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優(yōu)秀班主任感人事跡演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班主任感人事跡演講稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀班主任感人事跡演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好。站在這里和大家談最美教師這個(gè)問題，我很慚愧。在座的各位教師中比我優(yōu)秀的老師有很多，我中在電視節(jié)目中聽到了最美教師的義舉，我覺得我和相比她相比更是相差甚遠(yuǎn)，我沒有先進(jìn)的事跡可以講給大家聽。我想說的是——平凡中也有美。
近二十年的教師轉(zhuǎn)捩點(diǎn)中，我每天都在自己平凡的崗位上做著平凡事，卻也有著平凡的和美。
1、認(rèn)真獲致負(fù)的責(zé)工作態(tài)度得到了回報(bào)，唱響自己心中的美樂。工作中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己并負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待工作中的自已。教學(xué)中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，我的教學(xué)成績(jī)總能走在同年級(jí)的前列，自己也因此得到了以及學(xué)校的認(rèn)可。連續(xù)四學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀，看得出來自己努力的結(jié)果，我會(huì)這般享受的美感。
2、用公正的態(tài)度和真誠(chéng)的愛心對(duì)待每位學(xué)生，自己做出的品行得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定，這更加鼓舞了我?guī)С鰞?nèi)心暗藏的那份拼勁。
每接一個(gè)班我告訴首先要告訴學(xué)生家長(zhǎng)，我著重從不偏向哪位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也不能嫌棄哪位成績(jī)差學(xué)生的學(xué)生，在老師的眼里你們都是一樣的。因此，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)老師嘲諷一定會(huì)批評(píng)，表現(xiàn)好的同學(xué)老師也一定會(huì)給予教師嘉許。我是這樣說的，亦是這樣做的。其實(shí)，更多時(shí)候我的心還是向著那些各項(xiàng)弱寶寶的孩子，因?yàn)檫@些孩子常常會(huì)被人低估。他們常常自卑，更需要關(guān)心和引導(dǎo)的，作為一名教師，我不愿看到我的任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
我前段時(shí)間帶過一個(gè)女孩，他家母親患有間歇性精神病，父親是實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民，家中金融市場(chǎng)狀況非常不好，大人孩子常常被人們嘲笑，因此，我會(huì)對(duì)這個(gè)孩子給予更多的照顧相當(dāng)和關(guān)心。常常幫助她和她的家長(zhǎng)解決一些困難。也許我當(dāng)時(shí)當(dāng)年做的這些小事真的打動(dòng)了她，十多年后再次遇到那個(gè)孩子，我已然認(rèn)不出她的模樣，但她一眼認(rèn)出我，并感謝我那時(shí)對(duì)她的好，我心中不由泛起沁人心脾，原因很簡(jiǎn)單，我的的'付出能溫暖一個(gè)孩子的魂魄，我很感動(dòng)，也為自己驕傲。我驕傲自己是一名普通的低階教師，因?yàn)樵诤⒆有愿衽c品質(zhì)塑性的六年中，我可以去幫助他們，受用我可以去給他們一些踏實(shí)的影響。
3、用最簡(jiǎn)單的方式贏得學(xué)生的喜愛，為自己增添質(zhì)感一份樸實(shí)的美感。
課下我總是喜歡和孩子們聊聊天，拉進(jìn)師生之間的距離，時(shí)間久了，名孩子們和我交流時(shí)就不會(huì)感到那么有壓力。在我面前，他們會(huì)很輕松，會(huì)和我吐露他們的大小事、。而我要做的就是幫助他們解決一些困難，開導(dǎo)他們鎖上自己的心結(jié)。上課時(shí)候有時(shí)講課我會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)他們，他們會(huì)很乖巧的按照我說的做。害怕但是他們不是因?yàn)楹ε挛疫@個(gè)老師，批評(píng)指責(zé)過后，我在他們臉上看到的是很純很真的笑容，也許，這就是我平時(shí)和他們親密無間的相處得到的回報(bào)，我很開心，有一個(gè)和老師相處融洽而且快樂的課堂氛圍，除非是每位老師都想要的，我可以驕傲的說，我做到了。
作為老師的我，有太多的不足，但我堅(jiān)信，只要我努力做，有毅力，就一定能做好。伴隨著努力和理想主義，我一定會(huì)讓我自己心中代表愛的火焰越燒越旺。我的平凡之中，必定會(huì)積淀出與一份不平凡的美。
優(yōu)秀班主任感人事跡演講稿2
地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜下到他的頭上、手上、背上，熱血一下子奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，優(yōu)秀教師事跡演講稿而他張開剪影守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走強(qiáng)壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)相關(guān)人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的塑造寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委巡視員張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實(shí)善良，有5個(gè)兒女，他排行老大，由于家境貧寒，一日三餐都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他也許將米飯讓給弟弟弟弟妹妹吃，自己和父母吃到紅薯。
譚千秋深信只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，他學(xué)習(xí)非�？炭啵迕穸紝⑺鳛椤扒趯W(xué)楷�！苯逃⒆�。為學(xué)好英語，他將片語英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時(shí)就記，記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記。1975年夏，他考進(jìn)回家務(wù)農(nóng)，但他沒法放松學(xué)習(xí)，白天跟大家一起出集體工，晚上讀書到次日凌晨，勞模事跡前言困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名講課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學(xué)。1982年大學(xué)畢業(yè)，主動(dòng)報(bào)名到四川東方汽輪廠職工大學(xué)當(dāng)了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個(gè)弟弟都在農(nóng)牧區(qū)，他一人承擔(dān)起
贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
非常大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺(tái)三輪車跑運(yùn)輸。2021年夏季的一天，不慎車翻人傷，梅西縣了幾千元醫(yī)藥費(fèi)。舊債未還，又添新債。譚千秋聞?dòng)嵑�，立即給弟弟寄來2000元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對(duì)譚繼秋身體影響拖累很大，但為了生計(jì)，不得不到四川打工，譚繼秋才寫信鼓勵(lì)弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住在一起，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
20xx年6月，父親不巧患上骨髓癌。教師先進(jìn)事跡演講稿譚千秋立即回老家召開家庭會(huì)，他體諒姐姐都在農(nóng)村，家境不好，便主動(dòng)要求負(fù)擔(dān)父親的醫(yī)療費(fèi)。他怕弟弟和兒媳不同意，便找了個(gè)借口：“我在家時(shí)間少，平時(shí)你們照顧父母很辛苦，就給我一個(gè)盡孝的機(jī)會(huì)吧！”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費(fèi)2萬多元，他一人承擔(dān)。譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買來，口干了市郊他便到附近拜托井水解渴。他幾年才回家一次，因車費(fèi)太貴，來回一次要20xx多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。
“到祖國(guó)最需要的地方性去”
譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念小學(xué)，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學(xué)時(shí)下雨，他一定會(huì)把紙制讓給沒帶傘的同學(xué)，自己則淋著雨回家。
巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué)，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個(gè)同學(xué)打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學(xué)，不好好相處，打什么架��！”隨后，耐心地做兩人的工作，終在他們握手言和。
高中畢業(yè)后，村里許多村民不識(shí)字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。優(yōu)秀干部事跡匯報(bào)會(huì)演講稿他主動(dòng)當(dāng)起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為瓜農(nóng)上課，手把手地教村民寫字，學(xué)文化，他讓不少一字不識(shí)的村民能看懂來讀該報(bào)，懂得如何種糧。
譚千秋多才多藝，會(huì)吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為非�；钴S村民的文化生活，他與一兩個(gè)年輕人組成村文藝宣傳隊(duì)，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針相關(guān)政策，嘉許村里的好人好事，批評(píng)賭博、傳統(tǒng)美德不尊老愛幼等社會(huì)裂稃，被譽(yù)為村民喜愛的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和徐全村永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個(gè)紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃到過了。”第二天，徐徐永生才從他弟弟那里得知，他前晚在家里根本沒吃晚飯。
譚千秋熱心社會(huì)公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對(duì)學(xué)生非常珍視，沙粒哪怕是操場(chǎng)上有一顆小石子，他都要撿開，怕學(xué)生玩耍的時(shí)候摔倒。哪位學(xué)生有困難，他就盡力相助;學(xué)生沒吃飯，他會(huì)將學(xué)生叫到自己家里給學(xué)生吃;學(xué)生身體不舒服，他會(huì)順便掏錢帶學(xué)生去�？漆t(yī)院看病，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年了五個(gè)貧困孩子上學(xué)！他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成績(jī)考入了大的北京大學(xué)法學(xué)院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。
譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生：“做人最重要的是要有價(jià)值觀念責(zé)任感。”檢察院機(jī)關(guān)集體先進(jìn)事跡材料1982年6月大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校準(zhǔn)備工作讓他留校任教。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓：“我要到祖國(guó)最需要尤為的地方去！”“學(xué)校也必須人才啊。”領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做他的組織工作。當(dāng)他得知四川東方汽輪廠職工大學(xué)急需教師時(shí)，便即刻申請(qǐng)到那里去，一個(gè)月后，他如愿以償?shù)胤峙涞皆撔９ぷ�，在那里一干就�?0xx年。
2021年，一個(gè)朋友準(zhǔn)備把譚千秋調(diào)到調(diào)回衡陽，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見他孤身一人太遠(yuǎn)太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對(duì)父母說道：“湖南培養(yǎng)了我，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說吧�！焙髞�，汕頭、聘用韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻(xiàn)給了這片熱土。
張開守護(hù)的翅膀
5月12日，一個(gè)黑色的日子！
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來。地震！譚千秋意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，邊上陣陣塵埃騰空而起……同學(xué)們還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)沙埃學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙腿張開著趴在課桌上，人民醫(yī)生先進(jìn)事跡演講稿后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著五個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！”發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)少脈的。“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚徒手老師飛身?yè)涞搅宋覀兊?身上�！被貞洰�(dāng)時(shí)的情景，獲救的中學(xué)生神情仍然緊張。
同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于了次日清早見到在自己的妻子。她拉起未婚妻的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：“我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去笑容我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了筆直我棲息的港灣，更給了大震中七個(gè)大些孩子生命的新岸。男子漢也會(huì)累嗎，衛(wèi)生局長(zhǎng)先進(jìn)人物演講稿你怎么躺下就不再起來?讓我跪下來，依舊和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”
張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還質(zhì)問丈夫?yàn)槭裁匆幌伦迂?zé)備買了這么多，誰知，這似乎就預(yù)示了陰陽永隔。
“他肯定舍不得我們一家。”張關(guān)蓉說，將丈夫送到殯儀館火化前一天，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。
汶川大地震再次發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學(xué)焦急地與他聯(lián)系。當(dāng)大家從媒體上得知他救人的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。同班同學(xué)、湖南大學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進(jìn)湖南大學(xué)。他同我一樣源自農(nóng)村，都享受是享受發(fā)展中國(guó)家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的。他經(jīng)常對(duì)我說，沒有國(guó)家的助學(xué)金，我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的孩子哪能完成學(xué)業(yè)?畢業(yè)后，他主動(dòng)要求去邊遠(yuǎn)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，一干就是20xx年，直至生命最后一刻�！�
中南大學(xué)教授張功耀得知噩耗他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學(xué)生被稱為‘天之驕子’，單位搶著要�？墒�，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的閑適從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅�！�
優(yōu)秀班主任感人事跡演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情，向大家講述我校我校更常老師的先進(jìn)事跡。常老師是一位在農(nóng)村就讀近30年的老教師，在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這每家每戶的孩子，這迎風(fēng)翻飛，高高揚(yáng)起的責(zé)任。
我剛來到這所小學(xué)時(shí)，就為常更常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師似乎第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。批改的作業(yè)，我校沒有一位老師不佩服。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個(gè)放心。”家長(zhǎng)們都爭(zhēng)著把孩子買給送給她教。
后來，通過同事的介紹，我漸漸對(duì)常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)此項(xiàng)工作了有20多年，調(diào)來中心小學(xué)時(shí)間也不長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的`那所小學(xué)教室簡(jiǎn)陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學(xué)生因結(jié)婚年齡小，家務(wù)活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補(bǔ)課。
有一件事令我深深感動(dòng)。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運(yùn)動(dòng)，常教師接受了一個(gè)大村的任務(wù)。那是一個(gè)寒冷的初夏，上課的補(bǔ)課時(shí)間正好趕上了嚴(yán)寒。因?yàn)槔�，學(xué)員們即使不愿意來上課了。這時(shí)，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風(fēng)雪出發(fā)了。她一個(gè)村莊一個(gè)村莊地走，教完一個(gè)，再教下一個(gè)，一天要走三四個(gè)村莊。學(xué)員們被常老師感動(dòng)了，說：“我們?nèi)绻麤]有好好學(xué)，別的不說，至少對(duì)不起常教師！”后來，她的這個(gè)小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)我和她回想這件事時(shí)，常老師淡淡一笑：“沒什么，只是盡自己的一份義務(wù)責(zé)任而已�！�
是呀，“盡自己的責(zé)任而已”，一句話中，察覺到讓我們看到了常老師固然高尚的師德。
親身感受了感覺常老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)，我才更重要懂得什么是“為人師如為人父母。”更常老師對(duì)待那些調(diào)皮、自認(rèn)好勝學(xué)習(xí)的孩子特別有耐心。經(jīng)常找他們談話，犧牲自己休息的時(shí)間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時(shí)，�？吹匠＠蠋熢跒楦咧袑W(xué)生這些學(xué)生批改作業(yè)，研究教育他們的方法。
常常老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至。記得她們班上有一位遺孤，常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她。一個(gè)冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這個(gè)學(xué)生，到咖啡廳里買了一件新棉襖。要知道，常老師平時(shí)，自己都舍不得買件新衣服。
常老師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的真誠(chéng)關(guān)愛，也深深感染著她的高中學(xué)生們。她教過的學(xué)生，一說起她，都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可便成了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營(yíng)養(yǎng)品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心面前佩服她。
當(dāng)常得知我要說說她的先進(jìn)事跡是，她卻說：“我有什么可說的，沒有高超的教學(xué)技藝，也沒有出色的實(shí)訓(xùn)成果，還是多寫寫你們吧�！辈贿^，還是應(yīng)常老師的要求，沒有說出她的真名。最后，讓我用一首小詩(shī)來表達(dá)對(duì)常老師四首的敬意吧！同時(shí)，也與大家共勉。
謝謝大家！
優(yōu)秀班主任感人事跡演講稿4
在繆中這片充滿希望的田野上，我試著以平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個(gè)不了預(yù)測(cè)的未來。講臺(tái)下，我們所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛海洋所的浩瀚的海洋。
我是XX年8月15日開始當(dāng)上班主任的，一當(dāng)就到現(xiàn)在�；仡櫘�(dāng)班主任的5個(gè)春秋，我的心中總有一股信風(fēng)在涌動(dòng)。我明白，這是來自紅花對(duì)取自甘草的回報(bào)。
寫到記得聽過一場(chǎng)優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，有一位班主任不止一次有位說過這樣一段話"有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本符合規(guī)范;班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任這么優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑班主任是敗北的。"我信奉這段話�；蛘哒f學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;小學(xué)老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)影響到我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能只不過讓一個(gè)不理想的高三"扭轉(zhuǎn)乾坤"。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從教師性格到言行舉止，到看環(huán)境問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近、接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的，可能是幾十個(gè)、甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的哇！
在這里，我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。在XX年秋季開學(xué)的第二周，我意外地回信收到了一封來自四川南山中學(xué)的信，驚訝之余，我拆開了信封，字跡秀麗的信紙展現(xiàn)在紙我身邊。信的其他內(nèi)容我已不記得了，但開頭的幾句話我卻久久忘不了。那幾句話是：敬愛的盧老師，您好，收到我的信，您一定很吃驚。四年過去了，也許您已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是，我卻在接到"人民大學(xué)通知書"的第一時(shí)間里給您寫了這封信，想把我人生中最大的喜悅第一個(gè)與我的班主任分享……等不及看完信，我就急切地把信翻到了最后一頁(yè)，一個(gè)雷米雷蒙縣模糊了的名字美玉出現(xiàn)在我的面前：孟娜。出水口我記憶的閘門一下子被打開了，5年前，那個(gè)一晚失去了母親，流著眼淚，悄悄地找到我，求我給她的爸爸說說讓她繼續(xù)上學(xué)的小女孩孟娜，像特寫鏡頭一樣清晰地潛藏我的腦海里。我又怎么能夠忘記呢？她的爸爸，一個(gè)憨厚勤快的四川漢子，攜帶一家四口人背井離鄉(xiāng)來到留史鎮(zhèn)做生意，在中年喪妻的巨大打擊之下，曾痛苦的作出了讓成績(jī)優(yōu)異的女兒退學(xué)，讓兒子繼續(xù)念書的決定。然而，小娜是一個(gè)心存大志的女孩，一心想上學(xué)，將來考取師范大學(xué)，當(dāng)一名光榮的人民教師。怎么辦？剛剛參加工作，剛剛擔(dān)任班主任的我，已曾一次又一次的`往她家跑，給她的爸爸做思想工作，可是，每一次都被她的爸爸以女孩子遲早是人家的人，還是論據(jù)讓兒子念書的理由給拒絕了。那時(shí)候，我感到很委屈，也為小娜感到難過，已曾產(chǎn)生了放棄小娜的念頭。但作為班主任，我一想到她那雙飽含了信任和期待的淚眼，我又鼓起勇氣，邁開了去她家的腳步。俗話說，精誠(chéng)所至，金石為開。在我第6次去她家的時(shí)候，她的爸爸終于被我的誠(chéng)意感動(dòng)了，答應(yīng)了讓小娜繼續(xù)上學(xué)。至今，我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)的小娜一頭撲倒在嘴里我的懷里，哭成了一個(gè)淚人。所有在場(chǎng)的人都流淚了，師生的心也緊緊地貼在了一起。以后的日子里，我又看到了孟娜臉上那燦爛的笑容，又聽到看到了她試卷上那鮮紅的滿分。后來，她爸爸調(diào)動(dòng)了其他工作，也失去了小娜的消息。沒想到，四年后，她卻給了我這樣大的一個(gè)驚喜。那一夜，我失眠了。
愛的力量竟是如此巨大，我的愛竟在那塊充滿希望的田野了一串如此堅(jiān)實(shí)的腳櫻作為班主任，激動(dòng)之余，我從內(nèi)心深處感到了欣慰。
師愛，吞吐著那并不遙遠(yuǎn)的原地踏步，呼吸著燦爛的接下去，伴我來到了繆中。當(dāng)上班主任后，面對(duì)著那些和我一樣高的孩子們，我曾困惑過，也曾動(dòng)搖過，我不知道全面落實(shí)該如何做好他們的工作。
但是，經(jīng)過一年多的不懈努力，我再次堅(jiān)定了信念。我堅(jiān)信：是鷹分會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng)。
回想起高一報(bào)到，我班的李威同學(xué)，家住西郭丹，高中招生時(shí)我就去過她家，由于她媽媽患上甲亢病，常年吃藥且不能干體力活，妹妹三個(gè)學(xué)習(xí)都優(yōu)秀，全家僅靠他父親每月600元工資維持，作為長(zhǎng)女父親不讓她上學(xué)了，幫家里一把，李威是一個(gè)聽話的孩子，只是不說話，低著頭在院子里掙錢，后來，我們?nèi)ニ粋�(gè)同學(xué)家招生，才知道她很想上學(xué)，初中時(shí)上學(xué)很刻苦，成績(jī)也很優(yōu)秀，中考沒有發(fā)揮好，她爸爸就不讓上了，后來，我們?cè)?次到她家，通過向教會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，減免了她的學(xué)雜費(fèi)，招她入校。報(bào)到第二天中午，我給同學(xué)們開完會(huì)，別的同學(xué)都去吃完飯了，而她卻沒有動(dòng)。圖書室離開教室后不知是為什么事，幾分鐘后又回到教室，她還在自己的座位上，一問，她說在食堂吃過了。我也沒太在意，又忙著去干別的之事。下午吃飯時(shí)，我又見她在自己的坐位上不動(dòng)，就急忙到食堂買了兩塊錢小賣部的包子，匆匆來到了教室。推開門，我看到了令人心酸的一幕。李威瑟縮著瘦小的雙腿，悶著頭，一邊吃著棒子面餅，一邊啃著咸菜。我的心酸酸的，我深深地責(zé)怪自己沒有把工作多多少少做好。我把熱包子遞給她，只輕輕地說了兩個(gè)字：“吃吧！”我看見，彭于晏眼里的陌生沒有了，一道感激的信任的亮光從她的眼里閃過。不知什么時(shí)候，同學(xué)們悄悄地圍在了我們身邊，教室里安靜得只能聽得見李威吃包子的聲音。那一刻，我們都感覺到了"無聲勝有聲"的價(jià)值。
老師們，五年的教學(xué)生涯，已經(jīng)讓我刻骨體會(huì)到，愛學(xué)生，那是一種超越了親人和朋友的人間愛！在繆中這片熱情的充滿希望的教育圣土上，家庭教育將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的我事業(yè)。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我們內(nèi)心深處有愛，就一定能共同托起明天的太陽！
最后，我以三句話結(jié)束我的演講：
做人梯——用我們的堅(jiān)韌／讓洪洲學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程;
化春蠶——用我們的才能／讓專業(yè)知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;
當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來榮光。
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