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贊美老師的作文通用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的贊美老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
贊美老師的作文1
20xx年底,正當(dāng)北京東路小學(xué)一(1)班的同學(xué)們都在為期末測(cè)驗(yàn)做著準(zhǔn)備的時(shí)候,劉晉誠同學(xué)卻生病住院了,而且還一住就是十多天,落下了不少功課。作為家長,心里既著急孩子的身體,也著急孩子的學(xué)習(xí),怕復(fù)課后跟不上。班主任朱雪梅老師在繁忙的工作中,專門打來問候電話,一再叮囑家長和孩子,不要太過著急學(xué)習(xí),安心養(yǎng)好身體最重要。其實(shí),我們心里還是沒有完全安心。
在劉晉誠痊愈復(fù)課后,我們每天放學(xué)后都會(huì)詢問他的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)他雖然因生病落下了許多功課,但卻很有信心。問他原因,他一臉幸福的說,朱老師每天都抽出時(shí)間給他補(bǔ)課。剛開始,我們都知道朱老師作為班主任、語文老師,不僅工作繁忙,還要照顧自己年幼的女兒,怎么可能每天抽出時(shí)間來給劉晉誠補(bǔ)課呢。但這樣的溫馨的'小灶卻一直持續(xù)了好幾天。在緊接下來的期末小測(cè)驗(yàn)中,劉晉誠應(yīng)該說取得了比較滿意的成績。這讓我們家長非常感動(dòng),讓牽動(dòng)全家人心的一塊石頭落了地。
贊美老師的作文2
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一只紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字表達(dá),就是——燃燒!不停的燃燒!您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的四面八方。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的`陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您的講課是那樣的豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界…………
您給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更純潔;您的愛,天下最偉大,最無私,最神圣。
贊美老師的作文3
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)姓李的男老師,他是我們班的語文老師。
記得他第一次和我們說話的時(shí)候,總帶著股切的目光望著我們,用響亮清脆的話語給我們講課,我們總聽得津津有味。因?yàn)樗恳粋(gè)語音都發(fā)出強(qiáng)烈的愿望,愿我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、發(fā)奮圖強(qiáng)。希望我們長大后能為班級(jí),為學(xué)校,為祖國爭光。他在黑板上認(rèn)真地寫下“a、o、e”,然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心,每發(fā)出的音節(jié)都帶有強(qiáng)烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說:“拼音是很重要的,無論讀小學(xué)、中學(xué)、高中、甚至連大學(xué)也要用上它,無論干哪一項(xiàng)工作,都少不了它,祥們一定要認(rèn)真學(xué)好!崩蠋熯@一棄誠的話語,至今我還記著。
其次,他不但認(rèn)其教我們讀,還手把手地教我們寫字母呢!他說字母也有筆順,先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時(shí)他竟會(huì)抓著我的手認(rèn)真地教我寫。
再而,老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業(yè),還要做學(xué)校有關(guān)的.工作呢!啊,老師您是用辛勒的汗水,澆灌著我們祖國的花朵,您對(duì)我們寄托殷切的希望,我歌煩您,贊美您。
贊美老師的作文4
老師的愛是純潔的,是偉大的。她像辛勤的.園丁,精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽,哺育著未結(jié)果的小樹。
時(shí)鐘已敲了12下了,大家從睡夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮,她正在低著頭,彎著腰,一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè),她為了什么就是為了我們美好的將來,為了祖國的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí),我們的眼睛濕潤了,眼淚不知不覺的流了下來,我們被老師的無私所感動(dòng)了。
老師您是否記得那年春天,下午放學(xué)下起了傾盆大雨,同學(xué)們都走光了,只有我,我在一個(gè)角落里發(fā)呆,是您看見了我并讓我穿上您的雨衣,還送我回家,我心里由冷到暖。當(dāng)來到家里時(shí),我正想端上一杯熱茶給您,但您已消失在雨中,您是多么無私呀!
老師,我贊美您,您像明燈,照亮了我們?cè)诿C4蠛5穆罚焕蠋,我贊美您的無私,贊美您的高尚,贊美您為我們付出的一切!
贊美老師的作文5
韓老師平時(shí)雖然很和藹,卻不失原則。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。一些同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)不認(rèn)真,韓老師就對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識(shí)講得更詳細(xì),常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責(zé)任感也深深地打動(dòng)了我們,因此,每節(jié)課我們都聽得非常認(rèn)真。興趣是最好的老師,原本一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)學(xué)符號(hào),現(xiàn)在變成了一串串跳動(dòng)的音符,我們班的數(shù)學(xué)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。期中考試,我們班的成績一躍成為全校第一。
韓老師不但課講得好,而且還多才多藝。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了元旦。學(xué)校為了活躍校園文化氛圍,特舉辦了元旦晚會(huì)。老師既當(dāng)主持人又和我們一塊表演了一個(gè)小品,期間,他又一展歌喉,抱著吉他自彈自唱了一首《童年》,聲音圓潤,歌聲優(yōu)美,讓大家一飽了耳福。
外班的學(xué)生都羨慕我們,羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會(huì)了我們知識(shí),也教會(huì)我們做人。雖然只是短短的'一年時(shí)間,您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我們心靈上的塵泥;您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円惨鲆粋(gè)向您一樣的老師。
贊美老師的作文6
贊揚(yáng)無疆界,贊揚(yáng)無定式;贊揚(yáng)也是一種收獲和無形的財(cái)富。老師是階梯,承受著我們一步一步努力的攀登;老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師我引以為豪的榜樣,老師我贊揚(yáng)你!
小學(xué)時(shí),由于我們心靈脆弱常常會(huì)承受不住老師對(duì)我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來壓力,因此我們常常會(huì)害怕、討厭老師,并與之行成代溝。
長大后,書讀得多了,道理也懂得多了。才了解以前老師是在教我們做人的道理。讓我更好的踏上學(xué)習(xí)這一條枯燥而又無味的道路。因此,我常常在想,假如我是搏擊藍(lán)天的雄鷹,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的`火炬,那是您給了我青春的光亮!
現(xiàn)在,您淳淳的教誨,已化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范。是您將我們這些幼苗,在艱苦條件下,培育成參天樹。老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
啊!老師,如果沒有您思想的滋潤,我們?cè)趺磿?huì)綻放出那么美好的靈魂之花?!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
老師啊老師,您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美園!
贊美老師的作文7
教師是神圣的、高尚的。教過我的老師有很多,留下印象最深的當(dāng)屬現(xiàn)在的老班——溫老師。
說起老班,那可是我中學(xué)時(shí)代最崇拜的老師了。他學(xué)問大,是個(gè)教育碩士;他教得好,講起課來總是井井有條、繪聲繪色……所以,同學(xué)們都喜歡上他的.課,即使班上最調(diào)皮的學(xué)生。但最重要的是,老班總把我們當(dāng)朋友對(duì)待,和我們相處得非常融洽,課上課下偶爾的玩笑,也總能讓我們初三壓抑的心情變得非常輕松、愉悅。老班呀,就是一個(gè)大小孩,容顏滄桑,心態(tài)卻非常年輕。
老班喜歡把課堂的大部分時(shí)間讓給我們,讓我們自己理解課文內(nèi)容,他說這樣會(huì)很好地提升我們的自學(xué)能力;老班喜歡把他的成功與我們分享,他說只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩恍概,就一定?huì)有豐厚的收獲;老班喜歡把表揚(yáng)用高音喇叭、把批評(píng)用悄悄話,他說這樣才能給我們足夠的信心……
老班呀,從您身上我學(xué)到很多很多,您就像我前行中的一盞明燈,讓我不再迷失方向。
謝謝您,老班!
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