為自己喝彩作文精品(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的為自己喝彩作文，希望對大家有所幫助。
為自己喝彩作文1
我做過許多幫助別人的事，但是有一件事，讓我為自己喝彩。
在早自修老師查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)萬明昊的作業(yè)又沒有完成。老師讓我?guī)椭f明昊完成作業(yè)，我滿口應允。
第一節(jié)下課是大課間活動，我走到萬明昊旁邊，對他說：“萬明昊，你快做作業(yè)。”萬明昊卻對我說要上廁所。我對他說：“你要上廁所的話，我跟著你去。”萬明昊無奈地說：“不會吧！算了，我待會兒再去吧�！彼阶簧�，又對我說：“我要喝水�！蔽抑缓脼樗沽艘槐�
我剛要叫他做作業(yè)，上課鈴卻響了。第二節(jié)課下課，他還是不肯做，但是，他看在我誠意的份上，終于肯做了。但有很多題不會做。我只有很耐心地教他了。到了中午，我吃好飯，走到萬明昊身邊，說：“哎呀，萬明昊，你快做呀！你到底要我說多少遍你才肯做？”萬明昊的`眼睛閃出求助的神色：有一道題不會做。我連忙幫助他理解這道題。過了好一會兒，他才把這道題解答出來。光是這道題，就花了我十幾分鐘的時間。這時，有一個人走到我這兒，對我說：“殷琪嘉，走，我們出去玩�！蔽覠o奈地說：{“不行呀，我要完成老師交給我的任務。”過了一會兒，又有人來找我：“我們?nèi)D書室看書吧�！蔽也荒蜔┑兀骸安恍校业脦腿f明昊補作業(yè)的。”
臨近午休，他的作業(yè)終于完成了。老師也表揚了我，我的心美滋滋的。
每次想到這件事，我都會對自己說：“好樣的！”
為自己喝彩作文2
我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是滑板車啦！
每當想起學滑板車的經(jīng)歷，一股自豪感就會油然而生。
在我八歲生日的時候，舅媽送給我一輛滑板車，但是由于我膽小一直沒學，就把它一直放在家里了。有一次，我在小區(qū)的小公園里看見我的朋友小玲和小丹在玩滑板車，他們玩得很得心應手、身輕如燕，感覺要飛起來似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車學會，和她們一起玩。剛開始學的時候，我拉著舅舅的手，怕摔跤不敢松開，慢慢的我就放大膽子，松開了手，可總是滑一點就摔跤了。我摔了無數(shù)次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅強的爬起來繼續(xù)練，咬緊牙關不輕易放棄。一開始學的時候我只能滑出去幾步遠，我也不氣餒繼續(xù)練，總算能滑得比上次遠一點了。經(jīng)過一次一次堅持不懈的'練習，終于能一口氣滑出去好幾米遠了，看到自己的進步我覺得既興奮又高興。雖然取得了一點點進步，可我要想像小玲和小丹他們那樣滑得那么順暢，我覺得還要加倍練習，所以每天晚上我都會拿著滑板跑到廣場上去練習。真是功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的練習我終于滑得非常棒了，我也體會到了成功的喜悅。
這段學習滑板車的經(jīng)歷，讓我懂得了只要堅持就會成功，我為自己的堅持感到自豪，我要把這種精神發(fā)揮到學習上，我相信也會有進步的。
為自己喝彩作文3
有人說：“給運動員喝彩。”有人說：“給科學家">科學家喝彩。”有人說：“給藝術家喝彩�！薄覅s說：“為自己喝彩！”
我從小就是個善良的孩子。每當院里的小朋友哭了，我就照顧他（她），哄他（她），雖然很累，但很開心。一次，我在哼著歌滑滑板，突然，三歲的小果果向我跑來，那雙大眼睛目不轉睛地盯著我的滑板車，似乎說：“姐姐，讓我滑滑吧！”如果是別人，就會兇兇地說：“讓開讓開！讓不讓我滑了！”我卻沒這樣做，跳了下來，彎下腰，溫柔地說：“來，小果果，姐姐扶你滑�！毙〖一飿妨耍奸_眼笑，在草地上跳來跳去，樂夠了，才回來。我小心翼翼地扶她上去，她開心地扭身子，我緊張極了，怕沒扶好把她摔疼了。她滑夠了，眨眨眼睛，走了。望著她蹦蹦跳跳的背影，我甩甩酸疼的.胳膊……我有上進心，不怕別人的嘲笑。小時候，有一次我在學騎車，碰見蘭蘭。她見了，很瞧不起我，還高昂著頭，閉上眼睛。見她高傲的樣子，我下決心盡快學會騎車，讓她知道：我是最棒的！于是，我每天刻苦學騎車，摔倒了，不顧疼，拍拍土繼續(xù)學。累得筋疲力盡……功夫不負有心人，不久，我便學會了。蘭蘭見了，驚得目瞪口呆，想不到短短幾天不見，我竟騎得這樣熟了。只見她楞了一會兒，紅著臉走了。從此，她對我另眼相看。因此，我更不服輸，在學習上也是這樣。
同學們，請大家都為自己喝彩吧！
為自己喝彩作文4
我是一個安靜的女孩，不喜歡運動。
一年級時，我們班體育測試要求跑50米。班里跑得最快的能跑八秒多，大部分人都能跑到九秒鐘，可我只能跑到十秒，跑完后也已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，面色蒼白了。
之后，我每天傍晚都到家對面的公園里跑一圈。盡管每次跑我的衣服濕透了，但我還是堅持了下來。一直到二年級時，體育測試的要求還是50米。這一次我從十秒上升到了九秒多，但和最快的還是差一秒多。
三年級時，我的作業(yè)明顯比低年級時多了。雖然這樣，但我還是繼續(xù)堅持跑步。作業(yè)如果多一些，我就在學校寫一部分；如果作業(yè)少一些，我就在家里做快點，反正不管怎么樣，都不能影響我出門運——因為我知道“鍥而不舍”的道理。
四年級下學期的一次體育課上，老師要求我們在操場上跑七圈，同學們一看見大操場，就開始嘆氣。開始跑步。才跑一圈的時候還好，所有人都跟的上，隊伍還算整齊。跑完第三圈時就已經(jīng)有人跟不上了。到第五圈時，很多人已經(jīng)放棄了，在離隊伍五十多米的地方慢慢的走著。第六圈只剩十幾個人在跑了，其他的.人有的跟在后面走，有的在后面慢慢地跑，有的直接在樹前坐著，結束時只有我和其他幾個同學堅持跑完了七圈——以前跑的比我快的幾個同學都沒有跑下來！
想不到，我通過我的堅持，成功地在跑步上有了超越！我禁不住為自己的進步喝彩——只要努力，堅持不懈，還有什么不能夠做到呢？
為自己喝彩作文5
我是一個內(nèi)向的男孩，喜歡沉默地觀察著周圍的一切，用心去感受身邊的善惡美丑。我還有一個最大的愛好就是讀書，雖然不算是讀萬卷書的大家，但也可稱得上是個名副其實的書迷了。
不過，雖然古今中外的書讀了不少，我卻不喜歡語文，所以一直以來成績平平，不見進展，作文也不好，這似乎有些自相矛盾。相反，我數(shù)學成績突出，不免有時會想，如果只學數(shù)學一科多好，說不定將來還能成為數(shù)學家呢�；谖业南敕ǎ瑡寢屨Z重心長地勸導：“如果不學語文，會再多的東西也表達不出來，而你本身就不愛說話，與人交流都不會，學數(shù)學又有什么用？還不是個只懂數(shù)學的傻子�！笨烧f歸說，我還是喜歡數(shù)學。
面對我的嚴重偏科，并且執(zhí)迷不悟，爸爸媽媽非常著急，商量之后，送我去作文班學習。我極不情愿地來到這個課堂，卻意想不到地踏進了一個夢幻般的世界。在作文班，堂堂有精彩故事，有口語表達，有詩文背誦，有古文理解……讓我感受到了語文的魅力。不知不覺，作文水平和閱讀理解能力有所提高，漸漸地，我也喜歡上了語文。
如今，我的語文進步飛快，幾乎每次作文扣不上三四分。那次，老師讓我當眾朗讀自己的`作文，我既感到緊張又異常地興奮，因為這可是有史以來的第一次呀！
語文的大逆轉，又帶動了英語的進步，學習情況也慢慢好起來，一般考試也能打90分左右，我心里的快樂真是無以言表。
當然，數(shù)學依舊遙遙領先。有一次，全班只有我一人作對了那道超難的習題。當大家向我投來羨慕的目光，并時常向我請教時，我的成就感便油然而生。
對于現(xiàn)在的自己，我更是信心百倍，真想大聲地告訴所有人：請來為我喝彩吧！
為自己喝彩作文6
“喝彩”別小看這兩個字，它的脾氣還真有點怪！只有付出汗水，努力的人才會贏得喝彩；反之，那些懶惰，不想進取的人，你就永遠也別想得到它！
我就是一個典型的例子，在小學三年級的時候，我剛學會了寫作文，就想一步登天，以為輕輕松松的就得到了喝彩，便從作文書上抄了一篇文章交給老師當本次的家庭作業(yè)，以為老師肯定會表揚我，沒想到，當作業(yè)本發(fā)下來的時候，上面用紅筆寫了幾個鮮紅的大字：抄襲他人作文，應給予批評。在班會課上，老師嚴厲的批評了我。這回倒好，喝彩沒得到，反而引來了老師的批評和同學的嘲笑，哎，真是不應該。
經(jīng)過這次教訓之后，我再也不敢做這樣的事情來。我決定，從此以后，我刻苦學習，積極閱讀，做到多讀、多想、多寫。果然，功夫不負有心人，我的作文水平日益提高，在原來的基礎上又向前邁近了一步。
終于有盼到了這一天，這次我又參加了作文比賽。我沒有抄襲他人的作文了，全是靠我自己寫出來的，結果得了一個三等獎。當時，我真的很高興，因為這全是靠我自己，這時同學們一個一個的`跑過來圍著我。一個個都來為我喝彩，我真的是太激動了。我終于贏得了喝彩，我用真實的成績，贏來了同學們的掌聲“耶！我真是太棒了！”我終于忍不住為自己喝彩。
說真的，當時我還真的有一種自豪感！
為自己喝彩作文7
為白云喝彩，因為它給天空帶來了生機；為小鳥喝彩，因為它給森林帶來了活力；為春天喝彩，因為它給人間帶來了希望；為自己喝彩，因為我憑借自己的努力換得了別人的認可。
那是去年的三月份，媽媽見別人家的孩子都在練鋼琴，他也想讓我去練鋼琴，我一聽媽媽的建議，就把頭搖得像撥浪鼓一樣，大聲抗議我不要練。可媽媽反駁道：你看人家都在練，你應該學一學呀，將來以后找工作不僅要文憑，還要有藝術才能。你不能沒有一樣藝術才華。最后我終于被媽媽說服了，媽媽帶著我來到鋼琴班，我看見很多人都在這里，他們認真地練習，他們用手創(chuàng)造出了美妙的音樂，很動聽，我一下子就被吸引了，我留下來開始學琴，我從簡單的五線譜學起，后來老師教我彈簡單的曲子，起初，我覺得非常簡單，后來我學的.東西越來越多，我彈得越來越慢，有時候甚至感到枯燥，我已經(jīng)不想學了，老師鼓勵我說你還想聽你美妙的音樂嗎？那么就堅持下去吧！半途而廢什么也學不會，雖然彈琴枯燥，但是只要學會你就會感到快樂的。聽了老師的話，每天晚上不論多晚，我都要練習二十分鐘的鋼琴，雖然有的時候寫作業(yè)很累，但是我還堅持著練習，有時候我真想放棄，但想到將來以后你能行云流水般地彈奏美妙的音樂，我就增加了自信心。后來我終于練完三級的曲子。以后，我學得更刻苦了，每一個曲子我都不知道練了多少遍，有的時候手都練僵硬了，但是我仍然堅持著，到了考級的那一天，我信心十足的來到目的地，再把倒背如流的曲子練一遍，就參加考試了。輪到我了，我坐到椅子上，把歌曲熟練的彈了一遍，評委露出了笑容，十多天天過去了，我收到了一個精美的證書，打開一看原來是我考過級了。我的努力終于得到了回報�，F(xiàn)在我該考五級了，我仍在不停的練習，因為我有自己的目標。
請為我喝彩。
為自己喝彩作文8
在生活中我們總習慣為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞，
而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春的節(jié)拍，為我們的明天喝彩。”這首歌唱得多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅人的掌聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然的在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的“葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的`機會。女媧補天的執(zhí)著，精衛(wèi)填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充分的經(jīng)驗與信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴，意氣風發(fā)地向前航行。
我等待著當歷經(jīng)風雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹干我掛滿汗水的臉龐，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！
為自己喝彩作文9
我佇立在800米跑步的終點線，抬頭仰望著朝陽一點點地升起，即使沒有一個觀眾，沒有一聲加油，但我仍然為自己喝彩，我堅持了，我離自己的目標又近了一步。
清晨的陽光點點灑在臉上，前面的200米跑的還算輕松，我調(diào)整好呼吸，手臂有節(jié)奏地擺動，雙腿奮力地撐起有些微胖的身體向前邁去。雖然已經(jīng)訓練了一個多月，但成績?nèi)詻]有很大的提高，眼看著初三的`體育越越近，我的成績?nèi)圆皇翘貏e理想。
呼吸漸漸加重，有些微喘的我也只跑到了400米的地方。汗已浸濕了發(fā)稍，衣衫也有些微潮，看著前面遙遙無期的400米，我咬緊牙關，向前沖去。
不行了，真的不行了，放棄吧，休息一會，哪怕就一會也好，反正沒人看的，休息一下也沒人知道�！安豢梢裕瑳Q對不可以！”我在心里狠狠否決了這個念頭，想到這一個月來無論火熱亦或陰雨，我都堅持早上6點起床鍛煉，盡管每次都是滿頭大汗、氣喘吁吁，腿腳也因巨大的鍛煉量而變得酸痛發(fā)軟卻一直都沒放棄；想到每次沖過終點時心中那種欣喜的感覺；想到自己不太理想的體育成績，“我這是為自己而戰(zhàn)，最大的敵人就是自己，盡管沒有觀眾，盡管沒有掌聲，但只要我堅持下來，打敗心中那個懶惰的自己，無論成績?nèi)绾�，我都為自己喝彩！”看著不遠處的終點，我在心中暗暗鼓勁，抬著雙腳向著終點跑去。
腳已變得像灌了鉛一樣沉重，每次呼吸都引得胸腔里閃過一陣尖銳的疼痛，汗水在身上漫延印濕了上衣，眼前也被浸得朦朧，耳邊回蕩起“咚咚咚”小鼓般的心跳，下顎也被咬得生疼，我看著眼前的終點終于被我一步跨過，這一刻，世界仿佛靜止了，周圍只剩下我大口大口地喘息聲和飛快的心跳。
心間，已被快樂包圍，我慢慢抬頭仰望著朝陽一點點升起，心中充滿了斗志與希望，抬起雙手我輕輕鼓掌，我為自己的堅持喝彩！
為自己喝彩作文10
在努力的成果中，喝彩是必須具備的，要為自己喝彩，也要為別人喝彩，這樣的成果，才會更有趣味，才會更有成就感，才會讓自己更加高興。
喝彩是什么，喝彩是一種鼓勵，喝彩是一種喜悅。
我們每個人身上都有自己引以為傲的閃光點，每個人都有自信和自豪之時。我們要鼓勵自己，為自己喝彩。
在我的記憶長河中，那次比賽，使我終身難忘，那次，也可以說是我最大的鼓勵了。
那天下午，我拿著準備好的演講稿，和同學相伴，去了比賽的場地。
唉，那天我出門準是沒看黃歷，出場順序抽了個一號。我就想啊，第一個出去，還是先把稿子多背幾遍吧！說干就干的我，找起了稿子，天啊！我的稿子丟了，這可怎么辦，沒有稿子，我就完蛋了��！同學安慰我說：“沒事啊，那張稿子也不多，我看你挺用力去背的，我相信你，你一定可以脫稿的，加油！” “嗯，我會加油的！”真的是糟糕透了啊，我坐在椅子上，努力的回憶那張被我弄丟了的稿子。
馬上開始了，我的內(nèi)心忐忑不安，緊張極了，腦海中總想著鼓勵自己的`話。上臺之后，意想不到的是我居然越來越放松，最后還拿了一個很好的名次。
那時，我開心極了。或許，是因為我鼓勵自己的那些話生效了吧！
每一場比賽都不要放棄，要和對方干到終點，即使是輸了也比自己淘汰自己強，要直到他說出那三個字“你贏了”為止，要努力！
每朵花都有自己的美麗，每個人都有自己的精彩。在老師眼中，在父母心里，在朋友身邊，你也許不是最美的，但你卻是獨一無二的。
盡管你不曾驚世駭俗，驚天動地，但卻勇敢地為自己綻放過一回。那么，你應該為自己喝彩，為自己驕傲！
為自己喝彩作文11
你想成為一顆大樹，可你只是一株小草；你想成為一個太陽，可你只是一顆星辰；你想成為一條大河，可是只是一眼小小的井。不要自卑，不要氣餒，而要為自己喝彩：“不用怕，你能行！”
我看著發(fā)下來的成績單，美術B、體育B，臉上露出沮喪的神情。窗外，樹葉一片一片地落下，花兒有氣無力地捶著腰，鳥兒的叫聲也沒那么清脆了。怎么會這樣，我真的那么無能嗎？真的沒用嗎？我在回家的路上，邊走邊想。
回到家里，媽媽正在看手機。突然，媽媽欣喜地說：“快過來，有好消息。”我低著頭趕了過去，看到了我的名字。我迫不及待地開了一下“二等獎，太好啦！”我歡呼雀躍，一蹦三尺高，原來失望的心情也煙消云散了。窗外的星星掛著笑容，月亮露出了贊許的笑意。
媽媽夸獎了我，使我的心情180度大轉彎，變得十分開心。
第二天，數(shù)學老師對我們說有智慧之星，要選出8個人參加，她讓我與其他7個同學去。我從三四年級就接觸這類比賽了。可謂是“老將出馬，一個頂倆”我一副勢在必得的`架勢。
考試當天，我有條不紊地寫題目，科學簡單，奧數(shù)可就難了，但我有著扎實的基礎，一路過關斬將，但卻被最后一道題給難住了。我默默在心里說：“不要緊張，你行的。”終于，我做了出來。
公布成績那天，我看了成績欄，是二等獎的前五名，莫大的榮譽啊！烏云散去了，太陽出來了，我臉上洋溢著幸福的笑容。
一個人，應該學會給自己喝彩，只有給自己喝彩，人生才會變得精彩。
為自己喝彩作文12
“哎呀，煩死了，每天都有這么多練習要做!”我看著那一摞摞比山還要高的練習，不禁發(fā)起牢騷。身為畢業(yè)班的一員可真是慘到家了，才做完老師布置的復習提綱，又得做一道道高深難解的練習題，連玩的時間都沒有……
我嘆了口氣，還是繼續(xù)做了下去……“這道題究竟怎么做啊?”看著練習卷上復雜的應用題，我簡直要抓狂了!不管我怎樣冥思、怎樣苦想、怎樣地絞盡腦汁就是想不出這道題的.解題方法。算了，還是先做其他的吧，這道壓軸題待會再想想。想著想著，我又開始驍勇奮戰(zhàn)了。過了一會，這張練習卷我?guī)缀跞鐾炅耍褪Ｏ履堑懒钊艘粋�頭兩個大的壓軸題!我機械性地在草稿紙上反復地演算著，始終算不出最正確的答案。
算著算著，我突然萌生出一個想法：去隔壁房間玩會電腦吧，待會再來寫。我站起身來，卻發(fā)現(xiàn)雙腳好像被一道沉重的鐵鏈鎖住了似的，根本無法動彈。一個聲音一直在我的腦海中回旋縈繞：“你現(xiàn)在不能去玩電腦!你就快畢業(yè)考了，復習的時間屈指可數(shù)。你現(xiàn)在應該趁著剩下為數(shù)不多的時間好好復習。難道你不想在小學階段的最后一次統(tǒng)考取得好成績嗎?難道你不想讓你的父母因你而驕傲嗎?
是啊，就快畢業(yè)考了，我應該抓緊時間復習功課才對呀，怎么能光想著玩呢?我不能讓爸媽失望，我要在畢業(yè)考那天發(fā)揮出自己的真正水平，我要讓爸媽因為我而驕傲，因為我而露出欣慰的笑容!
想著想著，我重新坐在椅子上，閉上眼睛，理清思路……我突然睜開眼睛，“唰唰唰……”一排整齊的算式赫然出現(xiàn)在卷子上。我伸了個懶腰，長吁了口氣，看著那道壓軸題，欣慰地笑了……
我為自己喝彩，為自己的自律喝彩!
為自己喝彩作文13
在我的童年生活中，有許多事值得我為自己喝彩。如：幫助要過馬路的老奶奶過馬路、幫助鄰居收衣服、撿到錢拾金不昧的交給失主、獲得獎學金……但最讓我記憶深刻、最讓我想為自己喝彩的還是那次期中考試。
記得哪天是星期一，我們班要進行期中測試。媽媽說：“你今天如果考到了98分的話，我就給你買你最喜歡的筆袋。”我高興得一蹦三尺高。我來到學校，就開始考試了。教室里頓時安靜了起來，靜得連筆與書之間摩擦的聲音都能聽到。考完試后，老師課間批改了試卷。下午一上課，老師就嚴肅地從辦公室走出來，手上拿著已批過的試卷。我心里七上八下的，像一只兔子在我的.心里亂撞似的。當我聽到“小星，98分”時我的心里甭提有多高興了。我接過試卷，看到了兩個大大的用紅筆批改的“98”時，感覺我心愛的筆袋已經(jīng)在我的手中說著：“主人，您好！”
正當我沉浸在成功的喜悅中時，我的心“撲通”一下，被老師批錯的一道題驚醒了。我才發(fā)現(xiàn)，我把“幼稚”的“稚”少寫了一撇。我看了一下同桌，幸好！她沒發(fā)現(xiàn)。我原本想加上一撇，但我在那一剎那停住了筆。我的旁邊就出現(xiàn)了兩個小精靈。那只黑色的精靈說：“加上吧！反正只是少寫了一撇，沒關系的！不然你心愛的筆袋可就買不著了。”那只白色的小精靈說：“千萬別，雖然這樣做會讓你買到你最喜歡的筆袋，但誠信比任何物品都可貴�。 豹q豫了一會兒，我鼓足勇氣把黑色的小精靈推掉了，而把白色的小精靈留到了我身邊。我舉起了手，向老師說：“老師，這題您批錯了�！�
雖然那次期中考試我沒得到筆袋，但我卻得到了我這一生最寶貴的財富——誠實。我要為我自己喝彩，為自己的誠實喝彩！
為自己喝彩作文14
前幾天上午，在英語課上，我的課桌上擺著一張倒著放的課前測。我看了看，光背面就扣了近10分，我的心咯噔一下，背面一段比正面簡單，我背面就考得這么差，那我正面……我深吸了一口氣，鼓起勇氣，小心地翻開試卷的一角，一個0，我的心忐忑不安，90？80？還是70？我閉上眼，把試卷翻過來。過了好一會兒，我才微微把眼睛張開一條縫，準備去看那張分數(shù)一定少得可憐的卷子。我現(xiàn)在清楚地看到了分數(shù)。果然，我只有80分！
我來到窗前，天陰陰的，它是在為我難過嗎？樹葉被風吹掉，落了一地。看著那像淚珠一樣一片又一片地掉落下來的`樹葉，我的心情更加悲傷，不斷問自己：以前不是都能考95分以上嗎，為什么今天就這么差？難道我就這么沒用嗎？
上課了，我們做了各種各樣的練習，在中間休息時，助教老師已經(jīng)把所有練習改出來了。老師眉飛色舞地說：“同學們，我們這47道題中，只錯了5道題的同學是——李雨璇！”同學們紛紛向我投來贊嘆的目光。我雖然很開心，但免不了還有些疑問：我是真地很沒用，還是很不錯呢？
不知不覺間，風已停了，烏云也散了大半，樹葉也變成綠綠的，但我還只能見到絲絲金光。我也在想，太陽到底能不能出來。
下半節(jié)課時，出門測要發(fā)了，我的心緊張極了。老師開始念了：“第一名，98分，李雨璇！”我長舒了一口氣。走在回家的路上，烏云已全部散去，小鳥在樹上唱歌。啊，真美！
我們每人都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼�，為自己喝彩�?/p>
為自己喝彩作文15
昏黃的路燈亮了，好像是忠實的守衛(wèi)者。剛擺脫了補習課的我，背著書包，無精打采地踢著路邊的石子、埋著頭，在喧囂的馬路旁漫步著。夜風肆意地扭曲我的頭發(fā)，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽車笛聲在耳旁尖銳地吼叫。在散步的幾位老人被閃爍的燈光迷住了，勾起了我的思緒。沉重的腳步不再移動。
我嘆息時間的匆忙，讓我只能整天要全身心地投入求知中。我羨慕著老年的那份悠閑，那份愉悅。面對這下等分數(shù)，我不敢相信這是我考出來的。但試卷上的筆跡偏偏和我相似，左上角清晰地寫著我的名字，像一把利劍插入心窩。我信了這句——“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。
我惝惘地繼續(xù)向前走，忽然，一大片生機勃勃的草坪映入眼簾。它們的身軀是那么纖細、弱小，但比起其它些小草，它們的'腰板挺得更直。它們在夜風中搖曳著，卻總是不倒下來，小草微笑著：“我們雖弱小，但意志力很堅強，我們擁有更盎然的生命，難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力，讓我驚訝萬分。是啊，我雖然沒有像老年的安閑，但有青春呀，有青春的朝氣，更有青春的理想！
放飛心情，揚起自信的白帆，我為自己喝彩，為現(xiàn)在喝彩，也能到達勝利的彼岸。我忽覺腳不再是那么沉重了，我大步伐走回家。有勇氣面對一切，既然這樣，我為什么不為自己喝彩呢？
【為自己喝彩作文】相關文章：
為自己喝彩02-05
為自己喝彩[精選]10-02
為自己喝彩的作文10-27
為自己而喝彩作文10-22
為自己喝彩,作文08-19
為自己喝彩作文06-12
為自己喝彩作文[精選]07-10
為自己喝彩作文07-14
為自己喝彩作文07-14
為自己喝彩作文07-15