描寫(xiě)的作文300字3篇[推薦]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)的作文300字 篇1

　　早晨，公交車(chē)站的人很多，都在等著自己要上的公交車(chē)

　　在一個(gè)�？空军c(diǎn)里，有一對(duì)母子在等公交車(chē)�？墒撬齻�?yōu)槭裁床辉趯Ｓ帽憷�通道里等�?chē)呢？往右邊一看，有4個(gè)男人站在了母子上車(chē)處的通道里。是他們不認(rèn)字嗎？

　　第一個(gè)人頭發(fā)理的整整齊齊，身穿一件棉大衣，穿著一條洗得干干凈凈的褲子，腳上的'皮鞋閃著光，臉上的胡子也規(guī)規(guī)整整的。第二個(gè)人戴著一頂棉帽，身穿干凈的軍大衣，腳上穿著白球鞋，人也長(zhǎng)得規(guī)規(guī)矩矩的。在他身后的是一位戴著眼鏡的大叔，頭戴鴨舌帽，身穿羽絨服，腳上還襯著雙最新款的皮鞋。最后一個(gè)人神色匆匆，戴著口罩，身穿大衣，腳穿球鞋。這四個(gè)有都像是有文化的人，可不像一個(gè)個(gè)沒(méi)有文化，不識(shí)字的文盲呀！難道他們是裝得假文盲嗎？難道他們裝文盲站在便利通道里只是為了快一點(diǎn)兒上車(chē)，等車(chē)的時(shí)間短一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>

　　我覺(jué)得這些，“假文盲”在我們的生活中，隨時(shí)隨地都有他們的身影。這些人對(duì)應(yīng)該遵守的社會(huì)秩序作不懂，由此來(lái)貪圖一些利益，讓別人獲得便利。地這樣一些人，我們應(yīng)該及時(shí)制止。在社會(huì)中，做一個(gè)像雷鋒樂(lè)于助人的人吧。

　　讓“假文盲”的身影漸漸減少，讓雷鋒的人快快出現(xiàn)吧！

描寫(xiě)的作文300字 篇2

　　一位關(guān)心我們成長(zhǎng)的好老師，四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位新的老師，并且兼任班主任。在新的學(xué)期的第一天，劉老師走進(jìn)了教室，她臉上掛著笑容，眼里充滿愛(ài)意,她為我們新學(xué)期布置了新的任務(wù)。

　　劉老師關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。上課時(shí)聲音很洪亮，說(shuō)話不緊不慢，深深地吸引著我們，我非常喜歡上她的課，每當(dāng)上她的'課時(shí)同學(xué)們總是很開(kāi)心!劉老師不但教我們知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的能力。

　　劉老師很關(guān)心我們的班級(jí)，總是耐心地教導(dǎo)我們，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，勞動(dòng)時(shí)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。在她的影響下，同學(xué)們都能積極互動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，班級(jí)衛(wèi)生同學(xué)們主動(dòng)打掃起來(lái)了，顯得特別干凈。這樣，我們的班集體變得更美了。

　　這就是我們的班主任，你說(shuō)這樣的老師我們能不喜歡嗎?

描寫(xiě)的作文300字 篇3

　　我眼中媽媽個(gè)子較高，長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)的很漂亮。在生活中媽媽對(duì)我非常關(guān)愛(ài)，經(jīng)常給我添置吃、穿、用的東西，對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。還根據(jù)我的喜好，讓我選擇自己的玩具和學(xué)習(xí)用具。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格�？匆�(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí)，她就會(huì)很生氣，我就得趕緊去寫(xiě)作業(yè)，看到我作業(yè)寫(xiě)的很好時(shí)，她就會(huì)夸我。

　　有一次，我放學(xué)回家，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就去去小區(qū)院子里玩……媽媽剛回家，就問(wèn)我做了作業(yè)了嗎我說(shuō)做了，就去玩了。誰(shuí)知媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見(jiàn)我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說(shuō)：“小雨菡，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的�！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩了。誰(shuí)知媽媽看了我的作業(yè)說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè)意，但媽媽還是要我重寫(xiě)。過(guò)了好一陣子，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的'字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀！”我聽(tīng)了心里很高興。

　　這就是我眼中媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！

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