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我們的美好生活作文通用
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們的美好生活作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的美好生活作文通用1
媽媽經(jīng)常告訴我，勤勞才能致富，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)人辛勤的勞動(dòng)，才創(chuàng)造了今天人類(lèi)的美好生活。
美好生活都是用勞動(dòng)創(chuàng)造的，勞動(dòng)最光榮。比如，我的爸爸是修工程機(jī)械的，他用他勤勞的雙手，為我們?nèi)胰藙?chuàng)造了現(xiàn)在美好的生活。爸爸給我說(shuō)過(guò)：“雖然我們家并不富裕，但我看到我們一家平平安安，我就知足了�！�
記得有一天，爸爸媽媽要去煤礦干活了，爺爺奶奶也不在家，就剩我和弟弟兩個(gè)人在家。爸爸媽媽不放心，就把我和弟弟帶到干活的地方去。爸爸開(kāi)著車(chē)，在陡峭的山路上，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，大概走了一個(gè)多小時(shí)，才到了工地。剛下車(chē)，我們就看到了幾個(gè)高高的煙囪，里面冒著烏黑的煙，還有好多鐵槽子一樣的東西，還有好多穿著工作服的人，他們?cè)诓倏v著機(jī)器。我問(wèn)爸爸這是干什么的，爸爸說(shuō)：“他們?cè)诎训叵峦诔鰜?lái)的煤往外運(yùn)輸�！卑职中捃�(chē)的煤場(chǎng)一邊，一棵樹(shù)也沒(méi)有，只有幾個(gè)黑乎乎的廢棄油桶。那時(shí)，我驚訝了，難道爸爸每一天都是在這種環(huán)境惡劣的地方干活嗎？我有點(diǎn)心疼了。接著，爸爸拿起工具開(kāi)始干活了。爸爸慢慢地爬到了車(chē)下，媽媽在旁邊幫爸爸拿工具，只聽(tīng)到“踢里哐啷”的聲音。三點(diǎn)、三點(diǎn)半、四點(diǎn)爸爸趴在車(chē)下好久了。我心想：“爸爸怎么還不出來(lái)？”終于，爸爸從車(chē)下爬了出來(lái)，他臉上頭發(fā)上、衣服上全是土和油。
爸爸爬了出來(lái)，又開(kāi)始修外面了。這時(shí)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一個(gè)大大的扳手掉在了爸爸的腳上，爸爸一下摔倒了。我立即跑過(guò)去抱住爸爸問(wèn)：“爸爸，你沒(méi)事吧？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事�！卑职职研用撓聛�(lái)，一看，腳背上青了，我看了心里很難過(guò)。雖然受傷了，但爸爸還是忍著疼痛繼續(xù)干活。爸爸一邊干活，一邊用袖子一遍又一遍地擦著頭上的汗珠。我看了，不禁流下了眼淚。我終于懂得了爸爸掙錢(qián)的'不容易，為了我們家，為了我和弟弟有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他每天吃苦受累，卻從來(lái)沒(méi)有怨言。再看那些工人叔叔辛苦地挖著煤，這一刻我明白了，只有勞動(dòng)才能換來(lái)成果。我想起了以前的我，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，總是讓爸爸媽媽喊。爸爸媽媽累了一天，回來(lái)還要看著我寫(xiě)作業(yè)，我心里很難過(guò)，充滿(mǎn)了自責(zé)。
通過(guò)這件事我明白了，美好生活是用勞動(dòng)換來(lái)的。我們要用自己的勤勞和智慧，來(lái)?yè)Q取生活給予的回贈(zèng)。
我們的美好生活作文通用2
生活，不在于是否平平淡淡或轟轟烈烈，而是要看是否有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，用心去感受世界的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你與別人不同的生活。
記得有次記得有次我在雨中漫步的時(shí)候，蒙蒙的細(xì)雨讓人有些惆悵。天空是灰藍(lán)色的，大地的植物上都沾滿(mǎn)了雨珠，從葉上直流而下，像一個(gè)個(gè)輕盈的精靈在跳歡快的舞蹈。
一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉一片，蕭瑟的秋風(fēng)打擊著迷茫的我。
這時(shí)，一只蝴蝶闖入了我的視線。這是一只黑色的蝴蝶，黑而薄的翅膀中又摻雜著一些淡黃色的斑點(diǎn)。它的左半邊翅膀已經(jīng)斷裂了，仿佛輕輕一觸便會(huì)斷開(kāi)。它伏在一朵花上，不時(shí)撲閃著右翅想試圖重飛起來(lái)。
它一次又一次的嘗試著，但剛飛起便摔下了，它小小的身體顯得很單薄，我看著它那頑強(qiáng)的模樣心中是一片鄙夷和諷刺。它小巧的身影總是在我眼前一上一下，可終是無(wú)法飛得更高。卻不知為何，它仍不死心。
我想伸手捉過(guò)它來(lái)時(shí)，它的翅膀忽然拍打了幾下，它全身重力都在那右翅上，它又出現(xiàn)在我的眼前。但這一次它并沒(méi)有再墜下去，它真的又飛起來(lái)了！
我的心中無(wú)比激動(dòng)，不知是何種力量支撐著它，支撐著這個(gè)弱小的軀體�？粗鼡溟W著的翅膀，我有了一絲疑惑：是什么力量讓它重飛起來(lái)了呢？又是什么給了它力量呢？它在空中飛旋了一會(huì)兒，像是在表示自己重飛后的喜悅，轉(zhuǎn)瞬又閃進(jìn)花叢中，我心中的疑惑突然消散了。原來(lái)是它對(duì)美好生活的向往��！
這只小小的蝴蝶給了我極大的震撼，我何時(shí)像它一樣為自己所向往的美好時(shí)光去不懈追求與奮斗呢？
我仰起頭，讓雨水隨意的落在臉上，涼沁沁的。這一刻的時(shí)間仿佛止住了，我閉上眼，細(xì)細(xì)感受周?chē)?事物。有風(fēng)，是柔和的；有雨，滴滴嗒嗒的下著。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，天邊是一架用希望搭成的彩虹橋在若隱若現(xiàn)，雖然并不是那么清晰，但我卻能感受到它的美麗。
雨停了，太陽(yáng)從幾朵云彩的空隙中探出半個(gè)腦袋，世界又變的明亮了起來(lái)。
這一刻，我沖著那有點(diǎn)灰暗的天空大喊：其實(shí)生活還是美好的，只是你少了發(fā)現(xiàn)！
是的，以前是我忽略了身邊的種種美好。生活不在于是否平淡或熱烈，它總有美好的瞬間，只有用心才能感受到生活的美好。美好的生活，我來(lái)了！
我們的美好生活作文通用3
馬卡連柯說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有勞動(dòng)，幸福生活又從何而來(lái)呢？在多次勞動(dòng)中，讓我印象最深的是一次大掃除。
早晨，天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我一看表，發(fā)現(xiàn)快要遲到了：“今天可是大掃除的日子��！”我匆匆背上書(shū)包，進(jìn)入校園，來(lái)到教室。
老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們正討論著有關(guān)大掃除的事，見(jiàn)我來(lái)了，便問(wèn)我：“你打算干什么？”坐在第二組的我放下書(shū)包，實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我沒(méi)有想好�！蓖擂D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝地問(wèn)我：“你為什么不想想呢？我想好了，擦黑板很輕松，希望老師能讓我擦黑板�！蔽蚁耄簞趧�(dòng)是快樂(lè)的，為班級(jí)做事更是我該做的，如果我能選擇，我不會(huì)學(xué)他，揀輕松的活干。我正要說(shuō)話，老師來(lái)了，同學(xué)們安靜了下來(lái)，我也不說(shuō)了。
班主任一進(jìn)來(lái)就給我們布置任務(wù)：第一組掃、拖地，第二組擦瓷磚、黑板，第三組擦桌子、玻璃，第四組打掃公共場(chǎng)地。同學(xué)們夢(mèng)想破滅了，心灰意冷的他們老老實(shí)實(shí)地去干自己被分配到的活。唯獨(dú)我不失望。
才過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)同學(xué)就嚷嚷：“我們都干了快半個(gè)小時(shí)了，怎么還沒(méi)干完��！我的腰也快折了，汗都流成小溪了！”他剛剛抱怨，同學(xué)們就附和起來(lái)，只有我，默默地擦著瓷磚�！皠趧�(dòng)不是很快樂(lè)嗎？流汗水可以排毒，促進(jìn)新陳代謝，也可促進(jìn)局部的血液循環(huán)等等，有很多好處呢。”我心里想著。
很快就到中午了，無(wú)論是教室還是公共場(chǎng)地，都被我們班級(jí)打掃得一塵不染，同學(xué)們又重新聚集在教室里，老師表?yè)P(yáng)了每一個(gè)同學(xué)。老師的贊揚(yáng)緩解了同學(xué)們的腰酸背痛，老師同學(xué)們的臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。抬頭看，干凈的地面、瓷磚、黑板、玻璃、桌面，難道不都是同學(xué)們勞動(dòng)的結(jié)果嗎？如果沒(méi)有勞動(dòng)，干凈的教室又從何而來(lái)呢？如果沒(méi)有勞動(dòng)，老師的贊揚(yáng)又從何而來(lái)呢？如果沒(méi)有勞動(dòng)，成就的`快樂(lè)又從何而來(lái)呢？
就像魯迅說(shuō)的：勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。讓我們勞動(dòng)創(chuàng)造，為幸福的長(zhǎng)眠付出吧。
我們的美好生活作文通用4
成功人士最需要學(xué)習(xí)的，就是汲取教訓(xùn)、謙卑自制？我們都需要學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，所以需要彼此的提醒，坦誠(chéng)的溝通。同齡人之間溝通很容易，因?yàn)椴槐靥^(guò)于顧忌，隔代溝通就有點(diǎn)麻煩。其實(shí)，父母作為成功人士一員，最缺乏的就是謙卑自制，尤其在晚輩和子女面前，他們習(xí)慣了為所欲為，予取予求，在沒(méi)有弄清楚事實(shí)之前，就辱罵教訓(xùn)而不是溝通。
尤其是當(dāng)老師當(dāng)慣的人，或者當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)慣的人，或者自以為高明的人，自戀狂和自大狂，尤其如此。本人也犯了這個(gè)錯(cuò)誤，在此誠(chéng)懇地象朋友們道歉，呵呵，貌似已經(jīng)不是第一次了，真是“江山易改本性難移”，不過(guò)，不知著不為怪，誰(shuí)讓你們有話不知說(shuō)，喜歡藏著掖著粉飾太平，以后不要躲躲藏藏了。
套用某人的一句話——我又不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，你不說(shuō)我怎么知道哦？你當(dāng)我是普通的朋友，就萬(wàn)事OK了，我年長(zhǎng)幾歲不等于長(zhǎng)輩，應(yīng)該沒(méi)有代溝吧，有代溝也要把它填掉！人與人的關(guān)系，其實(shí)是強(qiáng)弱的較量和妥協(xié)，你表現(xiàn)得像個(gè)孩子，我就不可避免成了大人。你成熟了可以坦然面對(duì)了，我反倒表現(xiàn)得像個(gè)孩子。
一來(lái)一往中，兩個(gè)人就都長(zhǎng)大了。小孩子是不會(huì)溝通的，只會(huì)哭哭鬧鬧，離家出走，大人如果也這樣做，動(dòng)不動(dòng)就逃跑，還不跟家里聯(lián)系，那就很糟糕了人人需要補(bǔ)上這一課，一堂“人際關(guān)系”和“管理溝通”課程。坦誠(chéng)溝通，讓生活更美好——中秋節(jié)記得給家里人電話，哈哈管理溝通中特別講到，溝通有兩個(gè)目的，第一是“解決問(wèn)題”，第二是“維系感情”，缺一不可啊，兒子給父母上上課，女兒給爸媽講講理，也不是啥大不孝的事情，只不過(guò)方法要妥當(dāng)就是了，不要駁了老人家的面子，哈哈談判，有些人當(dāng)作戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，其實(shí)不是，談判也是溝通的一種，目的.在于雙贏，而不是你損我榮，或者兩敗俱傷。
吵架甚至戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至也可以說(shuō)是溝通，只不過(guò)形式慘烈了些，目的在于“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”，而不是越吵越離譜，最后成了仇家。這種方式勞民傷財(cái)，能不用就不用，把誤會(huì)消除于起始，是不是更聰明的方法呢？如果有人一定要打仗，打不過(guò)就逃跑，不肯跟你溝通談判，那就先把他打個(gè)服服帖帖，把他逼迫到談判桌前來(lái)，哈哈，本人正是這樣做的。
我們的美好生活作文通用5
歲月如詩(shī)，人生如歌。生活是美好的，是令人向往、憧憬的。我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程。生活是五彩繽紛的，我們的生活因此而美好。也許每個(gè)人對(duì)現(xiàn)在與未來(lái)都充滿(mǎn)了好奇心，隨著科技不斷的創(chuàng)新，生活也不斷的在改變。也許你無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的生活，但首先要過(guò)好現(xiàn)在。
我喜愛(ài)鄉(xiāng)村的美好，新鮮的空氣、香甜的果實(shí)、金黃的稻田等。每到清明節(jié)期間，我都會(huì)與家人踏青。家鄉(xiāng)的一切都是沒(méi)變的，沒(méi)變的山、沒(méi)變的樹(shù)、沒(méi)變的水，唯一變的就是家鄉(xiāng)的人們，他們變得越來(lái)越熱情，我們都有點(diǎn)不大適應(yīng)了。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的樹(shù)林，它是茂密的，是我們兒時(shí)最親密的伙伴，山上的資源是多么豐富啊！在我十歲那年，爺爺奶奶還未逝世。我們一起去山上采蘑菇。在采集的過(guò)程中，也許你不會(huì)采取許多，但是依舊會(huì)得到意外的收獲與驚喜。
生活中的一次一次磨練，在一棵又一棵的.樹(shù)下，隱藏許許多多的蘑菇，大的、小的、圓的、扁的，各種各樣。當(dāng)時(shí)，我是多么歡喜��！慢慢的，好幾處地方?jīng)]有了，我心中便有些生氣了，心中有許多慷慨。奶奶勸慰地說(shuō)：“傻丫頭，別在那里發(fā)呆生悶氣了，我們等一下就回家，很多地方都沒(méi)有了。或許被別人采得一無(wú)所有�！蔽也](méi)有聽(tīng)奶奶的話，只是尋求，我尋求的不是蘑菇。一顆又一顆的松果躺落在地面上，我彎下腰，撿起。發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們平常吃的松子就是松果里面拾取出來(lái)的。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，松樹(shù)長(zhǎng)出一絲嫩嫩的芽，似乎一碰會(huì)立即折斷。沒(méi)有芽哪來(lái)的果呢？我對(duì)生活充滿(mǎn)了一點(diǎn)希望。我繼續(xù)前進(jìn)尋找，從未發(fā)現(xiàn)過(guò)，山的那邊是一片又一片的竹林，那一棵又一棵挺拔而富有勃勃生機(jī)的竹子，是多么有生氣��！瞬間，點(diǎn)燃了我對(duì)生活美好的憧憬與向往。因?yàn)橹褡幽菆?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，勇敢的品質(zhì)，本應(yīng)是我們身上所具備的。不應(yīng)使我感嘆：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！辈⑶疑畹拿篮茫俏覀兏形蚯笾鴣�(lái)的。無(wú)法形容生活是多么美好，但可以用心來(lái)領(lǐng)悟。歲月如詩(shī)那樣富有韻味，人生如歌那樣動(dòng)聽(tīng)。
生活中的一次次磨練，學(xué)習(xí)中的一次次探索，綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏，無(wú)法用語(yǔ)言形容生活的美好，但可以用心來(lái)慢慢的品味、醞釀。我們的生活由此而豐富美好，我們的青春因此而鮮亮精彩，從而更亮麗。
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