了水面上，它軟軟的，表面還帶著藍(lán)色的幽光，既可愛又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來，忽然，他從我的手中“溜了出來”，重重的摔在了桌子上，但它卻一蹦三尺高，最后穩(wěn)穩(wěn)地落了下來。

　　為什么會(huì)這樣呢？原來，蛋殼膜是一種半透膜，它只允許小的分子穿過，而大的分子不能穿過，這樣，蛋殼雖然溶化了，蛋殼膜卻沒有破裂，所以，雞蛋就變成了彈力蛋。

　　做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我認(rèn)為只要我們留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

　　俗話說：耳聽為虛，眼見為實(shí)，今天讓我們用雙眼見證了科學(xué)的神奇---讓雞蛋跳舞吧！

　　“叮叮，叮叮�！鄙险n的鈴聲響起了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我要給大家一個(gè)驚喜�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，有的議論紛紛，有的竊竊私語(yǔ)，還有的.人在說：“秦老師葫蘆里賣了什么藥啊！”我心想：“不會(huì)要給我們一萬(wàn)朵小紅花，或給我們吃紅燒牛肉吧！”想想就美。

　　老師又說：“各位先生女士們，請(qǐng)你們睜大雙眼，我要讓雞蛋跳舞�！崩蠋熢捳f完，便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時(shí)說：“老師您太好了，居然還請(qǐng)我們吃雞蛋�！边@句話讓我們?nèi)嗪逄么笮�。老師用戒尺拍一下自己的手掌，我又想：可能這下我們肯定都會(huì)吃一碗板刀面了。但并沒有，老師先用碗接了一大碗水，再把雞蛋放下去，放進(jìn)三勺鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)，老師用小木棒攪拌了一會(huì)兒，可雞蛋就像跟老師作對(duì)一樣就是浮不起來。老師又撒了一半鹽，像給雞蛋鋪上了一床小棉被，老師又?jǐn)嚵藬嚢央u蛋的小棉被弄得無影無蹤，雞蛋好像在說：“人家睡個(gè)覺也不行，好好好我上來可以了吧�！边@是雞蛋浮了上來，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。老師問我們?yōu)槭裁措u蛋會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？小天才小花說：“因?yàn)辂}水的密度比清水的大，所以可以讓雞蛋浮起來。”頓時(shí)大家給小花鼓起了熱烈的掌聲。

　　科學(xué)無處不在，只要留心觀察，探究身邊的各種現(xiàn)象，我們都可以走進(jìn)科學(xué)的世界。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

　　今天的科學(xué)課上，老師帶我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽可以做實(shí)驗(yàn)有的高興的合不攏嘴，有的開心的跳來跳去，活像一只小猴子，有的興奮的手舞足蹈，還有的歡呼雀躍著……

　　我們準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)要用到的材料，有：兩杯清水、一袋食用鹽和兩顆雞蛋。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我把一個(gè)圓滾滾的雞蛋放入水中，雞蛋立刻沉入水底，像一個(gè)懶娃娃似的躺在水底，一動(dòng)不動(dòng)。然后，我又根據(jù)老師的要求拿出一只雞蛋放到另外一個(gè)盛滿水的杯子里，并加入少許的`鹽，經(jīng)過攪拌后，這只蛋寶寶在水中“跳起了舞”，可是沒一會(huì)兒，它好像跳累了，也回到杯底睡覺了。接著，我又放入了很多鹽到這個(gè)水杯里，并不斷攪拌。“�。〉皩殞毟∑饋砹�！”我驚呼到�？吹竭@一幕我開心的不得了，同學(xué)們也別提多高興了。可是這是為什么呢？老師給我們講解了這個(gè)現(xiàn)象，原來鹽可以增大水的浮力，水的浮力變大了，雞蛋自然就浮起來了。

　　經(jīng)過這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我知道了原來液體是有浮力的，這樣我們游泳時(shí)才可以浮在水面，并且不同的液體浮力是不同的，鹽水的浮力比清水的浮力要大呢！我也明白了生活中的科學(xué)無處不在，只要我們細(xì)心觀察、思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)的小秘密！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

　　“咦！這怎么可能呢？”我一邊說一邊看著一個(gè)視頻，“吸管不接觸五角星紙片，紙片就可以均勻地轉(zhuǎn)起來了，太陽(yáng)從西邊出來了？我要自己來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。”

　　說做就做，我立馬就準(zhǔn)備起材料來了：一張方方正正的卡紙、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管、一個(gè)底部中心有個(gè)小洞洞的紙杯，一根中性筆的筆芯，和一塊如芭比娃娃桌布一樣大的眼鏡布。

　　為了學(xué)習(xí)折五角星的樣子，我研究了很久，最后根據(jù)網(wǎng)上的教程，終于學(xué)會(huì)了制作五角星。我用一張白紙張線做成了一個(gè)美麗的五角星。然后根據(jù)小實(shí)驗(yàn)要求在杯子的底部插上原來準(zhǔn)備好了的筆芯，使筆芯豎立在紙杯正中心，再將折好的.五角星中心放在筆芯上，并輕微碰撞，測(cè)試他是否能自由水平旋轉(zhuǎn)。我想：萬(wàn)一五角星沒有立好掉下來怎么辦啊？

　　最后用眼鏡布反復(fù)地摩擦吸管，直到吸管微微發(fā)熱，將吸管迅速地靠近五角星紙卡的邊上不要接觸，結(jié)果五角星紙卡真的旋轉(zhuǎn)起來了。

　　我跑到媽媽面前好奇地問：“媽媽，為什么我用吸管靠近五角星紙卡，紙卡就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來了呢？”

　　媽媽微笑著答道：“這是因?yàn)檠坨R布與吸管摩擦，吸管帶上了負(fù)電荷�？拷褰切羌埧ê螅咏艿囊欢艘矌е姾�。根據(jù)同性相拆，異性相吸的原力。五角星紙卡被吸管的排斥而一起運(yùn)動(dòng)�！�

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

　　今天，我從一本書上突然發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“脫殼的雞蛋”。雞蛋會(huì)自己脫下殼兒來，我想這可能嗎？于是我做了一個(gè)重大的決定，馬上去做這項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備材料非常非常的簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)雞蛋，一個(gè)飲料瓶子和一瓶白醋。

　　我首先把飲料瓶子里倒進(jìn)白醋。接著把雞蛋輕輕地放進(jìn)倒?jié)M白醋的瓶子里，然后把瓶蓋兒蓋嚴(yán)，最后我們?cè)俚壬夏且恢埽簿褪瞧咛斓臅r(shí)間。七天很快就過去了，我拿著那個(gè)倒?jié)M白醋和里面裝著一個(gè)雞蛋的飲料瓶子。往里面一看，雞蛋殼兒它竟然沒有消失，這到底是為什么呢？我仔細(xì)的看了又看，終于知道那哪里出錯(cuò)了。原來是我瓶蓋蓋太嚴(yán)了，瓶子里面的空氣無法溢出，所以實(shí)驗(yàn)就失敗了。我吸取了這次的教訓(xùn)，經(jīng)過我三番五次的嘗試，實(shí)驗(yàn)終于在第三次才成功了。我真是高興極了。

　　我決定將這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，立刻做給爸爸媽媽看我小心、仔細(xì)、認(rèn)真的演示著，生怕出一丁點(diǎn)兒的.小差錯(cuò)，我終于表演完了，并且表演的很作文成功呢！爸爸媽媽一起笑著對(duì)我說：“女兒，你真的是太棒了，你是爸爸媽媽永遠(yuǎn)的驕傲�！蔽遗d奮極了。

　　雖然我會(huì)做了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，但是我還不知道它的原理呢？我到網(wǎng)上一查才知道，原來白醋里面有一種物體，它可以讓蛋殼變軟，變軟就會(huì)消失，于是慢慢的它就變沒了。

　　科學(xué)和實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我要多做一些小實(shí)驗(yàn)，多知道一些關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。