請為我豎起大拇指作文范例【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。

請為我豎起大拇指作文1

　　每個(gè)人都有自己的長處，每個(gè)人都有強(qiáng)于別人之處。我的優(yōu)點(diǎn)不是學(xué)習(xí)非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。

　　記得又一次我們?nèi)�校舉行了一場運(yùn)動(dòng)會。運(yùn)動(dòng)會有跳遠(yuǎn)，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒比賽之前，我聽有人說：”四年三班沒有一個(gè)跑得快，他們輸定了�！拔倚南耄骸彼麄兲�狂了，今天我就讓你們認(rèn)識認(rèn)識四年三班的'岳子怡。這時(shí)廣播傳來：“參加女子二百米短跑運(yùn)動(dòng)員請到檢錄處檢錄�！蔽衣牭搅ⅠR向檢錄處跑去。檢錄后，我站在起跑線上等待，只聽同學(xué)們喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激動(dòng)。過了一會，只聽“呯”的一聲發(fā)令槍響起，我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點(diǎn)“飛”去，近了，近了終點(diǎn)就在我眼前我越跑越快沖過了終點(diǎn)線都快飛起來了，沖出好遠(yuǎn)才停下來�；氐桨嗉壩艺f：“我為班爭光了，我如愿以償?shù)昧说谝幻�！”全班都為我高興。

　　怎么樣，我很棒吧，快點(diǎn)為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文2

　　我是一個(gè)活潑可愛溫柔善良的小女孩，我最喜歡繪畫，所以最令我自豪的就是我的繪畫。

　　記得我小的時(shí)候就很喜歡畫畫，而且不懂事，經(jīng)常在紙上亂涂亂畫把白紙畫成了一個(gè)大花貓。爸爸媽媽拿我沒辦法就讓我去學(xué)習(xí)繪畫。我現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)素描了，我的`繪畫可不是白學(xué)的，我還拿過獎(jiǎng)狀呢！我在今年勝浦舉行的《黨在我心中》繪畫比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，那時(shí)我的心里美滋滋的別提有多高興了！

　　我有一次上素描課，老師教我們畫六棱柱。我先畫好了輪廓，經(jīng)過無數(shù)次修改過后終于得到了老師的認(rèn)可。最后我開始上明暗了。我先把明暗交界線標(biāo)出，再把明暗交界線加深。我終于畫完了。老師把我們叫去拍照，老師看了看我的作品，再看了看別人的作品，老師大聲的說：“你們看瑤瑤的作品，再看看你們自己的作品。要多向瑤瑤學(xué)習(xí)呀！”我聽了這話心里別提有多高興了，我想我一定要堅(jiān)持學(xué)畫畫。

　　看，這就是我，一個(gè)喜愛畫畫的小女孩請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文3

　　我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，有一頭短而黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。踢足球和幽默是我的驕傲。

　　我十分的喜歡踢足球，每次踢完球回到家總是汗流浹背。這不，又來了一場足球賽。比賽一開場，我立馬把球搶來給了中鋒，中鋒踢了一會兒就把球傳給了正在敵方球門旁的我。哈哈，終于輪到我大展拳腳了。我一拿到球就猛地朝對方球門一踢，正好敵方的`守球員沒有看住，一腳就踢進(jìn)了足球門。真是窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

　　除此之外，我還非常的幽默呢！如果有人作業(yè)沒有寫完整，我會對他說：“你的作業(yè)好像沒穿鞋呢，還走不到辦公室�！蓖瑢W(xué)被我弄得哭笑不得。當(dāng)別人傷害我時(shí)，我會捂著自己的胸口裝作要倒下的樣子，大聲喊道：“�。∥业男暮猛�，你傷害了我幼小的心靈�！迸赃叺娜寺犕甓家贿叴笮σ贿叴纷雷印�

　　看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺得我很棒呢？如果是的話，那就請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文4

　　別看我挺瘦，但我勞動(dòng)起來可比你們強(qiáng)多了。

　　一天上午，我正在寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)，地面很臟。

　　我準(zhǔn)備叫媽媽來打掃房間，可媽媽正在睡覺，我想：媽媽每天都要燒飯給我吃，幸苦極了。我決定自己來掃地。于是，我就拿來掃把和垃圾盒子，認(rèn)真地掃了起來。

　　我先把角落里的`灰塵掃到中間來。可是，一不小心手被垃圾盒子上的鐵絲給弄破了，我疼地叫了一聲“哎喲!”我準(zhǔn)備不掃了，可我又不想半途而費(fèi)，就忍著疼痛掃地，不一會兒，我把地掃完了，帶還沒有掃到垃圾盒子里，那時(shí)，我已經(jīng)受不了了，就趕緊拿了個(gè)創(chuàng)口貼，不怎么疼了，我就趕緊把灰塵掃到垃圾盒子了。

　　我想，媽媽看了之后，一定會為我豎起大拇指的。

請為我豎起大拇指作文5

　　飯后，我捧著手機(jī)在客廳里看著一張張照片。我不由得豎起一個(gè)大拇指。

　　我呀，是給自已豎的，因?yàn)檫@照片是以前媽媽給我拍的`我寫毛筆字時(shí)的情景。

　　一開始，我去上課的時(shí)候，覺得寫字簡單得很，就拿起筆來，刷，刷，寫出了幾個(gè)字，但那字是“龍飛風(fēng)舞”。無奈，我只好放下筆，抬頭看老師寫的字和握筆的方法，那字才是一個(gè)瀟灑，俊秀。我練了半節(jié)課才把握筆練好，寫字時(shí)，毛筆總是不聽我指揮。看看其他同學(xué)都在堅(jiān)持，我也咬咬牙，堅(jiān)持下來了。

　　一年過去了，我的書法水平己經(jīng)練得爐火純青了，考了8級，老師也組織我們把寫好的春聯(lián)送給人們，我還和同學(xué)們一起寫祝福語。

　　現(xiàn)在，老師、爸媽都為我豎起了大拇指。請你也為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文6

　　我是一個(gè)熱愛繪畫的小男孩，畫的畫十分漂亮，讓大家都非常贊賞。

　　記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫“卡通牛”，同學(xué)們聽了，悠閑地畫了起來，而我呢，為了早一點(diǎn)讓同學(xué)們看到我的'作品，一會勾線，一會涂色，忙得不亦樂乎。

　　過了一會兒，我的作品就新鮮出爐了，看看周圍的同學(xué)們，才剛剛開始涂色，我想：“太棒了！我又是第一名！”于是我便飛速地跑上講臺，把畫拿給王老師看，王老師看了看，用彩色鉛筆簡單改了幾筆，便把我的畫舉了起來，大聲地向全班同學(xué)說：“看，這是朱玉昊同學(xué)的作品，色彩搭配很好！”話音剛落，有些同學(xué)就發(fā)出了：“��！啊！”的贊嘆聲，我聽了，心里喜滋滋的。這時(shí)王老師對我說：“朱玉昊，你把這幅畫掛在黑板上吧！”我一聽，爽快地答應(yīng)了，然后來到黑板前，輕松地把畫掛在了黑板上，便回了座位。坐在座位上，我看著黑板上自己畫的畫，心想：我畫的真漂亮啊！

　　同學(xué)們，你們看了我的長處，是不是向我豎起了大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文7

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我的閃光點(diǎn)是口才好和游泳游得好，最讓我自豪的就是我學(xué)游泳學(xué)的好。

　　我記得有一天我和爸爸媽媽與鄰居一起去體育館游泳，游泳館里人山人海人聲鼎沸。我們換好游泳衣、游泳褲便下水去游泳了。一下水我便全身不適應(yīng)，我不知道是我好久沒有游泳了還是周圍的聲音太吵鬧了。于是我慢慢的'不斷地練習(xí)，漸漸的熟悉了自由泳、仰泳、潛泳，我都學(xué)會了。我游啊游啊游啊突然想出了一個(gè)法子：不如我和大哥哥比一場賽吧！我便把我的想法告訴大哥哥，他二話不說就同意了。我們讓我的爸爸來當(dāng)救生員和裁判，比賽一開始我們就如離弦之箭一樣飛了出去。由于我用的是自由泳。而自由泳是最快的泳姿所以剛開始我一直站在上風(fēng)，可是我體力卻沒有大哥哥那么好，所以最后一回合，大哥哥和我的差距越來越小，為了能夠贏得比賽，我便憋足了勁兒一鼓作氣游到了終點(diǎn)，取得了勝利！

　　所以請大家為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文8

　　從小大人都夸我是個(gè)多才多藝的小女孩，講故事，畫畫，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會。這不，前幾天我還參加了一個(gè)北海的一拉丁舞比賽。

　　盡管我每天都很認(rèn)真的練舞，可我那天心里還是忐忑不安，總想著自己能跳的好嗎？這是媽媽對我說：“媽媽相信你，你都比過那么多場了，還有什么好怕的.！”

　　到了比賽現(xiàn)場，我的心情非常激動(dòng)！我看到了許許多多來自各地的人，穿著各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。

　　比賽開始了，我是排在第80場，我在休息室等了很久。終于到我上場了，我一上場，就站好，給評委老師鞠躬，然后就開始翩翩起舞的跳了起來。

　　回來后，過了幾天，我去跳舞，上完課下課后，老師就發(fā)獎(jiǎng)牌和證書給我們。我的了一個(gè)拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個(gè)舞蹈一起跳的第一名！你說我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文9

　　別看我平常沒有得過什么獎(jiǎng)勵(lì)，今天，就給你們講一講我參賽的故事吧！

　　我參加的英語培訓(xùn)班要組織一場英語故事比賽，我在爸爸的鼓勵(lì)下報(bào)名了�；氐郊液螅�爸爸和我一起準(zhǔn)備了一個(gè)《漁夫和金魚》的故事，我一邊讀，一邊想各種動(dòng)作。過了一個(gè)星期，我已經(jīng)把這篇文章背得滾瓜爛熟了。終于到了比賽的那一天，在去比賽的路上，我非常的緊張，爸爸就許諾說：“如果你得了前三名，你就可以選一樣喜歡的玩具�！辈⒏嬖V了我一個(gè)不緊張的'秘方。進(jìn)了場地，比賽開始了。我緊張地走上了舞臺，用爸爸的秘方整理了一下情緒，然后就繪聲繪色地講起了故事，并配合一些動(dòng)作。比賽結(jié)束了，只聽廣播說：“何中偉同學(xué)第三名。”我暗暗得意地想：耶，有獎(jiǎng)了。爸爸的秘方真有用。你們想知道爸爸的秘方是什么嗎？哪就是深呼吸。

　　如果你覺得我很棒，就請給我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文10

　　我是一個(gè)活潑，會游泳的男孩�；顫娋筒挥谜f了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。

　　你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的`。記得剛剛學(xué)游泳的時(shí)候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點(diǎn)也不氣餒，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于可以游得又快又遠(yuǎn)了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”

　　還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應(yīng)了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側(cè)一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續(xù)飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過了爸爸。

　　“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。

　　爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊！”

　　你們說，我的游泳技術(shù)強(qiáng)不強(qiáng)呀？

請為我豎起大拇指作文11

　　我是一個(gè)活潑的男孩，興趣愛好非常廣泛�？磿�、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的`是我拉二胡的本領(lǐng)。

　　今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習(xí)曲。但是，我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非�！邦嶔ぁ�，經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過老師耐心地幫我糾正，這個(gè)問題已經(jīng)解決了，現(xiàn)在我能把音符拉得非常準(zhǔn)確、好聽了。之后，老師又教我長短弓練習(xí)等，我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。

　　記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí)，練累了都不停下。媽媽見了，對我說：“你真像一匹不知疲倦的馬。”

　　我這樣活潑的男孩，可以靜下來拉二胡。你說應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指！

請為我豎起大拇指作文12

　　我是個(gè)興趣廣泛的小姑娘，因?yàn)槲覑蹖W(xué)的東西很多，所以我就叫媽媽幫我報(bào)了一些興趣班。前后我學(xué)了游泳、畫畫、打乒乓球……，其中跳舞、游泳、畫畫是一般吧，最讓我自豪的是我打乒乓球的技術(shù)。

　　記得有一次，我和爸爸比賽，準(zhǔn)備打了，我自信地說：“今天我要和你一比高低。”第一局我們一直打到十一平，最后我沒有適應(yīng)爸爸的打法，可惜啊，我輸了。后來，我們又打了兩三局，最終以三比二，贏了爸爸，我欣喜若狂。高手中的高手――媽媽說：“你別驕傲，跟我這個(gè)高手pk，可要小心。一局定勝負(fù)！”我不服氣地說：“媽媽，你也別太驕傲，如果輸了的話，你的臉面不知道放哪了呢？”媽媽生氣地說：“廢話少說，看球吧�！庇谑俏覀冞M(jìn)行了殊死決斗，到十比九的`時(shí)候我來了一個(gè)狠招，媽媽徹底翻不了身了。媽媽惋惜地說：“我的‘國王’的位置真要換人嘍�！�

　　聽了這件事，你應(yīng)該情不自禁地為我豎起大拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文13

　　我非常喜歡跳舞，但是我要告訴你，沒有付出就沒有收獲。

　　我從三歲就開始學(xué)跳舞了，學(xué)跳舞不光是跳來跳去，還有基本功訓(xùn)練呢！記得我小時(shí)候練倒立，胳膊沒有勁，老是摔倒，而且腿也伸不直，跳舞老師也說我不可能成功了。可我不信邪，回到家就練，一有時(shí)間就練，每天晚上都練到胳膊不能彎，腿不能抬為止。我并不是每次都成功，反而每次都失敗。每當(dāng)我不想練時(shí)，都會想到跳舞老師說我不可能成功，我便會繼續(xù)練。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，突然，我的腿一下子伸直了，并且堅(jiān)持了十多分鐘，我終于嘗到了成功的`喜悅。

　　現(xiàn)在，我們舞蹈班每次練倒立時(shí)，舞蹈老師都會拿我做榜樣，說：“你們看看朱一丹，再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦，但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。

　　我們學(xué)校的班主任，每次只要有舞蹈活動(dòng)都讓我領(lǐng)舞呢！我的理想就是成為一名舞蹈家，我會永遠(yuǎn)向著它努力的！

請為我豎起大拇指作文14

　　我今年10歲，是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能，嘗到了勞動(dòng)的樂趣。

　　星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時(shí)兩手發(fā)癢，搶過媽媽手中的'餛飩皮兒，學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上，當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí)，只見媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于開了竅。原來包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問，放多了，會撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文15

　　我是一個(gè)活潑，充滿力量的男孩�；顫娋筒欢嗾f了，最讓我自豪的是我有使不完的力氣。

　　記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由于買的`東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對媽媽說：“我?guī)湍懔嘁煌坝桶�！”說完，我就從媽媽手里搶了過來。

　　一開始，我拎著油雄赳赳，氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說：“我不累，我能行，我一定要把好這個(gè)大家伙拎回家�！庇谑�，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。

　　回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現(xiàn)了承諾，完成了任務(wù)，我心里感到很自豪。同時(shí)，媽媽也為我豎起了大拇指。