[精華]關(guān)于美的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于美的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于美的作文1

　　花開(kāi)花落，人之常情�？晌覅s認(rèn)為花的美卻不是看它的外表，而應(yīng)該看它的內(nèi)涵。就像我們看人似的，老遠(yuǎn)望去，國(guó)色天香，有幾分姿色，走近一看，大失所望，原來(lái)那個(gè)人卻沒(méi)有想象中那么美。但為什么人們偏覺(jué)得她沒(méi)美呢？所以，看什么東西都不能只看它的外表，而要摸清她的內(nèi)心。心靈美才是真正美！

　　這幾天，正是學(xué)校菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，各種不同顏色的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放。

　　遠(yuǎn)看盛開(kāi)的花兒就像精美的花毯，美不勝收。走進(jìn)一看，在路邊還有幾株零落的花，它們每天都被別人踐踏花枝，然而它們并不畏懼，長(zhǎng)得也十分好看，讓人不得不欽佩。

　　也許是它們自己造化好，別的花都不能欺凌它，也辱沒(méi)不了它。但它們就是憑借自己的力量造就了自己的`偉業(yè)。有時(shí)候花繁花似錦是因?yàn)樗鼈兒献鞫�得�?lái)的結(jié)回報(bào)。別人都想以強(qiáng)欺弱，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它們用自己的力量無(wú)言地戰(zhàn)勝了比它強(qiáng)的人。

　　在人們眼中，菊花就是陶淵明。我卻不這樣認(rèn)為，陶淵明隱居山中，安享晚年。而菊花卻憑借自己執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)博得了人們的贊賞。這正是我認(rèn)為它美的原因——不像陶淵明那樣消極避世，而是積極爭(zhēng)取，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　別說(shuō)植物不懂情，其實(shí)它們懂得的比任何人都多，只不過(guò)是人們太自以為是，從而輕視了它們罷了！

關(guān)于美的作文2

　　觀看了這個(gè)節(jié)目，其中很多情節(jié)令我深受感動(dòng)，留下久久回憶。善良樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師對(duì)工作的執(zhí)著與博愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品格：

　　我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴望的到知識(shí)的眼睛，他們選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書(shū)育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)表達(dá)了對(duì)工作的責(zé)任。

　　其次我感動(dòng)于他們無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神�？梢哉f(shuō)他們把自己的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢(qián)，都救濟(jì)了自己的學(xué)生。陳銀玉從教30年來(lái)，她教過(guò)的學(xué)生多達(dá)500人，其中200多人考上了大學(xué)，走向了大山外的世界。而她的兩個(gè)兒子，雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻因?yàn)榧彝サ呢毨�，不得不輟學(xué)。也因?yàn)樨毨�，她雖然身為教師，利用課后或者周末的時(shí)間，背上背簍，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，救濟(jì)貧困的學(xué)生。為了自己的學(xué)生，放棄了自己兒子的上學(xué)機(jī)會(huì)，看完這段事跡令人痛心，也令人動(dòng)容。

　　這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境！向這位無(wú)私奉獻(xiàn)崇高而純樸的老師學(xué)習(xí)，給所有的貧困兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)于美的作文3

　　于是一個(gè)詩(shī)人說(shuō)：請(qǐng)給我們談美。

　　他回答說(shuō)：你們到哪里追求美，除了她自己作了你的道路，引導(dǎo)著你之外，你如何能找著她呢？

　　除了她做了你的言語(yǔ)的編造者之外，你如何能談?wù)撍�呢�?/p>

　　冤抑的，受傷的人說(shuō)：“美是仁愛(ài)的，和柔的，如同一位年輕的母親，在她自己的光榮中半含羞羞澀，在我們中間行走�！�

　　熱情的人說(shuō)：“不，美是一種全能的.可畏的東西。暴風(fēng)似地，撼搖了一卜天下地。”

　　疲乏的、憂(yōu)苦的人說(shuō)：“美是溫柔的微語(yǔ)，在我們心靈中說(shuō)話(huà)。她的聲音傳達(dá)到我們的寂靜中，如同微暈的光，在陰影的恐懼中顫動(dòng)�！�

　　煩躁的人卻說(shuō)：“我們聽(tīng)見(jiàn)她在萬(wàn)山中叫號(hào)。與她的呼聲俱來(lái)的，有獸蹄之聲，振翼之音與獅子這吼�！�

　　在夜里守城的人說(shuō)：“美要與曉暾從東方一齊升起，”

　　在日中的時(shí)候，工人和旅客說(shuō)：“我們?cè)�看�?jiàn)她憑倚在落日的窗戶(hù)上俯視大地�！�

　　在冬日，阻雪的人說(shuō)：“她要和春天一同來(lái)臨，跳躍于山峰之上�！�

　　在夏日的炎熱里，刈者說(shuō)：“我們?cè)�看�?jiàn)她與秋葉一同跳舞，我們也看見(jiàn)她的發(fā)中有一堆白雪�！�

　　這些都是他們關(guān)于美的談?wù)f。

　　實(shí)際上，你卻不是談她，只是談著你那未曾滿(mǎn)足的需要。

　　美不是一種需要，只是一種歡樂(lè)。

　　她不是干渴的口，也不是伸出的空虛的手。卻是發(fā)焰的心，陶醉的靈魂。

　　她不是那你能看見(jiàn)的形象，能聽(tīng)到的歌聲。卻是你雖閉目時(shí)也能看見(jiàn)的形象，雖掩耳時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)的歌聲。

　　她不是犁痕下樹(shù)皮中的液汁，也不是結(jié)系在獸爪間禽鳥(niǎo)。

　　她是一座永遠(yuǎn)開(kāi)花的花園，一群永遠(yuǎn)飛翔的天使。

　　阿法利斯的民眾呵，在生命揭露圣潔的面容的時(shí)候的美，就是生命。但你就是生命，你也是面紗

　　美是永生攬鏡自照。

　　但你就是永生，你也是鏡子。

關(guān)于美的作文4

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確如此，淡妝濃抹的西湖、雄奇俊秀的黃山固然美得令人賞心悅目，然而，生活中有另一種美，積聚了文明、道德和人性的力量，美得動(dòng)人心魄，更需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　我家大樓附近小販亂設(shè)攤，造成樓前垃圾堆積，夏天更是惡臭難擋。所幸不久，有關(guān)部門(mén)安置了一只垃圾回收箱，讓居民額手稱(chēng)慶。但好景不長(zhǎng)，大多數(shù)人不把垃圾準(zhǔn)確投入回收箱，漸漸地，回收箱也被垃圾淹沒(méi)了。

　　每每路過(guò)垃圾堆，我總會(huì)躲瘟疫似地掩鼻匆匆而過(guò)。但有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，垃圾堆不見(jiàn)了，垃圾都被摞進(jìn)了回收箱里。回收箱上還貼了一張字條：“當(dāng)你想扔點(diǎn)什么的時(shí)候，請(qǐng)等等，別扔了文明”。我詫異地站住了，為小字條的獨(dú)特魅力。

　　此后，無(wú)論誰(shuí)想扔垃圾的時(shí)候，看到字條，便自覺(jué)地把垃圾穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)回收箱。這看似平常的舉動(dòng)，卻讓我充滿(mǎn)感動(dòng)，因?yàn)閺闹形野l(fā)現(xiàn)了美。美，不僅在于一張普通的字條使回收箱周?chē)�的自然景觀變得整潔和漂亮，更來(lái)自于市民群眾心中的責(zé)任意識(shí)和道德力量。沒(méi)有人從不犯錯(cuò)，難能可貴的是知錯(cuò)就改的勇氣和行動(dòng)，是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感。綠色家園，環(huán)保先鋒，需要人人從我做起，從現(xiàn)在做起。這樣的風(fēng)景美得震撼人心。

　　為了讓這道風(fēng)景常駐，我組織同學(xué)將字條改制成堅(jiān)固的木板底面，提醒來(lái)來(lái)往往的.人們，重拾文明，找回道德責(zé)任，為建設(shè)美麗的家園、做可愛(ài)的上海人添磚加瓦。

　　回收箱上的字條，像一面鏡子，映照出每個(gè)人的文明素養(yǎng)；像一位法官，拷問(wèn)人的道德良知；更像一股清風(fēng)，凈化了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。生活中的美無(wú)處不在，我發(fā)現(xiàn)了美。

關(guān)于美的作文5

　　生活中處處充滿(mǎn)了美，有一些人是畫(huà)出漂亮的裝，穿著漂亮的衣服，使人光彩奪目，擔(dān)著并不是美；有些人不求衣著打扮，只求刻苦鉆研，無(wú)私奉獻(xiàn)，這才是真真正正的美，今天，我就和大家說(shuō)說(shuō)一件“美”的事。

　　那是某個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和王玥雯以及 王玥雯的一些朋友到小區(qū)中玩，正當(dāng)我們穿行過(guò)大廳時(shí)，王玥雯其中一個(gè)朋友提議到停車(chē)場(chǎng)前“德瑪西亞”一下，嗯！沒(méi)錯(cuò)！事情即將發(fā)生了！王玥雯的朋友們大概是一些三四年級(jí)的人（當(dāng)時(shí)我們五年級(jí)）。

　　他們一個(gè)個(gè)都從一米左右的高度向下跳，跳到下面的地上，他們一個(gè)個(gè)都露出了歡樂(lè)的表情，正當(dāng)王玥雯跳時(shí)，她想裝，于是到了一米幾到兩米左右的地方跳，可兩米的地方太高了，我和王玥雯的朋友都試圖勸阻她，可王玥雯就是不聽(tīng)，還逞強(qiáng)（想作完這個(gè)死），撲通，王玥雯跳了下來(lái)，“嗚嗚嗚嗚嗚～”王玥雯發(fā)出了傷心的哭聲。

　　原來(lái)，王玥雯向下跳時(shí)，直接跳到了地上，然后摔倒了地上。我們見(jiàn)情后，趕忙上去安慰，可畢竟受了這么重的傷，一時(shí)半會(huì)兒也很難起來(lái)，而且還很難回家，我們問(wèn)王玥雯摔到哪了沒(méi)，王玥雯說(shuō)她腿扭了很疼，于是，我們便商量不能在這坐以待斃，要一起幫王玥雯送回家。

　　隨后，我們便合作了起來(lái)——我負(fù)責(zé)把她的東西搬回去，他們便負(fù)責(zé)一步一步去抬王玥雯回家，不過(guò)好在她家離得進(jìn)，不一會(huì)兒在我們有條不紊的`合作下，終于把受傷的王玥雯送回了家，且把情況告訴了她家人，她家人把王玥雯說(shuō)了一番后，答謝了我們，把王玥雯送到了醫(yī)院……。

　　通過(guò)這次事，我懂的了生活中處處充滿(mǎn)了美，只不過(guò)是看你有沒(méi)有一顆發(fā)現(xiàn)美的心�。ㄒ捕�得了不作死就不會(huì)死的道理）

關(guān)于美的作文6

　　什么是耽美？也許看到這個(gè)題目的小朋友們，會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)。

　　其實(shí)，這沒(méi)有什么難懂的，一開(kāi)始這個(gè)詞還沒(méi)有興起的時(shí)候，我感覺(jué)他很美好。實(shí)際上，他確實(shí)也是很美好的。據(jù)說(shuō)這個(gè)詞最先源于日本動(dòng)漫，講的是BL，也就是BOY LOVE的縮寫(xiě)。

　　懂得的都知道，這是男同。

　　可是，真正喜歡耽美小說(shuō)的女孩子們，又有一個(gè)屬于他們的特殊名稱(chēng)，叫腐女。其實(shí)我從來(lái)都對(duì)這些東西不感興趣的，因?yàn)槲易鹬厝魏稳说南敕ê蛺?ài)好。

　　就好像我們宿舍的姑娘，她經(jīng)常到處宣揚(yáng)自己一個(gè)腐女，經(jīng)常去圈子里看各種文學(xué)作品。但是我們也知道，這些確實(shí)在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上還并不是被絕大多數(shù)人認(rèn)可。

　　可是，我們?nèi)砸�給予足夠的理解和尊重。

　　其實(shí)，在他們心里，多半是幻想的美好的男孩子們，她們只是在內(nèi)心過(guò)過(guò)癮。實(shí)際上，他們并不是真正同性戀的支持者，因?yàn)槟阋�是去�?wèn)他們，他們肯定說(shuō)，男的可以在一起，女的就接受不了。

　　這是什么邏輯？

　　為什么不能一視同仁呢。這就說(shuō)明了問(wèn)題。

　　我想對(duì)那位室友說(shuō)一句話(huà)，如果你真的`很喜歡耽美的話(huà)，那么你就一個(gè)人默默喜歡好了，我們不會(huì)耽誤你。但是也請(qǐng)你們尊重我們，給我們一個(gè)正常平靜的耳邊環(huán)境，不要讓我們的價(jià)值觀也被你文化滲透。

　　如此，足以。

關(guān)于美的作文7

　　漢語(yǔ)，蘊(yùn)含了中華民族數(shù)千年來(lái)的文化以及整個(gè)民族的想象力。也許只有歷經(jīng)了歷史浮沉的中國(guó)人，才能讀懂這一個(gè)個(gè)方塊字深處的含義。

　　漢語(yǔ)成就了詩(shī)詞歌賦，敏感而多情的詩(shī)人們總是能用寥寥數(shù)字營(yíng)造出他人一言難盡的畫(huà)面。宋詞中常用的“煙柳畫(huà)橋”四字，便能展現(xiàn)出如此一副畫(huà)面——江南水鄉(xiāng)之中，沾滿(mǎn)水汽的石橋被淡綠的柳葉細(xì)碎地遮掩著，空氣中氤氳著淡淡的濕意。在這種意境之中，連最普通的對(duì)話(huà)都不禁放輕一些，猶恐這閑語(yǔ)敲碎了這片寧?kù)o。因此，直到今日，這些被漢語(yǔ)所成就的精靈們，仍然在數(shù)據(jù)化的世界中熠熠生輝。

　　每一個(gè)方塊字中都包含著一種情感，一種意境。就如一個(gè)簡(jiǎn)單的“雨”字，都透出一種別樣的情感。淅淅瀝瀝，雨珠點(diǎn)點(diǎn)，在嘈雜之中反而更顯得靜謐。而英語(yǔ)又怎能表達(dá)出這種美的.意境呢？雨對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也許只有LIGHT和HEAVY之分吧？而漢語(yǔ)卻能區(qū)別小雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)，大雨的盛氣凌人；春雨的潤(rùn)物無(wú)聲，冬雨的寒意透骨。僅僅一字之中，便有著如此多的學(xué)問(wèn)，這便是漢語(yǔ)的美麗之處。

　　而當(dāng)今信息化的時(shí)代，人們?cè)缫蚜?xí)慣于在鍵盤(pán)上敲出一行行標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，卻早已忘記了在那行行方塊字背后所隱藏的，從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的別樣深意�？吹竭@些復(fù)雜的字形，也并沒(méi)有想過(guò)它所擁有的含義，漢語(yǔ)在現(xiàn)在，已經(jīng)慢慢退化成了僅僅只是對(duì)話(huà)、工作的工具，而不是去發(fā)揮，去體現(xiàn)它原有的美好。

　　漢語(yǔ)之美，柔和而悠遠(yuǎn)，直至今日，我們還是在努力地守護(hù)這種美麗，不讓它湮沒(méi)在時(shí)間的洪流之中……

關(guān)于美的作文8

　　人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛(ài)的人控制著。

　　我買(mǎi)了兩包明信片和40個(gè)可郵寄信封。我還需要39快去買(mǎi)一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。

　　其實(shí)，之所以現(xiàn)在那么喜歡明信片和信封，因?yàn)檫@些年，總是這兩樣?xùn)|西帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　初中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在初二的時(shí)候收到的，呵呵哈。怪我其余兩年人緣不好呢。

　　明信片，因?yàn)閮鹤釉谏厦鎸?xiě)了那么優(yōu)美的句子，雖然后來(lái)知道都是從那本書(shū)上抄過(guò)來(lái)的，但，還是那么喜歡。我忘了，曾經(jīng)是誰(shuí)拿著一張空白的明信片給我。那個(gè)時(shí)候我對(duì)明信片還沒(méi)有感情，但自從收到兒子那張后，對(duì)明信片滿(mǎn)滿(mǎn)的感情啊，即便我知道，我不是對(duì)明信片有感情，而是對(duì)那些句子，對(duì)那個(gè)人。

　　突然，也想給我在乎的.人寄明信片。幾個(gè)星期前，六年級(jí)認(rèn)識(shí)的鑫Y說(shuō)給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個(gè)文字愛(ài)好者，不是一般的愛(ài)，空間滿(mǎn)滿(mǎn)的都是美句，他的字和畫(huà)都很棒。因此，可以任性地愛(ài)文字。一張簡(jiǎn)單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡(jiǎn)單的插畫(huà)，那張簡(jiǎn)單的紙就足以給人暖暖的感覺(jué)。真的羨慕字和畫(huà)都很好的人。因?yàn)槟菢幼幼放�孩子�?huì)很容易。哈！追男神應(yīng)該也會(huì)很容易吧？

　　昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)我畫(huà)了一幅山水畫(huà)，中間一梅紅色的花。呵，結(jié)果不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。我藝術(shù)細(xì)胞不好，怪我咯？

　　呵。有些時(shí)候，美不是來(lái)自外界的，或許，來(lái)自你掌握的某一種技能。

關(guān)于美的作文9

　　“大家好，我是今天《熱點(diǎn)訪談》節(jié)目的主持人阿仁。今天想和大家談一談我們美麗的家鄉(xiāng)，黃海之濱一顆璀璨的明珠——射陽(yáng)，今天我們我們請(qǐng)來(lái)了幾位嘉賓，一起來(lái)談一談近幾年的射陽(yáng)�！�

　　阿仁：“射陽(yáng)縣位于江蘇沿海中部，相傳因精衛(wèi)填海而成陸，由后羿射日而得名。讓我們有請(qǐng)第一位嘉賓，請(qǐng)他與我們談一談家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情�！�

　　農(nóng)民（嘉賓一）自豪地說(shuō)：“射陽(yáng)河大家一定都知道吧，它無(wú)疑是大自然的杰作，它是昔日煙波浩淼的射陽(yáng)湖連接大海的一條通道，它全長(zhǎng) 198 公里，就好像一條蜿蜒的巨龍。清晨，旭日東升，滿(mǎn)河紅暈，泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光；傍晚，斜陽(yáng)西下，祥和的紅云遠(yuǎn)掛天際，撒網(wǎng)的漁翁都滿(mǎn)載而歸了，滔滔的河水蕩漾著溫馨的故事 ……”

　　“射陽(yáng)河，八十八道彎，彎彎都是金銀灘，棉花白，稻穗黃，蝦肥蟹黃魚(yú)兒肥……”舞臺(tái)上想起了一首民謠，在場(chǎng)的觀眾都情不自禁地哼唱起來(lái)。

　　阿仁：“一首歌唱出了射陽(yáng)河的`富庶祥和與豐富的歷史。讓我們有請(qǐng)第二位嘉賓，讓他為我們講一講射陽(yáng)的特產(chǎn)吧！”

　　某釀酒廠員工（嘉賓二），端著一個(gè)盛有談黃色液體的瓶子上了場(chǎng)。阿仁：“這是什么呀？可以給大家講講嗎？”“好。這叫花露酒，它采用上等精白的糯米為原料，兌入定量的糧食白酒，封缸發(fā)酵 120天以上，釀成一種甜酒。它具有酒香濃郁，綿甜醇厚的特點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)豐富，經(jīng)常飲用，可以滋補(bǔ)身體。曾被列為江蘇省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品�！�

　　阿仁：“花露酒既無(wú)花露加以釀造，卻能久不變質(zhì)，其奧妙確實(shí)挺有趣，大家有時(shí)間也嘗一嘗吧。我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了，感謝兩位嘉賓讓我們領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)的美景。我們下期節(jié)目再見(jiàn)�！�

關(guān)于美的作文10

　　美，不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而是需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　時(shí)間在齒輪中匆匆流逝，轉(zhuǎn)身已是第十三個(gè)金秋。終于可以靜下心來(lái)，與大自然相見(jiàn)了。走出束縛的大門(mén)，踏入大自然的懷抱，仿佛預(yù)支融為一體。慢慢感受，慢慢聆聽(tīng)，卻驀然發(fā)現(xiàn)身心變得舒暢起來(lái)。

　　輕風(fēng)拂過(guò)，正巧一邊有梧桐樹(shù)，發(fā)出了“沙沙沙”的響聲。這時(shí)，一片樹(shù)葉飄落了下來(lái)，隨著風(fēng)兒在空中舞動(dòng)，猶如一只飛蝶翩翩起舞，又如滑翔機(jī)盤(pán)旋著漸起漸落，一直沒(méi)有落下。它是枯黃色的，卻始終讓人覺(jué)得與它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力對(duì)不上號(hào)。終于，那抹絢麗的枯黃交著叉打著旋兒地落入了大地的懷抱。落葉在空中舞動(dòng)，在眼前綻放，卻在大地消逝。

　　漸漸地，夜幕織上了天空，很快就被之鋪滿(mǎn)。突然，“啪”的一聲巨響在空中回蕩，呼應(yīng)一般，一道光芒竄天而出，又是一聲巨響，而那道光芒瞬間成了一個(gè)點(diǎn)，然后無(wú)數(shù)條璀璨而又耀眼的亮光先向四周擴(kuò)散。不經(jīng)意間，一朵五彩繽紛的'花兒已然在空中顯現(xiàn)出最美的一面�？蛇@美好太短暫，不過(guò)是一剎那，所有的光芒都消失于夜空之中。緊接著，無(wú)數(shù)條光芒奔向了夜空。絢麗的花朵在眸中投下一道道魅影。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”你也許會(huì)感嘆時(shí)光的短暫，但是它們都在那最短的一瞬間綻放出來(lái)最美的自己。落葉蘊(yùn)含著時(shí)光的流逝，煙花詮釋著美麗的結(jié)晶，黑夜代表著希望的明天。那么這種短暫卻給人留下深刻印象的一瞬間，又何嘗不是一種絕美呢?

關(guān)于美的作文11

　　我翻著陳舊的書(shū)，本平靜的心被一句話(huà)給動(dòng)搖了，歌德的一句名言：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我不禁思考起來(lái)。

　　在小巷里的一幕，讓人心生動(dòng)搖�！皨寢�?zhuān)�我生日想吃蛋糕�！币粋�(gè)小女孩甜甜的聲音在小巷中回響�！昂⒆�，媽媽下次給你買(mǎi)蛋糕，這次吃雞蛋，好嗎？”她的母親答道。小女孩沉默了，母親也沉默了，可怕的寧?kù)o向她們襲來(lái)。小女孩知道自己家境困難，可是生日連蛋糕都沒(méi)有，使她很氣憤。女孩和母親回到了家里。一個(gè)路人聽(tīng)到了，心里滿(mǎn)是心痛。第二天，小女孩生日了，她拿著一個(gè)雞蛋走出了家門(mén)口，突然，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)盒子，好奇心驅(qū)使著她前進(jìn)，走近一看，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的小姑娘，今天是你生日，這是我送給你的禮物，雖然我們素不相識(shí)，但我還是要送上一句生日快樂(lè)�？赐旰螅�女孩拿著蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這，是無(wú)私的美。

　　在公園里，所有人都奔跑著，可有一個(gè)人卻十分扎眼。一個(gè)男孩，腳撐著支架，憨笨地跑起步來(lái)。所有人都被男孩的`笨拙給逗笑了。只有一個(gè)人不同，一個(gè)與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來(lái)，他邁著輕松的步伐向男孩駛?cè)ィ�“你需要我�(guī)兔�嗎？”男孩小聲地�?wèn)道，“謝謝，我沒(méi)事�！睋沃�支架的男孩勉強(qiáng)地笑著答道。男孩站在原地不動(dòng)，撐著支架小步地跑了起來(lái)，以表示不需要幫助。跑著跑著，“啪！”撐著支架的男孩摔倒了，男孩從原地跑到了他摔倒的地方，將撐著支架的男孩扶了起來(lái)，兩人相視一笑，一起跑了起來(lái)。這，是樂(lè)于助人的美。

　　想到這，我明白了歌德的那句話(huà)，事實(shí)也確實(shí)如此，生活中的美有許多，只是需要你留心去觀察與發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于美的作文12

　　我來(lái)到一棵樹(shù)下，好像是一棵梧桐樹(shù)。

　　秋風(fēng)颯颯，黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來(lái)，幾片葉隨去。還有一些晃動(dòng)起來(lái)，在樹(shù)枝上做著最后的掙扎，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，搖搖欲墜。一會(huì)兒，樹(shù)葉的莖再也支持不下去了，葉子松開(kāi)了最后的希望，落了下來(lái)。

　　一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹(shù)枝，落了下來(lái)。它像一個(gè)舞蹈家，借著風(fēng)兒，在空中悠悠地上下擺動(dòng)，隨而左右移動(dòng)，不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最后將自己安置在了樹(shù)根旁。

　　兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹(shù)枝。它們抱在一起說(shuō)著悄悄話(huà)，仿佛要在生命的最后，袒露自己心中隱藏已久的秘密；最后，它們快樂(lè)、輕松地將自己安置在了樹(shù)根旁。

　　一群葉子整齊地離開(kāi)了樹(shù)枝，像一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實(shí)，美麗，最后仍然將自己安置在了樹(shù)根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態(tài)，留在了生命的最后，并將它獻(xiàn)給了哺育自己多年的老梧桐樹(shù)。

　　起初，我并沒(méi)有注意到那棵梧桐樹(shù)，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹(shù)。那是一棵老樹(shù)，經(jīng)過(guò)了歲月的`洗禮，樹(shù)干格外粗壯，樹(shù)皮飽經(jīng)風(fēng)霜，似乎輕輕一觸，就會(huì)引出某個(gè)故事。今天，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰(shuí)曾想過(guò)一棵粗壯的老樹(shù)下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土？一棵古老的樹(shù)，養(yǎng)育過(guò)成千上萬(wàn)的葉，一茬又一茬，它一定無(wú)數(shù)次欣賞過(guò)葉落之美。

　　想著想著，我離開(kāi)了那棵老樹(shù)，卻再也無(wú)法忘掉那瞬間的美麗，永遠(yuǎn)。

關(guān)于美的作文13

　　美在人心中！在生活中處處都有美，只要我們有一雙尚于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界就會(huì)變得更美好。我曾經(jīng)就被美感動(dòng)過(guò)，她使我到今還記憶憂(yōu)新。

　　這件事發(fā)生在醫(yī)院里，這天，我到醫(yī)院看望住院的外婆，陪她多講講話(huà)。跟外婆鄰床的是一位癱瘓的老奶奶，她身患重病，為了給她治病。好的兒女早已欠下了巨額債務(wù)，負(fù)債累累，無(wú)奈之下，她們只好放棄治療，就在他們最無(wú)助的時(shí)候，一批剛從學(xué)校畢業(yè)的青年節(jié)志愿都主動(dòng)為老奶奶排憂(yōu)解難，想用自己的積蓄給老奶奶治病，可還要30萬(wàn)，這對(duì)于畢業(yè)的.志愿者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，老奶奶見(jiàn)他們這樣絞盡腦汁地想辦法，勸他們說(shuō)：“不能要再為我操心了，你們有時(shí)間還是去做自己的事情吧！不要為我浪費(fèi)光陰了�！鼻嗄曛驹刚呔褪遣辉�意放棄，給老奶奶買(mǎi)吃吃的，買(mǎi)喝的，還給老奶奶換尿布，推老奶奶出去散步，這一幕感謝動(dòng)了所有人，許多人都損錢(qián)給老奶奶，還有很多人加入了志愿都的隊(duì)伍中來(lái)，一同給老奶奶幫助，老奶奶感動(dòng)極了，收下了這沉甸甸的心意，不久，老奶奶就得到了救治……

　　看到這一幕，我不禁想起了一名歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�！愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的世界。

關(guān)于美的作文14

　　我常常想什么才是最美呢？

　　天上的星星？空中飛揚(yáng)的羽翼？地上的蒲公英？還是海里的人魚(yú)呢？

　　或許都是吧！

　　我一直苦苦的思索，卻終于找不到答案。

　　美總該是單純的吧！我于是開(kāi)始細(xì)心品味每一種感覺(jué)。自然的或社會(huì)的，快樂(lè)的或憂(yōu)傷的，具體的或抽象的。我開(kāi)始把事情單純化，欣賞每個(gè)人身上特點(diǎn)———優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)；我開(kāi)始觀察與我檫肩而過(guò)的沒(méi)一個(gè)生命———可愛(ài)的動(dòng)物或不語(yǔ)的植物，并對(duì)它們微笑；我開(kāi)始不記得很多事，只覺(jué)的當(dāng)下才是屬于我的，過(guò)去或未來(lái)，已不再重要；我開(kāi)始討厭人性的自私，學(xué)者慷慨與博愛(ài)......

　　可是總覺(jué)得欣賞的不是最美的，缺憾與美總是如影隨形。

　　問(wèn)題就此中止了，我想我找不到答案了。我厭世界的污濁不堪，不會(huì)有美了，不會(huì)了......

　　那一天，我看到一段宣傳廣告：靜靜的'背景音樂(lè)如流水泄下，有一些人靜靜的佇立著，望著遠(yuǎn)方。忽然心里有一絲觸動(dòng)，我想我找到了，最美。

　　最美不正如此嗎！安靜下來(lái)，就足夠了。安靜下來(lái)，我們的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，我們的眼睛看不見(jiàn)，我們的皮膚感覺(jué)不到。只有我們的心在聽(tīng)，在看，在感覺(jué)。。。以最自然的姿勢(shì)立于天地之間，流露在臉上的，表現(xiàn)在肢體上的是最自我的自己。

　　或許再美的次也無(wú)法形容了，任何詞語(yǔ)都說(shuō)不出它的美，只會(huì)讓人覺(jué)得玷污了它。

關(guān)于美的作文15

　　又是一個(gè)星期六的下午，我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著新鮮空氣，抬頭望見(jiàn)天空有一群鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔，我便想起了過(guò)去的一件傷心事。

　　去年夏天，爸爸從外地帶回來(lái)一只鳥(niǎo)，它長(zhǎng)著一身金黃色的羽毛，像緞子似的'，兩顆眼睛像黑寶石一樣，橘黃色的小嘴巴尖尖的，兩只白白的小爪子十分惹人喜愛(ài)。我給它取名叫“小美”。

　　剛開(kāi)始，“小美”可能并不適應(yīng)籠子里的生活，我一給它送食，它就“喳喳”大叫，一叫就停不下來(lái)了，好像在表示“抗議”，我就放下鳥(niǎo)食，給它唱歌、跳舞，做各種鬼臉，給它講各種有趣的事。幾天后，或許是我的行為感動(dòng)了它，或許是它的嗓子叫啞了，我給它送食時(shí)，它也不再“抗議”了。幾天下來(lái)，我們成了好朋友。每天早上，“小美”都會(huì)用清脆的叫聲把我喚醒，我每天也會(huì)按時(shí)給它送食。

　　一天，我閑著無(wú)聊，拿著報(bào)紙看，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，人人有責(zé)！我的心被猛抽了一下。我輕聲來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)鳥(niǎo)籠里的“小美”望著藍(lán)天發(fā)呆。到了中午，我把食放到“小美”面前，哽咽著說(shuō)：“吃吧，吃吧，吃了這頓，就得自己找下頓了……”它吃飽了，我把它從鳥(niǎo)籠里捉了出來(lái)，把窗戶(hù)打開(kāi)，“走吧！”它朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嘰嘰”叫了兩聲，飛走了。走了，走了，十個(gè)月呀！我們朝夕相處整整十個(gè)月呀，“小美”頭也不回就走了。我回過(guò)神來(lái)，淚水已經(jīng)流了一大片，我愛(ài)你，“小美”。

　　我真心祝�！靶∶馈毙腋？鞓�(lè)。

【美的作文】相關(guān)文章：

真善美的你-關(guān)于美的作文12-22

最美的景最美的心作文09-10

美的作文范文01-11

殘缺美的作文10-12

愛(ài)美的作文12-15

美的地方作文12-02

媽媽是美的作文11-04

心靈的美的作文11-07

優(yōu)美的作文10-21

美的優(yōu)秀作文11-14