學(xué)期計劃（精選10篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計劃 1
一、指導(dǎo)思想
高三生物備課組以“鞏固、完善、綜合、提高”為突破口，以教材、考綱、學(xué)科指導(dǎo)意見為依據(jù)，以提高學(xué)生能力為重點，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。
二、工作目標
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化課堂教學(xué)、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，通過高三復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理，形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生較強的應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
三、工作要點
1、落實集體備課，真正的集體備課。
2、精選作業(yè)，并對經(jīng)典好題做好整理
3、10月份高考前完成選修本和實驗設(shè)計的強化
四、具體做法：
1、精心備課：堅持每周2次的集體備課活動，要認真理解和明確各部分內(nèi)容的教學(xué)要求。精心制作適合于本校學(xué)生的教學(xué)案、課件以及課堂小練習(xí)、課前熱身等材料，并認真挑選例題。并根據(jù)所任教班級的學(xué)情，制定更加有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段。
2、認真上課：在課堂中重點內(nèi)容突出，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，在清楚考試說明的前提下，將教材中的基本事實、基本概念、基本規(guī)律、原理等整理清楚，培養(yǎng)學(xué)生自己進行知識整合的能力，重視學(xué)科內(nèi)各知識點之間的聯(lián)系，通過多種形式使學(xué)生的思維在課堂中得以訓(xùn)練，不斷查漏補缺，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的生物學(xué)知識體系。
3、注重課堂訓(xùn)練，精選作業(yè)：堅持課堂演練，保證學(xué)生得到思維的訓(xùn)練，以及知識的滾動復(fù)習(xí)；每天布置半小時的作業(yè)，爭取做到精講精練。
4、注重糾錯：錯題是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各類錯誤。我們注重對糾錯本的檢查，提高學(xué)生的.自我反思能力。使學(xué)生能夠主動地對自己在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤進行關(guān)注，并分析錯題產(chǎn)生的原因，最終達到避免或減少再次發(fā)生的幾率。
上述是我們對于高三復(fù)習(xí)的計劃和想法，但還需要在實踐中不斷地進行修改、完善，更需要大家的幫助與指導(dǎo)。但我想，只要我們堅持“著眼于學(xué)生、著力于課堂、關(guān)注于方法、立足于實效”，一定能取得進步的。
學(xué)期計劃 2
新學(xué)期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取XX年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下計劃：
一、思想政治
經(jīng)歷了奧運會的洗禮，我們中國人都感到了無尚光榮。始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的.時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。
認真計劃我的08，希望收獲我的08。為此我將努力，再努力！
學(xué)期計劃 3
一、學(xué)校工作的指導(dǎo)思路
以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名校”為辦學(xué)目標，以“抓特色，善宣傳，樹品牌；抓研訓(xùn)，強素質(zhì)，提質(zhì)量；抓管理，重安全，促發(fā)展”為行動指南，以體寓德，健康成長；以體育智，全面發(fā)展。以讀書和體育為龍頭，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和情趣，積極開展曙光體育運動大課間活動，以生為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，加強師資培訓(xùn)，進一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績。
在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想，著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務(wù)，管理重心在于對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發(fā)展，每個人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念（以人為本、以學(xué)定教），樹立兩種意識（責任意識和危機意識），發(fā)揚三種精神（創(chuàng)新實踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神），樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。
堅定不移地堅持學(xué)�！耙缘铝⑿！⒁婪ㄞk校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，采取以人為本的管理方略，樹立文明校風，創(chuàng)建和諧學(xué)校。（和諧：硬件建設(shè)、管理機制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的基礎(chǔ)上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開展，逐一實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升，使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。
二、工作重點
1、進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。
2、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。
3、抓好學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。
4、抓好學(xué)校安全工作。
5、繼續(xù)抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
6、抓好學(xué)校綜合治理工作，構(gòu)建和諧校園。
三、具體工作措施
1、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭取有所創(chuàng)新，有所突破，力求通過以下幾個方面得以實現(xiàn)：
�。�1）加強常規(guī)管理。
�、僮ズ脗湔n、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)；
②加大檢查力度，堅持實行嚴格管理、制度化和科學(xué)化管理。
（2）深化課堂教學(xué)。
①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級聽課、評課，促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；
�、趯W(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念，更要開展一些直接促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動；
�、壅J真組織教學(xué)比賽，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師；
�。�3）推進課程改革。
�、僮龊萌壵n程管理，繼續(xù)深入探究校本課程開發(fā)工作；
�、谶M行學(xué)生評價探索嘗試，建立發(fā)展性、激勵性的評價體系，達到評價主體多元，評價立足過程。
（4）抓好校本研訓(xùn)。
以促進學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作；
�。�5）落實獎懲考核。
�、俨粩嗤晟茖W(xué)校教學(xué)管理量化考核方案，力求更具操作性、實效性和激勵性。
�、趪栏窆芾�，認真實施，不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。
2、黨、團、工會組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的'校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作，認真落實女工工作。
3、重視德育工作。加強對學(xué)生進行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學(xué)生進行思想教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中采取有效方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當前的創(chuàng)建全國文明城市活動，學(xué)校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學(xué)生通過有效的活動讓學(xué)生告別不文明行為，培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習(xí)慣，號召大家人人爭做文明小市民。
4、抓好師資隊伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強教學(xué)科學(xué)理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會，爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。
5、提高總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有計劃地改善辦學(xué)條件。
6、美化校園，抓好體衛(wèi)工作，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進一步加強文明單位建設(shè)，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛(wèi)生死角，要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展，為學(xué)生提供一個潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要不遺余力地加強體育、衛(wèi)生工作，認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
7、樹立新形象，做好通訊宣傳報道工作。
學(xué)校必將樹立新形象，以事實為依據(jù)，及時抓好宣傳工作，鑄造學(xué)校品牌，樹立學(xué)校良好形象，通過努力不斷提高學(xué)校知名度，促進學(xué)校整體工作再上臺階。
新學(xué)期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，以身作則，開拓創(chuàng)新，不負領(lǐng)導(dǎo)信任，不負師生敬意，不負家長期盼，把教師帶好，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好！在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學(xué)校一定會實現(xiàn)“發(fā)展足球特色，創(chuàng)建全國名�！钡霓k學(xué)目標，一定會成為一所令學(xué)生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學(xué)校。
學(xué)期計劃 4
一、學(xué)情分析
小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于孩子年齡小、組織紀律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。
1、總情況：本學(xué)期我擔任的是一至五班的音樂教學(xué)，大部分以６周歲為主，大多為獨生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動，直觀形象思維為主。小孩子肯定比較喜歡唱歌，能夠感受音樂律動的美。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點：學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，天生活潑好動，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)，根據(jù)年齡特點重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
二、教材分析
小學(xué)一年級音樂教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機制、新的評價體系，印證義務(wù)教育音樂課程標準。
1、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。
2、降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難點，如聲音的強和弱（f強、P弱）讓學(xué)生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓學(xué)生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分。
3、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
4、建立了發(fā)展性綜合評價體系 ，本教材從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學(xué)生，注意學(xué)生的個性發(fā)展。教材以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。
一年級上冊共編成8個主題單元，《好朋友》、《快樂的一天》、《祖國您好》、《可愛的動物》、《愛勞動》、《小精靈》、《小小音樂家》、《過新年》。基本內(nèi)容包括：欣賞、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。低年級教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動活潑。
三、教學(xué)重點難點
重點：
1、學(xué)習(xí)歌唱的知識，訓(xùn)練學(xué)生的音準，節(jié)奏。
2、學(xué)會聆聽音樂，感受音樂形象等。
3、學(xué)習(xí)樂理知識，能初步理解樂曲。
難點：
1、以音樂的美感來感染學(xué)生。
2、以音樂中豐富的情感來陶冶情操。
3、重視學(xué)生的'參與和實踐。
4、重視學(xué)生感受，體驗，表現(xiàn)音樂的情感。
5、重視學(xué)生鑒賞音樂的美。
6、使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
四、教學(xué)目標
1、 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱3～4首
2、 能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。
3、 體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。
4、聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng)，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。
5、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。
6、能夠運用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂
五、教學(xué)內(nèi)容和要求
1、能夠感受自然界和生活中的各種聲音，能夠用自己的聲音或打擊樂器模仿喜歡的音響。
2、體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。
3、能夠參與綜合性藝術(shù)活動，配合歌曲、用身體做著動作。
4、能夠與他人合作，進行律動、集體舞、音樂游戲、兒童歌舞等表演活動。
六、教學(xué)措施
1、聆聽樂曲時，注意初聽的完整性，給學(xué)生完整的印象，使學(xué)生對樂曲有良好的感受，并能哼出自己喜歡的旋律。
2、用聽唱法進行歌曲教學(xué)時，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽的基礎(chǔ)上分句聽唱或糾正錯誤，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力、記憶能力。
3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，使學(xué)生能夠動起來聽、動起來唱，全身心地感受音樂及音樂的快樂。
4、歌曲教學(xué)時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾正學(xué)生唱歌時的不良習(xí)慣和不正確姿勢，提醒學(xué)生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。
5、教材中有很多表現(xiàn)動物的活動，在教學(xué)中，注意提示學(xué)生說出小動物的神態(tài)、動作，并模仿出來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力，使學(xué)生平時注意觀察，養(yǎng)成細心的好習(xí)慣。
6、低年級學(xué)生對樂曲的聆聽以感受為主，多聽曲目，增加感受，聆聽每一曲，都要引導(dǎo)學(xué)生認真聽辨，說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受。引導(dǎo)學(xué)生隨著樂曲做動作，用動作感受節(jié)拍。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。
7、將編創(chuàng)與活動融入其他教學(xué)內(nèi)容之中，形成教學(xué)的整體。
8、評價可采用多種方式，評價時應(yīng)注意與學(xué)生的平等地位。可以學(xué)生間互評、自評、小組評等多種方式。
9 、學(xué)期末測試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動學(xué)生的興趣。使基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練趣味化，重點突出培養(yǎng)學(xué)生歌曲的記憶能力。
學(xué)期計劃 5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，為了全面提升通城二中教育教學(xué)質(zhì)量，打造通城二中特色校園，確保校園平安，力爭為創(chuàng)市級重點高中打下堅實的基礎(chǔ)，從而開創(chuàng)二中發(fā)展的新局面。
二、工作目標：
�、僖陨钊胪七M高效課堂改革為抓手，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型“書香校園”。
�、谝远袔熒笪枧_為載體，創(chuàng)建“素質(zhì)校園”。
�、垡詿o煙、無人玩手機、無打架斗毆“三無”為目標，創(chuàng)建“文明校園”。
�、芤蕴嵘w活動質(zhì)量為載體，創(chuàng)建“文化校園”。
�、菀詫W(xué)生自我管理為抓手，創(chuàng)建“道德校園”。
⑥以現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為助力，創(chuàng)建“信息校園”。
三、方法措施：
①改革教學(xué)教研績效分配體制，在教學(xué)績效和教師專業(yè)成長工作方面設(shè)兩項獎
一是績效獎每年1500元，按期末統(tǒng)考成績占70%，落實常規(guī)教學(xué)占30%，實行量化考核計獎。
二是建立高效課堂教研獎懲機制，教師每學(xué)年設(shè)教研津貼2000元，
內(nèi)容包括：
1、授課能力（預(yù)習(xí)課、展示課、復(fù)習(xí)課）；
2、完成校本研修任務(wù)；
3、完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)；
4、導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量；
5、科任教師包保指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組任小組班主任，指導(dǎo)檢查小組學(xué)習(xí)情況，小組學(xué)生思想動態(tài)等。全部百分量化，真正獎勤罰懶，不搞普天同慶。設(shè)教研獎后，取消“雙優(yōu)”獎項。
�、谝皇菑慕虒W(xué)時間、活動內(nèi)容、成果展示等三個方面，加大對社團活動的'指導(dǎo)，
二是開展“教學(xué)沙龍”活動。
③一是從明年春季起，倡議學(xué)生統(tǒng)一著裝；
二是提升跑操質(zhì)量；
三是精心籌備文化藝術(shù)節(jié)和運動會；
四是將校園文化、班級文化、學(xué)習(xí)小組建設(shè)納入班級量化管理評估考核中；
五是進一步美化、綠化、凈化校園。做到窗明幾凈，地上平整墻壁潔白，物好花美；六是狠抓節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約糧食，節(jié)省辦公用品。需要錢辦事的，發(fā)動校友力量贊助，需要人干事的，發(fā)動師生一起來做。
④一是完善和強化學(xué)生自治管理，
二是進一步完善值日班長制度，
三是深入推進《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)道德教育活動，籌建“弟子規(guī)”武漢夏令營活動。
�、菖幦∩霞壷С郑媱�20xx年完成教師網(wǎng)絡(luò)研修多媒體聽課室的建設(shè)，所有辦公室、教室開通班班通預(yù)留網(wǎng)線端口。大力發(fā)展教師網(wǎng)上研修，與淘師灣建立長期合作關(guān)系，完成學(xué)校網(wǎng)站改造。
學(xué)期計劃 6
一、 研究背景：
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，隨著新課程改革的全面實施，"反對填鴨式、注入式教學(xué)，解放學(xué)生的思維 ，尊重學(xué)生的人格，發(fā)展學(xué)生的獨立性、自主性和創(chuàng)造性"已成為廣大教育工作者的共識。面向新時代的素質(zhì)教育要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)習(xí)知識，更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，實現(xiàn)由"學(xué)會"到"會學(xué)"的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)上獲得主動、自主和獨立。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)課題組將在上級相關(guān)部門和學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以推進課程改革為核心，加強我校的教學(xué)常規(guī)建設(shè)，完善我校的數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，大力開發(fā)數(shù)學(xué)課程資源，認真進行課題研究，充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，讓每個孩子都接受良好的數(shù)學(xué)熏陶。
三、課題研究的目標
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1、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
2、拓寬學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的渠道，擴大知識面，提高學(xué)生獨立計算分析的`能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力。
4、通過讀題、理解題意方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生審題，分析，運用知識的能力。
（二）預(yù)期目標
1、使學(xué)生"會學(xué)"、"善學(xué)"，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，特別是在學(xué)法指導(dǎo) 面的能力，并不斷總結(jié)，不斷實踐，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的；
3、探索初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的途徑及方式，形成系統(tǒng)、實用、開放的以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)模式。
四、研究措施：
1、建立課題組，形成管理網(wǎng)絡(luò)。
由校長顧問，教導(dǎo)處監(jiān)督，教研組長組織實施，教研組長、組員具體開展，做到分層管理，步步落實，確保課題研究順利運行。
2、注重教師培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)。
實施"學(xué)法指導(dǎo)"的實驗研究，對教師的教育思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)提出更新更高的要求。組內(nèi)首先組織教師進行理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念， 弄清"學(xué)法指導(dǎo)"的實質(zhì)和任務(wù)，明確課題研究的目標。
3、強化過程，加強全程管理。
首先開展課題研討活動，使研究者明確研究的任務(wù)和目標；其次是 強調(diào)查研究，把握學(xué)生在實驗前、中、后三個不同階段的學(xué)法水平， 以有的放矢的實施指導(dǎo)，不斷修正課題研究方案，使課題研究工作更趨科學(xué)化和規(guī)范化；再次是開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，選擇課題承擔者根據(jù)各自研究的內(nèi)容上好實踐課，供大家觀摩學(xué)習(xí)；
第四是督促全體組員不斷總結(jié)，積極撰寫論文、心得體會、個案分析等。
4、改革課堂教學(xué)，促進學(xué)生主動的發(fā)展。
課堂教學(xué)是實施學(xué)法指導(dǎo)實驗研究的主渠道。在課堂教學(xué)的改革中，我們的研究重點要放在以下三個方面的學(xué)法指導(dǎo)上：
�、� 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。以學(xué)生為主體地位。
⑵ 指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。主要是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特征和心理傾向在課堂上進行滲透，在課堂后進行交流總結(jié)。
�、� 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中不斷完善自我、不斷發(fā)展自我。
五、研究方法
本課題研究主要運用行動研究法，同時綜合運用調(diào)查研究法、經(jīng)驗研究法、文獻法、個案法及總結(jié)法等教育科研方法。
六、活動安排：
1、制定課題實驗的方案、計劃。
2、進行課題工作分工
3、進行理論學(xué)習(xí)
4、整理課題研究活動資料
5、每學(xué)年自主學(xué)習(xí)策略的研究階段總結(jié)
6、總結(jié)課題研究活動成果
學(xué)期計劃 7
一、本班現(xiàn)狀分析
1、幼兒現(xiàn)狀分析：本班現(xiàn)有24名幼兒，4月份之后陸續(xù)插班生有8名幼兒，通過對幼兒一學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活、建立了比較有序的生活作息，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，幼兒喜歡說兒歌、講故事、折紙、畫畫、看圖書等活動，語言能力也有了較大的提高。理解并遵守了基本的社會行為規(guī)則，懂禮貌的好習(xí)慣。愛護動植物有初步的環(huán)保意識。但是由于幼兒年齡較小，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，生活自理能力及自我保護意識能力欠佳，有待提高。
2、教師現(xiàn)狀分析：本班教師、工作積極主動，尊重熱愛幼兒，盡職盡責，注重日常生活中的各項活動及各個環(huán)節(jié)中幼兒的語言表達興趣和能力，教師、保育員配合比較密切。保教融為了一體，堅持了以積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。但是在上學(xué)期仍存在不足，如：體育活動開展的不夠豐富，幼兒身體動作發(fā)展不均衡，對幼兒的觀察護理，個人理論方面還有待提高，本學(xué)期我們會制定各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒，發(fā)揮我園的.特色，對幼兒進行全方位的教育。
二、工作重點
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
符合幼兒年齡特點，能激發(fā)幼兒愉悅情感的豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境，根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步的更換主題墻，以幼兒作品為主做到以探究內(nèi)容相結(jié)合。
2、區(qū)域創(chuàng)設(shè)
從符合幼兒的特點和興趣出發(fā)，發(fā)展幼兒在區(qū)域活動的主動性，活動中要讓幼兒保持新鮮感，日常生活當中和幼兒一起收集材料，因地制宜的投放區(qū)域材料，讓幼兒在自己原有的水平上都有所提高。
3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
對幼兒的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等進行培養(yǎng)
三、工作內(nèi)容及具體措施
1、生活活動
（1）學(xué)習(xí)洗手、擦嘴的方法，學(xué)會獨立如廁；學(xué)用勺子，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)幼兒良好的生活及行為習(xí)慣，學(xué)會懂禮貌，常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒自我服務(wù)意識如：發(fā)勺、擺椅子等。
�。�3）在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，知道跌倒了要自己爬起來
2、教學(xué)活動
�。�1）通過主題活動，促進幼兒全面發(fā)展。
�。�2）加強幼兒社會性活動的教育
3、區(qū)域活動
�。�1）墻飾布置，做到以貼近幼兒生活為主、激發(fā)幼兒的興趣。
（2）區(qū)域活動的個別輔導(dǎo)，以滿足幼兒的社交欲望。
4、戶外活動
教師自制玩教具，一物多玩，鼓勵并引導(dǎo)幼兒嘗試和教師一起制作的快樂。
5、家長工作
�。�1）通過“家園聯(lián)系冊”“家園通”等方式讓家長時刻了解幼兒情況及本班的主題活動，能配合老師與幼兒一起收集資料。家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況。
�。�2）對不能來園的幼兒及時進行電話聯(lián)系，使家長感受到老師的細心和關(guān)心，經(jīng)常通過電話和接送時間與家長進行電訪和面訪，針對幼兒在園表現(xiàn)及時進行交流和反饋；針對幼兒個性方面的差異，經(jīng)常與家長探討，對幼兒進行有針對性的教育，做到家園互動。
6、班級管理工作
�。�1）班長和班級成員一起研究本學(xué)期工作重點，明確班級成員的職責。
�。�2）鼓勵班級成員積極獻策，制定更貼近幼兒的制度。
�。�3）發(fā)揮特長，促進班級進步。
四、月工作安排
1、 9月份
（1）各崗人員學(xué)習(xí)規(guī)章制度
�。�2）班長會布置學(xué)期工作計劃
（3）家長會
�。�4）課間操評比
2、 10月份
�。�1）常規(guī)評比
（2）秋季運動會
�。�3）半日開放
（4）安全教育演戲3、11月份
（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
�。�2）半日開放
�。�3）教師演講比賽
4、12月份
�。�1）家園通評比
（2）新年聯(lián)歡活動
（3）4.0測評工作
�。�4）合格+特長測評工作
5、1、2月份
（1）期末測評、分析工作
（2）期末總結(jié)交流工作
�。�3）對各項記錄文件進行歸檔
學(xué)期計劃 8
一、班級情況分析
1、班級概況
本班共有幼兒25名，男生11名，女生14名。其中有10名幼兒是上過一年大班的，經(jīng)過從開學(xué)到現(xiàn)在的幼兒園學(xué)習(xí)生活，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿，好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)做好各方面的銜接”以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的'問題，因此，本學(xué)期將重點放在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢的分析
經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)，我認為：幼兒已經(jīng)順利完成大班上學(xué)期幼小銜接的儲備計劃，在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意識方面都有了較大進步，尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下，幼兒的閱讀識字能力有了較大幅度的提高。
發(fā)展弱項的分析
在上課方面，有些幼兒上課自我約束能力較弱，經(jīng)常同別人說話，注意力不集中并且會影響其他小朋友，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面少部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言結(jié)束就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期保教目標
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《指南與綱要》，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
4、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。
5、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
6、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
7、認真完成本學(xué)期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
8、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《易趣閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。 附件：各月保教工作重點提示：
九月：
1、進行班級的常規(guī)培養(yǎng)，并認真寫好新生家園聯(lián)系手冊，整理新生幼兒成長檔案。
2、開展“我愛我的好老師”的親子手工活動，教師提供材料，家長與幼兒一起共同制作，并評出優(yōu)秀作品3—5份，在班級對應(yīng)走廊區(qū)進行展示。
3、開展“中秋節(jié)”中國傳統(tǒng)文化教育活動，知道中秋節(jié)的由來和中秋節(jié)的習(xí)俗，并開展“DIY花燈”親子手工活動，家長與孩子一起利用廢舊材料制作中秋花燈，并在操場展示，全園進行賞花燈，猜燈謎的慶中秋活動。
4、開展部分幼兒的家長會。
十月：
1、開展節(jié)日教育，結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。開展 “我的航天夢” DIY活動，引導(dǎo)家長與孩子一起利用廢舊材料（養(yǎng)樂多瓶、紙卷筒等）制作中國的神舟號，同時還開展“ 我們的祖國媽媽”親子繪畫與親子攝影比賽，親子作品結(jié)合招生活動展示在周圍社區(qū)中。
2、進行秋季“親子運動會”的比賽活動，活動主題是“我運動，我健康”。
3、進行萬圣節(jié)慶�；顒印�
4、開展部分幼兒的家長會。
十一月：
1。、針對家長會上家長的反映情況展開研討學(xué)習(xí)等工作。
2、進行英語、閱讀學(xué)習(xí)等活動，提高個人的教學(xué)水平。
3、準備好中英文公開觀摩課，為劍橋杯評比活動做準備。
4。開展部分幼兒的家長會。
十二月：
1、針對圣誕、元旦活動提前做好班級環(huán)境更換與布置，為元旦活動、圣誕活動的開展做準備，并在活動后做好總結(jié)。
2、以培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣與良好的閱讀行為習(xí)慣為重點。
3、開展“我是劍橋?qū)殞殹钡臄z影活動，并選出3張最燦爛的笑臉照片在走廊區(qū)進行展示。
4、開展部分幼兒的家長會。
一月：
1、做好期末各項考核總結(jié)工作。
2、完成幼兒個人成長報告；并開展學(xué)期末幼兒發(fā)展水平測試。
3、進行學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作，并討論下學(xué)期班級工作重點。
4、整理資料，學(xué)期末資料匯總
建議：在大班的班級計劃中，要進一步體現(xiàn)大班幼兒的特質(zhì)，比如，應(yīng)該有幼小銜接方面的發(fā)展目標和工作要求，包括對家長進行幼小銜接價值觀念的引導(dǎo)等。因為，幼小銜接活動，不是大班下學(xué)期，甚至只是5、6月份工作的重點，應(yīng)該貫穿在整個大班一學(xué)年之中。從上學(xué)期開始，就要有目的、有計劃地培育幼兒入小學(xué)的愿望，并用小學(xué)生的行為要求來鼓勵、激發(fā)幼兒健康成長。
學(xué)期計劃 9
新學(xué)期計劃：新學(xué)期新起點新希望新學(xué)期我要做一個健康、快樂、積極、向上、勇于探索的好少年。
一、在學(xué)習(xí)上做到：
1、上課專心聽講，積極發(fā)言，做一個勇敢的孩子。
2、認真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于思考，不懂就問。
3、放學(xué)后，認真完成各科作業(yè)。
4、每天堅持晨讀，堅持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績上一個新的臺階。
5、堅持每天早上聽半小時的英語磁帶，努力在劍橋少兒英語二級的'考試中取得優(yōu)異的成績。
6、堅持每周寫一篇日記，記錄豐富多彩的生活。
二、在生活上做到：
1、熱愛集體，關(guān)心班級，樂于助人，和同學(xué)團結(jié)友愛；工作上，我會樂于奉獻，努力付出，做好榜樣。
2、熱愛清潔，講究衛(wèi)生，勤做家務(wù)。在學(xué)校，積極勞動，認真搞好班級衛(wèi)生，做一個文明少年；在家中，幫助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房間……做一個懂事的乖女兒。
3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動，讓自己的膽子再大一點。
4、我還想把自己的壞習(xí)慣都統(tǒng)統(tǒng)改掉，并養(yǎng)成好習(xí)慣。比如挑食、愛發(fā)脾氣、做事毛毛草草。
我愿自己在新的學(xué)期里，能更愛學(xué)習(xí)，尊師敬長，團結(jié)同學(xué)，愛勞動，讓一切美好的東西在心中扎根。新學(xué)期寄語新學(xué)期計劃新學(xué)期新打算新學(xué)期的打算新學(xué)期新氣象
學(xué)期計劃 10
一、情況分析
1、班級概況
本班有42名幼兒，其中男孩27名，女孩15名，男孩多于女孩。
中班年齡的幼兒有39名，3名幼兒是小班年齡，7名幼兒是由小班升上來的，有集體生活的經(jīng)驗，13名幼兒是外地生，35名幼兒是新生，沒有長時間離家的體驗，依戀感強，任性。
2、本班特點及主要表現(xiàn)
——優(yōu)勢表現(xiàn)
�。�1）、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。
�。�2）、幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的`普通話，大部分幼兒愿意開口說話。
�。�3）、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。
（4）、幼兒對音樂活動特別感興趣，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。
（5）、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ)，對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體形象。
——薄弱因素分析
�。�1）、部分幼兒沒有長時間離家，所以不愿意上幼兒園來，分離焦慮比較嚴重。
�。�2）、過敏性體質(zhì)的孩子較多，容易患感冒。
（3）、幼兒常規(guī)較差，注意力分散，習(xí)慣較差（行為、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生）。
3、個別幼兒情況
�。�1）、陸益明、夏尤杰等經(jīng)常隨意離開集體，因為他們從來沒有集體生活的經(jīng)驗。在家是大人聽他們的，隨心所欲，所以不知道按老師的要求去做，經(jīng)常要把他們帶在身邊，老師要經(jīng)常提醒他們，有集體意識，使他們愿意遵守集體規(guī)則，相互間有打架現(xiàn)象，教育幼兒相互團結(jié)，不可吵架。
�。�2）、劉偉脾氣古怪，來園時常發(fā)脾氣，大聲哭喊，又不愿參加集體活動。通過游戲等分散他們注意力，使他們和同伴老師融洽相處。
�。�3）、張家敏常小便在身上、床上，常提醒她上廁所。
4、家長情況
本班幼兒家長學(xué)歷普遍較低，絕大部分是初中學(xué)歷，是三班制工人多，因此對幼兒教育、生活關(guān)心較少，沒有時間照顧孩子，都是祖輩領(lǐng)養(yǎng)孩子，對孩子寵愛有加，包辦代替過多，造成孩子依賴性較強。
二、學(xué)期目標
1、在成人的正確引導(dǎo)下，知道飯前便后洗手，學(xué)會正確洗手的方法，能比較干凈地吃完自己一份飯菜，學(xué)會入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的良好習(xí)慣，能聽從成人有關(guān)安全的提示。（第1—4周）
2、幼兒能天天帶手帕，學(xué)習(xí)正確使用手帕的方法，保持個人衛(wèi)生。（第5—8周）
3、在成人的幫助下，幼兒樂意參加走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬等體育項目及老師組織的各項體育游戲。（一學(xué)期）
4、能積極學(xué)做基本體操，動作協(xié)調(diào)。（第1—4周）
5、初步學(xué)會自己穿脫、折疊衣服和小被，能愛護圖書、玩具，后放回原處。（第7—10周）
6、嘗試參加區(qū)角活動，體驗在生活過程中的快樂及分享成果。（一學(xué)期）
7、喜歡擺弄各種玩具，會用各種玩具搭建各種簡單造型，知道幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該大家一起玩，并體會共同游戲是很高興的。（第1—10周）
8、喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂，有興趣地學(xué)習(xí)唱歌不叫喊，學(xué)習(xí)模仿動作，歌表演及簡單的集體舞。（一學(xué)期）
9、對自己接近的人能學(xué)會使用禮貌用語：早，好，再見，謝謝，別客氣�！罢f話輕，走路輕，放下東西也要輕。”（第1—8周）
10、學(xué)習(xí)使用感官感知事物，有目的地觀察，有觀察興趣。（一學(xué)期）
11、知道秋季的名稱及其特征。（第10—20周）
12、觀察常見的動物（兔、貓、象、虎、金魚等）知道其名稱，主要外形及生活習(xí)性。（第8—12周）
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