我有一個(gè)想法作文（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)想法作文1

　　最近，食品安全已經(jīng)成為了全世界不可忽視的一重大問(wèn)題。主要是食品不干凈的問(wèn)題最為嚴(yán)重。大家雖十分重視，卻無(wú)法使它徹底解決。在我們身邊，有幾個(gè)地方的食品很不衛(wèi)生。

　　學(xué)校門(mén)口的`小攤，大家都很熟悉吧！有的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)吃早飯，就在那里買(mǎi)著吃。其實(shí)，有很多小攤的食品很不衛(wèi)生，大多是沒(méi)有衛(wèi)生執(zhí)照的。吃多了這種食品，輕微會(huì)造成拉肚子，嚴(yán)重的會(huì)染上可怕的疾病。所以現(xiàn)在很多小攤都不允許營(yíng)業(yè)了。

　　有許多餐廳，做的飯菜也不衛(wèi)生，還有很多添加劑，吃多了也會(huì)生病。那香噴噴的飯菜里面不知道藏了多少細(xì)菌。

　　零食大家都愛(ài)吃，但是你知道嗎？有很多不是正規(guī)廠家生產(chǎn)的零食，吃了也會(huì)讓人生病。不過(guò)就算是正規(guī)廠家出的零食，我們也應(yīng)該少吃。

　　沒(méi)有衛(wèi)生執(zhí)照的小攤和飯館的食品不能買(mǎi)，沒(méi)有執(zhí)照的零食也不能買(mǎi)。如果大家發(fā)現(xiàn)了不正規(guī)的小攤、飯館，要向管食品衛(wèi)生的地方報(bào)告。

　　為了自己的安全，為了大家的安全，讓我們手拉手，解決食品安全問(wèn)題。

我有一個(gè)想法作文2

　　一年級(jí)的時(shí)候，我們班的圖書(shū)角很受同學(xué)們的喜愛(ài)，大家經(jīng)常倆倆同看一本書(shū)。

　　二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)闀?shū)有借無(wú)還，圖書(shū)角少了一半的.書(shū)，而剩下的書(shū)，女生都看過(guò)。有些男生把從家中帶來(lái)的槍書(shū)和游戲書(shū)放在圖書(shū)角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書(shū)。這樣，女生們幾乎不再去圖書(shū)角了。

　　我很懷念過(guò)去在圖書(shū)角閱讀的美好時(shí)光，我有一個(gè)讓圖書(shū)角恢復(fù)生機(jī)的想法。為了增加圖書(shū)數(shù)量，我想發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。因?yàn)槲覀儼嘤性S多好奇寶寶，圖書(shū)角可以加入一些百科全書(shū)和科學(xué)童話書(shū)；為了豐富同學(xué)們的想象力，可以加入神話和童話故事書(shū)；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的槍書(shū)和游戲書(shū)，但他們不能趴在地上看書(shū)；為了避免有借無(wú)還的情況出現(xiàn)，要制定借書(shū)規(guī)則；為了幫助大家養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，我建議同學(xué)們?cè)谖缧莸淖詈笫�五分鐘集體閱讀。

　　我還想召集班里畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)，共同設(shè)計(jì)圖書(shū)角重新開(kāi)張的海報(bào)，吸引同學(xué)們加入。我相信這樣，我們班將會(huì)產(chǎn)生濃濃的閱讀氣氛，讓每個(gè)同學(xué)都感受到閱讀的樂(lè)趣。

我有一個(gè)想法作文3

　　本周是我們301班值周。周三早上一來(lái)學(xué)校，我放下書(shū)包，看見(jiàn)我們班有人在炫耀自己的紅包(今天校門(mén)口可以領(lǐng)取新年紅包，很多同學(xué)都去拿了)，我就問(wèn)他們：“現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)45分了，你們不去值周嗎?”我忘記他們?cè)趺椿卮鸬腵，然后我就跑去值周了。

　　我管的班級(jí)是401班，他們班的紀(jì)律還不錯(cuò)，可是那教室的鐘慢了5分鐘，我回教室時(shí)就已經(jīng)上課了，遲到了一小會(huì)兒。謝老師說(shuō)我沒(méi)回來(lái)之前有人在炫耀自己拿到的紅包，所以教室里很吵，據(jù)說(shuō)管我們班郭謹(jǐn)源同學(xué)說(shuō)自己失憶了，哈哈。

　　怎樣做一個(gè)合格的值周生?(1)7點(diǎn)55分管好班級(jí)回教室，坐在自己座位上不要吵。(2)管理班級(jí)時(shí)要站直，不能東走走西走走，不能和管理隔壁班的人說(shuō)話。(3)不能晚到校。因?yàn)檫t到就管不成班級(jí)了，甚至上課也會(huì)遲到。我覺(jué)得我全部都做到了。

我有一個(gè)想法作文4

　　據(jù)我觀察，街頭巷尾亂丟垃圾的不良風(fēng)氣十分猖獗。

　　亂扔垃圾會(huì)污染我們的環(huán)境，使植物枯萎，使我們非常惡心和易怒。亂扔垃圾會(huì)污染水，殺死許多水生生物，給地球增加很大負(fù)擔(dān)。很多蒼蠅蚊子等傳染病都被吸引過(guò)來(lái)了，嚴(yán)重的會(huì)得重病。垃圾污染空氣。我們吸入許多有害氣體并生病。

　　西瓜皮、香蕉皮等果皮，如果隨便扔，會(huì)造成人滑倒、摔倒甚至骨折。如果你在骨瘦如柴的石頭路上，你可能會(huì)流血。如果你騎摩托車(chē)，你會(huì)出事。因此，水果和蔬菜的.果皮要么被扔進(jìn)垃圾桶，要么被埋在土壤中作為農(nóng)家肥。

　　我的想法是，如果有垃圾，馬上扔進(jìn)垃圾桶；如果沒(méi)有垃圾桶，拿著它直到有一個(gè)垃圾桶，然后把它扔進(jìn)垃圾桶。

　　總之，亂扔垃圾有很多危害。孩子一定要做好垃圾分類(lèi)，不要亂認(rèn)垃圾

我有一個(gè)想法作文5

　　我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人特別多。爸爸買(mǎi)了新手機(jī)后一直“機(jī)不離手”。

　　有一次，爸爸拿著他自己的豪華手機(jī)和我去吃飯，我和爸爸剛到吃飯的位置，爸爸一坐在位置上，就拿出手機(jī)玩。到了吃飯的'時(shí)候，我叫他：“爸爸吃啦！”他沒(méi)反應(yīng)，我叫了好幾次，他都沒(méi)反應(yīng)，后來(lái)他還無(wú)緣無(wú)故地哈哈大笑。

　　我看在眼里，火冒三丈、氣急敗壞地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸能不能不玩手機(jī)�！卑职诌@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始吃飯。

　　我想了一個(gè)想法：爸爸要玩手機(jī)的時(shí)候，我叫他多陪我玩中國(guó)象棋，或者和我、媽媽一起聊天，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事，分散爸爸玩手機(jī)的注意力。每晚睡覺(jué)前看看書(shū)讓爸爸從“低頭族”變成“閱讀族”吧！也為了爸爸身體健康，周末一起去打球、跑步和健身等。最后，如果爸爸能做到了，我就給他評(píng)個(gè)“年度最佳爸爸獎(jiǎng)！”

　　手機(jī)很“強(qiáng)大”，但我們的毅力要更加強(qiáng)大。為了我們身體健康，我們要懂得如何合理使用手機(jī)。從我做起，從我身邊的人做起。

我有一個(gè)想法作文6

　　我經(jīng)常能看見(jiàn)馬路上有貼很多要保護(hù)環(huán)境的海報(bào)，也聽(tīng)過(guò)人們口口聲聲的說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但現(xiàn)實(shí)中又有多少人做得到呢？

　　我每天出門(mén)都能看到路上滿地都是垃圾，就算旁邊有垃圾桶。有的人使懶得扔，有的是故意的，有的是沒(méi)仍準(zhǔn)，還有的是根本沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶。到底怎么才能讓人們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？

　　說(shuō)出來(lái)你們可能不信，但我小時(shí)候很想當(dāng)一名清潔工，在大街上掃地、撿垃圾，把街道打掃得干干凈凈。每當(dāng)我看見(jiàn)路上的清潔工在打掃時(shí)，我就很羨慕他們，雖然又累工資又少，但對(duì)社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　最近人們也都慢慢開(kāi)始中式保護(hù)環(huán)境了，大家都做出了小小的改變。比如麥當(dāng)勞的習(xí)慣和其他餐具都是用可循環(huán)利用的`紙做的了，還有很多商店里的塑料袋也都換成了環(huán)保紙袋。這些小小的改變積累在一起就成了非常大的貢獻(xiàn)。

　　少一袋垃圾，我們的地球就能再健康一天，我相信不久以后這個(gè)世界就能得到很大的改變。

我有一個(gè)想法作文7

　　最近，我發(fā)現(xiàn)班上很多同學(xué)喜歡追跑，這是很危險(xiǎn)的行為。

　　我有一個(gè)想法，如何讓同學(xué)們不做這么危險(xiǎn)的事呢？于是，我和小林班長(zhǎng)想到了一個(gè)好主意，就是宣傳“詞語(yǔ)接龍”游戲。

　　課間的時(shí)候，我和班長(zhǎng)開(kāi)展“詞語(yǔ)接龍”的游戲，“石門(mén)”、“門(mén)口”、“口水”、“水流”……我和班長(zhǎng)接得正高興，同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)，把追跑的同學(xué)也吸引了過(guò)來(lái)，說(shuō)也想?yún)⒓游覀兊腵游戲，我和班長(zhǎng)笑得像花兒一樣燦爛，回答道：“只要你們不追跑，就一起來(lái)玩吧！”他們慚愧地低下了頭。我們拉起他們的手，一起玩游戲，這個(gè)時(shí)候，班上充滿了歡聲細(xì)語(yǔ)。

　　后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我和班長(zhǎng)，說(shuō)這個(gè)游戲很有意義，既復(fù)習(xí)了課本的知識(shí)，又讓同學(xué)們不做這么危險(xiǎn)的行為。

　　我們的課間活動(dòng)越來(lái)越精彩了！

我有一個(gè)想法作文8

　　我有一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的爸爸，我的爸爸每天都在看手機(jī)，睡覺(jué)玩手機(jī)、吃飯玩手機(jī)、吃飯后還玩手機(jī)。

　　有一次，爸爸帶我去上學(xué)，我們走在馬路上，爸爸卻低著頭玩手機(jī)，在過(guò)馬路時(shí)，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞倒了一位老人。還有一次，爸爸上廁所玩手機(jī)，在廁所里面待了半個(gè)小時(shí)，直到我去催他的時(shí)候，他才出來(lái)。

　　我覺(jué)得長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)影響我們的視力，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)工作，甚至影響我們的出行安全，于是我想到了一個(gè)辦法。到了晚上，我覺(jué)得我應(yīng)該跟爸爸說(shuō)出我的'想法，我便來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，可不可以不要再低著頭玩手機(jī)了，這樣會(huì)對(duì)眼睛不好，而且今天還差點(diǎn)撞到人，多危險(xiǎn)！”爸爸不好意思地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我決定要幫爸爸改掉這個(gè)壞毛病，于是，每當(dāng)爸爸要玩手機(jī)時(shí)，我都會(huì)跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你陪我一起看書(shū)吧！不要玩手機(jī)了�！泵看伟职侄紩�(huì)放下手機(jī)陪我，慢慢地爸爸便改掉了玩手機(jī)的壞毛病，我高興極了。

　　爸爸現(xiàn)在都不怎么玩手機(jī)了，我覺(jué)得我的想法是正確的。

我有一個(gè)想法作文9

　　隨著社會(huì)漸漸的發(fā)展，我們的生活變得更加方便了，可我卻看到有一些人不懂珍惜，白白浪費(fèi)了水資源。

　　有一次我們一家人去散步，我的肚子隱隱作痛，我三步并作兩步來(lái)到廁所。當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)洗手臺(tái)上一片汪洋，水龍頭正放著一股最大的水流，水嘩嘩的流著，都流到了地上。我看了特別心痛，立刻把水龍頭關(guān)掉。我想：“多浪費(fèi)呀！要是放水那人還在的話，我一定要阻止他，勸告他節(jié)約用水，保護(hù)水資源。”

　　對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，水就是生命，但水并不是取之不盡，用之不竭的.，只有讓人們意識(shí)到節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥，才不會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生。我們可以在廁所立上一個(gè)讓人們節(jié)約用水的牌子提醒人們，漸漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，讓世界變得滴水不缺了。

　　愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)，我們節(jié)約用水，就會(huì)讓生活變得更美好。

我有一個(gè)想法作文10

　　這幾天我發(fā)現(xiàn)爸爸特別的愛(ài)玩手機(jī)，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也不理。

　　有一次，弟弟弟弟尿褲子了。媽媽叫爸爸拿一條褲子來(lái)，爸爸只顧著玩手機(jī)，根本沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的'說(shuō)話。他媽媽走過(guò)來(lái)，拍了一下下爸爸，這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　還有一次，爸爸去上廁所，一蹲半個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)了有一個(gè)小時(shí)。我大聲喊道：“老爸，快出來(lái)吧！我憋不住了！”老爸隨口回了一句：“快了！快了！馬上，你再等一會(huì)兒�！苯Y(jié)果每次把我憋的半死，他才出來(lái)。

　　我決定想辦法讓老爸少玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)我多次談判，才和老爸說(shuō)好：每天只玩兩個(gè)小時(shí)手機(jī)，上午一個(gè)小時(shí)，下午一個(gè)小時(shí)，而且睡覺(jué)時(shí)不能玩，上廁所也不能玩吃飯時(shí)更不可以玩。

　　從那以后，我不用上廁所等那么久，爸爸的黑眼圈也沒(méi)了，這個(gè)辦法真不錯(cuò)。

我有一個(gè)想法作文11

　　我們學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，呈橢圓形，四周是深紅色的塑膠跑道，中間是一片草坪，草坪的兩邊各安裝了守球網(wǎng)，每次下課同學(xué)們都去操場(chǎng)玩。要是把操場(chǎng)改建成一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)該多好呀！

　　我們可以在操場(chǎng)中間安裝游樂(lè)設(shè)施，比如旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、碰碰車(chē)等等。在操場(chǎng)邊栽上各種各樣的鮮花，有四季常開(kāi)的.茶花，有八月飄香的桂花，還有不畏嚴(yán)寒的梅花。春暖花開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)芳香撲鼻，花朵們有的千姿百態(tài)，有的彬彬有禮。五彩繽紛的花朵吸引了成千上萬(wàn)只蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，像一個(gè)個(gè)花仙子在照看這些小花朵。

　　課間時(shí)分，同學(xué)們?nèi)�五成群地�?lái)到操場(chǎng)，你看！有的同學(xué)在歡快地玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的在興奮地蕩秋千，還有的干脆脫下外套趴在花叢中看書(shū)呢。

　　男孩子最活躍，他們拿著瓶子在花叢中追蝴蝶，從這頭跑到那頭，頭上的汗珠都冒出來(lái)了�；仡^一看，哎！原來(lái)蝴蝶坐旋轉(zhuǎn)木馬去了。

　　大家是不是覺(jué)得這樣的操場(chǎng)會(huì)帶給我們更多快樂(lè)呢？

我有一個(gè)想法作文12

　　老師是傳授我們知識(shí)的，但是我們班有個(gè)同學(xué)非常不尊重老師，所以我有一個(gè)想法，我想對(duì)他說(shuō)：希望你學(xué)會(huì)尊重。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我們正在上課，有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)課，而是在看書(shū)。老師走過(guò)去大聲說(shuō)道：“你為什么不聽(tīng)課，要看書(shū)？那位同學(xué)若無(wú)其事的說(shuō)：“關(guān)你什么事？”老師覺(jué)得說(shuō)是無(wú)效的，就用絕招——罰站。只見(jiàn)老師一把抓起他的'衣服把他拉出來(lái)。他不服氣，用力的把自己的身子向后拖。老師把他拉到講臺(tái)上，他卻趁老師不注意揮舞著雙手，把老師打了幾下，還不讓老師靠近，等老師靠近，他還想去打。我一邊看一邊想：他太牛了，敢打老師，這是一個(gè)多么壞的行為呀。

　　不尊重老師會(huì)有很多不好的地方，比如自己會(huì)給老師造成不好的印象，還會(huì)帶動(dòng)人和他一樣不尊重老師。這樣會(huì)讓老師傷心，我們同班同學(xué)也會(huì)跟著他遭殃。我希望這些同學(xué)以后能夠多多的反省自己，當(dāng)自己做錯(cuò)事的時(shí)候，就不要怪老師罵你。當(dāng)老師批評(píng)你的時(shí)候，也要虛心的接受。要是老師冤枉你了，你可以找老師說(shuō)呀，好好說(shuō)話，千萬(wàn)不要?jiǎng)邮盅健?/p>

　　這就是我的想法，我希望大家聽(tīng)到我的想法之后，能夠多去觀察身邊人，讓他們也改正掉這個(gè)壞習(xí)慣。

我有一個(gè)想法作文13

　　小時(shí)候有一輛自行車(chē)陪伴了我很多年。記得我在梅縣金渠中學(xué)的時(shí)候，有一輛自行車(chē)，是我唯一的嬰兒車(chē)。它陪伴了我很多年，一起走過(guò)了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我父親讓我騎我不熟悉的'新買(mǎi)的自行車(chē)。一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，腳在上面胡亂蹬著。結(jié)果幾下就摔倒了，手和膝蓋都斷了。我練的更努力了。我終于花了一個(gè)下午的時(shí)間練習(xí)。就這樣，我和這輛自行車(chē)漸漸發(fā)展了感情。最后我們搬到了梅縣，我和我的自行車(chē)開(kāi)了一輛新的。

　　有一天，父親突然對(duì)我說(shuō)，他想把我的自行車(chē)給我哥哥。當(dāng)時(shí)我好像被人打了，就很迷茫的交給了他。從哥哥家回來(lái)后，我意識(shí)到這一步我犯了錯(cuò)，但這成為了現(xiàn)實(shí)，我無(wú)法改變。特別后悔。再去哥哥家的時(shí)候，自行車(chē)已經(jīng)成了沒(méi)用的鐵結(jié)，扔在后院了。我當(dāng)時(shí)就驚呆了。

　　爸爸，你為什么打我這么重？為什么拿我的感情當(dāng)玩具玩？心肉肉的，有感情。你為什么讓我擁有它，然后離開(kāi)它？

我有一個(gè)想法作文14

　　最近我突然發(fā)現(xiàn)，我雖然已經(jīng)9歲了，但是還是會(huì)每天把衣服弄得臟兮兮地回家。衣服上不是油漬就是污漬，特別難清洗。更重要的是，我的媽媽非常喜歡給我買(mǎi)顏色鮮艷的衣服，而偏偏她又是個(gè)做事極其細(xì)心的人，這些有污漬的衣服她只會(huì)用手清洗，所以幾乎每天洗完衣服都要到深夜十一、二點(diǎn)�？粗鴭寢屆刻爝@樣辛苦，我很心痛。我氣自己為什么還像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩兒，不能讓媽媽生活得輕松一點(diǎn)。

　　于是，我有一個(gè)想法。我想，等我長(zhǎng)大了，成為了科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種怎么穿也不會(huì)臟的`衣服，讓媽媽以后再也不用洗衣服，也為天下所有的媽媽減輕負(fù)擔(dān)。但是在這之前，我決定，以后每天吃飯、玩耍、看書(shū)、寫(xiě)字……做任何事情的時(shí)候都盡可能小心一些，不弄臟衣物，讓媽媽在清洗衣服的時(shí)候不用那么辛苦。

我有一個(gè)想法作文15

　　我覺(jué)得我們班同學(xué)的文具總是會(huì)丟三落四，所以我想在教室選個(gè)角落邊設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處。只要有同學(xué)撿到班上丟失的文具就可以放在失物招領(lǐng)處，這樣丟失文具的同學(xué)就可以到失物招領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)自己的文具。

　　于是，我們就組織了幾位同學(xué)辦起了失物招領(lǐng)處，這樣就方便了。就在這時(shí)，一位同學(xué)就流著眼淚來(lái)找到我們小組，問(wèn)我們有沒(méi)有撿到一本童話故事書(shū)，于是，我們就開(kāi)始幫她找書(shū)行動(dòng)，一小時(shí)、二小時(shí)最后我們終于在老師的講臺(tái)上找到了她的.童話故事書(shū)。我們對(duì)她說(shuō)：“下一次不要在把書(shū)給弄丟了。”她回答說(shuō)：“以后一定會(huì)保管好自己的學(xué)習(xí)用品不會(huì)再丟了�！蓖蝗�，又來(lái)了一位同學(xué)問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)他的筆？剛好我們小組有位同學(xué)撿到了一支筆，拿出來(lái)經(jīng)過(guò)他的確認(rèn)以后我們就把筆還給了那位同學(xué)。他高興的說(shuō)：“謝謝你們?yōu)榘嗌限k了這么一個(gè)小組�！�

　　最后，我們班的失物招領(lǐng)處加入的同學(xué)越來(lái)越多，也為老師分憂了一點(diǎn)，讓老師減少了一些煩惱。

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