感受的作文[通用10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　如果我問你，你是怎樣出生的，大家肯定會(huì)異口同聲的說(shuō)：“從媽媽肚子里出來(lái)的唄!”可是如果我問你，當(dāng)孕婦媽媽的感覺如何時(shí)，你可能就一無(wú)所知吧，今天，我們就去好好體驗(yàn)一把當(dāng)孕婦的感覺吧。

　　體驗(yàn)一：做家務(wù)一向?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是小菜一碟，可是“懷上”了一位3千克的米袋娃娃，情況可就大大的不一樣嘍。拖地時(shí)，娃娃直向下墜，讓人必須挺著肚子拖地。幾分鐘下來(lái)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，幾次有把“娃娃卸下來(lái)的念頭，感覺當(dāng)媽媽實(shí)在太累了�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果這樣，我不就不會(huì)有寶寶了嗎?”掃地時(shí)，掃帚老是打到小娃娃，讓我不得不弓著腰，一不小心就摔著了。啊，要是我真的懷孕，我這娃娃不是早摔死了。

　　體驗(yàn)二：別看上廁所看似簡(jiǎn)單，可是有了個(gè)米袋娃娃，視線完全被擋住了，必須把米袋用一只手托著，才好小便。大便時(shí)，娃娃得躺在腿上才好大便，不手腳并用，你甭想坐下來(lái)�！�—不然要是真的'寶寶就壓壞了。試想一下，如果真的懷了，那么還怎么上廁所呀?唉，當(dāng)孕婦真是讓人叫苦不迭啊!

　　體驗(yàn)三：寫作業(yè)是最慘的一項(xiàng)。原來(lái)作業(yè)一分鐘能寫二十幾個(gè)字的我，現(xiàn)在因?yàn)橛辛嗣淄尥捱@個(gè)負(fù)擔(dān)，一分鐘只能寫七八個(gè)字，還像被十八級(jí)臺(tái)風(fēng)刮過(guò)的一樣，有的躺著，有的倚著，還有的連在了一起……真想把娃娃卸下來(lái)，不過(guò)媽媽懷我們那么長(zhǎng)時(shí)間怎么熬過(guò)的呢?只好堅(jiān)持住了。

　　卸下娃娃，身上輕松了不少。看看肚子，有一條被勒的痕跡。呼，當(dāng)媽媽真辛苦。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币院笪以僖膊粫�(huì)不孝敬媽媽啦——她多辛苦啊!

感受的作文 篇2

　　望著遠(yuǎn)處，天邊層層疊起的云朵開始向上慢慢凸起，形成一座高大的云山，我不禁想起一句諺語(yǔ)——烏云層層疊，大雨來(lái)得急。

　　此時(shí)，云底已經(jīng)慢慢變黑，云峰也漸漸模糊。不一會(huì)兒，整座山就崩塌了，在天空中形成一團(tuán)團(tuán)烏云。天，也變得更暗了。大雨，即將來(lái)臨了。

　　跟著，一陣陣放肆的狂風(fēng)，一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云，一陣陣隆隆的雷聲，敲鑼打鼓地來(lái)了。

　　整個(gè)天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。閃電像一把透著寒氣的利刃，劃破了天幕，震耳欲聾的`雷聲在噼啪作響。伴隨著閃電和雷聲，雨大搖大擺地來(lái)了——嘩啦啦，嘩啦啦……

　　空中的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了想看雨景的魚兒；本想外出散步的小狗也躲回自家的屋檐下；受了驚嚇的小鳥更是迅速地逃回了自己的小窩。

　　狂風(fēng)愈來(lái)愈放肆，雨也愈下愈大。暴風(fēng)雨中，路邊的小樹被狂風(fēng)吹彎了腰，可它卻倔強(qiáng)地挺直了，彎了又直，像是在與狂風(fēng)宣戰(zhàn)似的。馬路上，雨水匯集成了一個(gè)個(gè)大小不一的水坑。偶爾有汽車駛過(guò)，便濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上，在衣服上留下了它們的足跡。

　　雨沒完沒了地下著，像是空中的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，宛若瀑布一般。狂風(fēng)一陣吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被吹得如煙，如霧。億萬(wàn)道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一陣驚天動(dòng)地的雷聲，仿佛要把整個(gè)宇宙都炸碎……

　　慢慢地，慢慢地，雨變小了，風(fēng)也沒那么放肆了，雷電也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂“滴答滴答，滴答滴答……”，煞是好聽！

感受的作文 篇3

　　因?yàn)橐咔�，老師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開始。

　　通過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。

　　好處有七個(gè)：一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識(shí);二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí)，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)與對(duì)新知識(shí)的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方法。

　　壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡(jiǎn)單下載照抄，忽略了大腦知識(shí)庫(kù)的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識(shí)不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的'效果;三是老師無(wú)法面對(duì)面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對(duì)學(xué)生要求更高;五是對(duì)于學(xué)生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時(shí)講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習(xí)的可能性加大。

　　疫情什么時(shí)候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校，親愛的老師和同學(xué)們!

感受的作文 篇4

　　生活中處處充滿陽(yáng)光，充滿溫馨，充滿愛。當(dāng)我們懷著感恩的心去感受這一切時(shí)，溫暖充滿了每一個(gè)畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)，也充滿了我們的心胸。愛的陽(yáng)光籠罩著我們，哺育我們健康成長(zhǎng)。

　　母親

　　晨。

　　七點(diǎn)半了，我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉眼睛，看了看鐘表。

　　匆忙的穿上衣服，正想喊媽媽，忽然看見廚房的飯桌上放著一張紙條，我走了過(guò)去，幾行字映入眼簾……

　　慧敏：

　　見你睡得太熟沒忍心叫你，我上街賣東西去了，飯菜都在鍋里，如果涼了，到我這兒來(lái)，我給你買東西吃。

　　淚水模糊了視線，只覺得手中的紙好沉好沉……

　　父親

　　叮鈴鈴，下課了。

　　我背起書包朝校門跑去。下雨了，這時(shí)媽媽還在街上，爸爸會(huì)來(lái)接我嗎？管不了這么多了，先跑回家吧！來(lái)到家我推開門，屋里沒人，爐子上還燒著飯，爸爸呢？去哪兒了？不一會(huì)兒，門開了，一個(gè)穿黑雨衣的人走了進(jìn)來(lái)，是爸爸！我高興地喊了起來(lái)。他的身上全濕了。原來(lái)爸爸是接我了，可是去得太晚了，我已經(jīng)走了。

　　不知不覺中，大顆大顆的淚珠滴在我的衣襟上。

　　家

　　過(guò)年了。

　　大年三十來(lái)了，我非常高興，因?yàn)槲覀円患胰丝梢院煤迷谝黄鸪燥埩耍瑡寢寭{皮兒，我和爸爸包餃子，我們忙得不亦樂乎，同時(shí)也有掛在臉上的.甜蜜。“餃子來(lái)了！”媽媽說(shuō)。我拿起筷子夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里。淚水有一次模糊了我的視線，透過(guò)晶瑩的淚花仿佛看到爸媽日夜忙碌的身影。這餃子里面包的正是爸媽的辛酸，我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我所走的每一步都是父母用汗水澆注而成的，他們的愛是那樣的淳厚，他們的情又是那樣的真誠(chéng)，他們用自己熾熱的愛心，哺育著每一個(gè)兒女，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了對(duì)下一代的希望。盡管大多數(shù)父母只走過(guò)了自己平凡的一生，但是，他們對(duì)兒女的愛是與天地共長(zhǎng)。

　　讓我們?cè)趷鄣年?yáng)光里茁壯成長(zhǎng)，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓愛的光芒灑向四方。

感受的作文 篇5

　　動(dòng)物世界千姿百態(tài)，豐富多彩。

　　寫動(dòng)物的作家數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的就是鄭振鐸。貓本是很普通的動(dòng)物，但在他的筆下，貓卻富有了豐富的情感。

　　這篇文章給我的啟示是：凡事不能以貌取人，也不能在未弄清情況下亂下斷言。

　　第三只貓的悲慘遭遇并不只在動(dòng)物界中存在，人與人之間同樣也有如此的悲劇。

　　因?yàn)橥獗聿幻利�，而受到人們的歧視。這使我聯(lián)想到巴黎圣母院中可憐的敲鐘人——伽西莫多，他的.相貌十分丑陋，以甚于人們都討厭他。終于，他善良的心感動(dòng)了美麗的吉卜賽女孩愛斯梅拉達(dá)，可一切都晚了……

　　雖然我們總說(shuō)不能以貌取人，但無(wú)形之中還存在。因?yàn)殚L(zhǎng)相平庸或難看的人，多半會(huì)受到冷落；長(zhǎng)相不美麗，工作面試時(shí)失敗了；外貌很丑陋，更會(huì)受到旁人的譏諷。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，里面有幾句話很精彩：“上帝是公平，當(dāng)他給予你了一樣美好的東西，就不會(huì)給你更多的了。”

　　對(duì)于相貌出眾的人來(lái)說(shuō)，上帝給了他們美麗的容顏；對(duì)于外表丑陋的人來(lái)說(shuō)，上帝給了他們美好的心靈。

感受的作文 篇6

　　一場(chǎng)注定不簡(jiǎn)單的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)注定不平凡的新年，也因此送來(lái)了一段不一樣的學(xué)習(xí)之旅！

　　也許是命中注定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與網(wǎng)課見面了。

　　網(wǎng)課的誕生成為了開學(xué)季的熱門話題，新穎的授課方式，獨(dú)特的操作技巧，勾起了全國(guó)學(xué)生們的好奇心，坐在屏幕前不停的擺弄。當(dāng)?shù)谝淮握{(diào)試開始時(shí)，我也是滿懷期待，躍躍欲試，幻想著那熟悉的`面容，老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。

　　調(diào)試開始了，叮叮，屏幕上顯示出數(shù)學(xué)老師在直播中，我立馬點(diǎn)了進(jìn)去。班級(jí)的同學(xué)們正在陸續(xù)進(jìn)入，都是熟悉的名字，老師說(shuō)了一句：同學(xué)們好久不見。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請(qǐng)了幾名同學(xué)連麥，效果還不錯(cuò)，接著又為我們展示準(zhǔn)備好的課件，科技的發(fā)達(dá)為我們提供了優(yōu)渥的學(xué)習(xí)條件與資源。俗話說(shuō)：與時(shí)俱進(jìn)，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，作為將來(lái)要翱翔于天際的雛鷹，不甘落后才是我們的本色。

　　經(jīng)過(guò)了近兩周的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我收獲了很多，也學(xué)會(huì)了很多。

　　每天老師為我們傳授知識(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的PPT，伴隨耐心的講解，時(shí)不時(shí)還有動(dòng)畫的插入，有了這些電子設(shè)備，方便了很多，使我想不去聽都難。

　　當(dāng)然，網(wǎng)課有利也有弊！

　　隨著年級(jí)的增加，要學(xué)會(huì)的東西多了，難度也增大了，但要知道現(xiàn)在不是放棄的時(shí)候。因?yàn)橐粋�(gè)稍不留意的放松懈怠，就等同于送給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)反超的機(jī)會(huì)，彎道超越誰(shuí)都能實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于真心。自律，必不可少。離開了園丁的培育，我們就不能逆欲而生，逆風(fēng)而成了嗎？可能心里自己安慰自己，反正老師看不見，以后再補(bǔ)趕趟。這樣既是辜負(fù)了老師，也是害了自己。

　　之所以屏幕前能講出流暢的課文，是因?yàn)槔蠋焸兎�案挑燈備課；之所以一份份批好的優(yōu)秀作業(yè)擺在我們面前，是因?yàn)樗麄儼疽棺屑?xì)查閱；之所以我們開學(xué)有題可做，是因?yàn)樗麄兲嵩缫褌浜谩Ｔ俣嗟闹�所以，是因�(yàn)椋�也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上�?shù)以百倍的體現(xiàn)，老師手指的酸痛比起我們只高不低。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們辛苦了！因?yàn)槟�才成就了今天的我們�?/p>

　　待到山河無(wú)恙時(shí)，我們?cè)傧嗑墼谛�園，一朵朵鮮花將會(huì)綻放，一位位園丁將會(huì)再聚首！

感受的作文 篇7

　　10月30日，我們少年宮兒畫社的同學(xué)們來(lái)到了杭州工藝美術(shù)館，刀剪劍博物館等博物館參觀，開展了一次非常有意義的活動(dòng)。

　　在講解員的帶領(lǐng)下，我們先參觀了刀類展廳。聽講解員說(shuō)，少數(shù)民族特別喜歡佩戴刀，而且有他們獨(dú)特的風(fēng)俗，比如云南的小伙子一生中要有三把刀：一把自己買著玩，一把是結(jié)婚時(shí)女方送的，最后一把是自己買來(lái)當(dāng)配飾。我們?cè)谡箯d里看到了各種各樣精致、美觀的刀。

　　接著，我們又來(lái)到了劍展廳，那里講述了從古代打仗的劍，到皇帝隨身佩戴的劍，一直到現(xiàn)在的'擊劍等劍的演變過(guò)程。我看到有些劍上還鑲嵌著無(wú)比昂貴的金條和寶石，說(shuō)明佩戴它的人身份也非常高貴。最后我們又參觀了剪展廳，一個(gè)個(gè)大玻璃櫥窗里擺放著最原始的鐵彈力剪刀，以及我們現(xiàn)在使用的剪刀，聽著講解員生動(dòng)的講解，我仿佛親眼看見了剪刀在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的變化。我們還在工藝美術(shù)館里參觀了精美的刺繡工藝品，雕刻工藝品等，真是讓我大開眼界。

　　活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容是由杭州著名工藝美術(shù)師潘小禾老師給大家上面塑體驗(yàn)課。我們按照老師的方法，先把黃色的面泥揉成小團(tuán)，再搓成水滴狀，又用另一種顏色的面泥捏成圓餅的樣子，蓋在“水滴”上面，做成小公雞的頭。貼上眼睛、嘴巴和雞冠后，再用藍(lán)色面泥搓成圓柱形，在上面貼滿各種顏色的面泥，邊搓邊按，然后彎一彎，貼在小公雞的兩邊和屁股上，就成了翅膀和尾巴，一只只活生生的面塑小公雞不一會(huì)兒就在我們手下誕生了。

　　這半天的活動(dòng)，不僅好看、好玩，還豐富了知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了一種小工藝品的制作方法，真是受益無(wú)窮啊。

感受的作文 篇8

　　在全國(guó)哀悼日，億萬(wàn)人民默默地為逝者送行，為生者祈福。

　　生命最重要的不是被巨大的悲痛擊倒，而是要振作精神，奮力前行。災(zāi)難是生命的洗禮，更是民族精神的磨礪。此時(shí)此刻，我們愈加清醒地意識(shí)到，自覺擔(dān)當(dāng)起“一方有難，八方支援”的重任，就是對(duì)遇難同胞的最大哀悼，對(duì)幸存者的最大寬慰。天災(zāi)從未打倒過(guò)我們，磨難激勵(lì)我們一往無(wú)前必將創(chuàng)造自強(qiáng)不息，重建家園的奇跡。希望，這是一個(gè)人活下來(lái)最基本的原因。

　　三天全國(guó)哀悼，感染著我們每一個(gè)中國(guó)人，特別是億萬(wàn)人民在同一時(shí)刻的肅立默哀，更是讓我們流淌著一種心音：擦干眼淚不要哭、重新站起來(lái)拾起希望的種子。

　　哀悼時(shí)，我的內(nèi)心被一種巨大的力量震撼了，不僅僅是敬畏大自然的殘酷與無(wú)情，更崇敬于中華民族骨子里的不屈不撓與眾志成城。在風(fēng)雨同舟，患難與共的抗?fàn)幹�，中�?guó)人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志；中華民族向歷史昭示著生生不息的頑強(qiáng)自立。寫到這里我不由自主的想到了一位黑人領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)的一句話：“我們必須接受失望，因?yàn)樗�是有限的，但我們千萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗�是無(wú)窮的�！睂�(duì)呀，失去什么也不能失去希望。

　　“地震奪走了我們的.親人，讓我們的家園變成了廢墟，但我們相信未來(lái)的生活還是會(huì)好起來(lái)的�！币粋�(gè)年輕人用胳膊擦干臉上的淚水，從他那雙仍有點(diǎn)濕潤(rùn)的眼睛中，我看到了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記災(zāi)區(qū)人民群眾在身處危境時(shí)，無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的救援行動(dòng)：偉大的母親在生死關(guān)頭毅然舍棄自己的生命在爭(zhēng)取孩子活著的希望；敬愛的老師以血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生，用自己的生命體現(xiàn)了師德的崇高境界。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情無(wú)不讓人潸然淚下。

感受的作文 篇9

　　獨(dú)處會(huì)使人寂寞。

　　每天晚上，我總愛走出這溫馨的教室，去呼吸校園中清新的空氣，欣賞校園中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我會(huì)常常無(wú)意識(shí)地走在那條小路上。常常會(huì)在楊柳樹下，佇立良久。常常會(huì)望著空中的一輪明月發(fā)呆。

　　每當(dāng)抬起頭來(lái)望見空中的那輪明月，我就好像看一看月宮中的嫦娥與月兔，久久企盼的寧?kù)o只有在這時(shí)才能感受到。突然，眼前金光閃閃，仿佛那輪明月在瞬間釋放出了耀眼的光芒，然后又在這無(wú)邊的黑暗中消失得無(wú)影無(wú)蹤。漸漸地漸漸地，空中的一切變得模糊了，虛無(wú)了，一種被月光籠罩的感覺。讓人覺得如此溫馨。

　　忽然，一個(gè)飄渺的身影出現(xiàn)在廣闊的.夜空中。她是那么遙遠(yuǎn)，卻有如此親近，就好是一個(gè)超凡脫俗的人在空中飛舞，。我們好像彼此相通，很快就完全融合了，一股暖流涌入我的心房，我接受著月光的洗禮，在不知不覺中進(jìn)入了忘我的境界。于是，沒有了白天的喧嘩，沒有了強(qiáng)顏歡笑，有的只是心的感觸，心的感應(yīng)：沒有勝利的激動(dòng)與喜悅，也沒有失敗的沮喪與淚水，有的只是平靜得我不出一絲水紋的心湖。

　　涼涼的晚風(fēng)輕拂著飄動(dòng)的柳條，給寂靜的校園增添了幾分凄涼的氣氛。被風(fēng)吹亂了的長(zhǎng)發(fā)輕輕觸著我的臉頰，再度讓我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前閃現(xiàn)，強(qiáng)忍的淚水終于沖破了最后一道防線，在面頰上流下兩道淺淺的銀河，哭吧，若是由了傷痛，若是有了委屈，那就盡悄地哭吧。沒有人會(huì)來(lái)打擾你，更沒有人會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短。當(dāng)溫暖的淚水再次撫平心靈的傷口時(shí)，就該平靜地將淚水拭去。然后，輕輕地將傷口縫合，將往事鎖進(jìn)塵封的記憶中。

　　獨(dú)處固然寂寞，卻可以展示，釋放真正的自我，無(wú)須偽裝，也無(wú)須造作，沒有虛假，也沒有欺騙，有的只是坦誠(chéng)地打開自己的心扉，這時(shí)，你可以沉醉于往事之中，也可以為自己編織美好的夢(mèng)想。

　　獨(dú)處時(shí)可以平靜地回首往事，可以笑看風(fēng)云，同樣也可以思考人生。

　　獨(dú)處是一種享受，一種無(wú)價(jià)的享受。

感受的作文 篇10

　　今天，我又迎來(lái)了第二次補(bǔ)考的時(shí)間，我悲傷的到達(dá)了學(xué)校，前往了教室，準(zhǔn)備開始補(bǔ)考語(yǔ)文的試卷。我為什么會(huì)來(lái)補(bǔ)考呢？那是因?yàn)橹x老師讓我們400名以后的同學(xué)在星期六到學(xué)校來(lái)補(bǔ)考七科的.卷子，而我便是400名以后的一名學(xué)生。而我們將會(huì)要考一天半，所以，我以后再也不要來(lái)補(bǔ)考，再也不要在400名以后了。

　　鈴！一陣上課鈴響起，我開始做題，做題的時(shí)候，我下筆如有神，刷刷刷！半個(gè)小時(shí)的工夫，我便把卷子寫完，開始構(gòu)思我的作文。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作文《陽(yáng)光常在》便寫好了，我和其他人一起在外面玩起了乒乓球，玩了一會(huì)兒后，我們便回去寫起了作業(yè)，之后又寫了歷史卷子，一上午的考試時(shí)間便如此的過(guò)去了。我們一直在這里待了一天半的時(shí)間，這讓我心痛不已。唉！一天半的時(shí)間便如此的過(guò)去，想想都覺得可惜，好不容易把其他的作業(yè)寫完了，本以為可以好好的休息兩天，結(jié)果卻只留下一下午的時(shí)間，而且下午還有兩個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)班，導(dǎo)致我現(xiàn)在還在補(bǔ)作業(yè)。

　　所以，我以后再也不要來(lái)到學(xué)校補(bǔ)考了，但是不補(bǔ)考的前提是，我每天都需要付出比別人更多的努力去學(xué)習(xí)，我每天都要在課堂上認(rèn)真聽講，只有這樣才可以讓我成為400名前的一員。

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