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成長(zhǎng)快樂作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)快樂作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇1
教師，在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。從我上學(xué)，懂得這個(gè)字眼的那天起，經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、師范十幾年的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)這個(gè)職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學(xué)生知識(shí)，他也在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個(gè)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的。
比如，針對(duì)現(xiàn)在孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，孩子在學(xué)校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進(jìn)行教育，不是總向家長(zhǎng)“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產(chǎn)生逆反心理，達(dá)到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學(xué)生涯上，我時(shí)常為過去美好的記憶而感動(dòng)，時(shí)常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動(dòng)，我又有什么理由不為我的學(xué)生每一天的進(jìn)步而感動(dòng)呢？
二十一世紀(jì)已經(jīng)來臨，一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來，時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式，教師在教育過程中肩負(fù)著沉重的使命，一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。尤其是在面對(duì)今天的'中學(xué)生時(shí)，我們每位教師都面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生們的身上有著新時(shí)代的特點(diǎn)，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對(duì)很多事、物、人都有自己獨(dú)特的想法。學(xué)生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋，這就要求我們教師的職業(yè)道德也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
自己若對(duì)學(xué)生有深切的愛心，應(yīng)想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關(guān)心學(xué)生，相信他再冷的“心靈之窗”也會(huì)慢慢松動(dòng)，只要自己堅(jiān)定信心持之以恒，用我的責(zé)任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會(huì)向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！蔽蚁嘈�，終有一天，雖然不一定能達(dá)到這樣的高度，我也能無愧于自己作為一名教師的良心，成為一名優(yōu)秀的教師。
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇2
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！為了把后代培養(yǎng)成人，無數(shù)父母心甘情愿當(dāng)“牛”做“馬”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無私的愛心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。說到這兒我腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
爸爸愛給我講:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀三年級(jí)，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的`家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 媽媽還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爸爸還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會(huì)讓父母?jìng)氖�，�?duì)社會(huì)也將貽害無窮。
我希望我家的家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承。
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇3
成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙，我在慢慢成長(zhǎng)中感受快樂。
我喜歡看一本本散發(fā)著油墨香味的書，坐在學(xué)校圖書館里靜靜地讀著。感受書中跌宕起伏的情景節(jié)，品讀精彩的語言。有時(shí)候不經(jīng)為書中的人物命運(yùn)所感動(dòng)，只想去幫助他們�；氐郊依铮蚁矚g和家人分享自己讀過的書，他們總是靜靜地聽我講書中的故事。不時(shí)為我豎起大拇指，那一刻的我別提有多開心了。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了換位思考，誠(chéng)信待人，學(xué)會(huì)了分享。
我喜歡站在燈光閃爍的舞臺(tái)上主持節(jié)目�？�，耀眼的背后卻浸透了老師辛勤付出的汗水，有時(shí)在排練過程中遇到不順心的時(shí)候，我總會(huì)掉下眼淚�？擅慨�(dāng)此時(shí)，在一旁的老師總會(huì)低聲鼓勵(lì)我：“墨痕，不要哭來再來一次，只要你注意朗讀的節(jié)奏，聲音再大那么一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)更好的……”在一遍又一遍的排練中完，感受到老師的辛勤付出，我也慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)會(huì)了不斷超越自己。瞧，那個(gè)在舞臺(tái)上主持的就是我。那個(gè)在讀書節(jié)開幕式上代表學(xué)生講話的是我那個(gè)心理劇表演中的同學(xué)扮演者也是我……每次在舞臺(tái)上表演時(shí)，我都會(huì)得到同學(xué)和老師的'點(diǎn)贊，然而這一切要改寫老師一路的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
我喜歡放學(xué)后和親密的小伙伴們?cè)谛@的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盡情玩耍。看小蟲子在花朵上飛舞，看藍(lán)天白云……累了，我們一起分享著自己快樂的事情。
現(xiàn)在我已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生啦，我是如此喜歡小學(xué)的生活，上課，下課，放學(xué)……每天的生活豐富多彩，收獲的卻是無盡的樂。：習(xí)《雄偉的井岡山》被登到《東莞少年報(bào)》上，參加?xùn)|城街道講故事比賽，連續(xù)兩年獲得小組一等獎(jiǎng)，參加?xùn)|城街道創(chuàng)新作文比賽一等獎(jiǎng)……每一次手里拿一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里都樂開了花。
我成長(zhǎng)，我快樂，現(xiàn)在回過神來，嘴角還在上揚(yáng)，心兒還在跳著，于是提筆寫下了成長(zhǎng)中的無限快樂。
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇4
成長(zhǎng)的天空中飄著五彩的云霞，成長(zhǎng)的海面上激蕩著雪白的浪花，成長(zhǎng)的樹林里洋溢著生命的綠色，生命的熔爐里燃著青春的火焰。成長(zhǎng)，像虹。有赤的熱烈，有橙的奔放，還有黃的陽(yáng)光——快樂……
在如今的社會(huì)里，學(xué)生的待遇很多取決于分?jǐn)?shù)。每次考試下來，一聲長(zhǎng)嘆——有人歡喜有人憂。真是“成也分?jǐn)?shù)，敗也分?jǐn)?shù)。悲亦分?jǐn)?shù)，樂亦分?jǐn)?shù)”�。〉�，即使是這樣，我仍然覺得，只要你有一個(gè)好的心態(tài)來面對(duì)分?jǐn)?shù)，面對(duì)學(xué)習(xí)。那么，分?jǐn)?shù)便再也不能主宰你的心情，而只能是你的一個(gè)小快樂，小插曲了。
付出了，努力了，我相信無論是誰都會(huì)有一定的收獲——對(duì)于自己的'成就感與勝利感。分?jǐn)?shù)嘛，自然會(huì)很優(yōu)異。松懈了，怠慢了，學(xué)習(xí)也一定會(huì)辜負(fù)，分?jǐn)?shù)自然會(huì)為你帶來“黑色星期五”。分?jǐn)?shù)其實(shí)就反映了你這一段時(shí)間里對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，就像南非世界杯賽場(chǎng)上的標(biāo)示牌而已。如此而已，簡(jiǎn)單而已。
我經(jīng)常以此激勵(lì)自己。分?jǐn)?shù)取得滿分，我肯定不會(huì)和有些人一樣虛偽地?cái)[擺手，搖搖頭，說一句湊巧罷了。而是高興地對(duì)自己宣布，你很棒！這段時(shí)間你很努力，繼續(xù)堅(jiān)持吧！分?jǐn)?shù)若入低谷，也不會(huì)再次虛偽地說句這就是不努力的后果。而是告誡自己，沒有你不懂不會(huì)的題，只是粗心。下次你能做好嗎？YES！相信你自己！
分?jǐn)?shù)不是一場(chǎng)噩夢(mèng)，并且代表生活的黑色。它只是衡量你努力與否的標(biāo)桿。我相信，所有的人遲早都會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的。分?jǐn)?shù)是我成長(zhǎng)中的小小快樂，是成長(zhǎng)的天空中一片美麗的云霞，是成長(zhǎng)的海面上一朵晶瑩的浪花，是成長(zhǎng)的樹林里一絲炫麗的綠，是成長(zhǎng)的熔爐里一團(tuán)舞動(dòng)著的火焰。
只因?yàn)椤謹(jǐn)?shù)是我努力的方向，是我成功的標(biāo)志，更是我成長(zhǎng)中一點(diǎn)不可或缺的快樂！
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇5
我在一天天地成長(zhǎng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的，因?yàn)槲以谏钪�，不斷地成長(zhǎng)中，發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒察覺的快樂。慢慢地長(zhǎng)大，是一件快樂的事，擁有一個(gè)美好的童年，是一件快樂的事。
我在成長(zhǎng)，爸爸媽媽不會(huì)再把我當(dāng)作小孩子，他們會(huì)像對(duì)小大人一樣地強(qiáng)調(diào)我是個(gè)男子漢，他們也會(huì)毫不留情，嚴(yán)厲地批評(píng)我，他們也不會(huì)允許我再調(diào)皮然后哭鬧來博得同情。我發(fā)覺自己現(xiàn)在雖然還是一樣不老實(shí)，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著騎自行車，雖然每次都是難看地側(cè)身摔下來，但覺得奇怪的是，自己依然保持信心，不斷地爬起來，重新地騎上自行車。成功就是站起來的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次。我想，成長(zhǎng)就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，
不斷地提高，成長(zhǎng)中的挫折是快樂的，沒有困難的成長(zhǎng)是沒有意義的。在溫室里成長(zhǎng)的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，體味著表面上的快樂。他們從來體會(huì)不到戰(zhàn)勝困難后的欣喜與快樂。我想，我是幸運(yùn)的，我能與很多朋友共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)中戰(zhàn)勝困難是快樂的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的'帆船，在滄海中，勇敢地?fù)P著，乘風(fēng)破浪。在我成長(zhǎng)的過程中，我的朋友們陪著我一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起前俯后仰，一起哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂的。在今后的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)過程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事。做到在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，作業(yè)獨(dú)立按時(shí)完成，爭(zhēng)取更大地進(jìn)步。生活上艱苦樸素。使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)大人。新年快樂作文350字吹泡泡真快樂作文過年真快樂作文
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇6
一本好書，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì)；一本好書，就像一段優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)陶冶情操。
我跟書的淵源要從我讀幼兒園時(shí)說起。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學(xué)后、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！本枚弥�，我對(duì)這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽。當(dāng)小伙伴向我投來羨慕、佩服的目光時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此，總想著長(zhǎng)大后多識(shí)點(diǎn)字，去看更多的書。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，識(shí)的字多了，接觸的書也多了�！洞斑叺男《苟埂�、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動(dòng)物小說大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動(dòng)物，卻使我感覺到動(dòng)物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的'大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的感情都是無私的、寬容的�；蛟S，這便是我對(duì)這些書愛不釋手的原因。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，在書中，我們可以學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)善待他人、善待社會(huì)，這樣，才能不斷進(jìn)步。“書中自有黃金屋�！狈闵磉叺臅�，或許那書中，正有一扇知識(shí)的大門在等你開啟！
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇7
在成長(zhǎng)的天空中，有許多閃爍的星星：“有美好的、有痛苦的、有快樂的、也有希望的等等”。但最美的還是“北斗七星”是它指引著我前行的方向和快樂的成長(zhǎng)……
當(dāng)我被評(píng)為"三好學(xué)生"，聽到同學(xué)們雷鳴般的掌聲時(shí)，我的臉上洋溢著燦爛笑容。當(dāng)我語文在期末考試中考了100分，同學(xué)們投來羨慕的目光時(shí)，我的心里樂開了花。當(dāng)我攻克一道道難題時(shí)，嘴角流露出驕傲笑。當(dāng)我欣賞著自己通過努力得來的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，回首過去眼睛里充滿著幸福的淚光；“只要功夫深鐵杵磨成針，”在快樂背后，是用一滴又一滴汗水筑成的，所以我一直相信一句話“有多少痛苦，就有多少快樂”。
當(dāng)我?guī)椭夏棠虛炱鸬袈湓诘厣系氖吖麜r(shí)，當(dāng)我?guī)椭嗉?jí)捐抹布時(shí)，當(dāng)我為同學(xué)講解解難題時(shí)；一個(gè)微笑，一句“謝謝”，一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，都讓我的感受到了快樂使我熱血沸騰，精神百倍。“贈(zèng)人玫魂，手留余香”當(dāng)我需要幫助時(shí)，別人也會(huì)伸出援手。這就是人世間大愛的河流，當(dāng)它流淌在我的心里時(shí)就無比快樂。
當(dāng)我與同學(xué)攜手成功完成科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)時(shí)，心里就像燒開的熱水沸騰著，激動(dòng)不已。當(dāng)我們集體獲得體育比賽第一時(shí)，隊(duì)員們和我個(gè)個(gè)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。當(dāng)我們班在奧數(shù)競(jìng)賽中全軍覆沒時(shí)，我們并沒有氣壘，而是相互鼓勵(lì)。沒有友誼就沒有成功沒有成功就沒有快樂，雖然我們也會(huì)失敗，但我們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中尋找快樂，快樂致尚！
在我失敗受到挫折時(shí)，是老師寬慰是同學(xué)們鼓勵(lì)，讓我感受到了13班這個(gè)大家庭的`關(guān)愛和快樂。在我失落困惑時(shí)，媽媽的關(guān)愛和開導(dǎo)讓我重振信心快樂也”隨之而歸”。在我受傷委屈時(shí)爸爸的細(xì)致入微和堅(jiān)強(qiáng)讓我鼻子發(fā)酸，淚水濕巾透了衣袖。愛是偉大的，沒有愛就沒有快樂！
快樂就像一個(gè)“五味瓶”，里面裝著各種各樣的快樂，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中去體會(huì)哪各種各樣的的快樂！每一種快樂都會(huì)讓我們難以忘懷……
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇8
在成長(zhǎng)之中有酸甜苦辣。在生活之中，我們有時(shí)為成長(zhǎng)中的進(jìn)步而開心快樂，有時(shí)為成長(zhǎng)中的問題而痛苦難過。我們盡自己所能，只是為了能夠進(jìn)步能夠讓自己變得開心快樂。
成長(zhǎng)之快樂
在學(xué)校生活中，我們有時(shí)因?yàn)樽鰧?duì)了一道題，弄懂了一個(gè)知識(shí)，上了一節(jié)對(duì)我們有啟發(fā)的課，讀了一本有意義的書，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中的快樂表現(xiàn)。在家中，幫助自己的父母做一些家務(wù)也是一種成長(zhǎng)。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，壞的事情和朋友一起分擔(dān)。
在成長(zhǎng)之中我們多做對(duì)自己有意義的事情，促進(jìn)自己的`成長(zhǎng)，不要做沒有意義沒有價(jià)值的事，做那些事只是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。但是在成長(zhǎng)之中我們還是需要適當(dāng)?shù)姆潘�，不要把自己弄得為了做一件事而做一件事，而是為了在做事中吸取�?jīng)驗(yàn)而去做事。
成長(zhǎng)之煩惱
在學(xué)校的生活之中，我們有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)間找不到做題的方法而煩惱，又是因?yàn)榭荚嚨氖Ю鵁┬�。在家中，有時(shí)候因?yàn)楹图议L(zhǎng)的意見不統(tǒng)一而吵架，鬧的不愉快是一種心理上的成長(zhǎng)，也是成長(zhǎng)中的煩惱，是成長(zhǎng)中不是怎樣去克服的地方。有時(shí)因?yàn)榕笥呀坏搅诵屡笥讯行┦洹?/p>
在成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到煩惱也會(huì)有快樂，我們要正視困難，不被困難打倒，為自己能夠打敗困難而努力。當(dāng)遇到開心快樂的事情時(shí)，我們要為自己喝彩，為自己加油鼓勁爭(zhēng)取更上一層樓。
成長(zhǎng)的快樂與煩惱掛在嘴邊，成長(zhǎng)的快樂與煩惱記在心中，成長(zhǎng)的快樂與煩惱體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
青春是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)的快樂和避免成長(zhǎng)的煩惱而努力的時(shí)候。
成長(zhǎng)快樂作文600字 篇9
在我成長(zhǎng)的歷程中，有快樂，有悲傷，有成功，也有失敗。但激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)的，始終是成長(zhǎng)的快樂。
記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一年，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的聲音展現(xiàn)在我的眼前，一切都極為陌生……媽媽呢？我的玩伴們呢？曾經(jīng)教過我的老師呢？我的心中充滿失落、驚慌和悲傷。
才上課不久，就要檢查課文的預(yù)習(xí)情況。而且老師還要一個(gè)一個(gè)地檢查。雖然這篇課文我已經(jīng)熟悉得倒背如流了，但面對(duì)老師嚴(yán)格的檢查和要在全班同學(xué)面前朗讀，我還是不禁緊張了起來。
等到快到我時(shí)，我手心出汗，心臟怦怦亂跳，好像里面住著一頭小鹿。那等待的過程真煎熬，我的大腦中不斷地閃出一些奇怪的念頭：“一會(huì)兒會(huì)不會(huì)地震呀？！下課了吧？肚子疼？！肚子疼吧！我是透明的，老師看不到……”可這些都沒有發(fā)生。還是挨到我了，我的臉憋得像個(gè)大紅柿子，我站起來的那一刻，感到所有的目光都死死的盯著我，我恨不得變成空氣，消失了。
我的聲音更是小得像蚊子叫。“嗡嗡嗡，嗡……”我忐忑不安地讀完了，讀得加字少字，毫無感情。這時(shí)老師過來了，我喘著大氣，生怕老師會(huì)罵我。可是老師笑咪咪地輕聲對(duì)我說：“你讀得真不錯(cuò)，讀得很通順，也很有感情，就是聲音小了些，后排的同學(xué)聽不見，你能為后排的同學(xué)再讀一遍嗎？”看著老師鼓勵(lì)的目光，慈祥的`臉龐，原來我的擔(dān)心是多余的。我的緊張減少了許多，信心增加了，聲音也比上次大了。讀后，老師提議同學(xué)們給予我掌聲，得到老師與同學(xué)們的認(rèn)可，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里充滿了感動(dòng)和快樂。
老師就是用這種辦法，一次又一次地鼓勵(lì)著我，讓我的自信心不斷地增加，讓我品嘗著快樂茁壯成長(zhǎng)，如今，我不僅可以自信從容地朗讀課文，還可以幫助老師管理班級(jí)了。
感謝老師的培養(yǎng)，讓我收獲了成長(zhǎng)，體會(huì)了快樂！
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