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【合集】有時(shí)我也想作文500字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的有時(shí)我也想作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
有時(shí),冥想,便是一種寂寞。
——題記
生活中,也許錯(cuò)過(guò)許多,不時(shí)回憶起來(lái),感到有點(diǎn)遺憾。
深秋,夕陽(yáng)西下,樹(shù)葉在風(fēng)的搖籃里慢慢飄落。樹(shù)上果子,已成熟。陽(yáng)光灑地上,略有一絲暖意。
我坐在窗前,回憶過(guò)去,也曾想過(guò)許多。憶起三年前的事,我便后悔不已。
同是深秋,聽(tīng)見(jiàn)許多往事。我已錯(cuò)過(guò)許多,但這次便不想再錯(cuò)過(guò),像往常一樣,我去所住小區(qū)門(mén)口買(mǎi)早點(diǎn),望著小區(qū)門(mén)口兩旁那芳香的`桂花樹(shù),我便陶醉不已,忘了自我!皳渫ā币宦,我以猝不及防,趴倒在地,右臂稍有蹭破,左臂只是有點(diǎn)疼。我便連忙托著早點(diǎn)回了家。
到家后,手臂便更加疼痛,恰似骨折。我便躺在床上,冰敷了一陣。有時(shí),我也想,如果當(dāng)時(shí)不沉浸風(fēng)景,便少了這次意外。
爸爸連忙問(wèn):“怎么樣?要不要去醫(yī)院?”“不用,我這胳膊應(yīng)該沒(méi)事,就是有點(diǎn)疼,我想不礙事的!蔽一卮鸬。
到下午,我的膀子還是那么疼,爸爸不放心,就帶我去了醫(yī)院檢查了一番。醫(yī)生給我拍了個(gè)片子,居然骨裂了。
醫(yī)生給我打了石膏,說(shuō)讓我一個(gè)月后再去復(fù)查。我抬著我受傷的手臂,心里有些不舒服,次日,捧著沉重的石膏,再見(jiàn)那個(gè)地方,似乎有著一絲絲血跡。
常記起那一日,便傷心不已,有時(shí),我也想,如果當(dāng)時(shí)我一心一意的,不沉醉風(fēng)景之中,就不會(huì)發(fā)生那次意外。但是,有時(shí),我也想,如果沒(méi)有醉人的風(fēng)景讓我沉醉,那么生活會(huì)不會(huì)單調(diào)了些許,錯(cuò)不在風(fēng)景,在于我。
有時(shí),我也想,很感謝生活中能有這么迷人的風(fēng)景讓我沉醉。有時(shí),看見(jiàn)我的左臂,就像看見(jiàn)了一次深刻的記憶。即使不會(huì)留下傷疼痛。即便傷痕不再有,但它恰似傾盆大雨,給了我一次深刻的思考。
有時(shí)我也想作文500字 篇2
涓涓細(xì)流,遇到石頭,能穿透它;,屋頂上源源不斷的水滴,認(rèn)定一個(gè)信念,滴水石穿。我從來(lái)都很執(zhí)著,可有時(shí),我也想放棄……
伴著沉暗的早晨,冷冽的冬風(fēng),和身邊搖曳的“風(fēng)景”,我踏著沉重的步伐踏進(jìn)學(xué)校。
時(shí)間飛快流逝,到了同學(xué)們盼望已久的體育課,可我卻愁眉苦臉,聽(tīng)其它班說(shuō),他們體育課跑了七圈!這讓體質(zhì)不好的我是何感覺(jué)!我內(nèi)心的沉重?zé)o人知曉,看著其他同學(xué)那欣喜若狂的樣子,搖了搖頭,心里暗想:真是太單純了!
悅耳的上課鈴歡快的奏起,此刻我卻覺(jué)得太刺耳了……我們來(lái)到紅通通的塑膠跑道,見(jiàn)老師早已“恭候”我們多時(shí)了,滿面微笑地對(duì)我們說(shuō):“今天我們進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí),繞著跑道跑7圈……”本有說(shuō)有笑的同學(xué)們停止了笑容,愕然地張大嘴巴表示吃驚。
一聲哨響,我們排著“整齊”的隊(duì)伍“進(jìn)軍”剛開(kāi)始還有人不以為然,依舊談笑風(fēng)生。幾圈過(guò)后,跑完都是問(wèn)題,哪還有閑情逸致說(shuō)笑。
“嗒嗒嗒”我用力踩在跑道上,不停地調(diào)整呼吸,“呼——呼—哈,”心里默默地咒罵。兩周之后,我明顯的力不從心,步伐越來(lái)越沉重,呼吸不暢,只能將視線轉(zhuǎn)移到草地,一陣風(fēng)吹過(guò),小草擺起了舞姿,似在鼓舞,似在嘲笑。我內(nèi)心極其痛苦,總是想著,我不想跑了,累死了,好累啊,好累啊,放棄吧!退縮感越來(lái)越強(qiáng)烈。這是老師大喊:“這是意志力的'考驗(yàn)!”我仍想放棄,慢慢放慢速度,突然看見(jiàn)了同學(xué)們努力的身影,奮斗的汗水,這使我很受鼓舞,重新跟了他們的步伐……
面對(duì)生活中各種挑戰(zhàn),我有時(shí)也想放棄,但我仍執(zhí)著奮斗著!
有時(shí)我也想作文500字 篇3
人的一生,總會(huì)有不如意的時(shí)候。再剛強(qiáng)的人,也會(huì)有軟弱的一面,再溫和的人,也會(huì)有倔強(qiáng)的一面。無(wú)論遇到多少挫折,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地克服,從不退縮。但有時(shí),我也想痛哭一場(chǎng)。
“鈴鈴鈴……”開(kāi)始考試了,我接過(guò)卷子,顫抖地拿起筆開(kāi)始答題。這已經(jīng)是第三次考試了,我不能再考砸了。心里像有只兔子在里面亂跳,七上八下,忐忑不安。
終于,我熬過(guò)了這場(chǎng)考試,失魂落魄地出了考場(chǎng),緊張的.心情使我的手掌心出了不少汗。
“嘖嘖……看她那樣,這回肯定又沒(méi)考好!”
“嘻嘻,就是就是,一個(gè)女孩子,每回都是倒數(shù)幾名,也不知羞,真長(zhǎng)我們女生臉啊!
同學(xué)們的嘲笑聲,又在我耳邊響起,聽(tīng)著聽(tīng)著,聽(tīng)多了,也就麻木了,無(wú)心管他們,背上書(shū)包就往家走。
幾天后,我拿著慘不忍睹的卷子出現(xiàn)在母親的眼前,我慘白的臉就像那慘淡的分?jǐn)?shù)一樣難看。母親依舊沒(méi)有多說(shuō)什么,只是摸了摸我的頭,輕輕道:“媽媽學(xué)習(xí)不好,幫不了你什么,但是,我相信你,下次一定能考好的,回屋復(fù)習(xí)吧,我去做飯。”我抬頭望了望,瞥見(jiàn)的仍舊是母親失望的臉,我的淚水終于忍不住,簌簌落了幾行。
想起幾年來(lái)母親的艱辛養(yǎng)育,老師的耐心教導(dǎo),同學(xué)的嘲笑聲,我終于承受不住,蹲下身痛哭了一場(chǎng)。
一個(gè)月過(guò)去了,終于又考試了,我邁著堅(jiān)定的步伐,走進(jìn)了考場(chǎng)。我堅(jiān)信,我一定能夠考好。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。雖然有時(shí),我們也會(huì)痛哭一場(chǎng),但是只要我們懷著堅(jiān)定的信念,和樂(lè)觀的精神,一定能戰(zhàn)勝困難,打敗挫折。
有時(shí)我也想作文500字 篇4
停下腳步,也許是因?yàn)樘量;停下腳步,也許是因?yàn)樘陋?dú)。但我卻無(wú)從知道,只待我默默地體味。
——題記
有時(shí)我也想停下腳步,并不是因?yàn)榍胺降穆吠,而是因(yàn)閮?nèi)心的徘徊。風(fēng)吹動(dòng)的二月,我卻全不知。只是一直在追,一直在跑,或許,太陽(yáng)最眷顧的那片土地,卻不知陽(yáng)光的美麗。就這樣,我從不停下腳步;蛟S,我在與時(shí)間賽跑。如果停下腳步,我想失去的只是暫時(shí)的輝煌。
如果我繼續(xù)追跑,失去的.,會(huì)是……我放慢著,放慢著……心,卻在享受著。楊柳,擺著。它,是自由的。路上行走的人,在想什么,我好像可以猜到些什么了。我再一次停下腳步踮起腳,望出頭,與白云一同享受著著藍(lán)天的奧秘……我,不后悔……如果我失去的是一片天空,那我得到的則是一個(gè)世界……駐足,停下腳步。沐浴著,享受著……在忙碌的路上,有時(shí),停下腳步,發(fā)現(xiàn)世界:風(fēng),吹動(dòng)的二月,雨,打濕的橋邊;我停下來(lái),一一觀賞。停下腳步,這里的風(fēng)景是我想要的;停下腳步,輕松的心情是我沒(méi)有的;我想停下腳步,俯瞰世界。風(fēng)吹過(guò),雨吹過(guò),停下忙碌的腳步。
絮柳,春的心,鳴蟬,夏的真,落葉,秋的質(zhì),雪花,則是,冬的怡。
閉上眼,享受,睜開(kāi)眼,體會(huì),停下腳步,我看到:風(fēng),吹動(dòng)的二月,雨,打濕的橋邊。
停下腳步,陽(yáng)光一片。教師評(píng)語(yǔ):文章突破了傳統(tǒng)的三段式作文的寫(xiě)法,用新穎的形式和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,含蓄而又深刻地表現(xiàn)了小作者在人生道路上的一段心路歷程,讀來(lái)有耳目一新的感覺(jué)。
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