【集合】堅(jiān)持為題作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持為題作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)持為題作文 篇1

　　昨天，我看了張麗鈞主編的《學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑》一書(shū)，對(duì)我的震撼很大，也令我深思了許久。

　　書(shū)中出現(xiàn)了許多大名人，國(guó)外的林肯、約翰·戈達(dá)德，國(guó)內(nèi)的李小龍、林清玄以及其他人。而書(shū)中不是描述他們有多么偉大、多么大名鼎鼎，而是把他們?nèi)松�中最落魄、最低潮的故事告訴了我們。

　　其中說(shuō)到了一個(gè)為自己夢(mèng)想而付出了很多、吃盡了苦頭的'中國(guó)當(dāng)紅相聲演員。他從小癡迷相聲，而就在他準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)候，相聲卻突然跌入低谷。老天和他作對(duì)，而他不屈服。因?yàn)閴?mèng)想，他把所有的積蓄都花光了，被困在北京，工作也難找，連一頓飯都吃不飽�？伤�依然沒(méi)放棄！經(jīng)歷了20xx年的辛酸和打擊，他終于成功了！他，就是郭德綱。

　　我在生活中有時(shí)候也會(huì)偷懶、走學(xué)習(xí)捷徑。

　　有一次，在背默英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我想：“反正老師只考一些日常生活中常用到的詞語(yǔ)，那我就干脆把容易考到的背下來(lái)，不容易考到的就抄抄算了，反正老師又不會(huì)考到這些�！比缓笪揖蛷娜�十幾個(gè)里挑出了十一個(gè)，其他的用抄的。

　　做完以后，我暗自得意：“哈哈，我真聰明，懂得節(jié)省時(shí)間！”

　　結(jié)果，第二天默寫(xiě)考試，老師卻正好考了我忽略掉的那些詞，讓我的成績(jī)創(chuàng)了“最低紀(jì)錄”，被老師大罵了一頓，還被同學(xué)嘲笑！

　　從那以后，我就不敢再走學(xué)習(xí)捷徑了，因?yàn)槲抑�道了，這種行為是很吃虧的，現(xiàn)在不容易考到的，以后總會(huì)被考到的，僥幸不會(huì)永遠(yuǎn)得逞的。

　　請(qǐng)記住，只有堅(jiān)持、勤奮才能造就成功！

堅(jiān)持為題作文 篇2

　　“堅(jiān)持就是勝利”，是啊，懂得堅(jiān)持的人，就一定會(huì)有著執(zhí)著的信念，必定會(huì)敲開(kāi)成功的大門(mén)。那一次爬山的經(jīng)歷，讓我懂了許多。原來(lái)，做任何事情，總是貴在堅(jiān)持，可是要做到“堅(jiān)持”二字，那又要抱著多大的毅力與勇氣呢？

　　記得，那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，隨著剪剪輕風(fēng)，我與爸爸有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是向山頂進(jìn)發(fā)。還沒(méi)爬到山的二分之一，我便汗流浹背，衣衫上滿是咸澀的汗水，那豆大的汗珠，從我的額頭傾瀉而下。我跟著如潮流般的人群爬著，可那錯(cuò)亂的步伐使我不禁頭暈?zāi)垦�，“唉……我不行了……”我大口大口地喘著氣，�?duì)爸爸說(shuō)道。爸爸凝視著我，對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？既然你選擇了來(lái)爬山，就要懂得堅(jiān)持。如果你半途而廢了，那剛才的努力算什么，白費(fèi)而已！”爸爸說(shuō)著，便向山頂跑去。

　　起先，我有些茫茫然地不知所措，可是抬頭看到那些人們揮汗如雨地堅(jiān)持著跑向山頂，我頓時(shí)明白了。我咬著牙，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。

　　拖著不聽(tīng)使喚的雙腿，我終于爬上了山頂。眺望著山下的世界，我雖然很累，卻也滿載著成功的喜悅與收獲的成就感。那種不可言喻的興奮，灌注了我每個(gè)細(xì)胞。因?yàn)槲业?堅(jiān)持，所以爬上了這座山頂。

　　在以后的歲月里，每每想起這次的堅(jiān)持，心里總會(huì)有些微微的激動(dòng)。是啊，學(xué)習(xí)、生活、人生……何嘗不是一樣的道理？堅(jiān)持，這座成功的城堡，需要我們輕輕叩響……

堅(jiān)持為題作文 篇3

　　小學(xué)時(shí)，別人家的孩子早早開(kāi)始了英語(yǔ)課外班，我起步比別人晚，從二年級(jí)才開(kāi)始。那時(shí)的我很清楚自己和優(yōu)秀同學(xué)的差距，自己向媽媽提出增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度。

　　那時(shí)，小學(xué)離家遠(yuǎn)，有五六公里路程，俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨。”這么多空余時(shí)間，為何不用來(lái)聽(tīng)、讀英語(yǔ)名著呢？上網(wǎng)購(gòu)書(shū)，第二天就把一套書(shū)放在車(chē)上。打開(kāi)CD，從最簡(jiǎn)單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開(kāi)始。一路上，吃著早餐，聽(tīng)著英語(yǔ)，時(shí)不時(shí)瞄一眼英語(yǔ)書(shū)，反復(fù)聽(tīng)著相同的內(nèi)容。每天上、下學(xué)，來(lái)來(lái)去去的時(shí)間都被我利用，有時(shí)甚至是去興趣班的路上，我也認(rèn)真讀英語(yǔ)。沒(méi)過(guò)幾天，第一章已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，我便關(guān)掉CD，自己捧著書(shū)，模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。一些不懂的單詞我就問(wèn)媽媽?zhuān)�長(zhǎng)大以后自己查字典，在書(shū)上標(biāo)注音標(biāo)。讀熟以后，就試著去背誦。從開(kāi)始的斷斷續(xù)續(xù)，到后來(lái)的流利順暢，花費(fèi)了我不少空余時(shí)間。

　　三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)始教英語(yǔ)。由于我較早開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，自行日復(fù)一日聽(tīng)讀英語(yǔ)故事，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比比其他同學(xué)好，聽(tīng)力、口語(yǔ)的能力也強(qiáng)上一些。我始終堅(jiān)持著聽(tīng)讀英語(yǔ)故事，對(duì)英語(yǔ)名著有著濃厚的興趣。這一下子，就是堅(jiān)持了四年，書(shū)也讀了十幾本。

　　五年級(jí)時(shí)，我參加了“希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，憑借著出色的聽(tīng)力、口語(yǔ)能力和大量的詞匯，一路過(guò)關(guān)斬將，獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)。在這榮譽(yù)的背后，功勞最大的就是每天聽(tīng)讀英語(yǔ)故事。這份堅(jiān)持，讓我贏得了掌聲。

　　邁入初中的我，學(xué)業(yè)繁忙，而且學(xué)校離家又近，開(kāi)車(chē)只需不到5分鐘。英語(yǔ)故事也難了，一章節(jié)的'內(nèi)容多了、豐富了。來(lái)往這么短的時(shí)間，根本聽(tīng)不了這么多內(nèi)容。我在心里，為自己的懶惰找借口。

　　前不久，我去加拿大游學(xué)，大部分時(shí)間用英語(yǔ)交流。在當(dāng)?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r(shí)，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我根本聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，我一直引以為傲的英語(yǔ)能力去了哪里？

　　回到溫州，看見(jiàn)明晃晃的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，突然間覺(jué)得很刺眼。在七年級(jí)這一年中，我沒(méi)有堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，所以近期英語(yǔ)聽(tīng)力并沒(méi)有多少進(jìn)步，反而有一點(diǎn)點(diǎn)倒退。我幡然醒悟，還好，為時(shí)不晚，我還有時(shí)間繼續(xù)去聽(tīng)讀。

　　又一個(gè)去興趣班的路上，我坐在車(chē)?yán)�，放進(jìn)CD，再次打開(kāi)了錄音……

堅(jiān)持為題作文 篇4

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《真理需要堅(jiān)持》。

　　這篇文章說(shuō)的是著名哲學(xué)家蘇格拉在課堂上底拿出一個(gè)蘋(píng)果，讓同學(xué)們聞聞空氣中的味道。一位學(xué)生舉手回答：“我聞到了，是蘋(píng)果的味道！”蘇格拉底走下講臺(tái)，舉著蘋(píng)果問(wèn)：“有沒(méi)有蘋(píng)果的味道？”這次，除了一名學(xué)生沒(méi)有舉手外，其他人都舉了手。蘇格拉底問(wèn)：“難道你什么氣味也沒(méi)聞到嗎？”“是的.�！睂W(xué)生堅(jiān)定地回答。這時(shí)，蘇格拉底宣布：“他是對(duì)的，這是一只假蘋(píng)果�！�

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：許多時(shí)候，我們已經(jīng)接近了真理，但因?yàn)槿鄙僮孕哦�離開(kāi)了真理。通往真理的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，要想不被假想所迷惑，關(guān)鍵就看我們能否將真理堅(jiān)持到底。

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