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校園的樹(shù)作文常用[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
六年過(guò)去了,校園里總有些東西讓我們留念的,我唯一留念的就是那棵大榕樹(shù)。我記得我剛走進(jìn)母校時(shí),那棵大榕樹(shù)枝繁葉茂,大榕樹(shù)的根長(zhǎng)長(zhǎng)地伸入土地。走到近處看,榕樹(shù)大哥像是在對(duì)我笑,他也是我剛進(jìn)母校的第一個(gè)朋友。
這幾年來(lái),他是我的雨傘,也是我的涼棚。下雨時(shí),跑在去教室的`路上,榕樹(shù)叔叔像是我的守護(hù)星,為我遮風(fēng)擋雨,送我到達(dá)教室。
夏天打乒乓球時(shí),我每次抬手,每次揮手,我的汗也慢慢流了下來(lái),我的心開(kāi)始跳得越來(lái)越快,最后,我停下了手中的動(dòng)作,坐在了榕樹(shù)伯伯的身上,坐在他身上就有一股微風(fēng)向我吹來(lái)。那時(shí)榕樹(shù)伯伯的葉子在搖擺著,我的汗水漸漸消失了,心也慢慢平靜了下來(lái)。
這幾年來(lái),最對(duì)不起榕樹(shù)伯伯的事就是在四年級(jí)時(shí),一次科學(xué)課上老師說(shuō)觀察蜂窩,我想起大榕樹(shù)上剛好有個(gè)蜂窩,下課后,我一不小心把蜂窩打了下來(lái)。那時(shí),我好像看見(jiàn)了榕樹(shù)伯伯痛苦的表情,但又不想讓我看見(jiàn),那時(shí)我心里很想哭。
我馬上就要離開(kāi)母校了,我長(zhǎng)大后一定會(huì)回來(lái)看你的,榕樹(shù)伯伯一定要記得我。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們學(xué)校的花園非常漂亮,春天鮮花盛開(kāi)、夏天綠樹(shù)成蔭、秋天果實(shí)累累、冬天白雪一片、
一陣風(fēng)拂過(guò),落英飄灑的花雨,落在地上,在金色的照耀下散射著嬌羞迷茫的霞光。百合花春來(lái)破土而出、入夏蓓蕾初綻,那翠玉般的身腰,直挺有力。柳樹(shù)姑娘好像在歡快地舞蹈。但是無(wú)論它們有多么美麗可愛(ài),我還是深愛(ài)著柿子樹(shù)。
春天,柿子樹(shù)發(fā)芽了它不再是那光禿禿的樹(shù)枝了,而是長(zhǎng)出了鮮嫩的的'芽?jī),小芽一簇長(zhǎng)在另一簇上面美麗極了。
夏姑娘走進(jìn)了大連,走進(jìn)了錦繡小學(xué),柿子樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯,如今的枝頭上長(zhǎng)出了幾十朵小花,它們?cè)诿⒌闹︻^上顯得更加美麗動(dòng)人。
秋天到了,柿子樹(shù)上長(zhǎng)出了許許多多的大柿子,他們有的三五成群的聚在一起有的獨(dú)墜枝頭,有的仰望天空,在遠(yuǎn)處看他們就像一個(gè)個(gè)大燈籠,掛在枝葉中,我伸手拿了一個(gè),呀!真好吃!香甜可口。
冬娃娃來(lái)到了人間,它的胃可真大呀,一下子把葉子和柿子吃了個(gè)精光,不過(guò)有付出就會(huì)有回報(bào)的,瞧!冬娃娃給柿子樹(shù)披上了一件白色的衣裳。
無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論什么季節(jié),柿子樹(shù)都會(huì)很漂亮。
校園的樹(shù)作文 篇3
我和校園相識(shí)已快四年了,我把校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記在了心里。陪伴我的不只是老師和同學(xué),還有挺立在校園里的高大的柳樹(shù)。
柳樹(shù)挺立在校園里,好似在守護(hù)著我們的校園,就像戰(zhàn)士站崗一樣,好不威武。
春天來(lái)到時(shí),樹(shù)枝上滿是“大胖子”,當(dāng)春風(fēng)吹拂她們時(shí),她們?nèi)己痛猴L(fēng)比賽。春雨來(lái)到時(shí),她們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地吸收營(yíng)養(yǎng)。過(guò)了幾天,“大胖子”開(kāi)始抽葉了,細(xì)長(zhǎng)的柳葉擠滿了樹(shù)梢,密密麻麻的,在遠(yuǎn)處看,像一位美麗又高貴的公主在風(fēng)中翩翩起舞,長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng);從近處看,好像一幅讓人陶醉的畫呈現(xiàn)在你眼前······總之,春天的柳樹(shù)像一位美麗的少女。
夏天到了,柳樹(shù)像一位母親,撐起一把太陽(yáng)傘,為我們遮住火辣的太陽(yáng),讓我們?cè)谒纳硐卤M情地玩耍。到太陽(yáng)落山時(shí),熱風(fēng)吹拂著大地,太陽(yáng)把最后一縷光照在柳樹(shù)上,細(xì)長(zhǎng)的柳葉閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒,整棵大樹(shù)好似一座寶塔。
秋天到了,柳樹(shù)好像老了許多,葉子枯黃了,黃色的葉子落了下來(lái),頓時(shí)地面像鋪了一層金色的地毯。下課了,有的拾起葉子當(dāng)標(biāo)本,有的拾起葉子做肥料,還有的人要保存好葉子來(lái)做裝飾。不一會(huì)兒,用葉子做的金毯子就被小朋友們收拾的一干二凈,這讓顯得蒼老的柳樹(shù)很驕傲。因?yàn),她為了明年更加美麗,更加輝煌,做了美好的.見(jiàn)證。
冬天到了,大柳樹(shù)已白發(fā)蒼蒼了,她拄著拐棍,坐在地上盼望明年的到來(lái)。雪花姐姐被柳樹(shù)的精神所感動(dòng),送她一床大銀被,讓她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。是啊!她工作了一年了,也該休息了。
我愛(ài)你大柳樹(shù),愛(ài)你的美麗,更愛(ài)你那助人為樂(lè)的精神。
校園的樹(shù)作文 篇4
在我們親愛(ài)的校園中有一棵參天大樹(shù)。
這棵樹(shù)普通得不能再普通,平凡得不能再平凡,它也有一個(gè)普通而又平凡的名字——梧桐樹(shù)。
它雖然普通平凡,但是它有特別可愛(ài)之處哩!
陽(yáng)光明媚的時(shí)候,在梧桐的葉子漸漸地變成“蝴蝶”飛舞落地之時(shí),它,便能讓我們沉迷在幻想之中。
每每走過(guò)那高大粗壯的梧桐樹(shù),聽(tīng)見(jiàn)梧桐葉子飄蕩的聲音,每每聽(tīng)到同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)梧桐樹(shù)的話題時(shí),我都會(huì)丟下手中的`事抱一本書,邊靜靜地看著落葉飄落,邊慢慢地向那梧桐樹(shù)走去。有時(shí)看著那又大又黃的葉子靜靜落下,真的覺(jué)得那仿佛不是一片葉子,而是一個(gè)小精靈從樹(shù)上輕輕飄蕩,落下時(shí)還不忘展示自己那曼妙的舞姿,當(dāng)小精靈落地時(shí),就好像是一曲舞曲完畢一樣。走到那樹(shù)前就會(huì)情不自禁地坐下來(lái)看書。坐在樹(shù)壇邊看書,一邊被陽(yáng)光沐浴著,一邊欣賞美妙的文字,感覺(jué)好極了。更有趣的是,不時(shí)會(huì)有落葉落入書間,真像小精靈呢。
不信?你也去看看那梧桐!
校園的樹(shù)作文 篇5
春天來(lái)了,我們學(xué)校桃樹(shù)長(zhǎng)出美麗的小花。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校我會(huì)看見(jiàn)那一排美麗的桃樹(shù),漸漸的我也喜歡上了桃樹(shù)。
我記得那是前幾天的一個(gè)早上,我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠色的小丫,好象似有似無(wú)的,當(dāng)你仔細(xì)看時(shí),才能看見(jiàn)小葉子,當(dāng)我在教學(xué)樓看的時(shí)候,我看見(jiàn)葉子已經(jīng)變得很大了,掰也掰不斷。再看看那小丫,就像是一個(gè)個(gè)小生命!今天我再看那一排桃樹(shù),可就跟前段時(shí)間的桃樹(shù)不一樣了。桃樹(shù)的葉子就變得很大了,就像穿上了一件綠綠的外衣。在遠(yuǎn)處看的時(shí)候,就長(zhǎng)出了一點(diǎn)小葉子了,淺綠色的葉子,就像一個(gè)個(gè)吃飽了的毛毛蟲。葉子變成了嫩綠色,讓我想起一首古詩(shī):“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!碑(dāng)有風(fēng)的時(shí)候,葉子在風(fēng)中搖擺,就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中跳舞。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,桃樹(shù)好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。啊,桃樹(shù)真美啊!它就像我們的朋友一樣,我喜歡這美麗的桃樹(shù)!
我們校園有長(zhǎng)年穿著綠衣服的`松樹(shù),有五顏六色的花兒,有挺直的楊樹(shù),還有愛(ài)美的看桃樹(shù)。為什么說(shuō)看桃樹(shù)愛(ài)美呢?因?yàn)樗荒晁募径己芷痢?/p>
春天,看桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了,一條條嫩綠的枝條向我們招手。看桃樹(shù)就要開(kāi)花了。看桃樹(shù)把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花打骨朵了。三五天過(guò)后,一朵朵嬌嫩的小花開(kāi)放了。這是春姑娘已經(jīng)到這里做客了。
夏天,看桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛,碩大的樹(shù)冠吧操場(chǎng)籠罩住了像一把把綠色的大傘,小看桃樹(shù)探出頭來(lái)欣賞小朋友們做操。一陣風(fēng)吹來(lái),看桃樹(shù)發(fā)出悅耳的響聲。下課了,我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼,一陣雨過(guò)后,看桃樹(shù)和小看桃都洗的干干凈凈樹(shù)上的小鳥在歡快地唱歌。
秋天,小看桃花成熟了,好像不喜歡呆在樹(shù)上了,它們一個(gè)個(gè)跳到地上,這下小朋友們可高興了,她們吧小看桃去掉肉,做成口哨,有的吧小看桃做成玻璃球,正為孩子們最喜歡的玩具,還有的用小看桃核榨油。
校園的樹(shù)作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)入秋一個(gè)多月了,冬姑娘正漸漸地向我們走來(lái)。小草已變得枯黃,不像夏日那樣翠綠;花朵都凋謝了,不像夏日那樣百花爭(zhēng)艷;樹(shù)木也干枯了,葉子還在零零散散、斷斷續(xù)續(xù)地飄落,不像夏日那樣挺拔茂盛。雖然說(shuō)百花凋零,但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡:在校園里,有一槐樹(shù)開(kāi)花了。
在我們這里,槐樹(shù)一般是七八月份開(kāi)花的,而現(xiàn)在十月都快要結(jié)束了,校園里的那棵槐樹(shù)還開(kāi)著花,而且是一排槐樹(shù)中只有這一棵槐樹(shù)開(kāi)著花,可真是一個(gè)奇跡!
從遠(yuǎn)處看,那一排槐樹(shù)總體是深綠色的,可那棵開(kāi)花的槐樹(shù)卻說(shuō):“我才不要和你們一致呢,我要有個(gè)性!遍_(kāi)花的槐樹(shù)是翠綠色的,仿佛偏要把它那頑強(qiáng)的生命力都展現(xiàn)出來(lái),因?yàn)檫@時(shí)候的人們都已穿上了毛衣、保暖呀等厚服裝。
從近處看,樹(shù)干是棕褐色的,有豎向的紋理,每一條紋理大約長(zhǎng)十幾厘米,除紋理外的部分顏色稍淺一點(diǎn)。樹(shù)干很筆直,不是歪歪扭扭的。樹(shù)干從泥土上開(kāi)始都很筆直,幾乎從兩米后開(kāi)始分叉。樹(shù)枝有指南的,有指東北的,有指西的,還有指……
樹(shù)枝顏色也是棕色的,有粗有細(xì),分叉了很多條,上面覆蓋著葉子,形成了一片樹(shù)蔭,遺憾的是現(xiàn)在陽(yáng)光并不熱烈刺眼。
其他槐樹(shù)的葉子是深沉的綠色,而這棵槐樹(shù)的葉子是生機(jī)勃勃的那種綠,看起來(lái)青翠欲滴。葉子摸起來(lái)很光滑,有韌性,不容易被折斷;而其他樹(shù)的葉子很粗糙,一折便碎了。葉子中有槐花,槐花的顏色是白中帶黃,黃中帶綠的,花朵小小的。因此,花朵一般是一大串掛在枝頭的;被◣е还汕逑悖勂饋(lái)沁人心脾。樹(shù)葉中還有一些黃豆大的小綠果,我不知道是什么,它是橢圓形的.,一半晶瑩剔透,一半青綠。捏一下就會(huì)流出液體,是無(wú)色的,散發(fā)出甜甜的氣味,奶油般的香氣便會(huì)洋溢在空氣中,讓人忍不住想多停留那么一會(huì)兒。
啊,槐樹(shù),人們正穿著毛衣保暖,而你卻在冰涼的秋風(fēng)中開(kāi)花。你是那樣的頑強(qiáng),那樣的生機(jī)勃勃,那樣的讓人們敬佩與喜愛(ài)!
校園的樹(shù)作文 篇7
在校園里,我們經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事。而我,最喜歡的就是我們校園里的——銀杏大道。
走進(jìn)校園,你可以看到銀杏大道兩旁的銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)高大壯觀,而且永不倒下。銀杏樹(shù)下面的主干挺得直直的,站在銀杏大道中間,銀杏樹(shù)就像兩排筆直的士兵,正在守衛(wèi)著我們的校園。
銀杏樹(shù)的上面還有一些彎曲的枝條,也有一些是筆直的。從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)個(gè)分枝的鹿角,一個(gè)個(gè)。一條條,相互交錯(cuò)著。
最引人注目的就是銀杏樹(shù)的葉子。銀杏葉金黃金黃的,在太陽(yáng)的.照射下,銀杏葉閃閃發(fā)光,金光燦燦。像掛在樹(shù)上的金子。銀杏葉還像一把把小扇子,當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),那聲音輕輕柔柔,好像在呢喃細(xì)語(yǔ)。當(dāng)狂風(fēng)吹起,銀杏葉飄飄散散,發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。落在地上,大地便穿上一件巨大的黃毛大衣。下雨時(shí),小雨滴滴滴答地落在銀杏葉上,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。
我一直在想啊想啊,銀杏葉那么黃,是被太陽(yáng)曬黃的?還是被小朋友用黃色的顏料涂黃的呢?
我愛(ài)我校園里的銀杏大道!更愛(ài)校園里豐富多彩的校園生活!
校園的樹(shù)作文 篇8
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,那里有著寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,具有民族特色的文化墻... ...但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹(shù)了!
在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊,每棵樹(shù)都在三米左右;香樟樹(shù)真粗啊,粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱;香樟樹(shù)真壯啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們像一個(gè)威武的士兵,日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校;香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊,你死我活用勁地?fù)u搖,它只是輕輕地晃動(dòng)。
不僅香樟樹(shù)威武,粗壯,而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁,卻不失瀟灑;香樟樹(shù)的葉子密密麻麻,卻不顯擁擠;香樟樹(shù)開(kāi)的小花,結(jié)的果實(shí),散發(fā)出的香味沁人心脾,卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹(shù)的作用可大呢!春天,細(xì)雨蒙蒙,香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨;夏天,烈日炎炎,香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘,為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的'陽(yáng)光,把炎熱留給自己,把涼爽送給人們;香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥兒筑巢,鳥兒搭好了巢,又在樹(shù)上捉蟲,喂養(yǎng)后代;香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳,卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí),香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落,使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
我愛(ài)香樟樹(shù),因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄B?lián)系在一起,美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
……
校園的樹(shù)作文 篇9
我們校園里有許多梧桐樹(shù),它們個(gè)個(gè)高大粗壯,像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的校園。它們的葉子是深綠色,樹(shù)干上有年輪,樹(shù)干是深棕色的,和深綠色搭配非常好看,是樹(shù)變得更加好看,美觀。
春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩芽,像剛出生的嬰兒,嫩綠嫩綠的,水靈靈的,看起來(lái)可愛(ài)極了,這個(gè)小小的嫩芽越長(zhǎng)越大........
夏天,梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了,綠油油的梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘,為我們遮陰。
秋天,樹(shù)葉慢慢變紅了,變黃了。這時(shí)候,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)上的葉子一片片的落下來(lái),像一個(gè)個(gè)的小巴掌。
冬天,白雪覆蓋了大地,大地白茫茫的一片,一棵棵梧桐樹(shù)銀裝素裹,像一個(gè)個(gè)守護(hù)在邊防的戰(zhàn)士,矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了,同學(xué)們不約而同的來(lái)到校園里,有的堆雪人,有的.打雪仗,奔跑著,追逐著,一片歡聲笑語(yǔ)。你看,那一棵棵梧桐樹(shù)在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......
你看,我們的校園在梧桐樹(shù)的襯托下是不是更加美麗。我愛(ài)你,梧桐樹(shù),我愛(ài)你美麗的校園。
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