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我讀書我快樂(lè)作文(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我讀書我快樂(lè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書我快樂(lè)作文1
在生活中,我們都知道,書籍是人類智慧的根源,是人類科技發(fā)展的給予。多讀書,不僅讓我們變得更加聰明,而且還能讓我們更好的用知識(shí)武裝自己的頭腦。所以很多人都會(huì)在沒(méi)事時(shí),多讀書、多看報(bào)。
我也是這樣。我沒(méi)事時(shí),就會(huì)隨手拿起一本課外書來(lái)翻閱。讀著讀著,我就漸漸的沉浸在書的海洋里了。我仔細(xì)地品味著書中的一句一字,欣賞著它們最純粹的美。我好像魚兒游進(jìn)了大海一樣,在書中自由游蕩。
這樣長(zhǎng)期的醉心閱讀,使我體會(huì)到了每個(gè)故事中作者的真情實(shí)感。比如《海的`女兒》讓我體會(huì)到了王子與公主的浪漫愛(ài)情;《愛(ài)的教育》讓我體會(huì)到世界上的愛(ài)有很多種,不管在哪,愛(ài)都是最真摯的人間情感。《丑小鴨》讓我明白只要有理想,有信念,還有勇于拼搏的精神,就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。
讀完了這些書后,不僅能讓我獲得很多知識(shí),還能讓我的寫作能力逐漸提高。記得在一年級(jí)時(shí),看圖寫話是每次考試必不可少的題目。那時(shí)候,我最喜歡看的一本課外書就是《安徒生童話》了。每次寫完學(xué)校的作業(yè)后,我都會(huì)拿起這本書認(rèn)真翻閱?戳诉@本書后,使我的想象能力提高了。每次在寫看圖寫話時(shí),我總能想出與圖畫相符且又充滿樂(lè)趣的句子。后來(lái)等我上五年級(jí)時(shí),這時(shí)的寫作要求更多,而且作文字?jǐn)?shù)也不能少于450字,所以這時(shí)候我就把自己的讀書范圍擴(kuò)大了。只要是我感覺(jué)對(duì)自己寫作有益的書我都看。
小時(shí)候只有多讀書,讀好書,長(zhǎng)大后知識(shí)就一定更豐富。所以說(shuō)書籍就是打開(kāi)智慧大門的鑰匙,讓你我一起在書的世界中遨游吧!
我讀書我快樂(lè)作文2
讀書是一件快樂(lè)的事情。讀書的快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果,咬上一口,那甜甜的感覺(jué)就是我們的快樂(lè),你不咬它,便不知道它的甜美,也就品嘗不到快樂(lè)。
在讀書的世界里,有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
在節(jié)假日里,奶奶經(jīng)常帶我去書店買書、看書。每逢這個(gè)時(shí)候,讓我非?鞓(lè)。那些色彩斑斕的童話向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界,無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美和丑、善和惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛(ài)和仇恨、正直和蠢笨……
我讀書,我快樂(lè)。成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言智慧的結(jié)晶,每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)精彩生動(dòng)的故事,體現(xiàn)了古代人民的生活、精神和智慧。通過(guò)閱讀這些故事,我們不但得到快樂(lè),而且能更好地理解成語(yǔ)的寓意和來(lái)歷,從而在學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手,運(yùn)用自如呢!
我讀書,我快樂(lè)。語(yǔ)文課上,老師把我們帶到文學(xué)的世界,讓我們盡情地吮吸知識(shí)的甘露,學(xué)會(huì)了品味。知道了滿腹詩(shī)文的李白、杜甫,了解了中外燦爛的文化。當(dāng)我的'作文能力一天天進(jìn)步,在語(yǔ)文課上受到老師表?yè)P(yáng),并在老師朗讀我的范文時(shí),我心里總是樂(lè)滋滋的。
我讀書,我快樂(lè)。數(shù)學(xué)課上,老師把我們帶到數(shù)字的海洋,讓我們盡情遨游,學(xué)會(huì)了思考。當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)難題,苦思冥想、百思不解時(shí),經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,攻破難題的時(shí)候我感到無(wú)比快樂(lè)。
“書中自有黃金屋”這句話說(shuō)得真對(duì),雖然在書中找不到真正用黃金做的房屋,但書中的知識(shí)比黃金還珍貴。我讀書,我快樂(lè),我愛(ài)書,書永遠(yuǎn)是我的良師益友,因?yàn)樗塘宋夷敲炊,幫助我那么多,讓我更聰明了?/p>
我讀書我快樂(lè)作文3
我從小就不喜歡讀書,認(rèn)為讀書是世界上最無(wú)趣的事情。但是自從經(jīng)歷那件事之后,我愛(ài)上了讀書,并成為了弟弟口中的小書迷。
三年級(jí)暑假里的一個(gè)下午我們家里停電了。媽媽帶我去書店看書。一進(jìn)店門,我們看到好多小朋友為了看書,席地而坐。媽媽從一旁的書架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我,我極不情愿地拿起那本書,心里想你真煩,你又不看,為什么讓我看?沒(méi)辦法,我只好假惺惺的胡亂翻了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間,無(wú)意間,我看到了《橘子仙女》這篇文章,慢慢的故事里的情節(jié)吸引住了我。我流連其間,自己仿佛就是橘子仙女。在狂風(fēng)暴雨中,幫助十個(gè)無(wú)家可歸的橘子精靈。給他們準(zhǔn)備了十張床和十張被子。給它們布置了一個(gè)溫暖的家。最后得到了橘子精靈的幫助,給橘子施加了甜美的養(yǎng)料。桔子成熟時(shí),又大又甜,還有整整齊齊的八個(gè)半,讓人百吃不厭。突然間我發(fā)現(xiàn)讀書沒(méi)有我想的.那么枯燥無(wú)味。我不喜歡讀書,是因?yàn)樽约簭膩?lái)都沒(méi)有走進(jìn)書里,沒(méi)有用自己的心體會(huì)到讀書的喜悅。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了好多課外書,還給每個(gè)班辦了一個(gè)小小的圖書角。讓同學(xué)們免費(fèi)借書,我每個(gè)星期都會(huì)從圖書角里借兩本課外書帶回家。和弟弟一起分享,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我們班圖書角里的書已經(jīng)不能滿足我和弟弟了。我又跑到學(xué)校的閱覽室借書,依然是每周兩本,兩學(xué)期過(guò)去了,我和弟弟一共讀了100多本書,那是我讀課外書最多的一年。也是閱讀理解和寫作水平提高最快的一年。
現(xiàn)在的我非常喜歡讀書,喜歡積累優(yōu)美的字、詞、句、段。讀書早已成為我心中最亮的一顆星。
我讀書我快樂(lè)作文4
我從小就喜歡閱讀。我會(huì)被書中的人物和故事感動(dòng),但我很樂(lè)意閱讀。
我家有很多書,比如安徒生的童話、危險(xiǎn)中的小王子、西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經(jīng)常說(shuō)我對(duì)書的理解很少,但他們不知道我會(huì)把每本書讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書的內(nèi)容,第二次仔細(xì)地閱讀,直到我理解它,最后我再一次復(fù)習(xí),仔細(xì)地體驗(yàn)這本書的`內(nèi)容。
最近,我們班開(kāi)展了閱讀活動(dòng)。學(xué)生們回家與父母競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望贏,我也不例外。當(dāng)我第一次和祖父一起讀書時(shí),我選擇了我能讀得最好的課本和課外書籍,但是我祖父并沒(méi)有每次都讀得比我差。后來(lái),我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來(lái)讀,看看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書中的人物形象地出現(xiàn)在我們面前,誰(shuí)會(huì)贏。我和祖父都選擇了孩子的類型。哈哈,我終于選擇了和我爺爺一樣的話題。然而,我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常和爺爺一起畫畫。
在這次閱讀活動(dòng)中,我的閱讀水平提高了,寫作水平提高了,我也增加了很多知識(shí)。了解撒哈拉沙漠,珠穆朗瑪峰...
我從閱讀中獲得了知識(shí),我感到非常快樂(lè),因?yàn)樵谀壳暗拈喿x活動(dòng)中,我對(duì)書有了更多的“愛(ài)”,因?yàn)橛辛藭屛以究鞓?lè)的心情更加快樂(lè)。因?yàn)槲也辉倮速M(fèi)時(shí)間看書了。閱讀一個(gè)接一個(gè)地告訴我哲學(xué)真理。我讀書,我很開(kāi)心!
書籍是我成長(zhǎng)不可或缺的一部分,也是我幸福的源泉。我讀書,我收獲知識(shí),讓我快樂(lè)!
我讀書我快樂(lè)作文5
書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得是這樣的,在我的童年里,也有這樣的趣事。
剛上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始閱讀童話書,《海的女兒》、《皇帝的新裝》……把我?guī)нM(jìn)了童話的世界。
漸漸地我長(zhǎng)大了,上小學(xué)了,爸爸送給我一本《三字經(jīng)》,其中許多句子至今我還能朗朗地背出來(lái):“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義!薄笆欠且,勿輕諾;茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)!蔽矣涀×怂鼈兊囊馑,對(duì)于自己做不到的事情,從來(lái)不輕易答應(yīng)別人,若答應(yīng)了別人的就一定要做到。
三年級(jí)了,那時(shí)的作文可不像低年級(jí)一樣只要幾行而已,已經(jīng)用頁(yè)來(lái)計(jì)算了,為了寫好作文,我開(kāi)始看作文書,平時(shí)把作文書上的好詞,好句抄在本子上,在寫作文的時(shí)就幫了我的大忙。當(dāng)然,我也少不了看課外書,我最喜歡看得是《昆蟲記》,一寫完作業(yè),我就趴在床上津津有味地“吃”起來(lái),到吃晚飯的時(shí)候,我總會(huì)說(shuō)“等一下,再等一下嘛!”弄得家人哭笑不得。
有一次,我的'弟弟在三樓平臺(tái)找到了二只蝸牛,蝸牛殼是右旋的。弟弟非要找只左旋的,我告訴他左旋蝸牛是有的,但是數(shù)量只占百萬(wàn)分之一,并詳細(xì)解釋了蝸牛殼大多是右旋的道理和右旋時(shí)遵循的黃金分割定理。弟弟恍然大悟,佩服地說(shuō)我是百科全書,媽媽也說(shuō)是書給了我智慧。
現(xiàn)在我是五年級(jí)的小學(xué)生了,也更愛(ài)讀書了。我的作文書有20多本,課外書也更多了,《老人與海》、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……,我最喜歡《世界100個(gè)發(fā)明發(fā)現(xiàn)》它不光告訴了我知識(shí),還教育我們做人要堅(jiān)持不解——哪個(gè)成功的背后,沒(méi)有失敗呢?
書籍是人類進(jìn)步的階梯!因?yàn)闀o以了人們智慧和快樂(lè)。我讀書,我快樂(lè)!
我讀書我快樂(lè)作文6
“唉呀,求你啦,你就幫我買了吧!……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下,仍然面無(wú)表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下,終于只能舉手搖白旗投降,希望我再也不要在他耳邊嘮叨了,求得片刻寧?kù)o。
在焦急與百無(wú)聊賴中,我盼星星、盼月亮,終于等來(lái)了新書。那一刻,我如同一只饑餓的蒼狼,迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄;又好比一只歡快的麻雀,嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書的出現(xiàn),從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開(kāi)書本,迫不及待地吮吸著書中的.精華,時(shí)間在書頁(yè)翻卷中,靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員,與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險(xiǎn),排除困難,努力前行,迎接最后美好的結(jié)局。讀到開(kāi)心處,常常是哈哈大笑;讀到傷心處,我淚流滿面;讀到凄涼處,我心如刀絞;讀到優(yōu)美處,我心曠神怡;讀到驚訝處,我拍案稱奇;讀到激動(dòng)處,我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無(wú)動(dòng)于衷;奶奶讓我睡覺(jué),我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛,對(duì)故事發(fā)展懸念與期望,不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道:“人家是看書就睡覺(jué),我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書!惫,是不是很有趣?
讀書能致遠(yuǎn),讀書能拓野,讀書能益智,何樂(lè)而不為?
我讀書,我快樂(lè)!
我讀書我快樂(lè)作文7
依然記得,我讀的第一本書是一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書。
上小學(xué)一年級(jí)的第一天,我雙手接過(guò)語(yǔ)文老師遞過(guò)來(lái)的這本書時(shí),我很激動(dòng),也很興奮。我迫不及待地打開(kāi)這本書,那栩栩如生的插圖,那生動(dòng)有趣的拼音寶寶,那看不懂的四四方方的文字,使我更加好奇:在這本書里,到底蘊(yùn)含什么神秘的知識(shí)呢?
在老師耐心地指導(dǎo)下,我慢慢地進(jìn)步,慢慢地積累。一年后,我已經(jīng)可以借助拼音獨(dú)立讀書了。漸漸的,書本里的知識(shí)已不能使我滿足,我又開(kāi)始讀課堂以外的書籍了。
我接觸的第一套課外書就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫書,我一邊讀旁白,一邊結(jié)合圖畫理解書中的內(nèi)容。這套漫畫書讓我知道,原來(lái)課堂以外的書,同樣有趣。
少年探險(xiǎn)系列的書,也是我喜歡的書籍。書中少年探險(xiǎn)時(shí)的驚險(xiǎn)畫面使我常常在想:如果有一天,我也可以去探險(xiǎn),那該有多好!同學(xué)們會(huì)不會(huì)很羨慕我呢?
漸漸的,我家里書架上的.書我已經(jīng)可以分類擺放了,每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)從上面取一本下來(lái)閱讀。讀書時(shí)光真是快樂(lè)的時(shí)光!我全身心投入在書中,跟著海倫凱勒一起積極面對(duì)生活,跟著高爾基在逆境中勇敢,跟著白雪公主傷心落淚……
讀書不僅豐富了我的知識(shí),我還從中汲取了能量。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我都可以靜下心來(lái)慢慢思考,這時(shí)書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,他們的生活經(jīng)歷讓我有了面對(duì)困境的勇氣和積極向上的能力。
我讀書,我快樂(lè)!書會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)……
我讀書我快樂(lè)作文8
書是我最好的朋友,書是打開(kāi)智慧之門的鑰匙,是書告訴我許多知識(shí)和道理,別林斯基說(shuō):“好的書籍是貴重的珍寶!彼晕乙恢卑褧(dāng)作寶貝,有空時(shí)看看書,總能發(fā)現(xiàn)里面寶貴的地方。
我熱愛(ài)看書,尤其是那些故事情節(jié)既曲折又驚險(xiǎn)的書。因?yàn)槟菢,?dāng)我停下來(lái)不看的時(shí)候,我的腦海里就全是那本書的故事。我會(huì)想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事,那位主人公后來(lái)會(huì)怎么樣了,那些壞蛋會(huì)不會(huì)受到懲罰……所以,這些書對(duì)我充滿了吸引力,我對(duì)這些書總是愛(ài)不釋手!稅(ài)麗斯漫游奇境》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《狼孩歷險(xiǎn)記》等書,我看了一本又一本。當(dāng)然,除了看這種書,我也愛(ài)看比較有趣的書,如“淘氣包馬小跳”系列的;我還愛(ài)看作文書,因?yàn)槟茏屛抑牢业倪h(yuǎn)方的同學(xué)是怎樣寫作文的。
不過(guò),以前我是不喜歡看書的。老師布置家庭作業(yè)是看書時(shí),我只得硬著頭皮,勉強(qiáng)自己看幾頁(yè),馬馬虎虎地算是交差了。爸媽讓我看書時(shí),我肯定一溜煙地跑開(kāi),躲到哪里玩去了。讓我發(fā)生三百六十度大轉(zhuǎn)變的是這本書——《森林謎案》。
我記得那是三年級(jí)的寒假,媽媽給我買了一本《森林謎案》,聽(tīng)著書名,覺(jué)得很好看,就試著去認(rèn)真地讀這本書,書里那“美麗的翡翠森林”,和“在那里經(jīng)常發(fā)生的'一些奇怪的事情”,以及“退役警犬來(lái)到這里,開(kāi)辦了一家偵探所,他和他的助手青蛙博士一起破獲了一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的案件!鄙钌畹匚宋。于是我不知不覺(jué)就被迷住了。
我很感謝大作家楊紅櫻,是她寫的書讓我愛(ài)上了閱讀。而是閱讀讓我認(rèn)識(shí)了一位位中外兒童文學(xué)家,閱讀讓我知道了許多許多故事。而且我總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管我看過(guò)多少遍。所以,我現(xiàn)在特別愿意坐在教室里,一遍又一遍地看一本自己喜愛(ài)的書。
我讀書我快樂(lè)作文9
大家應(yīng)該都知道高爾基說(shuō)的一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識(shí)的源泉”吧?這句話說(shuō)的太對(duì)了,我就特別喜歡讀書,因?yàn)樽x書對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種享受。倒上一杯茶,靠在椅子上,再加上一本美妙的書,多舒服呀!哪怕一下午,也是舒服的。
很小時(shí)候,我就喜歡讀書,聽(tīng)媽媽說(shuō),我十個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)把所有的書拿正了來(lái)讀,還有模有樣的“咿咿呀呀”呢!兩三歲時(shí),我讀了《幼兒智力世界》、《幼兒畫報(bào)》、《走迷宮》等帶有圖畫的書,有時(shí)候看不懂還要和媽媽一起讀呢。四五歲時(shí),我開(kāi)始接觸童話了,《白雪公主》、《灰姑娘》、《一千零一夜》都是我的專利。慢慢的,又長(zhǎng)大了,就開(kāi)始讀名著了,《三國(guó)演義》中的關(guān)羽、趙云、諸葛亮我都喜歡,因?yàn)殛P(guān)羽文武雙全,趙子龍打仗幾乎百戰(zhàn)不殆,諸葛亮神機(jī)妙算,因?yàn)樗麄兞钗遗宸;《?ài)的教育》中的卡隆我也喜歡,因?yàn)樗藶闃?lè)令我感動(dòng)不已;《木偶奇遇記》中的匹諾曹我也喜歡,因?yàn)樗e(cuò)就改值得我去學(xué)習(xí)。
書是我的好朋友,書真讓我著迷。每個(gè)周末,我?guī)缀醵紩?huì)去圖書館,看到那多的書我就興奮不已。我會(huì)從書架上找到一本書坐下來(lái)津津有味地看著,接著又拿一本……一坐就是幾個(gè)小時(shí),到了關(guān)門時(shí)我才戀戀不舍地離開(kāi)。如果不去圖書館就像沒(méi)吃飯一樣坐立不安。另外,書店也是我愛(ài)光顧的'地方,每次路過(guò),我都會(huì)鉆進(jìn)去。即使等車的那一分鐘也不放過(guò)。有幾次媽媽要趕路硬是扯不過(guò)我,只好陪我去了。
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀o我了豐富的知識(shí),因?yàn)闀o我了做人的思想,因?yàn)闀o我了美好的愿望,因?yàn)闀屛铱吹搅烁鼜V闊的世界?偠灾,我讀書,我快樂(lè)!
我讀書我快樂(lè)作文10
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書,讓我朦朧的世界中,學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有著一段段讓人回味的讀書經(jīng)歷。
我讀過(guò)很多書:《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》……但我最愛(ài)看的還是《安徒生童話》,特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺(tái)上,有一枝凋謝的玫瑰花。不久前,它是那么漂亮,而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前,正要?dú)缇G蟲時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲開(kāi)口說(shuō)道:“放下手吧,別殺滅我們!我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱!薄笆裁礋⿶溃俊薄澳鞘俏浵佋斐傻,而且是必定會(huì)發(fā)生的,它們每天排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,搶走我們的`孩子,把它們帶回去,擠出它們身體里所有的汁,直到擠盡死掉為止!”那人關(guān)心的問(wèn):“那你們一定很可憐?”“不,我們并不那么認(rèn)為,能為我們敬重的螞蟻犧牲,我們感到高興!蹦侨寺(tīng)了這小東西的話,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴臋?quán)利,那可愛(ài)的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花,小動(dòng)物是純潔可愛(ài)的,你忍心傷害它嗎?
書它給予了我豐富的科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí),教會(huì)了我怎樣去學(xué)習(xí)。我愛(ài)書,我更愛(ài)讀書!我的身邊有許許多多的書在陪伴我成長(zhǎng)!
我讀書我快樂(lè)作文11
莎士比亞說(shuō)過(guò):"生活里沒(méi)有了書籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書籍,就像鳥兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
在我們現(xiàn)在的生活中,一切都是那么的吸引人,可是,我卻不那么認(rèn)為,因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),書才是最吸引人的東西。
其實(shí)在小的時(shí)候,我就喜歡書了,那時(shí),我還很小,常?,哭的媽媽不知所措,而爸爸呢?卻拿起一本兒童讀物,繪聲繪色的給我讀起來(lái),正號(hào)啕大哭的我慢慢安靜下來(lái),竟然不哭了,也許,就在這時(shí)候,上天注定了我與書是好朋友,已分不開(kāi)了。
慢慢的長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,我也聽(tīng)的懂一些故事了,可是,我也感到了一絲厭倦,總是讓爸爸媽媽讀,一點(diǎn)兒新鮮感也沒(méi)有。媽媽仿佛看出了我的心思,便教我學(xué)習(xí)漢字,那時(shí),我五歲。
上小學(xué)了,我已認(rèn)識(shí)八百多個(gè)字了,讀故事簡(jiǎn)直就是小菜一碟。于是,我捧起了世界名著,捧起了科普叢列,無(wú)論在哪兒,都能看到我聚精會(huì)神的.看書的影子。
使我最難忘的就是十歲那年發(fā)生的關(guān)于書的事:
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,突然老天大怒下起了大暴風(fēng)雨,在家里焦急的等待書送來(lái)的我一驚,突然想起書店的規(guī)矩:凡是下雨天一律停止送書。我不顧一切的沖去書店,半里多的路,沒(méi)穿雨衣的我成了一個(gè)落湯雞,雖然拿到了書,但我也因此而感冒,可是,此時(shí)的我心里甜絲絲的,因?yàn)槲矣挚梢钥磿恕?/p>
書,我的朋友,你給我那枯燥無(wú)味的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,雖然,為了你,我受了很多苦,但我交定了你這個(gè)朋友。
書,是帶給人們無(wú)限快樂(lè)的源泉,只要你好好的去看,會(huì)發(fā)現(xiàn),書,其實(shí)是與你無(wú)話不談的好朋友。
————后記
我讀書我快樂(lè)作文12
著名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑!我們的生活也離不開(kāi)書籍:飯可一日不吃,但書不可一日不讀。生活中,就像有一條細(xì)小而結(jié)實(shí)的線把我和書連在了一起,在讀書的時(shí)候,我讀出了快樂(lè)。
書該怎么讀?我認(rèn)為書要反復(fù)地去讀,得讀三次:第一次讀,是對(duì)這本書表面淺層的了解;第二次讀,可以讀到之前忽略掉的部分;第三次讀,才能完全讀懂這本書,感悟這本書的精髓。反復(fù)地去讀一本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次讀都會(huì)有不同的收獲,這真的.很神奇。
我覺(jué)得一本書,不應(yīng)該別人覺(jué)得它好,它就是好書;別人覺(jué)得它不好,它就不值得花時(shí)間去閱讀。所有人都沒(méi)有權(quán)利去斷定一本書有沒(méi)有閱讀的價(jià)值。一本書好不好,值不值得花時(shí)間去閱讀,是需要我們自己去閱讀、去感受的。每一本書,不同的人去閱讀,可能會(huì)有不同的感悟,這也是讀書的魅力所在。
其實(shí)讀書,不僅能傳授我們知識(shí),還能讓我們忘記一切煩惱,感覺(jué)到精神的滿足。在看書的時(shí)候,當(dāng)我們沉浸在書中的知識(shí)海洋,時(shí)間就如離弦的箭,過(guò)得飛快,也能使人忘記煩惱,即使剛剛發(fā)生了心煩的事,都會(huì)如硝煙般散去。有一次,我跟朋友吵了一架,我很生氣。回到家后,我躺在床上生悶氣。這時(shí)一本我還沒(méi)看完的書出現(xiàn)在在我眼前,于是我把它捧起來(lái)看。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,“吃飯啦!”媽媽喊道,我依依不舍地放下手中的書,心情不再郁悶,跟朋友吵架的煩惱也云消霧散了。
是的,讀書給我們帶來(lái)快樂(lè),它使我們沉浸在其中,有時(shí)候它好像還有魔力一般,讓我們無(wú)法自拔。朋友們,就讓我們繼續(xù)沿著這條進(jìn)步的階梯往上走!讓我們一起快樂(lè)讀書吧!讀出人生的真諦吧!
我讀書我快樂(lè)作文13
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì)。
讀書是一種體會(huì),我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣。
讀書是一種樂(lè)趣,我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。
歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書,就是和高尚的人談話。當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí),我明白了正視苦難是一種能力;當(dāng)我讀到《青銅葵花》時(shí),青銅和葵花面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng),讓我流下過(guò)感動(dòng)的淚水;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝赤膽的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛,一個(gè)個(gè)鮮活的人物,讓我迷醉其中;當(dāng)我讀到《重返狼群》時(shí),狼子格林為了生存而不??fàn),讓我時(shí)而揪心、時(shí)而激動(dòng)
讀一本好書,能讓我的心靈得到凈化,書中的人物和情節(jié),觸及了我靈魂深處,讓我的心靈受到震撼。捧起《狼圖騰》,我立刻被震住了。我們從小聽(tīng)到大的都是《大灰狼》《東郭先生和狼》之類的故事,我一直認(rèn)為狼是兇殘的動(dòng)物。但是,這本書徹底改變了我的認(rèn)知。蒙古人在成吉思汗的
帶領(lǐng)下,所向披靡,建立了橫跨歐亞的奧斯曼大帝國(guó),可誰(shuí)知道,蒙古人以少勝多的戰(zhàn)術(shù)是向狼學(xué)來(lái)的呢?就如書中畢力格老人說(shuō)的:狼沒(méi)有虎豹的體魄,可狼的團(tuán)結(jié)是誰(shuí)也學(xué)不來(lái)的。讀完這本書,我明白了團(tuán)結(jié)才是勝利的'關(guān)鍵,一根筷子很容易折斷,眾人劃槳才能開(kāi)大船。
讀書可以啟發(fā)人的思維,讓想象超越時(shí)空;讀書可以豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書還能開(kāi)拓了人的精神世界,使人生變得更加美麗。讀書還讓我明白了許多道理:《皇帝的新裝》教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí),《海的女兒》讓我明白了人性的善惡,《西游記》告訴我要善惡美丑
我讀書,我快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)作文14
拂去塵世喧囂,洗盡鉛華。挑一盞孤燈,端一杯清茶,捧一本書,靜靜徜徉在書海之中,忘了世界,忘了自己,在書海中神游一番,倒也自在。
書香縈鼻,夜闌人靜,小窗幽開(kāi),清風(fēng)習(xí)習(xí),沉醉在那五彩繽紛的世界,感受那獨(dú)特的韻律。
在古詩(shī)詞中,聽(tīng)“關(guān)鳩和鳴”,賞“蒹葭蒼蒼”,思“執(zhí)子之手”,感“七月流火”,嘆屈子之“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,誰(shuí)知我心憂?
在名著中,觀三國(guó)之勾心斗角,想諸葛亮之神機(jī)妙算,贊劉關(guān)張兄弟情深,嘆孫權(quán)之年少英名。在西游記中,羨悟空之神通廣大,感悟凈之任勞任怨,贊唐僧之意志堅(jiān)定,笑悟能之貪戀美色。品讀《水滸傳》嘆梁山好漢劫富濟(jì)貧,愁朝廷之懦弱齷齪。細(xì)賞《紅樓夢(mèng)》,傷黛玉葬花之淚,哀探春遠(yuǎn)嫁之苦,探封建王朝興盛衰亡。
在詩(shī)詞中,我們盡情欣賞“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠奇景,領(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的萬(wàn)丈豪情,飽覽“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的`風(fēng)情,感受李清照“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁!……唯有書色,堪比西子。
每當(dāng)來(lái)到書店,我便陶醉在一股書香中,打開(kāi)一本書,撲面而來(lái)的油墨氣息讓我神清氣爽。沉浸在書香中,我覺(jué)得整個(gè)人都靜了,周圍的一切也靜了,唯有書,仿佛有了生命,在我的眼眶里舞動(dòng)。
讀書,讀的是另一種人生。佛曰;一花一世界,一葉一菩提。多讀一本書,無(wú)異于多活一個(gè)人生。讀到一本好書,我們的心情會(huì)隨之殷殷,靜心讀書,便是是一種樂(lè)趣……
沉浸在書香之中,與書無(wú)聲的交流,享受書帶來(lái)的寧?kù)o與悲喜,收獲身心的釋然,是心靈得到書的洗禮……
我讀書我快樂(lè)作文15
讀書本來(lái)就是一件很快樂(lè)的事,如果你讀一篇是發(fā)現(xiàn)不了快樂(lè)的,但是你讀三四篇就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件非?鞓(lè)的事情。
比如說(shuō):一天,我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《成語(yǔ)故事》,由于好奇,我打開(kāi)了那本書。于是,就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ):我平時(shí)都是默讀,為什么今天能讀出聲來(lái)呢?隨后我又繼續(xù)讀了幾篇,發(fā)現(xiàn)讀出聲來(lái),比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的幾篇文章,使我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書,怎樣讀出聲來(lái)。
就這樣,我的閱讀越來(lái)越好,這使我產(chǎn)生了對(duì)這本《成語(yǔ)故事》的興趣,我總認(rèn)為這本書讓我學(xué)會(huì)了讀書的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。
媽媽告訴我,默讀只能是你心里想,腦子里想。但如果你爸爸正在看電視,你的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到電視上,如果你大聲誦讀出來(lái)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的`注意力不會(huì)受到影響,不管是你的腦子,你的心里所想的,你嘴巴會(huì)知道,你的耳朵也會(huì)聽(tīng)到,所以你的注意力才不會(huì)被轉(zhuǎn)移到電視上,而是一直保持在書上。
話又說(shuō)回來(lái),我一直覺(jué)得那本書真的是一本開(kāi)啟我人生讀書旅程的書,是一本應(yīng)該去讀的書,它一直在等我把它朗讀,它是一本人生的模范書。
讀書的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)!你讀出來(lái)了嗎?
如果你讀出來(lái)了,那么你的作文也就能寫出來(lái)了!
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