【優(yōu)秀】生活萬花筒作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活萬花筒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活萬花筒作文1

　　快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢？我好餓呀！就在這時(shí)，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭：我都十歲了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做飯呀！

　　我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時(shí)的情景，于是我認(rèn)認(rèn)真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進(jìn)了電飯鍋里�？墒牵�該放多少水呢？我突然想起媽媽說的話：煮飯時(shí)，煮飯的'水淹沒食指的第一個(gè)指節(jié)就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的水弄好后，我就把電源插好，按下了開關(guān)。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個(gè)時(shí)間不能浪費(fèi)了啊。對(duì)了，我還沒炒菜呢！

　　“炒菜有什么難的？我一定能學(xué)會(huì)�？墒堑侥膬簩W(xué)呢？對(duì)了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜。”

　　我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧！認(rèn)真學(xué)習(xí)了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我就開始炒菜了。不一會(huì)兒，我聞到了一股香味，我開心極了。

　　剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長大了�！蔽液π叩氐拖铝祟^說：“我還需要多學(xué)習(xí)呢！”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。

　　這次做飯，我不僅得到了媽媽的表揚(yáng)，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，真是一舉兩得呀！

生活萬花筒作文2

　　我翻動(dòng)著家里的相冊(cè)，相冊(cè)里有的照片是記錄名勝古跡的，有的是記錄風(fēng)景的，當(dāng)然少不了記錄人物的，當(dāng)我看到其中的一張照片時(shí)，我回想起了一件事——

　　一天，我坐在窗前觀賞著外面的景色，忽然下起了傾盆大雨。我心想：多美啊！拍一張照片吧！正當(dāng)我拉近焦距時(shí)發(fā)現(xiàn)相機(jī)屏幕左下方有一個(gè)小黑點(diǎn)。我瞪大了眼睛：“這是什么東西？”我對(duì)準(zhǔn)小黑點(diǎn)，把焦距拉到最大。

　　一只小鳥被雨水淋得濕濕的，不停地拍打著翅膀。旁邊有兩只鳥，我想一定是它的爸爸媽媽。它們抓住小鳥，用力的拍打著翅膀，企圖把小鳥送回窩里，可怎么也拖不動(dòng)。

　　雨，仿佛一層紗，還在下著。

　　這時(shí)，一只老貓走了過來，張開了嘴，看著那三只鳥，撲了過去。那兩只大鳥緊緊地護(hù)住小鳥。貓的.爪子馬上就要碰到了，兩只大鳥瞪著老貓，勇敢而堅(jiān)定的眼神震撼著我，我急忙用相機(jī)記錄下了這令人感動(dòng)的一幕，這時(shí)，有人走過來了，老貓終于悻悻地走了。

　　雨停了，天晴了。小鳥看著藍(lán)天，努力地拍打著翅膀。一次、兩次……在許多次失敗后，它終于飛上了天空。

　　我的思緒又回來了，原來親情不僅僅存在于人類之間，還存在于動(dòng)物之間�。�

生活萬花筒作文3

　　小時(shí)候的很多記憶現(xiàn)在已經(jīng)模糊不清了，可是有件事情我卻記憶猶新，時(shí)常想起那只小雞，想象它是不是已經(jīng)長大了呢？是不是已經(jīng)有了自己的小寶寶了呢？它的小寶寶會(huì)長什么樣子呢？和它一樣嗎？……直到現(xiàn)在我還記著那只可愛的.小雞。

　　事情是這樣的，在我大概三歲的時(shí)候，一天晚上我和爸爸去外面散步，走著走著，突然在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè) “小毛球”，我上前仔細(xì)一看，原來是一只小黃雞。這只小黃雞的毛是金黃色的，長長的，就像一個(gè)小小的金黃色的絨球，我覺得這只小雞實(shí)在太可愛了，就期待地看著爸爸說：“爸爸，我能把這只小雞帶回家嗎？”爸爸猶豫了一下，最后還是同意了，我高高興興地捧著小雞跟著爸爸回家了。

　　回家以后，我興奮地問媽媽小雞是不是很可愛，媽媽說：“這只小雞確實(shí)挺可愛，但是你把它帶回我們家里，它的媽媽找不到小雞會(huì)很傷心的。”我慚愧地說：“那我明天早上就把小雞送回去�！敝�后媽媽拿來了一個(gè)紙盒，給小雞當(dāng)窩，又在里面放了些小米和水給它吃，我蹲在旁邊和它玩兒了一會(huì)兒，這時(shí)媽媽來叫我去睡覺，于是我把小雞連同它的小窩一起放到樓道里，然后就回去睡覺了。

　　第二天早上，我開門去看小雞，準(zhǔn)備把它送回去，可是小雞卻不翼而飛了，我左看看，右看看，在門后面嗎？在樓梯上嗎？哪里都沒有。我著急地跑回去問媽媽：“小雞怎么不見了？是不是被媽媽給送走了？”媽媽眨眨眼，說：“沒有哇，我知道了，一定是小雞的媽媽把小雞帶回家了�！蔽倚乓詾檎�，只是可惜還沒跟小雞說再見呢。

　　一直到現(xiàn)在，我想起那件事才反應(yīng)過來，媽媽當(dāng)時(shí)其實(shí)是騙我的，雞媽媽怎么會(huì)知道小雞在哪里呢？怎么會(huì)把它帶回家呢？一定是小雞自己跑掉了。

　　現(xiàn)在我還是會(huì)想那只小雞，想它當(dāng)時(shí)一定找到了自己的媽媽，然后跟著媽媽回家了，我也希望那只小雞跟我一樣一直健康快樂地成長。

生活萬花筒作文4

　　以前，我家賣紅薯，每到冬天的時(shí)候，我就會(huì)拿幾個(gè)較小的紅薯在爐子下面烤。

　　我先把小紅薯放在爐子里面烤，它們像進(jìn)了蒸汗宮一樣，瞬間變熱，身上冒著白煙。我坐在那里，觀察它們的變化，還不時(shí)給它們翻翻身，這時(shí)，它們就像趴在沙灘上沐浴的人一樣，不時(shí)翻身享受著。

　　我正在凝神貫注地烤著紅薯時(shí)，突然，媽媽喊了我一聲，把我從烤紅薯的遐想中叫了過來。我跑過去不情愿地問：“干什么�。俊薄罢�(qǐng)你幫我買四元錢的饅頭�！眿寢屛⑿χ�說。無奈之下，我只好用我的飛毛腿跑著去買饅頭。當(dāng)我回來時(shí)把饅頭往沙發(fā)上一扔，就急忙跑回去繼續(xù)烤我的紅薯。當(dāng)我跑到爐子那里時(shí)，烤紅薯已經(jīng)變成了炭烤紅薯。

　　我傷心極了，把它們拿在手中，熱乎乎的.。我仿佛聽見它們?cè)谡f：“你太壞了，你太壞了！你竟然把我們烤成這樣子，我們恨你！”我看著它們的這副模樣，我不知怎么辦才好。

　　于是，我把它們的皮剝下來，舔了一下，“咦——太難吃了。”我自言自語地說。我決定再烤一次，和上次一樣，我先拿幾個(gè)小紅薯放在爐子上烤。正烤著，媽媽又叫了我一聲。我再次不情愿地問：“又干什么�。俊薄敖o你一元錢，你幫我看一下廚房的湯，我馬上就回來。”媽媽說著把錢扔在我的手中。接過錢，我就爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，我早已把烤紅薯的事扔到九霄云外了。

　　過了好久，我才把烤紅薯的事想起來，趕緊跑過去把紅薯拿出來看，還好這次沒有烤成炭烤紅薯。我看著火慢慢滅了，饞嘴的我急忙把紅薯拿出來。

　　就這樣，這幾個(gè)烤紅薯成了我們晚上的甜點(diǎn)。撕開它們的皮，露出了它們的鮮嫩的肉，讓我們吃得直流口水。

　　烤紅薯真有趣�。�

生活萬花筒作文5

　　這個(gè)學(xué)期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病，給我制定了一個(gè)“雷霆計(jì)劃”，那就是每天放學(xué)前必須在家校練習(xí)本上記錄當(dāng)天的舉手次數(shù)和回答問題的次數(shù)，我覺得這是一個(gè)無法完成的任務(wù)。

　　第一次回答問題，是在王老師的語文課上，當(dāng)王老師提問了一個(gè)問題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬別叫我,千萬別叫我~~，“李梓誠，你來回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地把問題回答了一遍。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)做好了被批評(píng)的心理準(zhǔn)備，可是王老師不但沒有批評(píng)我，反而幫我指出錯(cuò)誤的地方。我頓時(shí)恍然大悟，原來回答問題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)!從此以后我在課堂上變的不在默默無聞，我大膽的舉手，認(rèn)真思索回答每一個(gè)問題。

　　讓我記憶最深刻的是，那次來自王老師和同學(xué)們的掌聲。有一次王老師問了一個(gè)比較難的問題，我思考片刻，便舉手了。當(dāng)王老師叫到我名字的'時(shí)候，我心里充滿了自信地站了起來，我對(duì)答如流、一氣呵成，輕松的把答案細(xì)致入微的解答了一遍。我話音剛落，王老師充滿欣喜地說：“李梓誠同學(xué)回答的非常好，也非常正確。他這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步非常大，希望他能再接再厲把語文成績提上去，也希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考、大膽舉手!”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對(duì)我的鼓勵(lì)!這掌聲是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑?這掌聲是老師和同學(xué)們對(duì)我的表揚(yáng)!

　　我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續(xù)與同學(xué)們一起聆聽王老師的課，一起享受學(xué)海無涯，我們的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

生活萬花筒作文6

　　在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今天我要給你分享一個(gè)不好不壞的事兒。

　　在班上，我一向是一個(gè)心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學(xué)說了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的'耳朵里面后，他把我叫了過去問道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡？”我答道：“因?yàn)椤�…因�(yàn)樗�說了我的壞話�！薄半y道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了還是叫你爸爸來一趟�！蔽衣牭搅诉@一句話，心里就有了一種不安的感覺，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。

　　等到爸爸來了，我本以為他會(huì)連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問：“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說我不對(duì)，并教導(dǎo)我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來。

　　后來，每當(dāng)我伸手打別人的時(shí)候，都會(huì)不由自主的想起林老師對(duì)我說的話：大人不計(jì)小人過，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來。

生活萬花筒作文7

　　星期六，我、老爸和老媽都在家中各自做著各自的事。突然，一團(tuán)黑影從我眼前跑過，我就說：“媽，那是什么東西，在那，你看？”火眼金睛的媽媽定睛一看，大叫：“啊，老鼠��！”……

　　我們趕緊找來“武器”——掃把和棍子，我把出口用箱子堵死了，又把門關(guān)上，爸爸像箭一樣沖了上去，沒追到，狡猾的老鼠用它的“凌波微步”，躲過了這一劫，我們繼續(xù)窮追不舍，跟著老鼠東奔西跑，累得我滿頭大汗，也沒追到，只好停下。我這時(shí)早已氣喘吁吁，可惡的老鼠，還是這么精神奕奕，跟我們玩“捉迷藏”。我想：“這老鼠跑了這么久，怎么不累啊？不管了，繼續(xù)追！”爸爸說：“這不行��！”于是，我靈機(jī)一動(dòng)想了想，想到了個(gè)“錦囊妙計(jì)”：我決定和爸爸先左右包抄，把他逼到一個(gè)死角，用掃把按住，再讓媽媽用棍子敲死它！我把想法告訴了爸爸和媽媽，大家相互配合。于是，我們開始行動(dòng)了。結(jié)果我們?cè)嚵撕脦状味紱]成功！大家都快怒氣沖天了！最后一次，我們休息了一下，爸爸在后面用掃把趕，媽媽在前面角落里拿著棍子準(zhǔn)備著，死死地盯著，只見爸爸大叫：“快，快……跑你那去了。”媽媽一下子敲了下去，我激動(dòng)地大叫：“打中了！打中了！成功了！勝利了！終于打死了！”真累！

　　這件事讓我有了豐富的.打老鼠經(jīng)驗(yàn)，也讓我懂得只有相互配合好，才能取得完美的勝利！雖然這看起來很殘忍，但是老鼠是“四害之一”還是除掉得好。

生活萬花筒作文8

　　生活就像一個(gè)萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，開心的讓人心情雀躍，悲傷的讓人哭泣不止，尷尬的讓人哭笑不得，驕傲的讓人心潮澎湃……生活是如此多姿多彩，讓我們好好地體會(huì)它！

　　周六的早晨天氣晴朗，微風(fēng)陣陣，特別適合放風(fēng)箏，于是，我們步行到龍城公園的大草坪準(zhǔn)備戶外活動(dòng)。來到廣場(chǎng)，我抬頭一看，“哇，真漂亮呀！”我忍不住贊嘆道。只見五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中飛舞，有的是蝴蝶形狀的，有的'是蜈蚣形狀的，還有的是金魚形狀的……我看著天空中的風(fēng)箏，心也跟著飛向了天空，我摩拳擦掌只想大顯身手。

　　首先，我把風(fēng)箏放在地上，然后邊把線放長邊往前走，靜靜地等了一會(huì)兒，一陣風(fēng)起，我興奮地開始往前奔跑，邊跑邊回頭看，風(fēng)箏順利的飛了起來，我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，我的臉上也洋溢著燦爛的笑！

　　突然，杰哥在坡下驚叫了一聲：“你們快來，這里有一只小蚱蜢！”我一聽興奮極了，趕忙從坡頂跑了下來，發(fā)現(xiàn)杰哥手上捏著一只黃褐色的小蚱蜢，它有一對(duì)長長的觸角，1對(duì)復(fù)眼和3只單眼，前、中、后胸各生有1對(duì)足，它的中胸和后胸上各生有1對(duì)翅，后足看起來很強(qiáng)壯應(yīng)該很適合跳躍，就在我觀察它的時(shí)候，小蚱蜢在拼命的掙扎，好像在說：“放開我，放開我！”杰哥不顧小蚱蜢的感受，狠心的將它直接塞進(jìn)了紙飛機(jī)的機(jī)艙里，杰哥哈了兩口氣，就把飛機(jī)拋向了空中，小蚱蜢跳出機(jī)艙，掉到地上死掉了，我覺得它好可憐，令我傷心不已……這時(shí)候，媛媛阿姨走了過來，嚴(yán)肅的批評(píng)了杰哥：“昆蟲也有它的生命，仔細(xì)想想你做的對(duì)嗎？我們不應(yīng)該傷害它們，要愛護(hù)大自然！”杰哥想了一會(huì)，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　生活里的每一天都會(huì)發(fā)生許多的事情，只要我們留心觀察，仔細(xì)思考，就會(huì)從各種各樣的事情中獲得很多的知識(shí)，懂得許多的道理，而生活這個(gè)萬花筒，也終將變得更加豐富多彩！

生活萬花筒作文9

　　生活的許多趣事，都給我留下了深刻的印象，它們拼在一起，便形成了一個(gè)絢麗多姿的生活萬花筒。

　　事例一：

　　前幾天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大爺，他穿著顏色靚麗的短袖，一個(gè)到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護(hù)具。再一看腳，還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦，原來是那個(gè)靠輪滑紅遍沁陽城的輪滑大爺呀。

　　往他的正前方一看，有一個(gè)十厘米高的臺(tái)階，小心這兩個(gè)字剛到嘴邊，就看見大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著邁上去，輕盈的如一只小鳥似的。到下臺(tái)階時(shí)，他先減速，然后重心向前左腳一邁，右腳也被輕輕帶下，輕松落地！

　　事例二：

　　我的老爸是一個(gè)健忘的人。

　　有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個(gè)廁所，回來時(shí)，竟然將衣服忘得一干二凈，和老弟悠閑地看起了電視，老弟的衣服本來就容易掉色，泡了幾個(gè)小時(shí)，衣服都快成白色的了。

　　還有一次，他被老媽吩咐去冰箱里端飯，只見他拿著手機(jī)去，端著菜回來的，那手機(jī)擱哪了呢？答案是：在冰箱里，吃完飯后，老爸還問我：我手機(jī)呢？我笑而不語，指指冰箱，老爸一拍腦袋，哎呀！糟了！可別把手機(jī)凍壞了！

　　事例三：

　　我有一個(gè)患了拖延癥的老師，她經(jīng)常把今天寫的題，拖到明天，今天的.事拖到后天。

　　前天的考卷，應(yīng)該昨天發(fā)給大家的，可是她一拖再拖，今天都沒發(fā)呢！唉！我的這個(gè)老師呀！

　　老師的拖延癥太耽誤事了，這不，老師想去教導(dǎo)處領(lǐng)過關(guān)表，可就是因?yàn)閻弁贤侠�拉的，過了三四天才去，到最后一張沒領(lǐng)到，一周都沒有過關(guān)，被校領(lǐng)導(dǎo)批了一頓，回來時(shí)還跟我們吐槽，結(jié)果又浪費(fèi)了半節(jié)課，又比其他班慢了一個(gè)課時(shí)。

　　生活就是一個(gè)萬花筒，還有許多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。

生活萬花筒作文10

　　一天中午，我來到一個(gè)同學(xué)家，我們寫完作業(yè)，她遞給我一顆糖，問我要不要？我本來很想吃，但是想著媽媽不讓我吃糖，如果我吃了被媽媽發(fā)現(xiàn)的話就慘了，我就沒有回答。

　　同學(xué)好像看出了我的心思，便拿出一個(gè)抽簽包對(duì)我說：“你抽到什么，就按照它說的做吧！”我先用一只手拿出了“吃不吃”類型的`，打開它把里面折疊起來的紙拿出來，我便用手抽出了一張神秘的、折疊起來的紙打開一看。抽到的居然是“不吃”。但是，我不甘心，就再拿了一張紙，我想：我如果再拿不到“吃”的話，我就是小豬。盡管我這樣說，抽簽包好像故意捉弄我，偏偏不給我拿到“吃”。我生氣了，同學(xué)又拿出了“要不要”類型讓我抽。我閉著眼隨意拿了一張紙，打開一看，是“再抽一次”。我就按照它說的做了，這一次我打開一看，哎，怎么又是“不要”啊！我更生氣了！我又氣呼呼的拿出了“買不買”類型。我抽了一個(gè)，是“再抽一次”，我又抽了一次，還是“再抽一次”。我差點(diǎn)暈倒。

　　最后一次我又拿了一張紙，我興高采烈的說：“太棒了，我終于能吃糖了”，我嘗了一顆，“啊，多么美味的糖��！”

生活萬花筒作文11

　　以前，我一直不敢進(jìn)廚房，因?yàn)閺N房里面的火苗總是沖我“滋滋”叫，濃煙也嗆得我喘不過氣兒來。

　　有一天中午，媽媽正勤勞地做著午飯，我捂著被子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地待在一旁看電視。坐在身旁的哥哥嘲笑我說：“連做飯都不敢，膽小鬼！”說著，便拉下眼睛，對(duì)我做鬼臉。我不服氣地回了一句：“哼，你等著瞧吧！”“好啊，兩天后，我來看你的杰作！”

　　第二天，我著急地向爸爸求助，把事情一五一十地告訴了他，希望得到他的鼎力相助。爸爸聽后，爽快地答應(yīng)道：“好吧，今天教你做一道菜，你自定。”我挑了一道最喜歡的菜——魚香肉絲。

　　我先從冰箱里選好了材料：肉、大蔥、泡姜和泡椒，打好作料。

　　然后，我拿了一個(gè)碗，放了一點(diǎn)水，再放了點(diǎn)豆粉進(jìn)去，攪拌均勻，再加少許鹽，一點(diǎn)雞精，加一勺白糖，最后淋上一大勺醋，攪勻，作料就弄好了。

　　接下來，我把大蔥、泡姜和泡椒切成段，然后切好肉絲，把肉絲和少許豆粉和鹽和弄和弄好，準(zhǔn)備工作完成！

　　下面到了我最恐懼的事情了——炒菜！我心里像有兩個(gè)小人在打架似的，一個(gè)叫我不要白費(fèi)力氣，一個(gè)叫我堅(jiān)持就是勝利！兩個(gè)小人不相上下，始終沒有結(jié)果。我突然想起那日的豪言壯語，“對(duì)！我不能退縮！”

　　我拿出口罩戴上，小心拿起打火機(jī)，伸到灶臺(tái)前。我猶豫了一下，但還是點(diǎn)燃了火，我飛快地收回手，火燃了！耶！鍋燒熱后，我倒入油，燒熱，然后倒入肉絲，里面發(fā)出一聲巨響，我嚇得一溜煙跑回了客廳。過了一會(huì)兒，我才躡手躡腳地靠過去。我把肉絲翻炒了幾下，加入輔料，再翻炒了一會(huì)兒，再加入作料，再次不停翻，不停翻……這時(shí)，整個(gè)房間里彌漫著誘人的'濃烈香味兒。

　　“當(dāng)當(dāng)！美味的魚香肉絲出鍋嘍！”哥哥看著我的杰作，眼睛瞪得大大的，眼珠子都快掉出來了，眼眸中閃爍著佩服的光。

　　自那以后，我克服了恐懼，愛上了炒菜。

生活萬花筒作文12

　　幾天沒回老家，家就被一群不速之客占領(lǐng)了。這不，我正看著書呢，腿上就不知不覺多了個(gè)又紅又腫的大包。起先我毫不在意，可沒過一會(huì)兒，包就一個(gè)接一個(gè)出現(xiàn)。我開始撓，越癢越撓，越撓越癢，最后連皮都撓破了。我把書一丟，惱怒地站了起來，誓要把蚊子消滅干凈！

　　我找來電蚊拍，在剛剛“流過血”的地方打響了第一槍，馬上就聽到電蚊拍發(fā)出的啪啪聲，還伴著一股燒焦的氣味，旗開得勝！可是得意沒過一分鐘，我便開心不起來了，那些蚊子好像知道我要來電它們，紛紛躲了起來，不管我怎么尋找怎么揮拍，就是逮不到一只。

　　我灰心了，垂頭喪氣地想要放棄，突然看見一旁的水桶里漂著幾個(gè)黑黑的小點(diǎn)點(diǎn)，“會(huì)不會(huì)是蚊子？”我趕緊蹲下身，好奇地湊過去細(xì)看：真的'是一窩蚊子，祖孫三代都在那里面呢！我以迅雷不及掩耳之速拿起“法寶”，想大展一番拳腳，發(fā)現(xiàn)水很滿，電蚊拍無用武之地，怎么辦呢？我想了一個(gè)辦法：把電蚊拍橫放在桶口，用手固定住，用腳輕輕踢著桶身，受不了震動(dòng)的蚊子飛了起來，有的直接撞上電蚊拍死了，有的躲過一劫從縫隙里飛了出來，被我眼疾手快拍死了，最后，我把桶里的水統(tǒng)統(tǒng)倒掉，重新?lián)Q上清水，這么一來，我把蚊子的老巢都端干凈了。

　　我拿起書，重新坐在椅子上，大聲說了一句：“終于消停啦！”

生活萬花筒作文13

　　一天晚上，我拿上一張嶄新的百元大鈔，再加上一枚硬幣，你們知道我要干什么嗎？哈哈，我要去問問媽媽能否讓硬幣金雞獨(dú)立。(設(shè)問開頭，吸引讀者，引出下文。)

　　我一溜煙，跑到媽媽的面前，笑嘻嘻地問：“媽媽，你看我手上的百元大鈔和一枚硬幣，你能把硬幣平躺在百元大鈔的側(cè)邊上嗎？”（敘述，過渡。）

　　媽媽說：“沒問題，你以為你媽是啥呀！”只見媽媽直接將硬幣往百元大鈔上放，可硬幣卻并不給她面子，一次不行，兩次不行，第三次還是沒有成功。（事情的開始。）

　　媽媽丈二和尚摸不著頭腦，而在一旁的我卻哈哈大笑說：“媽媽你不會(huì)在吹牛吧！別吹了，再吹，鼻子就變長了！哈哈哈！”

　　媽媽不服氣地說：“哼！那你來試試呀！”

　　正中我下懷，我自信滿滿地說：“那看好嘍！”我先將百元大鈔輕輕一折，小心地打開讓兩條邊約成直角，再將硬幣放在對(duì)折處，最后我將百元大鈔慢慢、慢慢打開大功告成！硬幣雖然晃動(dòng)了幾下，但仍然金雞獨(dú)立成功�。ㄊ虑榈倪^程。）

　　媽媽看見了，驚訝得下巴都要掉了下來呢！她心服口服地說：“我認(rèn)輸！”我高興得跳了起來。你們看，這枚硬幣和百元大鈔是不是很神奇呀？其實(shí)這是我從今天的課上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的.實(shí)驗(yàn)?zāi)�！�?dāng)紙幣漸漸被拉開的過程中，會(huì)和硬幣之間產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心隨之移動(dòng)，以保持平衡。當(dāng)紙幣被拉成直線時(shí)，硬幣的重心也剛好落在這條直線上，所以就不會(huì)掉下來啦�。ㄊ虑榈慕Y(jié)束。）

　�。ㄉ�活就是萬花筒，透過它可以看到我的童年生活更精彩�。�（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！原文開頭沒有點(diǎn)題，結(jié)尾沒有扣題，寫作文大忌，望你認(rèn)真體會(huì)！以后作文多在六大描寫上苦下功夫，作文會(huì)越來越好！）

生活萬花筒作文14

　　今天，毛老師要我們寫一篇觀察日記。

　　回到家，我東看看，西看看，還是一無所獲。這時(shí)，一個(gè)雞蛋吸引了我的目光。對(duì)了，我在書上看過把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就會(huì)浮起來。真的是這樣嗎？雞蛋為什么會(huì)浮起來……帶著一連串的問題，我開始迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來。

　　我先打開冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，再拿出一個(gè)碗，接了大半碗水，接著把雞蛋放進(jìn)碗里。雞蛋像石頭一樣“撲通”一聲沉入碗底�？磥恚�雞蛋在清水里是不會(huì)浮起來的。于是，我取來一個(gè)勺子，往碗里放了一勺鹽，雞蛋毫無動(dòng)靜，小樣，居然不給我面子？待會(huì)兒我會(huì)讓你乖乖“投降”的'！想到這兒，我拿起筷子使勁攪拌，不斷加鹽，奇跡發(fā)生了：啊！快看！雞蛋慢慢挺起它那胖胖的身體。我想：再加兩勺鹽應(yīng)該會(huì)浮起來吧？于是我又加了兩勺鹽，還倒入一些熱水，并攪拌了好一會(huì)兒，碗底的鹽粒瞬間溶解了。哈哈，雞蛋慢悠悠地浮上來了！好一個(gè)奇特的“出水浮蛋”�。�

　　為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉下去，在鹽水中會(huì)浮上來呢？我腦子里出現(xiàn)了N個(gè)問號(hào)。我?guī)е鴿M腹狐疑，去問“智多星”媽媽，可媽媽卻說得我一頭霧水，好奇心驅(qū)使著我一定要查個(gè)究竟。我靈機(jī)一動(dòng)，哦！對(duì)了，我去請(qǐng)教“無聲的老師”——電腦吧！通過百度搜索，我恍然大悟，原來，是因?yàn)榈�水比雞蛋密度小，所以雞蛋會(huì)沉下去。而鹽水浮力大，自然托起了比它輕的雞蛋，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來。

　　生活就像一個(gè)萬花筒，藏著無窮無盡的奧秘。同學(xué)們，用我們明亮的眼睛，用我們聰慧的大腦，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多更有趣的奧秘吧！

生活萬花筒作文15

　　生活總是會(huì)多姿多彩，每天都有一些好玩的事情發(fā)生，就像萬花筒里的花紋一樣，繁多美麗，而在我的生活里也有很多有趣的事情……

　　這天我跟媽媽和弟弟去金水區(qū)總醫(yī)院跑步，我在跑步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一處草地在噴水，水是一圈一圈噴灑的，像一把寶劍四處揮舞，我很好奇，剛想過去，卻又想我是來運(yùn)動(dòng)的，不過等會(huì)兒我可以和弟弟一起來玩兒。

　　我跑完步后拉著弟弟到噴水處，我對(duì)弟弟說:“弟弟，我們等一會(huì)兒過去的時(shí)候你要拉緊姐姐的手，然后跑過去，一定要快，否則就被淋濕了哦！”弟弟聽完后說道:“好的�！毖劭粗�“水劍過去了”，我拉著弟弟飛快的跑了過去，在那一瞬間我感覺頭腦清晰，身體突然涼爽的起來，好舒服啊，仿佛我游蕩在水滴里，自由自在的玩耍著，不知不覺我和弟弟眼看就要跑過“危險(xiǎn)區(qū)了”，可就在這時(shí)，“水劍”向我們射來，他噴到了我和弟弟的'背上，弟弟對(duì)我說:“姐姐，我背上好像有一些水。”我看了看，沒錯(cuò)，有三四處濕的地方，我對(duì)他說:“沒事，一會(huì)兒就干啦。”我好想再來一次，于是我讓弟弟在這里等著，我飛快的跑了過去，身體感覺涼涼的，過了一分鐘后，我又跑回來了，要不是我跑得快，就早變成“落湯雞”啦，弟弟在那邊哈哈大笑說我跑步的樣子好好笑哇，我不明白，也沒有再問他。就這樣我們歡笑著回家了……

　　生活中，你有沒有也遇到一些有趣的事情呢？

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