五年級(jí)的作文(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間，她還為人們帶了許許多多禮物呢！我一出來(lái)就看見(jiàn)了五彩繽紛的春天，我急忙跑進(jìn)房間，帶上了畫(huà)板、畫(huà)筆、畫(huà)紙、蠟筆，還有五顏六色的水彩筆。我出去為春天畫(huà)幅畫(huà)。
我拿出畫(huà)板，坐在椅子上，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
我在畫(huà)紙上畫(huà)起了森林。我拿出了綠色的`水彩筆，“嘩嘩”我揮了幾下水彩筆，看，我的森林畫(huà)好了。我一看，怎么能只有這單調(diào)又寂靜的森林呢？我要把冬眠的動(dòng)物全都叫醒。于是，我畫(huà)了一只可愛(ài)的小兔子，憨態(tài)可掬的大熊貓，呆萌的小蛇……
我又在森林的前面畫(huà)了一片綠油油的草地。呀！這也太孤獨(dú)了，我在上面加了幾朵美麗的小花。再一看，哇！這草坪就變了一個(gè)樣。
我正要拿給媽媽看的時(shí)候，啊，我再畫(huà)點(diǎn)什么吧！我便拿起藍(lán)色的水彩筆，又開(kāi)始畫(huà)。我畫(huà)了一個(gè)水塘，是一個(gè)清澈見(jiàn)底的水塘。咦？這水塘也太孤獨(dú)了吧！不行，我要把小魚(yú)、小蝦都給叫來(lái)。呵呵，小魚(yú)，小蝦都來(lái)啦！這小魚(yú)小蝦怎么不高興呀？對(duì)哦！我要再把小青蛙也給叫醒呀！“呱呱……”小青蛙也來(lái)啦！這水塘頓時(shí)充滿了生機(jī)。
我再一看，這幅畫(huà)怎么那么沒(méi)有光啊？我得把太陽(yáng)公公給叫來(lái)。我又拿起火紅的水彩筆畫(huà)起了太陽(yáng)公公。
哇！我為春天畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)。
五年級(jí)的作文 篇2
在四年級(jí)班里，我個(gè)子比較矮。一頭齊短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，組成這張感情豐富的臉。她是誰(shuí)?告訴你吧， 這就是我！一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。
爸爸媽媽說(shuō)，一個(gè)女孩子應(yīng)該笑不露齒，講話不高聲，吃飯細(xì)嚼慢咽，可是我就是做不到。人有喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心時(shí)大笑，傷心時(shí)大哭，這有什么不對(duì)?如果有人惹我了，我會(huì)好不客氣地指著那個(gè)人大罵；在我傷心的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自哭泣；在我開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)“嘿嘿”地笑起來(lái)。
這么開(kāi)朗的我，我卻非常膽小。記得有一次，半夜里我被一噩夢(mèng)嚇醒,迷迷糊糊中，我看見(jiàn)床頭有一個(gè)人，一只干柴般的大手向我慢慢伸來(lái)，要掐我的脖子，我連忙用被子捂住臉,本以為沒(méi)事了，可是突然間我又感覺(jué)到那只大手在被窩里直出冷汗，我連氣也不敢喘一口。第二天早上，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟是我掛在床頭的`衣服，真是嚇自己。
我的愛(ài)好是美術(shù)和背書(shū)。一次要上廁所，我隨手拿了一本美術(shù)書(shū)向廁所沖去。正在慢慢地看書(shū)，爸爸敲了敲門，說(shuō)：“妞妞，你今天怎么上廁所這么久呀？”我隨口說(shuō)：“馬上就出來(lái)了�！笨墒�，出廁所總不能帶書(shū)吧。于是，我把書(shū)放進(jìn)了紙筒里。過(guò)來(lái)了一會(huì)兒，爸爸拿著我的書(shū)從廁所出來(lái)，把我批評(píng)了好久。
這就是我，愛(ài)哭愛(ài)笑的我，膽小的我，愛(ài)看書(shū)的我。你愿意和我交朋友嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)漫山遍野的杜鵑花含苞欲放時(shí)，我總會(huì)不由自主地想起一個(gè)人，想起那發(fā)生在春天里的故事。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一輪皓白的圓月掛在深藍(lán)色的夜空中。我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)媽媽和阿姨臥膝長(zhǎng)談，阿姨講述了一段鮮為人知的故事，而這個(gè)故事正是發(fā)生在我身邊，那個(gè)曾經(jīng)熟悉而又陌生的背影，他便是我們小區(qū)的一位清潔工伯伯。那位看似微笑常駐臉上的伯伯，背后卻有這樣一個(gè)陰雨纏繞的家庭：他的妻子長(zhǎng)年臥病在床，生活無(wú)法自理，誕下一個(gè)男嬰，伯伯含辛茹苦把他拉扯大，現(xiàn)在正讀二年級(jí)，學(xué)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、生活費(fèi)……所有的重?fù)?dān)，都落在了那個(gè)干瘦的肩膀上。而我卻從未在他身上看出這背后的凄苦。
他給我的印象除了微笑就是陽(yáng)光。每天早上他都早早地在樓道里收拾垃圾，把一些可以回收的'廢物收起來(lái)，每次都用微笑迎接我下樓，然后一句和藹的問(wèn)候目送我去上學(xué)。更讓我吃驚的是，他的收入除了基本工資之外，僅剩變賣廢物的微薄報(bào)酬。但每次小區(qū)義捐的時(shí)刻，總是少不了他的身影。我的眼前仿佛頓時(shí)浮現(xiàn)出他布滿老繭的手，古銅色中散發(fā)著慈愛(ài)的眼神，踉蹌蹣跚的步履……
這一切的一切，都不斷涌入我的腦海，淚珠似乎已在眼眶中打轉(zhuǎn)，但他身上的陽(yáng)光卻將淚珠漸漸蒸干，因?yàn)椴菍?duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)他人的博愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)都讓我感動(dòng)，那份微笑已經(jīng)深深地映入了我的心里。
我想，感動(dòng)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候找不到，只是因?yàn)槲覀冎粫?huì)抬頭望著天空數(shù)“星星”，當(dāng)然渺渺無(wú)幾。而真正的感動(dòng)正藏在我們身邊，在那路旁的每一朵“小花”，每一棵“小草”當(dāng)中……
杜鵑啼血山滿紅，清潔工伯伯的精神，正如這滿山的杜鵑紅，哪怕啼破蒼穹，咳血映山，也要為這世間留下一筆紅艷艷的彩！
五年級(jí)的作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)，是我們生活中常見(jiàn)的東西，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，就有許多爭(zhēng)議——網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊，還是弊大于利呢？對(duì)此，我的立場(chǎng)很明確：利大于弊。
首先，網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)明的，之所以我們發(fā)明、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能給我們帶來(lái)便捷和高效，能給我們帶來(lái)好處。如果網(wǎng)絡(luò)壞處比好處多，那么人類發(fā)明網(wǎng)絡(luò)有什么用呢？只能帶來(lái)壞處的東西，我們?nèi)祟愡�不如不發(fā)明。
其次，網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，也很方便。在學(xué)習(xí)需要時(shí)，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關(guān)知識(shí)；在假期，我們可以在網(wǎng)上聊天，家里有條件的還可以視頻聊天，即使遠(yuǎn)在天涯也仿佛近在咫尺；做完作業(yè)，我們可以適度游戲，放松身心；在想閱讀一些小說(shuō)時(shí)，也可以登錄一些健康、無(wú)毒的網(wǎng)站閱讀精彩的小說(shuō)。
最后，如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的3D、2D衛(wèi)星地圖精確地查到建筑、景區(qū)的所在地，很是方便和快捷；如果不方便去商場(chǎng)購(gòu)物，可以在淘寶網(wǎng)、騰迅拍拍等網(wǎng)站上購(gòu)物，只需點(diǎn)一點(diǎn)鼠標(biāo)或打個(gè)電話就可以送貨上門，更可以直接用網(wǎng)上銀行支付所需金額。
當(dāng)然，也有人認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利，這樣認(rèn)為也并不是沒(méi)有道理。一些網(wǎng)游太過(guò)暴力，影響著一些未成年人的身心，以至走上無(wú)法自拔的'沉迷之路。可是，這種人畢竟是少數(shù)，多數(shù)人還是在正確地使用網(wǎng)絡(luò)，操作網(wǎng)絡(luò)。
我認(rèn)為，上網(wǎng)有利有弊，但重要的取決于你的自覺(jué)能力。自覺(jué)了，網(wǎng)絡(luò)自然就有益無(wú)害了。
五年級(jí)的作文 篇5
靈山是一個(gè)安詳寧?kù)o的地方。輕柔的風(fēng)，拂去你的雜念和煩惱，拂去你心靈的污垢。神奇美麗的傳說(shuō)，講述著人們美好的祝愿，見(jiàn)證了歷史的滄桑巨變。來(lái)到這里，你便有一顆向佛之心，佛的信念凝聚成一股涌動(dòng)的力量，在人們心中扎根、萌芽。讓你體會(huì)什么是大智慧、大堅(jiān)強(qiáng)。
看到絡(luò)繹不絕前來(lái)朝拜的信佛之人，在我眼里他們不再是封建的愚昧的，而是一種虔誠(chéng)，是真正源自內(nèi)心的希望和祝愿。只要相信，沒(méi)有什么是辦不到的。白居易說(shuō)：“垢，可以佛拭，不可起念；凈，能無(wú)念可乎？”以你圣潔的內(nèi)心去見(jiàn)佛祖，屏棄一切雜念，真正超出世俗。
讓我為之贊嘆的一處是——靈山梵宮。“太湖三萬(wàn)六千頃，八功德水繞靈山。如來(lái)百福莊嚴(yán)相，無(wú)量光明照世間！”靈山梵宮建筑氣勢(shì)恢弘，布局莊嚴(yán)和諧。走進(jìn)梵宮，我為它的金碧輝煌而嘆為觀止。內(nèi)部高大的.廊柱、高聳的穹頂體現(xiàn)佛教的博大精深與氣宇軒昂。這里有精雕細(xì)琢的東陽(yáng)木雕、敦煌技師的手工壁畫(huà)、精致典雅的浮雕壁畫(huà)、技藝精湛的景德鎮(zhèn)彩缸、光燦奪目的琉璃巨制，一切都是如此美輪美奐，讓我看得眼花繚亂、目不暇接。瑰麗璀璨的藝術(shù)和獨(dú)特深厚的佛教文化交相輝映，突破了傳統(tǒng)，震撼了我們的心靈，終將成為我們此次靈山之游難忘的文化體驗(yàn)。
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