學(xué)期計(jì)劃【精華10篇】
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、班況分析：
(一)孩子情況：
本學(xué)期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。
1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好，有一名孩子輕度貧血，一名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。
2、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，易星宇、王彬彬等幾個(gè)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，而高予陽(yáng)、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。
3、社會(huì)性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個(gè)別幾個(gè)孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動(dòng)，非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng)，入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋�。在活�?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
(二)家長(zhǎng)情況：家長(zhǎng)教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面。
二、班級(jí)管理1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。
2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)。
3、定期和不定期召開班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、幼兒成長(zhǎng)檔案、個(gè)案追蹤、觀察與反思紀(jì)錄、家園聯(lián)系制度。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施(一)保教配合，促進(jìn)幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。
3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。
4、注重平時(shí)觀察，有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。
(二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、 運(yùn)用標(biāo)記、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的'要求來教育孩子。
3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
4、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作1、做好每個(gè)孩子的家訪工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向；在這一學(xué)期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
一、行為習(xí)慣。
在平時(shí)日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中，我要做到以下要求。
�、� 排隊(duì)做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。
② 吃飯時(shí)不講話，餐具輕拿輕放，不浪費(fèi)糧食。
�、� 保護(hù)課桌椅，不亂涂亂刻。
�、� 遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動(dòng)撿。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：
① 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
�、� 課前做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時(shí)間拓展課外知識(shí)。
�、� 如果遇到難題，先思考，再不會(huì)再問老師，同學(xué)。
�、� 沒事干幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，也提高自己。
�、� 取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。
⑥ 善于總結(jié)與反思。
我相信，有了奮斗目標(biāo)，再加上勤奮，成績(jī)定會(huì)更上一層樓。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)基本情況分析：
在實(shí)施新課改中，教師熱心進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開展自主、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn)，取得了很好的效果，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力，對(duì)推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。但是，部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng)。受應(yīng)試教育的慣性影響，教師在實(shí)施教學(xué)中，仍然有重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象，沒有進(jìn)入課改規(guī)定的情境，處于無所適從的茫然狀態(tài)。
二、教材分析：
本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
三、教學(xué)的總要求：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的.條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教改措施：
1、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。
3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。
5、搞好第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、教學(xué)進(jìn)度：
時(shí)間 單元 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)
1—3周 第一單元 14課時(shí)
4-6周 第二單元 15課時(shí)
7-9周 第三單元 14課時(shí)。
10周 期中考試 復(fù)習(xí)、中測(cè)、分析、評(píng)講
11-13周 第四單元 15課時(shí)
14-16周 第五單元 17課時(shí)
17-18周 第六單元 13課時(shí)
19-20周 期末總復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期，也是新的考驗(yàn)，本學(xué)期我有幸?guī)е景嗬^續(xù)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，特別是重新任教本專業(yè)歷史課，我鼓足信心，希望在新的學(xué)期里干出更加優(yōu)秀的成績(jī)，不負(fù)學(xué)生、家庭和社會(huì)的期望。由于任教4個(gè)班的歷史科教學(xué)，為更好完成自己的工作任務(wù)，特將自己的本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：
一、加強(qiáng)師德素養(yǎng)，提高自身人格魅力。
良好的師德，必然會(huì)贏得的同事和學(xué)生的尊重，在一定程度上也促進(jìn)教育教學(xué)的順利開展，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史課堂的向往;關(guān)愛學(xué)生，注重師生交往的方式方法，為培養(yǎng)學(xué)生健康的人格引領(lǐng)方向。
二、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)永無止境，作為一個(gè)歷史教師，從事歷史教學(xué)14年，隨著歷史課程改革的不斷深入，從實(shí)驗(yàn)版教材跨越到xxxx版的教材，都說明了黨和國(guó)家、社會(huì)對(duì)歷史教學(xué)工作提出更高的要求，正因?yàn)槿绱�，自身的專業(yè)水平的提高很重要。在閑暇的時(shí)候，我會(huì)多多地閱讀中國(guó)歷史這方面的知識(shí)，另外還要廣博群書，拓寬知識(shí)面，也將進(jìn)一步的促進(jìn)自己的教學(xué)。
三、努力提高歷史課堂教學(xué)的有效性
隨著歷史科升格為中招考試，歷史科由原來所謂的“副課”，終于“轉(zhuǎn)正”了，我在開學(xué)的時(shí)候就做好學(xué)生的思想工作，講清楚歷史地重要性，七年級(jí)的孩子是基礎(chǔ)階段，工作自己要做得細(xì)一些。九年級(jí)的孩子要參加考試，更得時(shí)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生改變歷史學(xué)科在他們心目中的地位。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生的興趣只要有了，一切問題就迎刃而解。關(guān)注學(xué)生，深入地了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不同差異采取不同的教育方法，我的原則是：“歷史學(xué)科的基本特征是時(shí)序性和線索性，對(duì)于初學(xué)歷史的初中學(xué)生，應(yīng)該讓他們正確地了解歷史學(xué)科的基本特征，這是歷史教學(xué)的重要任務(wù)之一。因此，課程標(biāo)準(zhǔn)的制定，要堅(jiān)持時(shí)序性，要突出歷史發(fā)展的主線。在教學(xué)中緊扣課標(biāo)要求，將嘗試采取了“點(diǎn)—線”結(jié)合的呈現(xiàn)方式。(“點(diǎn)”是具體、生動(dòng)的歷史事實(shí);“線”是歷史發(fā)展的基本線索。以“線”穿“點(diǎn)”，以“點(diǎn)”連“線”，通過“點(diǎn)”與“點(diǎn)”之間的聯(lián)系來理解“線”)，課堂上能解決的問題，決不放在課下解決。
四、立足明年中招，根據(jù)考點(diǎn)，做好第一次單元檢測(cè)試卷分析，
九年級(jí)的學(xué)生面臨中招考試，歷史學(xué)科在考試中占60分，分秒必爭(zhēng)，在我看來，現(xiàn)在起就應(yīng)做好學(xué)生備考的復(fù)習(xí)方法的`引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，引領(lǐng)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)生活，合理安排自己的作息時(shí)間，也是為他們的將來的成長(zhǎng)和走上社會(huì)負(fù)責(zé)。我將采取以下做法：
1、關(guān)注中招考點(diǎn)，認(rèn)真做好每一次的試卷分析，
其實(shí)每次測(cè)試，無論在題型上、做題方法、出題等方面都有很大的變化，《孫子兵法》中有一句話叫知己知彼這，才能百戰(zhàn)不殆，不了解試題就很難做好復(fù)習(xí)，要研究試題，分析測(cè)試題中有哪些考點(diǎn)，對(duì)學(xué)生應(yīng)考還是很有幫助的。一方面，在講授新課的時(shí)候分析考點(diǎn)，另一方面為學(xué)生自主復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、關(guān)注集體備課與同科組人員交流
做好備考，集體備課非常重要，在備課中，我會(huì)和其他老師一起，認(rèn)真?zhèn)湔n，最重要的是備試題，選擇試題，將每堂課出現(xiàn)在往年中招考試中比較經(jīng)典的的試題選出來讓學(xué)生做，再做分析。另外，就是要備方法，做題方法對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)很重要，方法掌握，不論怎樣變化，學(xué)生都能應(yīng)付自如。
3、做好每一學(xué)習(xí)主題的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性有一個(gè)整體的、系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的橫向和縱向的了解。
五、加強(qiáng)課堂管理，注意思想引領(lǐng)
管好自己的課堂，是提高自己課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證，因此我會(huì)十分注意言傳身教。何謂身教重于言教，教師的一言一行，無時(shí)無刻的影響著學(xué)生。做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，教師必須先做到，做學(xué)生的典范。相信自己只要努力就一定會(huì)有成效。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
我打算這幾個(gè)方面去設(shè)計(jì)自己的語(yǔ)文教學(xué)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課時(shí)效率，利用好每個(gè)40分鐘。
教材里的課文文質(zhì)兼美，是專家挑選出的利于孩子們閱讀的經(jīng)典篇章。因此我要充分利用教材資源，挖掘教材資源，要讓孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，陶冶情操。教學(xué)的過程中
中多注重孩子們自學(xué)能力的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。爭(zhēng)取每堂課都能給孩子們不同的收獲。
因此，在課前我要比以前精心設(shè)計(jì)教學(xué)。我決定在教學(xué)中大膽取舍教學(xué)內(nèi)容，自己認(rèn)為有價(jià)值的，有意義的，就不怕耽誤了課堂教學(xué)時(shí)間，不要為了《教師用書》和其他教學(xué)參考資料所困惑。教對(duì)學(xué)生有用的，教孩子們愛學(xué)的。
教學(xué)的過程中多關(guān)注孩子們。為孩子而教，絕不可為了教材而教，為考試而教。
二、設(shè)計(jì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，挖掘出孩子的潛力。
1、誦讀經(jīng)典活動(dòng)
孩子們大多12歲左右，處在記憶力最佳的階段。雖然現(xiàn)在孩子們的教材里有不少的優(yōu)秀詩(shī)詞。但是教材里的這些對(duì)孩子們來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我要篩選出經(jīng)典詩(shī)文，引導(dǎo)孩子誦讀。有計(jì)劃，有指導(dǎo)性地指導(dǎo)孩子們誦讀。
雖然我以前也在班上開展過這樣的活動(dòng)，但是以前的古詩(shī)詞都是孩子們自己選定的。孩子們的能力參差不齊，但是我卻是整齊劃一的要求，這樣，不利于所有孩子們的充分發(fā)展。
這學(xué)年，我打算分組讓孩子自由組織誦讀。每月開展一次誦讀經(jīng)典的匯報(bào)活動(dòng)。
腹有詩(shī)書氣自華，我能盡自己所能讓孩子們多讀點(diǎn)詩(shī)文，我想總有部分學(xué)生有些許的變化。如果能這樣，我亦滿足。
2、創(chuàng)辦習(xí)作小報(bào)
孩子的習(xí)
作興趣如何激發(fā)？最重要的'是孩子們?cè)诹?xí)作后有成就感，幸福感。全班朗讀能激發(fā)孩子們的習(xí)作熱情，但是，能被選中朗讀的孩子和習(xí)作有限制，畢竟太少。表?yè)P(yáng)也可以，但是我覺得表?yè)P(yáng)的成就感似乎不能持久。
因此我決定讓孩子們分小組辦習(xí)作小報(bào)。并按照Q農(nóng)場(chǎng)的種菜形式，給孩子們升級(jí)。這樣孩子們才能持久地投入到辦習(xí)作小報(bào)的活動(dòng)中。
具體的方案我會(huì)召集幾個(gè)小組長(zhǎng)共同制定。
3、讀書評(píng)比活動(dòng)
農(nóng)村的孩子們的閱讀面窄，而且沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
我決定幫孩子們拓展讀書書目。為孩子們推薦適合他們朗讀的書籍，在班級(jí)辦個(gè)圖書角。每個(gè)周安排孩子們兩個(gè)課時(shí)專門課外閱讀，并做好讀書筆記。更要鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n余時(shí)間自由閱讀。
每個(gè)月里，進(jìn)行讀書評(píng)比活動(dòng)，“曬曬”讀書筆記，講講讀書故事，議議書里的故事人物，說說讀書的體會(huì)。讓孩子們?cè)谶@樣的活動(dòng)中，愛讀書的孩子們產(chǎn)成讀書的喜悅感和成就感，不愛讀書的孩子們能受到熏陶。
4、開通個(gè)人博客
不少的孩子家里已經(jīng)有電腦并開通了網(wǎng)絡(luò)。因此我可以利用信息技術(shù)課的時(shí)間教孩子們開通博客，并教給孩子一些技巧。孩子們雙休回家后就可以打理自己的博客，這樣孩子們就不會(huì)整天在電腦上玩游戲。同時(shí)通過瀏覽他人的博客不但可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言更可以受到思想教育。
好好努力吧，教師不但是知識(shí)的傳播者，更是人類文明的傳承者，爭(zhēng)取無愧這句話。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿意為指導(dǎo)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，繼續(xù)開展弘揚(yáng)民族精神教育。以“育人為本，以德為先”全面提高我班學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭(zhēng)做文明班級(jí)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、參加雙周一次的德育班會(huì)，了解信息統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生儀容儀表的管理和督促。加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)校文明禮儀教育。制定好《班級(jí)文明條約》抓好良好班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)每日班級(jí)常規(guī)管理。學(xué)生出席勤、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、午餐管理、收交作業(yè)、值日生等。
3、定期召開班中隊(duì)干部會(huì)議。及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況有利于老師做針對(duì)性的思想教育工作。同時(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，做好轉(zhuǎn)化工作。對(duì)一些要求上進(jìn)的`學(xué)生要充分教育，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
4、按照政教處具體工作質(zhì)量按時(shí)完成。
5、根據(jù)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差又懶惰的不好習(xí)慣，跟任課老師一起動(dòng)腦筋，想辦法，盡可能治愈頑癥。
2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會(huì)。以教室衛(wèi)生工作為突破口，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念。開展每月15日全�！叭巳藙�(dòng)手，清潔環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生愛環(huán)境好習(xí)慣”清潔日活動(dòng)。收交寒假各項(xiàng)材料，做好寒假工作總結(jié)，開展“迎世博，慶元宵”主題活動(dòng)，“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”啟動(dòng)儀式，溫馨教室的創(chuàng)建。
3月份：繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。抓好兩分鐘預(yù)備鈴快靜齊，課堂紀(jì)律良好，保證任科老師有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。以迎世博為契機(jī)，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”文明禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“創(chuàng)建溫馨教室、和諧校園”行為規(guī)范細(xì)則及“十大好習(xí)慣”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。開展“文明觀博”網(wǎng)上測(cè)試工作，開展世博文明行動(dòng)，安全疏散演練。
4月份：落實(shí)團(tuán)課組織、及團(tuán)員發(fā)展工作。配合任課老師規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)工作常抓不懈。、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。做好期中考試管理工作。
5月份：根據(jù)七年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，需積極做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。掌握有利于學(xué)生學(xué)習(xí)因素，幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更快的提高。盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。組織好世博論壇：“海寶精神”大家談活動(dòng)。
6月份：配合任課老師做好學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)工作。做好班級(jí)總結(jié)工作，組織召開好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期結(jié)束工作，布置暑假活動(dòng)要求。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況介紹：
1、班級(jí)情況：
本班共45名學(xué)生，36名男生，9名女生。同學(xué)之間能夠互相幫助，積極向上。本學(xué)期通過座位的調(diào)整，使得本學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍比上學(xué)期更加的濃厚。經(jīng)過前幾個(gè)學(xué)期的磨合，同學(xué)之間，師生之間，關(guān)系已經(jīng)越來越和諧。在本學(xué)期班級(jí)將團(tuán)結(jié)一致，在班主任的帶領(lǐng)下，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，沖刺優(yōu)秀班集體。
2、班級(jí)依然存在很多不足：
上課遲到現(xiàn)象較為嚴(yán)重，尤其機(jī)房課與教室內(nèi)課堂之間；上課有插嘴現(xiàn)象，學(xué)生的自覺性不夠；班上存在亂扔垃圾，無人打掃現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生不積極等現(xiàn)象。
二、班級(jí)工作要點(diǎn)：
1、改善個(gè)別同學(xué)遲到早退的`現(xiàn)象，讓同學(xué)們養(yǎng)成守時(shí)守規(guī)的好習(xí)慣。
2、進(jìn)一步健全和完善獎(jiǎng)懲條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化文明言行，提高學(xué)生素質(zhì)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷提高自身修養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮各個(gè)班委的帶頭作用，從常規(guī)做起，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。全面提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)以及專業(yè)知識(shí)的掌握。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們多參與多學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義思想，增加班級(jí)凝聚力。
5、完成上級(jí)部門安排的其他與學(xué)生教育有關(guān)的各項(xiàng)工作。
6、組織學(xué)生積極開展班級(jí)活動(dòng)并做好工作總結(jié)。
7、做好本班學(xué)生思想品質(zhì)評(píng)定和獎(jiǎng)懲工作、負(fù)責(zé)填寫學(xué)生成績(jī)冊(cè)及班級(jí)各項(xiàng)情況報(bào)表。
三、工作安排
二月：
1、提前安排好學(xué)生座位表、值日表、大掃除。
2、有序組織開學(xué)報(bào)到，收齊寒假作業(yè)。
3、常規(guī)管理。
4、制定班級(jí)工作計(jì)劃、早課計(jì)劃、班會(huì)計(jì)劃。
5、安排好本學(xué)期班委工作。
6、督促學(xué)生各科作業(yè)情況及學(xué)習(xí)情況。
三月
1、結(jié)合三月奉獻(xiàn)月主題，進(jìn)行主題教育，鼓勵(lì)學(xué)生組織志愿服務(wù)，開展主題班會(huì)。
2、常規(guī)教育。
3、組織學(xué)生參加心理咨詢活動(dòng)。
4、班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備。（上傳相應(yīng)材料）
四月
1、結(jié)合四月法治月主題，進(jìn)行主題教育，開展主題班會(huì)。（校園安全，教師安全，宿舍安全等等）
2、積極參加排球聯(lián)賽。
3、期中考試，重點(diǎn)前期誠(chéng)信教育及復(fù)習(xí)工作。
4、學(xué)生春游。
5、繼續(xù)進(jìn)行班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備。
五月
1、結(jié)合五月美育月主題，進(jìn)行主題教育，開展主題班會(huì)。（組織班級(jí)才藝展示）
2、參加班集體驗(yàn)收。
3、組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)技能大賽。
4、組織好家長(zhǎng)會(huì)。
六月
1、結(jié)合六月體驗(yàn)月主題，進(jìn)行主題教育，開展主題班會(huì)。（通過學(xué)生做力所能及事情，學(xué)會(huì)感恩）
2、繼續(xù)嚴(yán)格督促班級(jí)常規(guī)，組織好期末復(fù)習(xí)及考試。
3、完成學(xué)期評(píng)語(yǔ)等評(píng)比工作，整理班級(jí)材料，完成所有材料匯總。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、班況游戲情況分析：
自主性游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機(jī)會(huì)，為他們形成良好的社會(huì)交往能力打下基礎(chǔ)。通過小班一學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了一定的發(fā)展，對(duì)游戲有了初步的了解，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會(huì)投入到游戲角色中。但由于沒有及時(shí)更新材料，有的幼兒常常會(huì)脫離自己的“崗位”在其他的游戲區(qū)游玩，不能專注進(jìn)行同一游戲，如超市的售貨員，常常會(huì)跑去娃娃家做客，去小吃店吃東西，或是糖果店逛逛，卻不顧自己的攤位，當(dāng)娃娃家的“爸爸”“媽媽”來買菜時(shí)就不知道如何是好了，影響了其他幼兒的活動(dòng)。而在游戲結(jié)束時(shí)，幼兒也不能井然有序的整理好游戲材料。
根據(jù)這些情況，本學(xué)期我們將會(huì)根據(jù)主題進(jìn)行區(qū)域游戲的開放，不定時(shí)的提供更多半成品，讓幼兒有更多的材料進(jìn)行操作，從而促使幼兒能有濃厚的興趣參與游戲，保持長(zhǎng)時(shí)間的注意力，在操作中拓展經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
二、游戲目標(biāo)
1、鼓勵(lì)幼兒樂意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。
2、鞏固幼兒對(duì)角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
3、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能逐步利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
4、會(huì)收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。培養(yǎng)幼兒評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽老師對(duì)游戲的講評(píng)，不隨意插嘴的習(xí)慣。
三、具體措施：
游戲中兒童是主人，是幼兒在游戲，而不是教師在游戲兒童。應(yīng)以“立足區(qū)域，觀察孩子，發(fā)展能力”的宗旨導(dǎo)引下，給予幼兒更多的幫助和關(guān)愛。
1、在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性。
2、多給幼兒說話的機(jī)會(huì)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠自我發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，不局限于他們的發(fā)展。
3、發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。
4、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，教師以適當(dāng)?shù)腵方式參與指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。
5、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
6、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。
7、在講評(píng)活動(dòng)中，教師要隨機(jī)地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機(jī)會(huì)，讓幼兒在游戲講評(píng)中得以解決，并能在講評(píng)中整理和分享經(jīng)驗(yàn)。
8、平時(shí)游戲時(shí)保證幼兒游戲的時(shí)間，利用游戲前和游戲結(jié)束后的時(shí)間培養(yǎng)幼兒的游戲評(píng)價(jià)能力。
四、區(qū)域安排
角色區(qū)：
1、娃娃家：根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和日常觀察，模仿爸爸媽媽的言語(yǔ)和動(dòng)作，知道自己的角色，了解角色的特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)做不同的表演。
2、超市：豐富超市的游戲材料、了解售貨員的基本言行，提高幼兒在游戲中的語(yǔ)言交流能力，并且使幼兒能夠使用禮貌語(yǔ)言來進(jìn)行游戲，提高幼兒自覺整理和分類的意識(shí)。
3、農(nóng)家樂：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)熱情的對(duì)待客人，會(huì)介紹農(nóng)家樂的各種食品和食品價(jià)格，并能用老師提供的蔬菜水果進(jìn)行采摘游戲還能半成品材料制作各種點(diǎn)心，提高幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。
4、小銀行：學(xué)習(xí)取錢、存錢的方法，知道買賣需要貨幣作為交換物。
5、圖書館：培養(yǎng)幼兒能夠安靜的閱讀書物，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒閱讀的興趣。
6、醫(yī)院：知道醫(yī)院的看病的順序，模仿醫(yī)生看病的動(dòng)作和語(yǔ)言，學(xué)會(huì)安慰病人，關(guān)懷他人，知道生病了要去醫(yī)院看病。
7、喜鋪?zhàn)樱耗軒屯尥藜液推渌赇亼c祝生日和店鋪開張的游戲，能利用教師提供的半成品材料制作各種裝飾品（花、彩帶、禮物盒包裝等），提高幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。
8、理發(fā)店：在幼兒認(rèn)識(shí)多種理發(fā)工具的基礎(chǔ)上，為幼兒準(zhǔn)備豐富的游戲材料，學(xué)會(huì)使用這些工具，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛理發(fā)愛干凈的行為習(xí)慣。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我現(xiàn)在仍然還感覺得到，當(dāng)年我第一次來到學(xué)校那種激動(dòng)的心情！但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生。我已經(jīng)不再喊別人“大哥哥，大姐姐”了。我馬上就要告別我的母校，開始我的初中生活了。我的心里是那么地懷念，那么地不舍！可是，留給我的僅僅只有半年的時(shí)間了。對(duì)于這半年我更應(yīng)該好好的'規(guī)劃，讓我這半年表現(xiàn)得更加出色！
我認(rèn)為我這半年應(yīng)該比平時(shí)更用功！首先我應(yīng)該上課認(rèn)真積極聽講，積極舉手發(fā)言。下課后多運(yùn)動(dòng)，多閱讀，與同學(xué)相處融洽。其實(shí)，只做這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上課認(rèn)真積極聽講固然重要，但是課后練習(xí)當(dāng)然也少不了。最好的課后練習(xí)其實(shí)就是老師布置的家庭作業(yè)了，做好家庭作業(yè)是我應(yīng)該做的，只有用心做作業(yè)，考試才能得到高分。在以前，我考試前都不復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)，我應(yīng)該改正，只有復(fù)習(xí)，才能把自己的知識(shí)掌握的更加牢固。
對(duì)于學(xué)習(xí)我必須更加努力，在對(duì)于班上的工作我也應(yīng)該更加負(fù)責(zé)。當(dāng)組長(zhǎng)時(shí)，我應(yīng)該督促同學(xué)交作業(yè)，認(rèn)真積極抽查同學(xué)背書、讀書，盡到組長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)值日生時(shí)，我應(yīng)該管理好同學(xué)，督促同學(xué)打掃衛(wèi)生，讓老師少操心，成為老師的“左右手”。作為六（2）班的一份子，我應(yīng)該聽從老師安排，打掃好自己應(yīng)該打掃的衛(wèi)生。在班級(jí)的活動(dòng)中，我也應(yīng)當(dāng)積極參加，為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光！只有把自己的各個(gè)角色都扮演好了，才能成為大家心目中的一名好學(xué)生！
同學(xué)們，在這短短的半學(xué)期里，讓我們向著我們各自的目標(biāo)，進(jìn)發(fā)！
學(xué)期計(jì)劃 篇10
班級(jí)概況
三年級(jí)（1）班共有學(xué)生72名，其中女生35名，男生37名。學(xué)生的年齡在8——9歲之間，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為：課堂中注意力不能持久集中，對(duì)感興趣的能認(rèn)真完成，作業(yè)需在教師或他人的督促下完成。行為意識(shí)方面表現(xiàn)為：對(duì)是非辨別不夠清楚明白，喜歡模仿他人言行，地自己的缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)他人的缺點(diǎn)評(píng)價(jià)較多。在勞動(dòng)中能掌握日常勞動(dòng)技能，如：打掃教室衛(wèi)生和收拾個(gè)人房間等。在心理健康方面表現(xiàn)為：喜歡與同伴比各方面，喜歡表現(xiàn)自我，能關(guān)心同學(xué)，自我約束力較弱。
班級(jí)奮斗目標(biāo)
一、會(huì)聽課，能獨(dú)立認(rèn)真完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、能運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
三、有集體意識(shí)，能主動(dòng)關(guān)心、幫助他人。
四、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
班級(jí)管理策略
一、每天下午放學(xué)前，做總結(jié)，請(qǐng)四人小組互評(píng)這一天中自己的表現(xiàn)，包括課堂上的發(fā)言，紀(jì)律等。
二、在作業(yè)檢查中，家校要互相配合好，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)簽字。
三、教給學(xué)生簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。要求出門打招呼，看見長(zhǎng)輩要問好，受到幫助說“謝謝”，妨礙別人說“對(duì)不起”，每周末評(píng)出四名文明學(xué)生。
四、織好每次的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生做總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生要團(tuán)結(jié)，要互相幫助。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，當(dāng)月給予獎(jiǎng)勵(lì)，樹立榜樣。
五、每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，引導(dǎo)班干部樂于奉獻(xiàn)，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，從而增強(qiáng)班集凝聚力。
六、每周安排學(xué)生學(xué)做一至兩件家務(wù)勞動(dòng)。二月、三月兩個(gè)月，由老師帶領(lǐng)每組同學(xué)做值日，教給他們勞動(dòng)的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及時(shí)總結(jié)。
班級(jí)每周具體安排
九月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、圍繞“美麗新疆”主題查找相關(guān)資料。
3、辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的.校園專欄。
4、辦一期迎國(guó)慶、新疆成立50周年小報(bào)。
5、進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作。
十月：
1、一次綜合實(shí)踐活動(dòng)（外出）。
2、準(zhǔn)備美麗的新疆的電視才藝展。
3、進(jìn)行一次年級(jí)寫字比賽。
十一月：
1、辦一期愛科學(xué)小報(bào)。
2、進(jìn)行一次“名人故事主題隊(duì)會(huì)”。
十二月：
1、做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作。
2、辦一期“慶元旦”小報(bào)。
3、做好迎新年的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
4、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。
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