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進步的作文500字
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的進步的作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進步的作文500字 篇1
心愿是由感、由心而生的，但對于學習，我想進步一定是學生們所希望的，我也不例外。
不付出努力，空談進步是沒有用的。一分耕耘，一分收獲。只有努力之后，你才會發(fā)現(xiàn)你自己有多么優(yōu)秀，不努力你就不知道你自己有多么強大。古人曾說過：“逆水行舟不進則退”。正是因為學習中有壓力，所以才有動力，動力就像發(fā)動機，只有有了發(fā)動機才能前行。
進步！但不能成為“口號的巨人，行動的矮子”只有努力才能換取成功，單單癡心妄想，不僅無濟于事，還有可能會更大退步。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才能學得踏實，有所進步。
這個學期剛開始我的作業(yè)本上有老師的一句評語“Ibelieveyoucanbeatopstudent！相信自己！”我相信我有能力繼續(xù)進步，這種進步不是說我要超越誰，首先我覺得我應該學會超越自我，挑戰(zhàn)自我。堅持下去一定會不負眾望。相信自己的'能力，其實現(xiàn)在想想進步實則不難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，難道還擔心自己的成績會下滑？除非是不用心。
進步近在咫尺，你的前方是進步，身后事退步，話句話說，前方是美好的未來，身后卻是萬丈深淵，當你處于這種境地，你會怎樣選擇？我想一定不會選擇萬丈深淵的吧！
日積月累，取得更大進步。雖然我走得很慢，但我從未停下過腳步。
進步的作文500字 篇2
今天上午，當老師再一次在群里公布聽寫成績的時候，其實自己心里是有些擔心的，就是擔心小臭肯定沒有全學會，因為最近回到家就是做作業(yè)的時候，他總是比較磨蹭！而且有一部分字也并不是特別的熟練！
可是當自己看到最后的時候，發(fā)現(xiàn)小臭竟然屬于滿分里面的那一部分人！然后自己也就在想，這大概就是孩子進步吧！
記得剛進小學一年級的時候，每次老師聽寫的時候，錯一倆個的總有他，后來慢慢的不知道從什么時候開始，他每次都能在滿分的名單里面，這真的算得上是孩子的一種進步了吧？
雖然就是現(xiàn)在后面學的知識越來越難了，但是想一下，只要孩子能夠進入學習的狀態(tài)，那么他就應該會取得不錯的成績！
好多人都會說，現(xiàn)在的家長把分數(shù)看的太重要了，一次的考試都能感覺影響自己好幾天的心情，可是如果當一個人把所有的精力和希望全部寄托在自己的一個孩子身上的時候，你就會真正的感受到，或許并不是家長把分數(shù)看重要了，而是這分數(shù)里面承載著家長對孩子太多的希望！
這兩次小臭回來以后也就再說，數(shù)學老師有夸她做的又對又快，語文就是每一次聽寫的.時候也能夠全部都寫對，現(xiàn)在就是好多家長都只看重孩子的成績，而忽略了孩子進步！這大概是最最不可采取的吧！
所以每當小臭回來說他聽寫又得了100分的事。自己還是還特別真誠地表揚他，就是感覺孩子懂得了學習是一件特別值得驕傲的事情，雖然就是現(xiàn)在他還是一個孩子，好多時候自律能力并不是特別的強，還是需要家長時刻敲打著點！
在電視劇士兵突擊里面，史今說過這樣的一句話，只要今天過的比昨天好，就是希望，這句話其實在學習中也同樣重要，只要小春現(xiàn)在懂得了學習，那么這就是進步和希望！
希望小家伙可以越來越棒！
進步的作文500字 篇3
成長的過程，只因為不斷的進步而變得精彩。
人活在世上，就是為了尋求一個刺激的成長過程，而這種過程，只有不斷的進步，遇到越來越多的人和事之后在會遇到。
從小學開始，我的成績就平平，每一次期末考試的成績都和以前差不多，而且還有著隱隱倒退之勢，除了數(shù)學成績幾乎不變以外，語文和英語的成績一直在倒退，所以一直覺得生活也就這么平淡無奇了。
進入了初中，我以為我的學習還會像以前那樣平淡無奇，但是我錯了，當初一到現(xiàn)在的兩年多的時間過去之后，我才發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩。
初一剛進入以來的第一次月考，我的成績也在我的意料之內(nèi)，中游偏下，對于這個成績當時也覺得不錯，認為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期中考試時我竟然相牽連蹦了五十多個名次，這似乎在說明，在初中的生活或許不會平淡。
現(xiàn)在以我的成績，在整個級部勉強算好一點的，但就是這勉強，也讓我的.成績極不穩(wěn)定，下面的幾個人和自己只是1分甚至是0。5分之差，競爭非常激烈，每一場考試都像是一場決定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就會一落千丈，且難以再升回來。
只有不斷的進步，接觸到更多的人和事以及激烈的競爭，成長的過程才會變得有滋有味，變得精彩。
進步的作文500字 篇4
不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹呢?是啊，我走上這條華美路，僅僅一個半學期。但在這段時間，卻令我感到艱辛。所付出的努力，流出來的汗水，好累好累。
剛走進華美，開學考就給我沉重的打擊。作為一個新生，我總是想：我應該怎么度過呢？第一次考試，科科都不及格。這可怎么辦？我這樣的成績配在2班嗎？當時，我馬上就否決了這個想法。是的，我不應該這樣去想的。想要留在2班，就應該付出努力。相信自己“我能行”。
不久，我為自己制定了學習計劃。對每一科都要加強訓練，特別是英語和數(shù)學。我在精英班，大多都是老生，英語水平都比我高，我意識到我該努力了。每天TV課，5班和六班都有補英語，所以龍老師便安排我們英語較差的去上課，我也去了。之后，晚自習有剩余時間，我就記單詞，讀課文，背語法。我用別人休息時間來學習，努力。我們學的'是劍橋，可考的是另一本英語書“A”。最先，劍橋里我沒幾個單詞看得懂，上課也不知道老師在說什么。曾幾何時，我快哭了。因為壓力實在太大了。很累很累。
而數(shù)學，我的基礎還好，可遇到擴展訓練就總是不知所措。后來，我買練習書回來練習，每一道題爭取通過自己的努力寫出來。我還是相信“我能行”。
終于，在我堅持不懈的努力下，我的成績進步了不少，這些讓我感到欣慰。
進步，是汗水換來的，成績，是努力換來的。我相信，只要相信自己，堅持不懈，再困難也可以成功。這次期中考，我數(shù)學考了144分，語文考了128分，英語考了109分。對我來說，這次考得還可以。但我知道這成績，背后便是努力的付出。
進步的作文500字 篇5
媽媽從小就告訴我：書是智慧的海洋，是知識的發(fā)源地，只有多讀書，才能豐富我們的見聞，也只有勤讀書，才能將我們腦海中的種種“？”拉直成為“！”。
假日的午后，當我拖著疲憊的身軀回到家，拿起耳機，正想用悠揚的歌聲驅(qū)散勞累時，忽而眼睛一亮，被桌上放著的兩本新書所吸引，我來不及問問媽媽書的由來，便迫不及待地開始了閱讀，之后的幾天，我的興趣全都在了這些書籍之中。
讀著第一本《親愛的魔鬼先生》，我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓，但讀到后來，我才知道原來他是想要住在溫暖的大房間，他在渴望溫暖。當我讀到其中的《地獄中學教給學生的知識》這一部分時，我又被文中幽默的語言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學——吃老鼠的熊貓》更讓我愛不釋手，獅子居然會殺后代？豹子不擅長跑，只是短跑健將；小小的的細菌竟然可以控制生物；燈塔水母原來可以永生……這一系列的百科知識，極大地滿足了我的'好奇心，讓我增長了不少見識。
著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類高科技產(chǎn)品，倘若沒有書的功勞，拿來如此大的變化和發(fā)展。書，真可以說是我們?nèi)祟愇拿鞯拇蠊Τ肌?/p>
我愛書，有書才有文化，有書才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。
進步的作文500字 篇6
今天早上的第一節(jié)課是語文課，上課之前謝老師就將自己的手機投屏到了電腦上。上課后，謝老師打開了自己的朋友圈，一個熟悉的名字出現(xiàn)了，謝老師轉(zhuǎn)發(fā)了我昨天寫的《如何合理安排時間》這篇文章。老師雖然轉(zhuǎn)發(fā)了好幾位同學的隨筆，但是我的那一篇是在第一條，我看了之后心里開心又激動。
然后謝老師相繼點評了師云帆，范韜，孔祥樂胥，趙宇軒和王琪涵的.文章，他們寫的都很好，都是我學習的榜樣。最后到我的了，我的心怦怦跳個不停，有些緊張但又十分開心。開始點評了，謝老師在點評我文字的時候一直在夸我，夸我會利用中午的時間去寫一些上午老師布置的作業(yè)，并且老師也提倡同學們中午回家可以寫一些作業(yè)，給晚上減少些負擔。老師在點評我整篇文章的同時也一直在鼓勵我，謝老師沒有用其他隨筆寫的好的同學的文章去和我的做比較，而是用我曾經(jīng)的文章和現(xiàn)在的做對比，并讓我以后多多加油，下次考試爭取考進前二百名。早上第一節(jié)課老師和同學們給我的鼓勵，讓我整整一天對學習的態(tài)度都比以前更認真了一些，學數(shù)學題思路更清晰了，做英語筆記更有勁了，使我感覺今天一整天都是元氣滿滿。
其實鼓勵我的人不只是謝老師和同學們，還有經(jīng)常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽，趙宇軒媽媽，李勇博媽媽，卞乙博媽媽等等，大家給我的每一次鼓勵我都有記在心里，它們都將化為我進步的動力，我上次考試的進步一部分也來自這些人在背后給我默默的鼓勵，感謝有你們，我一定會繼續(xù)努力的!
進步的作文500字 篇7
這個學期的我相比上學期的我已經(jīng)進步了很多，比如對待父母的愛、對待老師的尊敬、和同學間的友好，這些方面我都比上個學期進步了很多，按我媽媽的說法，我是脫胎換骨式的成長。
小學起我就并非資優(yōu)生，也不是績優(yōu)生，因為我的懶惰已經(jīng)深入骨髓，屬于認了第二就沒有人會認第一的那種，結果就是：各科的成績都很寒磣，沒有體驗過考高分的成功。我很憧憬考高分帶給我的.是什么樣的喜悅感?很慶幸的是，進入初中起，特別是這個學期，我開始有了一些覺悟，越來越讓自己付諸實踐，也終于有了些許成功的體驗，原來提升自我并不是那么難。
在我的成長過程中也有一件十分幸運的事情，就是我遇到了一群好老師。先說說我們的語文老師，她也是我們的班主任——她雖然人很嬌小，但是她的氣場很強、也十分有責任心�？偸菚幢M全力給予我們鼓勵，當然我們犯了錯也逃不過她犀利的雙眼，她總是會及時的點醒自滿的我們。按她的說法，現(xiàn)在她給我們澆一盆冷水總好過今天在社會被別人扇耳光;我們的數(shù)學老師上課把題目講的非常細致，上次開放日我爸爸來聽了數(shù)學課后回家一直在對我說：“你們的數(shù)學老師上課講解的這么細致，你們班每一位同學的數(shù)學成績是不是都很好”?
還有我們的外語老師，她很有心，給我們上課都會有一些活動，讓我這個英語基礎薄弱的人也會想?yún)⑴c進來。還有幾位副科老師也非常良苦用心的教我們，我們成長路上有這么多的良師益友真的是一件很幸福的事，為什么要提到他們呢?因為此刻我的成長離不開他們的付出，而且我也一直心懷感恩。
想想七年級就快結束了，只剩下一個多月了，在這一個多月的時間里我一定要上課認真，課后用心復習，我要用好的成績來回報父母和老師對我的關愛。
進步的作文500字 篇8
之前參加過不少的訓練營。幾乎每一個訓練營最開始的時候，都有在招收班委或者是助教之類的。
其實打心眼里一直是很想去參加的，一個是一種榮譽感，還有一個就是有參與感，似乎會更喜歡這門課程，同時學習的積極性也更大一點兒。
可每一次，我?guī)缀醵际窃谂R門一腳的時候打退了堂鼓。
總是在準備參與的那一刻，給自己設了限，同時告訴自己很多為什么不參與的原因：時間不夠，任務怕完不成，自己不夠優(yōu)秀等等，卻幾乎忘了參與的好處，就是多融入一個圈子，結交更多的優(yōu)秀的'朋友，同時只有實踐還能更好地詮釋了解知識，運用知識。
所以說，以往的每一次機會都被自己生生地錯過了。
當這一次看到訓練營的招聘，我?guī)缀踉诘谝粫r間點擊了進去，填了資料，雖然中途的時候仍在猶豫不決，尤其在提交的時候提示有些必填項加緊填的時候，又一次退縮的心理，但這回我在心里告訴自己蠻試一下吧，有那么多優(yōu)秀的人在競爭這崗位自己也不一定能選上，蠻試一下吧。
報著這樣患得患失的心態(tài)，我提交了資料。一兩天過去了，當我漸漸地忘記這件事的時候，我收到了班委的面試電話。
說實在話，我有點懵，同時有點害怕，有點緊張，但是和面試學姐聊得挺開心的，同時也發(fā)現(xiàn)對方是一個很優(yōu)秀的人。
最后，學姐表示讓我等通知。其實不管結果如何，這次小小的進步還是讓我很開心，有所收獲。
進步的作文500字 篇9
我有許多進步，其中最鮮明的還是那一次......
數(shù)學單元測試卷發(fā)下來了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會這樣?為什么成績這么差呀?那一天，我再也高興不起來啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀?!
回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪!啪!啪!”我挨打了，就連平時很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來。過了好一會，爸爸媽媽冷靜了下來，幫我找出了考差的`原因，歸納出三點“病根”：一.讀題不仔細;二.做題馬虎;三.做完后不檢查。
從此，爸爸每天讓我多做一些練習題，做完以后檢查一遍，不能有錯誤，錯一罰十。結果我每天晚上犧牲了看書.看電視的時間。每當看見妹妹舒舒服服地看電視時，我的心也癢癢起來，可一直在心里默念：想要學習好，就一定要加油啊!想著想著，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學習了。
終于，下一次考試來了，我有一種想快點拿到試卷做題以驗證我努力學習效果的沖動。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細地檢查起來，檢查到了兩道錯題，便在草稿本上認認真真地又計算了一次，然后工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時間到了，我滿懷信心交了卷。
成績出來了，我得了100分的好成績，這一天我都樂呵呵的。放學后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負有心人”啊!
有喜有憂，有笑有淚，這就是成長。在成長的過程中，我進步，我快樂!
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