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關(guān)于憤怒的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于憤怒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于憤怒的作文1
昨天放學(xué)后，我和媽媽去菜場買菜。媽媽叫我在停車這里等她，她自己去買菜。突然，，有人大聲吆喝：“菜便宜，來買啊”只見對面的老爺爺在吆喝著。一個(gè)年輕婦女走到老爺爺面前，問：“這菜多少錢一斤��？”老爺爺回答：“8毛一斤！”年輕婦女一邊在老爺爺?shù)目鹱永锓瓉矸�，一邊說： “這菜那么不好，還要8毛，太貴了�！闭f完，年輕婦女轉(zhuǎn)身就走了。老爺爺像有一根細(xì)小的針刺進(jìn)了他的'心一樣的痛。當(dāng)時(shí)我想：“這個(gè)年輕婦女也太沒有道德了呀，不買就別買，還翻老爺爺?shù)目鹱印？鹱永锸抢蠣敔斣绯繌牡乩锿趤淼�，而且是老爺爺�(shù)氖斋@成果啊，怎么讓這個(gè)年輕婦女糟蹋了呢�！� 過了不久，一個(gè)年輕阿姨走過來，也問：“這菜多少錢一斤��？”老爺爺回答：“8毛一斤！”年輕阿姨覺得太貴了，就在那里和老爺爺討價(jià)還價(jià)的，可是老爺爺始終不答應(yīng)，年輕阿姨考慮一下，決定買，就買了老爺爺兩斤的菜。頓時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容！
關(guān)于憤怒的作文2
昨天，全校同學(xué)都去雨花臺掃了墓。我回到家后，想了很多很多……
我回憶起在“雨花臺烈士紀(jì)念碑”下的情景：碑前屹立著一位烈士，他的手上緊緊抓著鐵鏈，那一雙憤怒的眼睛緊盯著太陽。這使我想到了幾十年以前，這輪太陽是那樣的陰暗，人們的生活是那樣的心驚膽顫。這樣的目光表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢ι畹牟粷M。如今，生活好了，正是這千千萬萬的'烈士給予我們的巨大恩惠。
我走到了窗前，無意間，注視到了系在脖子上的紅領(lǐng)巾。它就像是一團(tuán)紅色的火，燃燒著。紅領(lǐng)巾怎是這么的鮮艷？它正是革命烈士的鮮血染成的。沒有了這千千萬萬的烈士，我們怎樣才能過上現(xiàn)在的幸福生活呢？
我禁不住想起了一首歌：“你們，匆匆離去，到世界降臨之紀(jì)。黑夜以到了最后，你們卻還沒看到晨曦……”
是啊，你們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳�，犧牲自己生命的，是用電子�?jì)算器也數(shù)不清的。我多想朝著天空大聲疾呼：“謝謝了，烈士們！”
關(guān)于憤怒的作文3
早晨，我第一個(gè)來到學(xué)校報(bào)名，老師還沒有上班。我叫媽媽代替我報(bào)名，她不肯，因?yàn)樗抢蠋�，�?fù)責(zé)二年注冊。
我找半天，終于找到七年級新生報(bào)名處，一股熱氣洶涌撲來。我被逼無奈，爬上桌子，人山人海，我想：只有擠進(jìn)去，才能報(bào)名。于是，我加入“擠油”隊(duì)伍，利用自己矮小優(yōu)勢，花盡九牛二虎力氣，鉆到報(bào)名老師跟前，又被大人抓出來，我悔恨登了那人一眼。
我不甘心，第二次擠到報(bào)名老師跟前，老師又搬到樓上報(bào)名，要求按照錄取名單排隊(duì)，我在倒數(shù)第二，等待不耐煩，先去買書套。
一小時(shí)以后，我又去報(bào)名。直到11：30，我才報(bào)名領(lǐng)書。
午飯時(shí)候，我破口大罵媽媽：“你只知道報(bào)名注冊工作，我被人們擠扁了，你都不管!”媽媽被我罵得啞口無言。
報(bào)名那天，我真生氣。
關(guān)于憤怒的作文4
這個(gè)學(xué)期又發(fā)生了許多事，有歡樂的、有難過的、有生氣的、有難忘的`……在我的印象中，崇文學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，那兒有美麗的風(fēng)景，親切的老師，善良聰明的同學(xué)。而經(jīng)過一次事后，讓我的想法有些改變了。
事情發(fā)生在午餐過后，我去洗手，看見兩個(gè)五、六年級的大哥哥，一個(gè)哥哥把一整瓶滿滿的洗手液拔了出來，倒在水溝里，然后打開水龍頭把洗手液沖走。那一哥哥有大有小的泡泡一個(gè)個(gè)往下水道中躥，仿佛對我說：“朋友��！快阻止他們呀，不要讓更多的泡泡白白流走了�！蔽冶疽詾榱硪粋�(gè)哥哥會(huì)去阻止那個(gè)哥哥，可誰知那個(gè)哥哥不但沒有阻止他，反而哈哈大笑，拍手叫好。我呆住了，動(dòng)都不動(dòng)了，心里很不是滋味，想：“這么美的學(xué)校怎么會(huì)有這樣不道德的人呢？都五六年級了，怎么給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣呢？”
這件事令我非常憤怒，同時(shí)，我也應(yīng)該盡自己所能來阻止這些不道德、破壞學(xué)習(xí)的行為。
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