【優(yōu)秀】我的童年作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的童年作文1

　　幼時(shí)的時(shí)光總是那么美好，曾有許多事情讓我記憶猶新，還想再經(jīng)歷一次。但俗話(huà)說(shuō)得好，時(shí)光一去不復(fù)返，過(guò)去的那些時(shí)光，我也只能想想罷了。

　　20xx年10月31日，郝老師組織我們到濰坊市科技館進(jìn)行研學(xué)。日新月異的科技進(jìn)步使我們的生活變得更加美好，等在科技館外，我便迫不及待了。但無(wú)奈，排隊(duì)的人很多，我也只能在人群中擠著。

　　終于進(jìn)館了�？萍拣^好大啊，我都快看不過(guò)來(lái)了。我們先來(lái)到地震體驗(yàn)區(qū)排隊(duì)等候。誰(shuí)料工作人員竟說(shuō)：“很抱歉，因?yàn)榈卣痼w驗(yàn)區(qū)的.扶手較高，而你們現(xiàn)在還有點(diǎn)小，不適合進(jìn)場(chǎng)體驗(yàn)�！蔽矣悬c(diǎn)失望，但很快就被其它的東西給吸引過(guò)去了�？茨沁�，機(jī)器人們?cè)谔�舞，它們�?dòng)作整齊美觀，像在跳節(jié)奏感很強(qiáng)的拉丁舞，還能很明顯地看出誰(shuí)是領(lǐng)舞的，誰(shuí)是在獨(dú)舞，好有趣��！

　　緊接著，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到測(cè)長(zhǎng)相機(jī)器的區(qū)域。郝老師將時(shí)間調(diào)到二十年后，液晶屏立馬顯示出郝老師二十年之后的面孔。經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)歲月的她，已經(jīng)變成了一位慈祥的老奶奶，額頭上的皺紋更深了，但是深邃的眼睛顯得更加有智慧。我也過(guò)去看了一下，不用說(shuō)也是一位英俊瀟灑的帥小伙子呢！

　　我們又來(lái)到了宇宙區(qū)。在這里，我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。在浩瀚的宇宙中，我們看到了巨大的地球、太陽(yáng)和月亮。我知道了地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)也自轉(zhuǎn)。宇宙很神秘，需要探索的秘密有很多，不禁勾起了我濃濃的興趣，回去可以好好查閱一下資料了。

　　一天的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，我?guī)е�意猶未盡的感覺(jué)離開(kāi)了。直到現(xiàn)在，我還歷歷在目，成為我美好的童年回憶。

我的童年作文2

　　小時(shí)候，我喜歡小動(dòng)物，除了貓和狗媽媽和爺爺堅(jiān)決反對(duì)以外，其他的比如金魚(yú)、烏龜呀、小雞小鴨、還有小豚鼠我都養(yǎng)過(guò)。養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)的是泥鰍和叫蟈蟈。

　　記得每年夏天，賣(mài)叫蟈蟈的人都會(huì)騎著三輪車(chē)慢悠悠地到小區(qū)里來(lái)叫賣(mài)。騎得慢不是因?yàn)橐�等人，而是因�(yàn)楹竺嬷窀蜕蠋资�只叫蟈蟈，每只都裝在一個(gè)小巧的竹編籠子里。有時(shí)另外加錢(qián)，他會(huì)給你一個(gè)小鐵籠，以免竹籠壞掉。我常常聽(tīng)著他的吆喝聲發(fā)呆，看著他拍打小竹籠，讓我聽(tīng)到叫蟈蟈的`嘶鳴聲。我還模仿過(guò)好幾次，但都不太像，之后干脆不學(xué)了。

　　那天，為了慶祝我學(xué)會(huì)游泳，爺爺給我買(mǎi)了只叫蟈蟈。從那以后，我的童年生活好像被它給吸引住了，總是沉浸在我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光里。

　　記得把它買(mǎi)回來(lái)不久，曾有過(guò)一次大災(zāi)難。這天，為了消滅家里那幾只討厭的蟑螂，媽媽點(diǎn)了滅蟑螂藥，然后關(guān)緊門(mén)窗，一家人出去散步了。等回來(lái)的時(shí)候突然想起叫蟈蟈還被熏在房間里，趕緊跑進(jìn)去搶救。它已經(jīng)有氣無(wú)力了，也不叫了，我把它放在窗臺(tái)上個(gè)扇子扇風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，終于聽(tīng)見(jiàn)了它微弱的叫聲�？戳丝礈珞�螂藥還沒(méi)點(diǎn)完，不然它恐怕就沒(méi)命了。但從那以后，它的身體就稍微差了點(diǎn)，不再在籠子里瘋狂地蹦來(lái)蹦去。

　　后來(lái)，它走了，是在個(gè)冬天的早晨。我給它喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它不叫了，我試著動(dòng)了動(dòng)籠子，發(fā)現(xiàn)它也沒(méi)什么反應(yīng)。我覺(jué)得不對(duì)勁，叫來(lái)媽媽?zhuān)�她說(shuō)它是死了，我當(dāng)場(chǎng)就哇哇哭了。因?yàn)樗�走了，把我七歲的童年，整個(gè)兒拿走了……

我的童年作文3

　　童年在哪里？現(xiàn)在的孩子還有童年嗎？大人們?yōu)槭裁纯偸前殉煽?jī)掛在嘴邊？為什么大人總是想把他們的愿望強(qiáng)加在我們身上？他們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們?cè)覆辉敢猓?/p>

　　就像一本名叫《絕對(duì)小孩》中的一幕。兩個(gè)小孩在一起討論自己的未來(lái)，其中一個(gè)說(shuō)：“我爸要我以后做總統(tǒng)，又要我做科學(xué)家，還要我做藝術(shù)家。”另一個(gè)問(wèn)：“那你將來(lái)想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻說(shuō)：“我將來(lái)想要做爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)力實(shí)在是太大了！”這便是兩個(gè)天真小孩的對(duì)話(huà)。雖然這段話(huà)非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話(huà)中我們更能體會(huì)到他們對(duì)父親的是一種恐懼。

　　是啊，誰(shuí)又不是呢？現(xiàn)在的父母那個(gè)不是給孩子不停的施加壓力，有壓力我們的成績(jī)顧然可以提高，但是壓力太大也不行��！就像我看過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一位中學(xué)老師拿了一個(gè)電飯煲，走到講臺(tái)上，便向電飯煲里放入了適當(dāng)?shù)乃�和米……不久，教室里便傳�?lái)了陣陣米飯的.清香。老師微笑的轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)到：做任何事都要有壓力。但過(guò)了一會(huì)兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉(zhuǎn)過(guò)身再黑板上寫(xiě)下：壓力太大也不行。

　　所以，在此我希望各位家長(zhǎng)朋友們，我們的事讓我們自己來(lái)決定，我們自己也有自己的想法，而現(xiàn)在學(xué)校、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班……各種壓力，已經(jīng)壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)了！我希望父母能放開(kāi)雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請(qǐng)放開(kāi)雙手讓我們展翅翱翔！

我的童年作文4

　　春天到來(lái)了，鳥(niǎo)與花香，春光明媚，一片歡歌笑語(yǔ)，一派生機(jī)勃勃的景象。我開(kāi)始了與自行車(chē)的首次接觸。

　　我興高采烈地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備學(xué)騎車(chē)，而后面，姥姥推著自行車(chē)，面帶微笑地望著我。我徑直跑過(guò)去把姥姥手中的自行車(chē)奪過(guò)，可誰(shuí)知?jiǎng)傄或T上去，我便倒了下來(lái)，我的手劃破了，大哭起來(lái)。姥姥趕緊跑過(guò)來(lái)，用慈祥的`目光看著我，說(shuō)道：“不哭，乖，失敗了沒(méi)有關(guān)系，跌倒不哭，爬起來(lái)�！蔽冶焕牙训脑�(huà)語(yǔ)所感動(dòng)，又重新站了起來(lái)。之后，雖然又經(jīng)歷了失敗與挫折，可是我頑強(qiáng)面對(duì)，終于戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。自行車(chē)已經(jīng)騎得很溜了，我又想學(xué)騎三輪車(chē)，見(jiàn)一些年老的人們騎著三輪上路，我覺(jué)得很威風(fēng)，便想學(xué)學(xué)看。姥姥又不知從哪兒弄來(lái)一輛三輪兒教我騎，此時(shí)歲月磨滅了姥姥那美麗的容顏。她讓我上去騎，可是怎么也騎不好，沮喪地坐在一邊。姥姥向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你忘了小時(shí)候我對(duì)你說(shuō)的了嗎？遇到困難頑強(qiáng)面對(duì)它�！蔽业亩分居秩紵�了。終于，我還是又一次戰(zhàn)勝困難，取得了勝利。

　　姥姥她正在學(xué)習(xí)老年代步車(chē)，她怎么也騎不好，于是沮喪地坐在車(chē)上，氣氛地說(shuō)：“我不學(xué)了�！蔽易哌^(guò)去對(duì)姥姥說(shuō)：“克服困難，加油！”

　　我的童年豐富多彩，我一輩子也不后悔。

我的童年作文5

　　每個(gè)人都擁有自己的童年，或許是美好的，或許是悲慘的。在我童年的八音盒中，一個(gè)個(gè)扭曲的音符講述了我的一個(gè)有一個(gè)童年往事……

　　記得那是一個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，大地都在發(fā)顫。教室里陰沉沉的，一個(gè)清脆的腳步聲迎來(lái)了同學(xué)們的歡喜，老師走進(jìn)來(lái)，手里握著第一單元的檢測(cè)卷，教室里立刻人心惶惶，有的聚在一起議論監(jiān)測(cè)的分?jǐn)?shù)；有的坐在位子上搓腳、搓手；有的因?yàn)楹ε驴荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想，兒流下了冷汗。老師走上講臺(tái)，吼道：“這次考試成績(jī)很不理想，你們給我好好反省反省！”這句話(huà)使得很多同學(xué)的心徹底破碎了。緊接著，老師挨個(gè)挨個(gè)地念分?jǐn)?shù)，念到我只有80分，上去接卷子時(shí)，還遭到了老師的批評(píng)：“太差了！”這句話(huà)是我失去了學(xué)習(xí)的.信心。

　　回到家中，連我自己都不忍心給媽媽看，待媽媽問(wèn)到，我便吞吞吐吐地說(shuō)：“八……十……分……”媽媽聽(tīng)后，似乎感覺(jué)到了什么，眼光一亮，說(shuō)：“太棒了！”我聽(tīng)后感到意外的驚訝，不過(guò)，這使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了學(xué)習(xí)的信心，我的心中感到了一絲絲的甜蜜。

　　從此以后，“太差了！”和“太棒了！”這兩個(gè)熟悉的聲音總是回蕩在我的耳際，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇向前，提醒著我小心翼翼，領(lǐng)著我順利到達(dá)成功的彼岸。

　　這就是我的童年，一個(gè)美好的童年，我擁有親人的鼓勵(lì)，老師的培育，同學(xué)的關(guān)心，我是快樂(lè)的，也是幸福的！

我的童年作文6

　　又讀了一遍《格林童話(huà)》，我聯(lián)想到了自己的童年。

　　小時(shí)候我總是有著各種各樣的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想堆積成了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)。小時(shí)候的快樂(lè)，也許在大人們看來(lái)是極其的平凡，極其的微不足道。但是對(duì)我們這些小孩兒子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幸福無(wú)比。

　　快樂(lè)就是媽媽牽著自己幼嫩的小手彎，高高興興地踮著小腳丫逛街、買(mǎi)玩兒具;

　　快樂(lè)就是一家人圍在桌子旁開(kāi)心地品嘗美味的佳肴：

　　快樂(lè)就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟著爸爸?jǐn)?shù)著閃閃的星星……這，就是家?guī)Ыo我的快樂(lè)!

　　快樂(lè)就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語(yǔ);快樂(lè)就是在幼兒園里跟自己同齡人一塊玩耍、做游戲;

　　快樂(lè)就是和小伙伴一同辦家家兒酒……這，就是朋友帶給我的快樂(lè)!

　　入學(xué)后，學(xué)校成了我的另一個(gè)家，快樂(lè)就是和同學(xué)們學(xué)習(xí)、做課問(wèn)游戲;快樂(lè)就是聽(tīng)著老師那回味無(wú)窮的課;快樂(lè)就是你在困難時(shí)，同學(xué)們那關(guān)切的目光和溫暖的雙手……這，就是校園帶給我的快樂(lè)!

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)就成了自己最可親的朋友，快樂(lè)就是每天對(duì)著書(shū)如饑似渴地閱讀：快樂(lè)就是把書(shū)當(dāng)成了精神食糧，是它給我指點(diǎn)學(xué)習(xí)、做人的方向;快樂(lè)就是在你學(xué)習(xí)中遇到疑難時(shí)，給我正確的解答……

　　這，也是《格林童話(huà)》這本書(shū)給予我的快樂(lè)!一生中，有許許多多的`快樂(lè)，需要我們好好把握，讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)!

　　每個(gè)人看同本書(shū)，體會(huì)都是不盡相同的，但不變的是對(duì)生命和愛(ài)的追求與執(zhí)著。

我的童年作文7

　　又一個(gè)清明節(jié)到了，我們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而又沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚�的�?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門(mén)兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。

　　到了烈士陵園，我們自動(dòng)排好了整齊的`隊(duì)伍，隨著人流緩緩地進(jìn)入陵園的大門(mén)。首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是用他們的鮮血和生命換來(lái)的。我心中不由得升起了一個(gè)念頭：要繼承先烈的遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。

　　我們拾階而上，到了烈士墓前。我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們！祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)懷念你們！”

　　隨后，我們來(lái)到了紀(jì)念館。大廳里擺放著一座巨大的石像。走進(jìn)紀(jì)念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。讓我認(rèn)識(shí)了鶴壁的許多烈士，聆聽(tīng)了他們動(dòng)人的故事，真為他們驕傲！我們列隊(duì)魚(yú)貫而入，認(rèn)真瀏覽，用心體會(huì)。正是這些英烈們犧牲自己，才有了我們今天如此幸福而美好的生活，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　我們要珍惜這來(lái)之不易的金色童年��！

我的童年作文8

　　童年是多姿多彩的，每個(gè)人的童年都不一樣，而我的童年是充滿(mǎn)快樂(lè)的，有一件事還讓我記憶猶新。

　　事發(fā)當(dāng)天引發(fā)了一場(chǎng)毽子風(fēng)波。有一節(jié)課下課，正當(dāng)一群女生正在比誰(shuí)的毽子踢的高時(shí)，一個(gè)女生因?yàn)橐荒_踢的太用力，毽子借機(jī)乘坐“天宮一號(hào)”飛上“月球”——電燈了，這么一來(lái)，大部分有毽子的人都往電燈扔毽子,希望把上面的毽子砸下來(lái)，成為“救世主”�？墒菬o(wú)論怎樣，甲毽子就是不下來(lái)，乙毽子去陪甲毽子了，丙毽子也上“月球”了，隨著同學(xué)們不斷地采取不良方法，使越來(lái)越多的毽子“遇難”，隨著一聲慘叫：“我的毽子也上‘月球’了”，桌逸鴻聞聲趕到，他可是我們班的“機(jī)靈鬼”，看見(jiàn)這情況，竟因?yàn)闆](méi)有毽子而拿起籃球往上扔，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就當(dāng)籃球快砸到電燈的時(shí)候掉了下來(lái)，砸中了一個(gè)同學(xué)。這下事情可鬧大了，班主任徐老師立刻把卓逸鴻叫到了辦公室。只聽(tīng)桌逸鴻?quán)�喃說(shuō)道:“為什么倒霉的總是我，我到底做錯(cuò)了什么�！毙炖蠋煹闪艘谎圩恳蔌櫍�卓逸鴻只好束手就擒。同學(xué)們久久不散，還剩下最后一個(gè)毽子了，三，二，一，發(fā)射。“NO”最后一個(gè)毽子也上“月球”了。就在這千鈞一發(fā)之際，“大力士”王志豪撥開(kāi)人群，閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)他爬上桌子抓起電燈上的毽子，來(lái)了個(gè)“天女散花”所以毽子都飛回地面。“哎喲！”原來(lái)頑皮的'毽子降落在了一個(gè)同學(xué)的頭上，毽子風(fēng)波終于結(jié)束了。

　　我的童年中還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，讓我們珍惜自己的童年，把童年打造成一個(gè)童話(huà)世界。

我的童年作文9

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)中絢麗的色彩勾勒出我的童真，童趣，童年是一首歌，歌中美妙的音符譜寫(xiě)出我幸福的生活，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的往事給我無(wú)限的樂(lè)趣，每每想起，總會(huì)讓人忍俊不禁。

　　記得五歲的一天，我在奶奶家悠閑地聽(tīng)著收音機(jī)播出的`音樂(lè)，當(dāng)聽(tīng)到我熟悉的樂(lè)曲時(shí)，我興奮不已，就在客廳里手舞足蹈。奶奶坐在椅子上，也隨著節(jié)奏拍起手來(lái)。我正跳得起勁。音樂(lè)卻停了，隨后又唱起了歌。奶奶最喜歡聽(tīng)歌了，有時(shí)也教我哼幾句，她不一會(huì)就陶醉在歌聲中，睡著了，我走近收音機(jī)，仔細(xì)打量這個(gè)黑盒子，心想，咦？怎么這個(gè)盒子里有人的聲音��？哦，一定是大魔鬼像魔術(shù)師一樣把人們變小，我多想看一看盒子中會(huì)唱歌跳舞的小人呀？于是，我趁奶奶睡著了，就把收音機(jī)拿進(jìn)房間里，并從抽屜拿出一把螺絲刀。我多做個(gè)“女英雄”把被困在盒子里的人們救出來(lái)�！昂茫�就這么辦！”我把收音機(jī)斜放在地上，把所有的螺絲擰下來(lái)，只見(jiàn)里面是一些電線(xiàn)和一塊大鐵板。翻來(lái)履去也沒(méi)找到一個(gè)“人影”，我灰心極了。我走出房間跑到奶奶身邊，推著奶奶說(shuō)：“奶奶大魔鬼把人們捉進(jìn)黒盒子里了，他們?cè)僖膊荒艹鰜?lái)了！”我哽咽著，奶奶疑惑不解問(wèn)道：“哪個(gè)黑盒子呀？就是會(huì)說(shuō)話(huà)的那個(gè)黑盒子呀！”奶奶見(jiàn)客廳的收音機(jī)沒(méi)有了，急忙跑到房間里，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是螺絲�？吹竭@種情景，連忙說(shuō)：“傻孩子，你是電視看得太多了吧，世界上根本就沒(méi)有什么魔鬼啊……”

　　經(jīng)過(guò)奶奶的一番解釋我才恍然大悟，終于明白了收音機(jī)播音的原理，又覺(jué)得難為情，便一頭扎進(jìn)奶奶的懷抱中。

　　�。〗鹕�的童年是那么有趣，至今想起那些趣事，我都會(huì)忍不住偷偷抿嘴發(fā)笑。

我的童年作文10

　　童年的往事就像花從里的一朵朵五彩繽紛的花兒，數(shù)也數(shù)不盡，現(xiàn)在，我就摘下一朵最美麗的花兒送給你們......

　　上幼兒園的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)--要同學(xué)們自己做一塊美麗的小手帕，做得最好看的可以被評(píng)為"手工王"一回到家，我就從毛巾上剪下一塊方方正正的小手帕.接下來(lái)應(yīng)該給小手帕化化裝了，可是我找來(lái)找去也找不到什么材料.突然，我的目光落在了一條花裙子上，我想：如果從花裙子上剪下一朵小紅花帖在單調(diào)的白色小手帕上，那不是很好看嗎?可是這樣做會(huì)被媽媽罵的，但是，"手帕王"的稱(chēng)號(hào)對(duì)我的誘惑使我終于下定了決心：把花裙子上的小紅花剪了下來(lái).我小心翼翼的把小紅花剪了下來(lái)，帖在了小手帕上。

　　可我左看右看，還發(fā)現(xiàn)少了什么.如果加上綠葉的襯托，這小紅花不是更好看嗎?我看這條裙子的底邊的.顏色正好是綠色的，就把裙子的底邊剪成兩片葉子的形狀，帖在了小紅花的左右.看這我的勞動(dòng)成果出來(lái)了，我高興得差點(diǎn)把天花板撞出一個(gè)洞來(lái).媽媽回家后，我連蹦帶跳的把小手帕哪給她看，沒(méi)想到媽媽的臉立刻沉了下來(lái)，嚴(yán)厲的說(shuō)："寶貝，是不是把放在床上的那條裙子給剪了."我害怕極了，小聲的說(shuō)"是......"媽媽的眉頭皺得更緊了"你知不知道那條裙子是你姑姑送給你生日禮物呀......"雖然被媽媽罵了一頓，但我理所當(dāng)然的坐上了"手工王"的寶座.

　　回憶起這件是時(shí)，我都回情不自禁的笑出聲來(lái).因?yàn)槲也恢�道�?dāng)我在創(chuàng)造一個(gè)美時(shí)，同時(shí)也在破壞另一個(gè)美.

我的童年作文11

　　童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)；童年像一個(gè)記憶的搖籃，里面裝滿(mǎn)了快樂(lè)；童年是一杯香醇的咖啡是五彩斑斕的相冊(cè)是甘甜的麥芽糖。令人久久停在回味之中！

　　我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的是幸�？鞓�(lè)的。小時(shí)候，我生活是在一個(gè)小院子中度過(guò)的.，院子中有我們祖孫兩輩一大家子人。我們常聚在院子里一起吃飯。

　　兩歲時(shí)，我進(jìn)入了幼兒園。我勤奮好學(xué)經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于我的每一個(gè)進(jìn)步我的爸媽都是高興的，而對(duì)于我受到的挫折和失敗爸媽也給予了我莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爸爸會(huì)地嚴(yán)厲批評(píng)我，給我講道理；當(dāng)我不高興哭鬧的時(shí)候，媽媽靜靜地讓我在她的懷里哭泣。我那時(shí)不理解爸爸為什么那么嚴(yán)厲，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了才明白他的苦心。

　　我成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽一直在幫助我解決難題，所以我的成績(jī)一直名列前茅，也受到了老師的贊賞。我慢慢在媽媽和老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了許多人生經(jīng)驗(yàn)，也明白了許多人生道理。

　　這就是我的童年，我的童年就是如此的平凡，它沒(méi)有錦衣玉食，它沒(méi)有轎車(chē)樓房但它永遠(yuǎn)是我的寶藏。它將在我困難時(shí)給我鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)保持一顆童真的心，它將是我人生閃亮的一筆！

我的童年作文12

　　童年，一個(gè)多么美好的詞啊。那是一段回憶，一段最最純潔，最最無(wú)暇的曾經(jīng)。那時(shí)在林蔭下追逐，在路旁打鬧的我們啊，是那么懵懂又是那么無(wú)邪。那時(shí)的我們雪白如紙，習(xí)慣帶著桃色眼鏡天真地看世界�；▋菏羌t的，小草是綠的，一切一切都是那么的美好，眼中的世界一塵不染。

　　命運(yùn)不允許我們停留，齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)。我們不得不向前走去，雖然緩慢，不堅(jiān)定，但是卻不可能停下。不知從何時(shí)起，我們一點(diǎn)一點(diǎn)被世界吞沒(méi)，白紙不再雪白。我們后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)眼中的世界似乎變了，不再那么無(wú)暇通透，我們不懂，不懂。

　　日子就那么一天天的，茫然了，彷徨了，我們漸漸有些不知所措。我們開(kāi)始看明白，世上的一切不是那么簡(jiǎn)單的。美麗的背后往往隱藏著什么，如撥不開(kāi)散不去的迷霧。

　　我們還在向前走著，世界在眼中變暗。我們開(kāi)始被事物所吸引，開(kāi)始奔跑，越跑越快，越跑越遠(yuǎn)。我們陷入了這個(gè)世界。

　　在不斷追逐后我們的腳步緩慢了起來(lái)，手握許多的我們打量著包圍著我們的世界，它是灰色的�；仡^望去，一片灰暗，曾經(jīng)那個(gè)無(wú)暇天真的雪白世界就像被吹散的'彩色肥皂泡，越飄越遠(yuǎn)，最終破碎。我們開(kāi)始看懂什么才是真的，一切皆是虛幻。我們開(kāi)始茫然了，開(kāi)始疲憊了，也漸漸開(kāi)始痛了，為這談不上黑暗卻是灰色的世界。

　　時(shí)光似乎走了好久好久，多少往事只能成為永恒的追憶。歲月悠悠，夢(mèng)悠悠，齒輪不再轉(zhuǎn)動(dòng)，我們終于停下了腳步。人生如戲，這一刻永遠(yuǎn)地謝幕了，什么都如一縷青煙，在風(fēng)中消散。

　　在那路的盡頭啊，是個(gè)雪白的世界。在那花兒是紅的，小草是綠的，一切一切都是美好的。

我的童年作文13

　　時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)十一歲的大孩子了。而在這十一年中，我最不能忘卻也永不可能忘卻的，就是我的童年生活。

　　想到我的童年生活，我的腦海里最先冒出的則是那一次的經(jīng)歷。

　　那時(shí)，我三歲。

　　作為一個(gè)正值童心最濃時(shí)期的孩子，我難免也有點(diǎn)調(diào)皮，經(jīng)常不是打碎瓶瓶罐罐，就是大半夜跑田里逗狗（那時(shí)我還住在農(nóng)村老家），而那次卻我記憶猶新，至今也忘不了那時(shí)的狼狽。

　　那是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。雖然寒風(fēng)在門(mén)外“呼呼”地刮著，但我還是沒(méi)忍住心中那強(qiáng)烈的欲望，小心又迅速地跑出家門(mén)，向那片我中午發(fā)現(xiàn)的"新大陸”進(jìn)發(fā)，轉(zhuǎn)眼間，我就跑到了那條河旁邊。這，就是我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。河面上結(jié)了一層水，滑溜溜的，冰冰涼涼的，有趣極了！才剛走冰河，我就“唰“一下跳到了冰上，那冰滑滑的`。我一下就摔了個(gè)“四腳朝天”，不過(guò)，我根本不在意這些，還覺(jué)得很好玩，甚至舔了一小口這冰。緊接著，我就在冰上“滑起了冰”，只不過(guò)這不僅因?yàn)槲矣眯�子在冰上“滑”，更因�(yàn)楸�太滑了，才滑起�?lái)的。正當(dāng)我“滑”得開(kāi)心時(shí)，身邊忽然傳來(lái)一陣清脆的，不和諧的，令人膽戰(zhàn)心驚的響聲—”咔嚓咔嚓咔嚓”，正是我之踩過(guò)的，摔過(guò)的，現(xiàn)在站的這塊冰，碎了。我大聲地喊：“救命啊——救命啊——”，可是卻無(wú)人回應(yīng)。就當(dāng)我全身凍得僵硬，馬上就要堅(jiān)持不住，快要絕望之際，我的救星一爸爸媽媽來(lái)了。他們將我拉上了岸，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)！這次經(jīng)歷也讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)：千萬(wàn)不要私自去不知名的地方。

　　童年生活就像一部七彩的故事書(shū)，隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，往事一幕幕浮現(xiàn)在了我眼前。童年生活也將永遠(yuǎn)封存在這部七色書(shū)中，永遠(yuǎn)成為我不能忘懷的往事！

我的童年作文14

　　童年珍藏了最開(kāi)心難忘的美好回憶，冰心曾說(shuō)：童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。童年是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是生命最純真無(wú)邪的時(shí)段。

　　常言道一年之計(jì)在于春春天是一年中新的開(kāi)始。度過(guò)一個(gè)月的寒假。返回學(xué)校的每一位同學(xué)將整裝待發(fā)，精神十足地迎接這學(xué)期的新挑戰(zhàn)，像早晨的'太陽(yáng)，慢慢地從東方升起。

　　夏天，在大人們眼里熱就還是熱。在小孩眼里卻是最寶貴的。最開(kāi)心的就是周末，爸爸媽媽可以帶我去游泳。在這炎熱的季節(jié)中，水是最寶貴的，自然在夏天游泳是最幸福的。我喜歡游泳，可直到現(xiàn)在都不會(huì)，為什么？因?yàn)槊看稳ビ斡径际侨ネ娑�不是真正去學(xué)游泳。所以我的夏天是在水中度過(guò)的。

　　在我的印象中秋天是金黃的，想到秋天就想到了楓葉。讓我們能好好放松的就是國(guó)慶假期，在國(guó)慶我去過(guò)許多地方。我最喜歡青海湖，最難忘的是那柔軟的沙子，還有重慶，最懷念的是燈火輝煌的洪崖洞。看到那些照片，美好回憶便浮現(xiàn)眼前。

　　我喜歡冬天的雪花，漫天飛舞像棉花糖，飄揚(yáng)在空中�；貞浝餄嵃椎难┦敲利惪蓯�(ài)的，讓我和伙伴們不約而同打起雪仗，從一點(diǎn)點(diǎn)變成一團(tuán)團(tuán)如楊花似柳絮翩翩起舞。而被打的同學(xué)臉上露出哭笑不得的表情，玩得真是不亦樂(lè)乎！

　　這就是我的童年，一個(gè)充滿(mǎn)天真、趣味、快樂(lè)、陽(yáng)光的童年！

我的童年作文15

　　我的童年，天真無(wú)暇、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！

　　每天放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，樓上樓下一陣響，咚！咚咚！"走，下樓玩去。"緊接著又是一陣響，伙伴們蹦蹦噠噠地下樓了！

　　廣場(chǎng)上，蕩秋千的蕩秋千，捉迷藏的捉迷藏。有的小伙伴拿著自己"小豬"里的硬幣，跑著、跳著去小賣(mài)店里買(mǎi)了幾塊糖，放在自己的衣服口袋里，緊緊地捂著，就怕被小伙伴們搶了分著吃，但最后還是分給了大家。

　　第一天玩游戲，第二天就要玩點(diǎn)別的了。樓上的'姐姐推著滑板車(chē)，樓下的弟弟騎著自行車(chē)，全來(lái)找我玩，我立馬穿上輪滑鞋，咣咣鐺鐺下了樓。

　　第三天，又玩別的了。樓上的姐姐拿著塑料碗，我想都沒(méi)想就帶著水瓶下樓了。你猜我們要玩什么呢？哈，小孩子最?lèi)?ài)玩泥巴了。把落在地上的花瓣撿到碗里，把泥巴也放進(jìn)去，再倒點(diǎn)水，一道"花瓣泥巴拌飯"就做好了�？傊�，我們總是能想出一些新奇的玩法。

　　冬天，我們就在家里玩。有一次，我和樓上的姐姐到樓下的弟弟家玩。弟弟拿出面粉、雞蛋、酸奶、牛奶、干果，然后攪拌在一起，放進(jìn)了烤箱。一陣功夫后，那個(gè)味兒啊，哎……說(shuō)不出來(lái)。

　　我的童年無(wú)比快樂(lè)，充滿(mǎn)歡樂(lè)的氣息，我會(huì)珍惜童年的一點(diǎn)一滴的。

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