小學(xué)四年級(jí)作文3篇（精選）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在一條條靜靜的小路邊，在一道道崎嶇的山路旁，到處流淌著清澈的流水，沒有人打擾它們，它們總是無憂無慮地唱著快樂的歌兒：嘩啦啦，走四方，嘩啦啦，奔天涯。
當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，小鳥在它們的上空飛過，對它們揮揮手說：“歇歇吧，你們走得太急啦！”
流水說：“不急，不急，莊稼等著我去澆灌呢。”穿過白馬澗，越過天平山，它們奔向前方的稻田。
下雨的時(shí)候，小螞蟻朝它們喊喊：“快來躲躲吧，天晴了再趕路�！�
流水說：“不行，不行，工廠等著我去發(fā)電呢�！�
夕陽西下的時(shí)候，野花朝它們搖搖頭說：“停一停吧，太陽下山了，該休息了。”
流水說：“不累，不累，小伙伴們剛放學(xué)，等著我去洗澡做飯呢！”
可愛的流水啊，你們披星戴月，不停勞碌，就讓螢火蟲給你們帶路，就讓星星為你們點(diǎn)燈吧。雖然你們沒有堅(jiān)實(shí)的.雙腿，沒有健壯的臂膀，但是你們有著無私奉獻(xiàn)的力量和勇氣。
甜蜜的果實(shí)忘不了樹根的默默關(guān)愛，遠(yuǎn)行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛，而吸吮甘霖的我們永遠(yuǎn)忘不了水的那份情誼。
那水，是不能忘記的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天，灰蒙蒙的，詩人張繼獨(dú)自一人乘著小船，再江面上劃著，欣賞著美景，但是由于風(fēng)非常大，傍晚時(shí)分，詩人路過了蘇州，把船停在楓橋邊。
這時(shí)，太陽落下去里了，月亮升起，詩人看著棲息在樹上的烏鴉在啼叫，另人心煩意亂。到處降了霜，他做在船中，看著江邊的漁火，江邊的楓樹，怎么也睡不著，只好躺在床上，想；“哎，此時(shí)，這周圍寒風(fēng)森森，故人一人做在船中，好孤獨(dú)啊，如果有人陪我說說話，那該多好啊……
想著想著，詩人愁絲縈繞，難以入睡。掛戀著自己的親人。
江邊停泊船，原處就是寒山寺。這時(shí)只聽寒山寺的`鐘聲，“咚咚”的響著，聲音傳到船上，詩人翻來覆去被著鐘聲，想；“我獨(dú)自一人來有什么意思呢？”
這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，詩人冷的只好坐起，加衣服，“這蘇州雖有美景，但沒人陪我看，也白費(fèi)。
詩人想著在游玩中的孤獨(dú)，想著看到的景色不禁吟道；“月落烏啼霜漫天，江楓漁火對愁眠。孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船，”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
清朝乾隆皇帝三十二次游盤山，寫下了“早知有盤山，何必下江南”的詩句。
盤山真的有那么美嗎？我和爸爸、媽媽去盤山，剛到盤山腳下導(dǎo)游就告訴我們盤山有“三盤之勝”，分別是：“下盤流泉冷”、“中盤巖石怪”、“上盤松樹奇”，我們到了下盤，那里百泉奔涌，瀑布騰空，一陣風(fēng)吹過，水濺到我們的頭上、身上，“好清爽��！”泉水在山間流淌，那聲音讓人聽了心曠神怡。泉水的樣子各不相同，泉水的聲音也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
上到中盤，怪石漫山遍野，千奇百態(tài)，有的像一只羊在睡覺，有的像老虎蹲在地上，有的像箭，真是太神奇了。到了上盤，上盤的松樹真稱得上是奇松。我去過黃山，黃山的松聞名天下，而盤山的松又有它的獨(dú)特之處，盤山的松許多長在懸崖峭壁上，有的長在石縫里，有的倒懸，有的`像一把巨大的傘，還有一株像伸出去的手臂，我想一定是盤山在歡迎我們這些游客。
爬到了山頂，我非常有成就感，因?yàn)槲遗郎狭吮P山主峰—掛月峰。我向山下看，盤山其它的山峰都變成了小山，真是“一覽眾山小”。
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