敘事的作文[精選]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　夜晚，躺在床上，周圍一切都沒有聲音，世界在此刻停止，我的一縷魂兒離開我的身軀，飄飄忽忽，又來到了白天的教室。

　　寬敞的教室，不是很安靜。幾乎除了上課期間，其他時候，教室里喧鬧不止，聲音最洪亮的是宇宙超級無敵麻婆二人組的鄒老爺和張小寶。他們每時每刻都在喋喋不休地吵，從來沒來停戰(zhàn)過，真搞不懂那兩個“小屁孩”是不是吵架吵上癮了，我皺著眉，看著數(shù)學題，冷冷地看著他們，我無語。

　　華林又和女生談笑風生了，女生們喜歡逗他玩，他也樂此不疲�？矗�這會兒又在那講繞口令了。逗得女生前仰后翻，笑得合不攏嘴，至于原因嗎，因為他說話慢慢吐吐，一個字平均30秒。那撞人耳膜的鈍鈍的聲響，令人心煩，我的思路被打斷，我恨不得掐住他的脖子，可是我不能，只能無言。

　　再繼續(xù)仔細聽，就是沈公子了，他的肉身在八年級，大腦神經(jīng)卻停留在一二年級，他呀。整天奧特曼，那叫一個津津有味啊。不過聽眾么？不多，只有一個，那就是小陸同志嗎，他可是位忠實的'聽眾，每天兩眼盯著沈大公子，一動不動，一只手放在嘴里，根據(jù)本人估計，他呀，還沒斷奶，不然一天到晚啃手指頭干什么啊。那個奧特曼啊，我七八歲時的玩意兒，讓我煩悶，我走出教室看風景，我無話可說。

　　中午，數(shù)學老師發(fā)下指令，“考試”。同學們聽后都皺起了眉頭，數(shù)學老師講東西，速度至上，我們數(shù)學一章學過了，幾天后，別的班級才講完。同學們，還沒搞懂，可是不敢怒，不敢言，也只好這樣了，做了抄，抄了做，做了再抄，抄了再抄……就像人生一樣，一次次輪回，最后才讀懂人生哲理，數(shù)學也是最后看完卷子才懂了。數(shù)學我們傷不起��！同學們看著試卷默默無語，有的理頭苦干，半有的欲哭無淚，傷心欲絕。教室一片寂靜。

　　又過了一會，我聽見了輕輕的雜音，抬頭一看，老師伏在講臺睡覺覺了，怪不得。這時，我又聽見一個熟悉的聲音，他輕聲喊著我的名字，從他的聲音中，我聽出了渴望，急切和企盼，不過，我沒理他，他卻不見棺材不掉淚，一個勁地喊。結(jié)果換來的是老師的抬頭，嚴厲的目光、站著考試的待遇。這下我清靜了。班上又靜了，到了最后，鈴聲響了，我還有一題沒有寫完，下課的鈴聲聽起來那么刺耳，喪鐘一般，好像死神的手奪走我的試卷送給數(shù)學老師，讓他來懲罰我。

　　我的一縷魂兒回到我的身軀，二人組的唧唧哇哇，沈公子的談奧特曼，華林的鈍聲，復歸寂靜。是的，我們要靜靜地思考，靜靜地作業(yè)，靜靜地考試，靜靜地等待！

敘事的作文 篇2

　　外面又下雨了。

　　沙沙沙，滴答滴答的響聲將我從夢里拽回來。

　　昨晚，我陷入夢里黑暗的深淵。

　　都說，盛夏了，不應(yīng)該有這么一場黏那么柔的雨。

　　就像大都市里不應(yīng)該有絕望與孤獨一樣。

　　這不知道是第幾場落入夢里的雨，每一滴卻是那么的明顯。

　　或許這場小雨能驅(qū)走城市的燥熱，能滌除污穢侵蝕的天空，能帶來許許多多的歡聲笑語。

　　卻惟獨沒有殺死心中的絕望。

　　不知道為什么，一到下雨天，人就很絕望。

　　善感多愁的應(yīng)該是詩人，為什么會降臨我身上呢？

　　早起的路人將路上的雨點踏碎。我的心便止不住顫抖起來。

　　鄰居小孩子牙牙學語的聲音，墻根下那株薔薇花盛開成一朵朵笑臉。

　　一支笛子奏響，那是一曲《夢里尋你千百度》，不止一次讓雨絲飄飛過窗臺。

　　看雨的人，沒有。

　　聽雨的人，惟獨只有自己。

　　多少次讓自己喜歡上下雨天，最少下雨天不會那么煩躁。

　　多少次讓自己遠離絕望深淵，卻在下雨天敗得一塌糊涂。

　　說不清道不明，是那一場夏雨讓我墮落，還是那一個有雨的日子讓我沉淪，或者是哪個遠去的背影，讓我獨自駐守黑暗的角落，忍受潮濕的感動滲人骨髓……

　　外面又下雨了。

　　卻是每一點一滴都掉入我的心里。

　　慢慢發(fā)現(xiàn)我的'每一次心跳都與雨點重合。

　　那是巧合還是情不自禁？

　　漸漸地，我又在下雨的時候睡去。

　　夢里，有悶雷的聲音，就像天堂的歌曲一樣，在召喚，在充滿著誘人的甜香。

　　夢里，花落了一地。

　　或許，那就是雨中最凄美的畫。

敘事的作文 篇3

　　我家最近買了個很大的水族箱。我把臉貼緊在玻璃上往里看,啊,這真是個美妙的世界。彎彎的“小橋”旁邊有個轉(zhuǎn)動的“大水車”。

　　在這美妙的世界里，有一群魚兒在自由自在的游來游去，他們是我家的'新“成員”——熱帶魚。以前，

　　只有和媽媽一起去海洋館，動物園，自然博物館見到過它們�，F(xiàn)在可好了他們搬到了我的家里來了，天天都和我在一起。

　　當然我最喜歡龍魚，龍魚是雄性，十分帥身體長長的，頭上有角。

　　經(jīng)過我和老爺?shù)木�心照顧，小魚魚長大了許多，看著這些小魚兒茁壯長大，我心中充滿了驕傲。

敘事的作文 篇4

　　“丁零零——”班主任王老師踩著鈴聲進入教室。與往日不同的是，她手上除了教科書外，還拿了一個盤子、一個白瓷碗和一個裝著無色液體的瓶子。同學們的好奇心一下涌了上來，“咦，老師拿碗和盤子干嗎？莫非是請我們吃滿漢全席！”不知是誰幽默地嚷起來。

　　王老師示意我們安靜下來，把手里的東西放在桌上，又從口袋里拿出一塊手帕，在我們眼前抖了抖，那架勢活像魔術(shù)師劉謙，故作神秘地問道：“同學們，這是什么呀？”“手——帕——”同學們拖長聲音懶洋洋地說，不知老師要玩什么花樣�！拔疫@塊手帕和普通手帕不同，這可是我去保險公司高價投保過的`！是燒不壞的！”同學們一聽，議論紛紛，“燒不壞？不會吧！”“老師，你有沒有吹牛呀？”

　　王老師擺出一副老江湖的樣子，“老師有沒有吹牛，可以試一試嘛。接下來我給大家表演一個魔術(shù)，可要看仔細哦！”大伙馬上安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，惟恐落下一個細節(jié)。只見老師把手帕平鋪在盤子上，然后小心翼翼地把瓶子里的液體灑在手帕上，“是酒精”前面的同學已經(jīng)聞出味來了。然后，老師抽出一根火柴擦燃了，靠近手帕，只聽“轟”地一聲手帕迅速燃燒起來。

　　看著熊熊燃燒的手帕，王老師得意地對著我們笑了�！安缓�！手帕燒著了！”坐在第一桌的張鑫大聲喊起來。

　　“王老師，你不是說你的手帕是燒不壞的嗎？”調(diào)皮的楊賽還故意大聲地問。老師無奈地聳聳肩，嘀咕著說：“怎么回事呢？上一年我也是這么做的�！彼�順手拿起酒精瓶端詳一番，突然大喊起來：“哎呀，酒精拿錯了。書上要求是70度的，可我卻拿了75度的�？茖W的東西還真是來不得半點馬虎啊”！

敘事的作文 篇5

　　早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個相隔多么遙遠，不管他們在何時何地相遇，只要他倆都會說英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說學好英語是必要的�！甭犃藡寢尩脑�，我真的'弄不明白，不要說用英語說話，現(xiàn)在我連聽CD里的英語對話，我一句話都聽不明白，怎么學呀？媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關(guān)系，只要在聽得過程中認真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數(shù)多了，你就會慢慢聽懂了，就學會說了。”我明白了，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終于學會聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學習英語。

敘事的作文 篇6

　　小時候，我的愿望就是騎馬。那一個個在風中飛馳的背影，真是讓我羨慕！但馬背太高了，我一騎上去，往下一看就嚇得連魂都沒了，哪還有心情去享受在風中奔馳的感覺？

　　我七歲的時候，去外婆家，外婆家養(yǎng)了兩頭豬。我發(fā)現(xiàn)豬圈里還挺寬敞，兩頭豬在里面也算舒服，有時追追打打，而我就在外面看著它們吵鬧。突然，我眼前一亮，不能騎馬，豬這么低，我總能駕馭住它吧！

　　可兩頭豬，選哪個�。课易聊ブ�，蹲在豬圈前研究了整整一天，最終選定一頭健壯有力的母豬。我打開豬圈的門，找了一根細長的棍子，大搖大擺地走進了豬圈。一進豬圈，一股刺鼻的味道撲來，我一皺眉，忙捂住了鼻子，心想：這豬的體香夠獨特啊！我趁豬正在進食的時候，偷偷躲到它后面，趁其不備，猛地坐上去，用木棍一抽，大喊一聲：駕！向前沖�。“褦橙藲⒐�，保衛(wèi)祖國！可誰知，那豬慘叫一聲，四處亂撞，沖出豬圈后，我一個重心不穩(wěn)，狠狠地摔在地上，那豬卻不負責任地跑走了。我站了起來，拍拍屁股，暗罵一聲：怎么可以這樣！虧我還帶你出來遛圈散步、沖鋒殺敵！你這頭壞豬，我詛咒你！

　　我磨磨蹭蹭地回到外婆家，把騎豬的.事情添油加醋地告訴了外婆和媽媽，還不忘說幾句那豬的壞話，她們聽后，哭笑不得，只好出門去找豬。直到晚上八點，豬才肯歸位，不情愿地進了豬圈。我因為害怕被罵，只好捂著屁股，忍著疼，乖乖地在外婆回來之前睡死過去

　　如今已隔許多春秋，我不知道那豬還在不在，不知道那回憶會不會在夢中出現(xiàn)，只知道那是一段快樂的、令人捧腹大笑的回憶。啊！童年那些事，真是既好笑又好玩！

敘事的作文 篇7

　　冰激凌是什么味道？吃過的人一定會說：“是甜的。”那軍訓呢？有人肯定會說：“是苦的�！笨晌覅s不這樣認為，軍訓的滋味一定像巧克力一樣，苦中帶甜的，是回味無窮的！

　　或許，命運很喜歡擾亂人們的正常生活，也許這就是冥冥中早已有的定數(shù)�？梢蕴谷坏卣f，手無縛雞之力的我們是無法去抗拒的。當我在突如其來的情況下穿上了這一身軍裝，油然而生的是肩負一種莊嚴、神圣的職責！

　　陽光毒辣地照耀著大地，運動場里的樹和小草都被嗮的彎下了腰，低下了頭，我們胸膛里的那顆心在咚咚直跳地祈禱著：教官別這么兇吧！老天爺，可憐可憐我們吧！我們已經(jīng)熬過了三天，我們都快支持不住了。

　　今天是軍訓的最后一天，也是匯操表演的大日子，老師和教官都開始焦急——我們的隊列訓練效果不太理想。練習踏步走時，有些人不太自律，不是凸出來，就是凹進去。弄得教官火冒三丈，說我們走路像蚯蚓一樣，九曲十八彎。停步之后，老師疾步走向我們這邊，那憤怒的目光，使我們呼吸都不敢喘過來，空氣仿佛也被凝結(jié)了，時間也仿佛停住了那匆忙的腳步。我們每個人的`脈搏在加速跳動著，班里再也沒有出現(xiàn)嬉笑打鬧的現(xiàn)象。

　　教官在那騷后腦勺（想著如何才調(diào)教好我們），老師一步又一步地逼近，那雙炯炯有神的眼睛在掃視著周圍的同學，幸好是微風幫我緩解緊張的情緒�？啥勾蟀愕暮怪檫�在翕動著，很癢卻無法伸手去擦，滴滴汗水從額頭流過鼻尖瞬間滾落在地面上，消失的無影無蹤。我們?nèi)淌苤�，我們高抬著腿，狠狠地踏下地面任痛楚刺激我們的心臟。

　　軍訓的確是苦的，軍訓確實是累的，但軍訓的點點滴滴是我們擁有的無可估價的人生財富，它讓我感受到了團結(jié)的力量，體驗到了忍耐與堅持，它讓我的思想得到了洗滌，靈魂得到了凈化！

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