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為自己喝彩作文15篇【通用】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的為自己喝彩作文,歡迎大家分享。
為自己喝彩作文1
在人生的旅途中,我們難免會為自己喝彩,鼓勵自己走向成功。
有一次我們漢薛聯(lián)區(qū)進行乒乓球比賽,我和樹杰、舸航代表我們學(xué)校參賽。平時,和我們班同學(xué)進行對打練習(xí)時,我全力以赴,心中一直想著我一定要獲勝,可就是打不贏。后來我想了一個法子,就是在每次打比賽之前都會自己說一聲:加油,我一定能戰(zhàn)勝他!
在去聯(lián)區(qū)比賽的路上,我們非常緊張。達到目的地后,我們邁著大步走進比賽場地,其他學(xué)校的選手正在練習(xí),我們也抓緊時間熟悉場地。我們抽簽選對手,抽到第四組,我的兩個同伴都在我前面,我覺得第四組還行,因為可以總結(jié)一下他們的經(jīng)驗,吸取一下教訓(xùn)。輪到我上場時,我非常認真,在第二局時,我反殺了對手,戰(zhàn)績一比一了,還有最后一局,這是我獲勝的`關(guān)鍵,但是在10:10平的時候我輸了,只差一球,但在我心里卻差十球。
我輸了,很慚愧沒有為學(xué)校爭光,盡管如此,我還是要為自己喝彩,因為我盡力了。為自己喝彩,讓今后的人生更精彩!
為自己喝彩作文2
為我自己喝彩上一年的校運會,我極不情愿地被逼,報了4x100米接力賽。其實我跑步不算是很快,到現(xiàn)在我還是不明白為什么選上了我。哎,有什么辦法呢?只好跟著我親愛的“戰(zhàn)友”留下訓(xùn)練。經(jīng)過了一個多月的訓(xùn)練,大家都或多或少提高了速度。 到了比賽的那一天,所有的運動員都精神抖擻,播音員扯破嗓子為與動員吶喊。一個接著一個的比賽之后,終于到了我們4x100米激勵的比賽!芭椤敝宦犚宦晿岉,各班第一棒的.同學(xué)們個個像脫了韁的野馬,飛快地奔跑著。我是第二棒,因為很少參加跑步之類的運動,所以心里像揣著一只兔子似的,跳得很快很快?粗碳蝺x離我越來越近,我突然很害怕,我害怕自己跑得很慢,拖了班級的后腿。蔡嘉儀好像看透了我的心思,對我輕輕地說:“阿盈,加油,你一定行的!”我聽了,心里的那種害怕蕩然無存,接著的是一種沖勁,我弄過接力棒,跑了起來。也許不快,但我心里卻有一種成就感,因為我戰(zhàn)勝了自己!那次的比賽,我們雖然只有第五名,但是,我們收獲的不只是名詞,而是一場戰(zhàn)勝自己的比賽!我給為自己喝彩,加油!
為自己喝彩作文3
每個人都有屬于自己的閃光點。比如我,我的閃光點就在于體育,每次都能在運動會上大放光彩。記得那一年運動會……
我自高奮勇地參加了800米長跑。作為班上體育一流的人選,我當(dāng)然要承擔(dān)一個較難的項目。不就8圈嘛,我不以為然。
輪到我上場了,我走上跑道,伸展了幾下,作出起跑的姿勢!案骶透魑弧A(yù)備……跑!”我們紛紛沖了出去,你爭我搶,搶占一道。我首當(dāng)其沖,作起了“領(lǐng)頭羊”。起初,我跑得很輕松,但慢慢地我發(fā)現(xiàn)800米對任何人來說都不輕松。到了第五圈時,每一步對我來說都是煎熬。我奮力擺著手臂,企圖把速度加快一點,可是我做不到。在烈日的暴曬之下,汗水滴入了我的`眼里,模糊了我的雙眼,視線昏暗了。可我必須堅持,為了班級,我也得堅持……我機械地邁動著腳步,有一種全身都快散架了的感覺,可我還是繼續(xù)跑著,跑著……
最后一圈了,體力也接近枯竭了。沖?沖!我把我僅存的體力都爆發(fā)了出來。能堅持嗎?能!為什么不能!我繼續(xù)沖著,沖著……快到終點線了,不能松懈,沖到底!我在心中告訴自己,近了,近了!還有幾步就到了,堅持,堅持到底!終于,我沖過了終點線。我成功了,我成功了!我雖虛弱無力,但嘴角卻溢出了勝利的微笑,眼底也洋溢著勝利的光彩!
我獲得了年級第一名,因為我有向困難挑戰(zhàn)的勇氣;我獲得了第一名,因為我有不向困難低頭的信心;我獲得了第一名,因為我有堅持到底的毅力。只要你堅持了,終獲成功,我為自己喝彩!
為自己喝彩作文4
我是一個活潑、開朗、樂于助人、跳得遠的小男孩。
但是最值得我驕傲的是跳得遠。還記得有一回在暑假里我來到西太湖的大草坪上,和我的哥哥比助跑跳,比賽前哥哥說:“就你這個矮冬瓜,也想比過我,做夢吧!”“哼,比就比,誰怕誰呀!”我自信滿滿地說。開始比賽了,我說:“哥哥,你比我高,就你先跳吧!备绺缂泵卮穑骸昂! 然后哥哥深吸一口氣,屏住呼吸,做出起跑姿勢,我說:“開始!”哥哥跑到指定位置一跳,“砰”的一聲哥哥落地了,然后向我做出兩根手指。我就知道哥哥跳了兩米。這時該輪到我跳了,我心想:兩米,我怎么能跳得過呢?開始了,我在跑的時候想:這次如果跳不過的話又要被哥哥笑話了。就在這時,突然傳出一個親切的聲音,“不要害怕,你可以的!边@個聲音一直在我的.腦海里回蕩。我鼓起勇氣一跳,我閉著眼睛不敢看我的成績。哥哥說:“兩米三九!甭牭竭@個成績,我欣喜若狂,激動萬分,又是跑又是跳,嘴里還不停地說著:“我贏了!我贏了!” 在旁邊觀賽的爸爸、媽媽、姨夫、阿姨和我的表妹都在為我鼓掌,這時我的臉通紅通紅,心想:別為我鼓掌了,我都不好意思了。
最重要的是我從這次比賽中知道了:當(dāng)陽光灑滿天際,人們知道新的一天到來了;當(dāng)滿天雷云消散后,大地一片清新;當(dāng)我們成功的時候,發(fā)現(xiàn)自己怎能不為自己喝彩呢!
為自己喝彩作文5
雖然很瘦,但也昂首挺胸;
雖然調(diào)皮,但也有嚴肅的時候;
雖然不高,但身手還不錯;
雖然好斗,但也有一顆包容的心;
今天,我要為自己喝彩,我要為自己的優(yōu)點喝彩。
我是一個幽默的人,我總是為生活添加云彩,讓教室天天笑聲連串。我喜歡繞著晚給別人講話,講著講著,別人的嘴就彎了,眼睛成了一條縫。我把別人的發(fā)自肺腑的笑聲當(dāng)成自己的快樂,也許,這也算是一種小本事吧!就以這快樂,開心的笑聲成為理由吧!我該為自己喝彩,同時,也祝大家笑口常開,笑死活該!
我是一個有目標(biāo)而為之奮斗的蝸牛,因為我會為一個目標(biāo)而堅持不懈,永不言敗!再有目標(biāo)的三個月的頭一個星期里,我忘記了玩耍,以前所謂的休息,居然自覺地開始用功,我不像大人所說的`“三分鐘熱情”,我每當(dāng)課余,回家做完作業(yè)后便開始為目標(biāo)往前爬。有時,我還忘了睡覺呢!我不管前面的路多坎坷,多不平,我都會用自己的信念,愿望和汗水將它們一一克服,最后到達人間最美的彼岸——成功。讓這個偉大的愿望也成為一個理由吧。我該為自己喝彩!
“我是王者”我真該向全世界吼!“唯我獨尊”我真該為自己喝彩!
為自己喝彩作文6
我一直夢想自己能當(dāng)一名作家。剛開始學(xué)寫小說時,我每天只能寫五六百字。后來隨著文筆的進步,字數(shù)達到了一千字、兩千字,甚至創(chuàng)造了五千字的輝煌歷史。
寫作不是一帆風(fēng)順的`,有一段時間,我遇上了寫作瓶頸期,坐在電腦前就是半天敲不出幾個字。班上不少寫小說的同學(xué)也表示和我有類似的狀況。有人干脆放棄了!
我當(dāng)時也有點想放棄,但明察秋毫的外婆發(fā)現(xiàn)我?guī)兹斩紱]有在電腦前優(yōu)哉游哉,便問我:“你最近怎么沒有寫小說呢?”我說:“我不想寫了!蓖馄怕牶,語重心長地對我說:“做任何事情,只有鍥而不舍才能成功!蔽一砣婚_朗,繼續(xù)堅持每天寫作,很快就突破了瓶頸期。
現(xiàn)在,我撰寫的長達七萬字的小說《黎明戰(zhàn)場》第一部已經(jīng)圓滿完稿并且出版。實小教育集團聯(lián)合教育局、新華書店為我精心籌劃了新書發(fā)布會,《教育周刊》還對我進行了專訪。我十分激動,發(fā)自內(nèi)心的感謝他們。
有一種出色,叫天天堅持。只要堅持不懈,就一定能在坎坷的道路上見到美麗的彩虹。我看到了第一道彩虹,今后一定會見到更美更多的彩虹。我要為自己喝彩!
為自己喝彩作文7
當(dāng)你奮勇拼搏,竭盡全力,終于為自己奪得了第一名時;當(dāng)你絞盡腦汁,思索了好半天,終于把那“攔路虎”——一道思考題解答出來時;當(dāng)你費盡心機,幾經(jīng)折騰,終于積滿了一整套郵票時……這些時候,你一定十分激動、喜悅吧!而正在這時,我們要學(xué)會為自己喝彩。
潺潺的小溪,體態(tài)多姿的柳樹,兩三只調(diào)皮可愛的小燕子,正圍在柳樹身旁,嘰嘰喳喳地自由嬉戲著;兩三一群,一群,三五一伙,孩子們圍在小溪邊。時不時傳來一陣銀鈴般的`嬉戲聲,給
這美麗的大自然增添了不少歡樂。好,只差最后一點了。我拿著畫板,盡情地描繪著。遠處,一名小姑娘正拿著畫筆,十分認真地給畫潤色。看她那專注的神情,似乎什么事物也不會打擾到她。呵!一幅栩栩如生的風(fēng)景畫映入我的眼簾,看著這幅畫,我在心底微微一笑……
“啦啦啦啦……”一陣美妙的旋律在房間里久久回蕩。突然,不知道為什么,這美妙的琴聲停止了,出現(xiàn)了幾聲與這旋律不搭的音調(diào)。唉,又彈錯了,沒關(guān)系,再加把勁兒,多練幾遍!隨后,我一直重復(fù)地彈奏桌這首曲子。錯了,沒關(guān)系,又重來。一遍又一遍,一首曲子不知被我彈了多久?偹,在練習(xí)了多遍之后,房間里終于傳來一陣陣流暢的琴生。雙手早已痛了,通紅通紅的,可我卻開心地笑了……
描繪出一幅畫,我為自己高興;彈奏出一首悅耳的樂曲,我為自己感到自豪;自己成功了,我為自己喝彩!
為自己喝彩作文8
大家好!我叫李愛民,今年九歲了,我是一個既聰明又活潑可愛的小男孩。我非常的喜歡看書,因為看書能給我們增加知識。我再星海小學(xué)上學(xué),在學(xué)校這段日子里,我的身邊也發(fā)生過許多有趣的事,下面,就由我來想詳細細的講一講吧!
星期天,我和我的爸爸媽媽去河濱公園玩,我和我的爸爸媽媽正玩得開心的時候,突然,我看見一個小朋友在哭著喊著,急得像熱鍋上的螞蟻一樣。于是我便在心里面想:這個小朋友一定是迷路了,我一定要幫助他。我急忙喊我的爸爸媽媽說:“媽媽,那里有個小朋友迷路了,我們?nèi)蛶退伞!卑职謰寢屚饬。我和爸爸媽媽走到那個小朋友身邊,對他說:“小朋友你是迷路了嗎?”小朋友說:“是的!蔽液桶职謰寢屢黄饘λf:“我們幫你找媽媽吧。”小朋友聽了以后,剛才他那沮喪的樣子頓時變得興高采烈。我和爸爸媽媽帶著那個小朋友在河濱公園整整一圈,歷盡千辛萬苦才找到了那個小朋友的媽媽。我看著這個小朋友終于和媽媽團聚了,心里頓時有一股說不出來的喜悅。小朋友的`媽媽看著我便對我說:“真謝謝你,我一定會報答你的!彼f完以后便問我想要什么東西?我說:“不用了,這是我們應(yīng)該做的!
通過了今天這件事情,我知道了,只要幫助別人就會快樂自己,我以后一定會做一個助人為樂的人。為此,我也要為自己喝彩!
為自己喝彩作文9
在生命的長河中,有成功的喜悅,也有失敗的苦澀,但是在困難的路上,一定要為自己喝彩。
我叫劉豐寧,是一名三年級的小學(xué)生。我有一雙明亮的眼睛,就像是在黑夜里閃耀的星辰;我有一張能說會道的嘴巴,再搞一些小發(fā)明,有新思路的時候,他就會像連珠炮似的不停地說。但是當(dāng)沒有新思路的時候,他就會變得十分沉默。
我的想象力和創(chuàng)造力可是很強的`。這個周末,爸爸再制造一個東西,這時,全神貫注的爸爸突然扔出來一塊約20厘米的小木板,看著小木板,我陷入了沉思,不一會兒,我靈機一動,我想出了一個好主意,要是能把它做成一把尺子該有多好呢?
想著想著,我的手就動了起來,說干就干。先把這塊小木板在地上磨一磨,上上下下,左左右右,不停地磨著小木板,在我的左右開工下,他終于發(fā)生了變化。磨平了以后,我再在木板上畫上刻度,在畫刻度這一項可是重中之重。我必須要畫的十分準(zhǔn)確,要不然使用的時候會出錯。我小心翼翼地畫著每一筆,在我的努力下終于畫完了。然后把他放在太陽底下曬干,要等到他干了才能進行下一步。最后我再把完成了一般的尺子給裝飾裝飾。我仿佛看到了這把尺子,看到了勝利的希望,它的身上有一只小白兔,還有許多的小花粉,美麗極了。這把漂漂亮亮的尺子就在我的手中誕生了。
我高興極了,我不停的為我鼓掌,為我喝彩,爸爸、媽媽也為我鼓掌,夸我是創(chuàng)造小能手,讓我們每個人都學(xué)會為自己喝彩,為自己加油,讓成功的樂章為我們奏響。
為自己喝彩作文10
當(dāng)你來到這個世界上時,許多人守護在你的身邊,微笑著看著你一天天成長。然而,隨著時間的推移,發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變,身邊的人有時會批評你,責(zé)備你,然后你開始懷疑自己。你的世界開始被分成兩個世界,優(yōu)秀的人與不優(yōu)秀的人,而你,大概屬于后者吧。
越來越多的孩子被這個問題困擾著,他們多么想得到老師、同學(xué)、父母的贊賞,每一句贊賞,在他們看來,都是一筆寶貴的'財富。
于是,他們開始努力。無奈,進步甚微。
再后來,他們自己也開始懷疑自己是否真的很笨。
試著去尋找自己的優(yōu)點吧!不要被別人的言論所左右,相信自己能行。
如果有一天,你能夠靜下心來尋找自己的優(yōu)點,一定會有所收獲的。想想看,你愿意認真學(xué)習(xí)所有知識,不懂的題目及時把它弄懂,這些說明你有一顆愛學(xué)習(xí)的心;你總是盡自己的努力去幫助身邊的人,對身邊所有的人微笑,這說明你有一顆熱情的心;即使面臨著很多困難與挫折,你仍然不放棄,堅信著勤奮的力量,這說明你有一顆不可動搖的心……
看,你是不是有這么多的優(yōu)點?所以,不要輕易去否認自己,最可怕的不是別人否認你,而是自己否認自己,因為,你是自己生命的根本動力。為自己喝彩,相信你能行!
為自己喝彩作文11
今天是入學(xué)教育的第二天,我學(xué)會了用堅強來面對一切。
早上吃飯時,我和孫佳夢要去宿舍打掃衛(wèi)生。換作以前我決不會主動去請求教官的允許,而是選擇逃避。這次,我在得到教官允許后,認真仔細的.打掃了宿舍衛(wèi)生,我為自己的改變而喝彩!
中午午休的時候,我私自下床去接水被老師看到了,老師對我進行了批評教育,并對我進行了正確指導(dǎo)。我努力控制自己的情緒,淚珠卻在眼眶里直打轉(zhuǎn)。此刻,內(nèi)心深處有個強烈的聲音告訴我一定要堅強。通過老師的教育,讓我懂得沒有規(guī)矩不成方圓,凡事要服從集體安排。那一刻,我為自己的改變而喝彩!
晚上訓(xùn)練時,也出了一次“禍”。在最后幾分鐘的訓(xùn)練中,我由于緊張做錯了一個動作,被教官罰去邊上練,心里難受極了。盡管如此我還是安慰自己:這樣可以練得更加熟練。訓(xùn)練有苦,我一定能堅強面對,因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。
現(xiàn)在坐在教室里回想一天的訓(xùn)練,我為自己感到驕傲!因為我學(xué)會了堅強!明天,我相信自己會更加堅強!
為自己喝彩作文12
總評:為自己喝彩,這樣的命題并不難理解,說穿了就是要展示自己,而展示自己的方式很多種,幫助了別人,可以為自己有著美麗的心靈而喝彩;同情他人,則可以為自己有感情有肉有血而喝彩;在逆境中奮勇拼搏戰(zhàn)勝困難,也可以為自己有了迎擊人生搏擊的豪情喝彩…。總之,每個人都有自己的閃光點,都值得為自己喝彩。如果這是一篇低年級學(xué)生寫的作文,那我可以為作者喝彩,但現(xiàn)在我只能希望作者重新審題,寫出能展現(xiàn)自己個性的'東西來,而諸如“看了這題目,你可能會想:自己又不是什么歌手、明星、畫家、作家……有什么能為自己喝彩呢?其實,生活中的每一點每一滴都可以喝彩”和“生活中的每一件事,我都會為自己喝彩,名人不正是從每一點每一滴開始成名的嗎?” 這樣的套話或是大家都知道的道理不要出現(xiàn)在文章中,在這里我再次提醒作者:自己的才是最好的,要真實、真切、真誠、真摯地感受、體察生活,多積累寫作素材,或生活積累,或閱讀積累,獨立思考,寫出自己的真切感受,只有真正地回歸現(xiàn)實回歸生活的作文才能獲得高分! 點評人:qzzl
為自己喝彩作文13
我做過許多幫助別人的事,但是有一件事,讓我為自己喝彩。
在早自修老師查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)萬明昊的作業(yè)又沒有完成。老師讓我?guī)椭f明昊完成作業(yè),我滿口應(yīng)允。
第一節(jié)下課是大課間活動,我走到萬明昊旁邊,對他說:“萬明昊,你快做作業(yè)!比f明昊卻對我說要上廁所。我對他說:“你要上廁所的話,我跟著你去!比f明昊無奈地說:“不會吧!算了,我待會兒再去吧!彼阶簧,又對我說:“我要喝水!蔽抑缓脼樗沽艘槐。
我剛要叫他做作業(yè),上課鈴卻響了。第二節(jié)課下課,他還是不肯做,但是,他看在我誠意的份上,終于肯做了。但有很多題不會做。我只有很耐心地教他了。到了中午,我吃好飯,走到萬明昊身邊,說:“哎呀,萬明昊,你快做呀!你到底要我說多少遍你才肯做?”萬明昊的眼睛閃出求助的神色:有一道題不會做。我連忙幫助他理解這道題。過了好一會兒,他才把這道題解答出來。光是這道題,就花了我十幾分鐘的時間。這時,有一個人走到我這兒,對我說:“殷琪嘉,走,我們出去玩。”我無奈地說:{“不行呀,我要完成老師交給我的任務(wù)!边^了一會兒,又有人來找我:“我們?nèi)D書室看書吧!蔽也荒蜔┑兀骸安恍校业脦腿f明昊補作業(yè)的。”
臨近午休,他的作業(yè)終于完成了。老師也表揚了我,我的.心美滋滋的。
每次想到這件事,我都會對自己說:“好樣的!”
為自己喝彩作文14
每個人都有過成功和失敗,但這些不是最重要的,最重要的是:有沒有人為你加油打氣。即使沒有人為你喝彩,我們也要學(xué)會自己為自己喝彩。記得那天母親節(jié),我準(zhǔn)備為母親做一份香噴噴的大餐。
可事情并沒有我想象的那么簡單,我左思右想,還是做雞蛋餅吧,我喜歡吃的東西媽媽應(yīng)該也喜歡吃。我學(xué)著媽媽平時的樣子,圍著圍裙,我就覺得自己好威風(fēng)。就像是要干什么大事似的。我先拿出顆雞蛋,把他們都磕進碗中,然后剝了一根蔥,切碎,放到碗里和雞蛋伴在一起,我拿出平底鍋,開開中火,因為媽媽說過,用大火餅會糊,我用勺子從碗中撐了三勺放進鍋中,但是由于我的不專心,時間久了,糊了。
另一面還生著呢。于是這一張餅就在我的手中毀掉了。但我仍然不灰心,心想小小的挫折,算什么?不就是餅糊了嗎?可以再做一次。也許這次就成功了呢?俗話說:失敗是成功之母,我便吸取了上次的教訓(xùn),又重新做了一次,于是我又按照上次的步驟來做,我心想,上次起鍋遲了,這次早起點,就不會出現(xiàn)糊了的情況了,可是、這個情況解決了,新的情況又來了,沒熟。
但是我還是沒有放棄,我相信自己一定會成功,于是我采用了以上兩次的`經(jīng)驗,終于成功了。我為自己的成功而感到欣慰,我第一次感到原來自己也有這么大的優(yōu)點,有堅持不懈的毅力,與堅持到底的信心,就因為這樣,我為自己感到驕傲,同時也為自己喝彩。
為自己喝彩作文15
要說本人從出生到現(xiàn)在,最為驕傲的事就是與張同學(xué)扳手腕,你可能要問了,扳手腕又有什么好驕傲的,別急別急,且聽我道來。
在20xx年五年級第二學(xué)期班里的那一場扳手腕比賽之后,同學(xué)們的余熱還未消去,因為在客場的比賽中我敗給了張同學(xué),還有不甘,便向他挑戰(zhàn)。盡管我也知道自己這豆芽菜身板過去會是怎樣的二字,但我還想試試與同學(xué)的差距。他答應(yīng)后立刻做好準(zhǔn)備,像是在古羅馬角斗場內(nèi)的一位英勇厲害的角斗士一樣,氣勢逼人。而我呢,像一只病貓,有氣無力,無精打采的,別看我這樣,其實我是有用意的,其一便是讓自己養(yǎng)精蓄銳,其二就是讓對手松懈,嘿嘿,高明吧。開始了,我利用剛開始這個好時機,使出了身上一半的力氣,果真不出所料,張同學(xué)的手腕被我扳下去了一大半,好機會!可他似乎已經(jīng)知道了危機,趕忙使出了自己的`力氣。我努力壓制他,可手腕還是被反壓下去一點了,就這樣兩只手抓成拳如同波峰浪谷中的小木船一樣,左搖右晃。期間,張同學(xué)青筋暴跳,牙根咬得死死的,臉紅的如同將要爆出血來一般,腦袋還左搖右晃的,一副將要崩潰的樣子。我也好不到哪去。雖說面無表情,但手臂卻一陣陣沉重乏力,酸痛,這手似乎已不是我的了,最終我們都耗盡精力,打了一個平局,我樂開了花。
這次我沒能贏他,可是他也沒能贏我啊。這無聲的平局其實也是另一種肯定,是堅持是努力,是不放棄的精神!我為自己喝彩!
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