我心靈的甘露作文（合集）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我心靈的甘露作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我心靈的甘露作文 篇1

　　“我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空�！笨倫叟c先人來一場跨越千年風華的相逢，每逢此，心竟是像被甘露滋潤一般，生之花也愈發(fā)燦爛。

　　世俗喧囂淡然處

　　青山碧水，遠山在一片氤氳中若隱若現(xiàn)，一處升起裊裊炊煙。一方土地，幾處人家，茅堂隱隱，水滿陂塘。粗布麻衣，竟如仙袍般輕盈；田間繁忙，竟快活似神仙。品一盞香茗，賞一朵黃菊，快哉，快哉。尋心定心安之所，美哉，美哉。我羨陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恣意淡然，我慕他在世俗中得尋心靈歸處、不被生活的枷鎖束縛。陶淵明我心靈的甘露你教我淡然對世俗喧囂。

　　狂風暴雨灑脫舞

　　竹林木屋，風嘯雨打青竹葉。一身蓑衣，一雙芒鞋，一根竹杖，如戰(zhàn)士的盔甲、戰(zhàn)靴、利刃，在漫天雨幕中開辟出獨屬自己的一方天地。行慢，卻有千軍萬馬之勢；人老，卻有壯士騎馬上陣之感。既有一往無前的勇氣，又何懼這風雨？！一笑，淡然、灑脫。身入竹林，腳下濺起的水花，是對過去的釋然、對未來的自信！我愿似蘇東坡瀟灑行于浩浩天地間。對往昔的.種種道句“誰怕？一蓑煙雨任平生”，一笑處之、淡然面之。蘇東坡我心靈的甘露你教我在風雨中起舞。

　　國家利益秉心燭

　　虎門之地，數(shù)萬百姓。官兵把守，數(shù)萬鐵箱。一箱箱的鴉片投入水中、沉入水底，一聲聲的巨響響徹天際、震撼心尖。禍害了我中華兒女的邪佞之物，隨著那爆炸聲和歡呼聲，終被銷毀，似也昭示著那黑暗渾噩的時日已經(jīng)過去，自此即將翻開嶄新的一頁。虎門銷煙的后果，是背負罵名、遠走新疆，在蠻夷之地度過余生�；趩�？無愧于心，無愧于民，無愧于國，又怎會悔！挺直腰桿，萬鈞重也壓不彎。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，你鏗鏘有力的告白，在無數(shù)中華兒女的心中回蕩！我惟愿如林則徐，一腔熱血，赤膽忠心，無愧家國！林則徐我心靈的甘露你教我赤子之心為國為民。

　　陶淵明、蘇東坡、林則徐，這些歷史長河中的璀璨明星啊，以自身為甘露，滋養(yǎng)我的心靈，豐潤我的生命。

　　我心靈的甘露作文 篇2

　　生活中，點點滴滴的贊美與欣賞，猶如甘甜似雨露，滋潤著我們的心田!生活中，不經(jīng)意的一個小動作，使你受益匪淺。

　　再這樣一個喧囂的環(huán)境中，這一個烈日高照，人上人海的小空間里，人們摩肩接踵，有誰會去注意蹲在小角落旁的一個老人，一個蹲在一個根本無法呼吸的角落里的一個衣衫襤褸的老人，啊!這老人只是需要一份幫助，一雙援手，哪怕一杯牛奶，一杯水，一塊錢，就足以讓他感受到天還是藍的，云還是飄動的，河水還在流，世間還是溫暖的!

　　這時，我和媽媽被人群涌到了這位滿頭大汗的老人身邊!

　　媽媽會不屑的走開呢?還是會責罵他在人海中搗亂呢?還是......當一系列問題浮現(xiàn)在腦海中時，媽媽蹲了下來，讓這位滿手灰塵的老人自己在他那華麗的錢包里拿錢。心想：這個骯臟的老人內(nèi)心是否也那么骯臟?這么一個錢包在他眼前，他能做到多善良?但這位可憐的老人卻不貪心也懂得感恩，他在那裝滿愛心的錢包里拿了十塊錢，吃力的說了聲：“謝謝!”

　　我那小小的心靈收到了觸摸!一個如此狼狽的人在金錢面前選擇了善良，自尊，一個如此狼狽的人在這喧囂的環(huán)境中仍不忘感恩!更何況平時的我呢?

　　媽媽一個不經(jīng)意的動作，讓我懂得如此道理!我欣賞媽媽的作風，我敬佩他的善良!我明白，他在用實際行動告訴我：人不可以在喧囂中忘記人的本性是善良!忘記人應(yīng)該在接受他人幫助后說一聲謝謝!這叫感恩!不可忘了在誘惑面前，更重要的.是自尊!更重要的是誠實!他的這一行動，成了我心中的甘露!

　　心中的那一甘露，讓我善良，讓我自尊，讓我懂得感恩，讓我誠實，我也明白了在喧囂中仍能保持一份善良，那是一種偉大的修養(yǎng)!

　　心中的那一甘露，讓我在人際交往中獲得更多真情!

　　因此，望世間所有人心中都有想我心中的甘露一樣，永遠善良，平等待人，誠實的對待每一個人，無時不刻不知道感恩，善良吧，城市吧!它會讓我們變得更好!

　　我心靈的甘露作文 篇3

　　我的心靈深處，有一種神秘的能量灌溉著，他滋潤著我的心靈，那個神秘的力量就是愛。

　　愛是什么？愛是一種力量，鼓勵你前行；愛是一份勇氣，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個美好的愿望，它讓你對未來充滿希望……

　　我們的身邊處處充滿愛，他滋潤著我們的心靈，感化我們的心靈，愛無處不在，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

　　小時候，我有一個愿望，就是能當上班長，那時的我特別崇拜這個職位，因為班長是老師的小幫手，可以幫老師很多忙，可以幫助同學們輔導功課，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機會下，我報名參加了班長競選。

　　聽著同學們一篇又一篇精心做好的演講稿，望著手里空空如也的我，我真后悔參加這次競選，他們有著競選的經(jīng)驗，我這個初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了，我懷著忐忑不安的心情走上講臺，臉色慘白，雙腿顫抖，心跳加速，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，看著臺下同學們“忽隱忽現(xiàn)”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那時真的好想找個地洞鉆進去。我低下頭，嘴里念著演講稿，發(fā)出的.聲音連我自己都聽不到。我抬起頭，想要放棄，這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，“別放棄，你要勇敢的去試一試，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉，努力了你就成長了�！崩蠋熡H親的對我說，我看著他的臉，里面有著一份說不出的溫柔，像是媽媽給我的愛。我不怕了，我大聲地朗誦著自己編寫的稿子，同學們的表情不再像之前一樣了，里面有一份敬佩。

　　后來通過同學們的投票，我順利當上了班長。

　　一句鼓勵，一個表情，一個眼神，可以表達出愛，他們時常在我身邊，滋養(yǎng)著我的心靈。

　　我心靈的甘露作文 篇4

　　雄鷹能夠翱翔，離不開父母的諄諄教導;小草能夠破土而出，離不開它頑強的生命力;而那一次，那件事，那一幕，深深地滋潤了我的心靈，深深地印在了我的腦海里。

　　前年的中秋節(jié)，我記憶猶新。那是八月十五，團圓的日子，我和媽媽去超市買月餅�；貋頃r，天色漸晚，暮色四合，風凜冽的吹著，路上的行人都裹緊衣衫，加快了腳步。

　　小區(qū)不遠處有一個垃圾箱，旁邊是一個拾荒的老爺爺，他經(jīng)常衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上留下的'時光永遠的痕跡，用它那瘦弱的大手在那垃圾堆里翻找著食物。以前我都是繞過那兒，可今天媽媽阻止了我的做法。

　　只見媽媽從購物袋里拿出幾塊沒拆封的月餅和一瓶礦泉水放在一個袋子里，輕悄悄地走過去，放在一個干凈的地方，又悄悄的繞開了。老人還在睡覺，我們沒有打擾他。

　　那時候，我不解地問媽媽：“你這是做什么呀?為什么……”還沒等我問完，媽媽就搶先說了：

　　“ 你想啊，今天是團圓的日子，我們都是一家人坐在一起吃月餅，而老爺爺呢，他沒有家，多可憐，給它一些吃的也是算對他的尊重了，不是嗎?” 我非懂似懂地點了點頭。

　　那天晚上，月亮很圓，也很亮，散發(fā)著柔和的光芒，我似乎第一次在中秋節(jié)看到這樣大，這樣美的月亮。月光似水，灑滿大地，也灑入了我的心中。但那天的月餅似乎不是很甜，還夾雜了一些非常沉重的東西。

　　媽媽的話就像甘露，揉進了一絲一縷的月光中，包裹著我們的心田，也滋養(yǎng)了我們的心靈。在我們的社會中，在我們一家人歡歡喜喜舉杯同慶的時候，也會有人孤獨地坐在月亮下面，訴說著自己一生的哀傷。

　　只是我認為媽媽的話也不完全對，老人并不是沒有家，他住在這里，那這里就是他的家，而我們就是他的家人，在他困難時，給予他幫助，在他需要幫助時，給予他力量。

　　驀然回首，外面的彩虹高高地掛在那蔚藍的空中。小草經(jīng)過大雨的洗禮后更加青蔥，而我，則經(jīng)過那甘露的滋潤后更加懂事了。

　　我心靈的甘露作文 篇5

　　植株需要露水的滋養(yǎng)，才會茁壯成長，就如我需要那精神的甘露。

　　我驚嘆于譚嗣同"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"的氣勢那排山倒海般的氣息，他那些許狂妄的豪爽讓我深深的折服。我驚訝于王昌齡"黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。"的決心，他的為國出力之情如滔滔江水不斷，小小的身體里蘊含著毀天滅地的'力量。我也沉醉于白居易"相恨不如潮有信，相思始覺海非深。"的一段塵緣，深深的思念跨越了時間、地點，使兩個人緊緊相連。詩，我能從詩中體會到力量與美。那是一種無與倫比的滋養(yǎng)，是我心靈上的甘露。

　　看，石頭中蹦出的一只猴子揮舞著鐵棒，生動活潑；瞧，那一百零八位好漢性格鮮明，各有主張。足智多謀的諸葛亮，憨厚老實的沙和尚，路見不平的魯智深……一個個經(jīng)典的人物形象在我腦中回蕩。我為唐僧取經(jīng)路上的兇險感到擔憂，也為武松一波三折的遭遇冷汗連連。劉阿斗的昏庸無能讓我感嘆人物的鮮明，一個個生動活潑的故事教給我一個個人生的哲理。每個人不同的性格、身世、目標、經(jīng)歷，讓我感慨連連。是啊，一個個經(jīng)典人物豐富了我的視野，娛樂了我的生活，讓我無知的心靈受益匪淺。

　　我見到過一個學生彎下腰撿起一個瓶子的瞬間，他脖子上的紅領(lǐng)巾揚起來，仿佛在驕傲的宣布著什么。他輕快的幾步跑到身旁的垃圾桶邊，隨著瓶子落底時的聲響，我想他的驕傲也上升到了極點。這平凡的瞬間被冠上偉大的稱號。我還看到過人行橫道上，一輛輛車主動減速停下來，為放學的學生讓道，那一位位司機臉上露出微笑，一個個學生也揮手致謝。人生有多個瞬間？人生的瞬間并不多，但只要看到和發(fā)現(xiàn)，一個微笑的瞬間可能會帶給你巨大的感觸。

　　詩、經(jīng)典、身邊的瞬間，都帶給我精神上的感動，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美，成為我心靈的甘露。

　　我心靈的甘露作文 篇6

　　生活中，我總會遇到各種煩惱，當我感到孤單、煩躁、委屈的時候，書籍走進了我的生活。它如陽光，照亮我的人生，它像甘露，慰籍我的心靈。就這樣，我與書籍相逢，與文學結(jié)下了不解之緣。

　　小時候，我最喜歡讀古詩詞。雖然對詩詞的了解膚淺，也很難理解作者所表達的情感，但我被詩詞的韻律深深吸引。朗朗上口的詩句就像美麗的音符，如絲竹繞耳。在詩中，我感受到的是曹操“烈士暮年，壯心不已”的壯志豪情；我看到的是李白“千金散盡還復來”的瀟灑豪邁；我想到的是李清照“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意。詩閱千遍，其景自在心中。“旋補珠簾入粉墻，輕于柳絮重于霜”這是白雪下的紫禁城。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是炎炎夏日，荷花恣意盛開的`西子湖。讀詩詞，我仿佛穿越到古代，置身于美景之中，感受到先人的靈魂與智慧。

　　長大后，我開始接觸散文和小說，它就像一扇窗，打開了我的世界。它是沈從文筆下的湘西，是汪曾祺筆下高郵的咸鴨蛋，是老舍在茶館中看眾生的喜怒哀樂，書中的每一個故事，都講述了五彩繽紛的生活，呈現(xiàn)給我一個多彩的世界。在書中，我與羅曼羅lan一起感悟偉人的哲理，欣賞到雨天一湖漣漪的美景，讀懂了魯迅先生的錚錚鐵骨，感受到了冰心的愛與溫柔，欣賞著巴金的真摯自然。書籍中抒發(fā)了多少文人雅士的志向，記載了多少悠悠歲月，匯載著多少知識與智慧，是不可估量的寶藏！

　　我在書海里徜徉，陶醉其中。夜深時，點一盞昏黃的臺燈，指間劃過書面，周圍的嘈雜與我無關(guān)，我的內(nèi)心充實而平靜，一切是那么美妙。書籍是我看世界的窗，是我夢想的帆，是我是我心靈的甘露。

　　我心靈的甘露作文 篇7

　　捧一汪清泉，滋潤干涸的心靈�！�–題記

　　鮮花渴望陽光，那是滋潤它心靈的甘露；小草渴望雨滴，那是滋潤它心靈的甘露；鳥兒渴望藍天，那是滋潤它心靈的甘露……而我，卻渴望走進文學，品唐詩宋詞，讀中外名著，悟歷史名人，滋潤我干涸的心靈。

　　詩詞—–乃中華民族智慧的結(jié)晶，無數(shù)遷客騷人，留下了膾炙人口的詩篇。那一首首詩，猶如甘露一般流進我的心田。李太白放棄“摧眉折腰事權(quán)貴”，瀟灑揮劍斬斷了仕途之路，讓我明白了“放棄，也是一種獲得”；杜甫以他那推己及人的胸懷道出了心底“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望，讓我立下了“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的理想；五柳先生嗜書如命“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，讓我決心“讀萬卷書，行萬里路”……這甘露，使我的內(nèi)心不再干涸。

　　名著—–無論古今中外，一本本名著激勵著一代又一代人，使我們的心隨作者的心一同起伏。讀《水滸傳》，智多星吳用的才華令人拜服；讀《紅樓夢》,林黛玉的.多愁善感令人心痛;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的身殘志堅令人敬佩……這甘露,使我的內(nèi)心不再寂寞。

　　史人—–世界的進步正是因為有了這些人的存在而加快，中國正是因為有了他們而永不言��！屈原吟唱著“眾人皆醉我獨醒”舉身跳入汨羅江，江水滾滾，帶走了他的軀體，卻帶不走他的精神；蘇軾借酒消愁，對月傳達對弟弟“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福，仕途的坎坷讓他的思鄉(xiāng)情更濃；李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，卻被丈夫離去、國破家亡的不公所頂替，讓一位弱女子飽受艱辛……這甘露，使我的內(nèi)心不再平庸。

　　走進文學，讓我讀懂了那些文人墨客的內(nèi)心，讓我看到了世態(tài)炎涼，讓我感受到了命運的凄慘。而正是文學，成為我心靈的甘露，滋潤我的心靈，讓我變得成熟，穩(wěn)重。每當捧起書，就像捧起一汪清泉，滴入內(nèi)心，滋潤生命。

　　我心靈的甘露作文 篇8

　　黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心濕玉顏。無悔，無怨，此情可問天。

　　——題記

　　那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。

　　“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的'西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。

　　“老師……”我茫然。

　　“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽說你轉(zhuǎn)學在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學生……老師要送你一本書。”說著，從腋下抽出一本書，書名赫然寫著《走進名人》。“這本書中有很多論點論據(jù)，高中要學寫議論文，一定用得著�！崩蠋燁D了頓，“子舟，老師再送你一首詩�！闭f著，略一思索，便行云流水地寫道：

　　男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。

　　成才何須桑梓地?人生何處無青山?

　　“啊，老師——”這時，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。

　　現(xiàn)在，我已坐在中考的考場上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰。回味那滴我心靈的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問自己：“成才何須桑梓地?人生何處無青山?”我的筆尖一顫，流瀉下了堅定的答復：成才毋須桑梓地，人生無處不青山!

　　我心靈的甘露作文 篇9

　　因為有你，在我困難的時候給我希望；因為有你，在我寒冷的時候給我陽光；因為有你，在我無助的時候給我一雙手。你伴我成長，伴我堅強，讓心不再彷徨，讓愛永遠唱響。你是我心靈的甘露，我成長路上的太陽。

　　已經(jīng)入冬了，候鳥已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風掃落葉的季節(jié)里躊躇。而那深秋季節(jié)的往事，像盛夏里的一片新鮮綠葉，猝不及防被夾在書里，葉脈里的汁水被拍在書頁上，深深印在我的腦海里，脈絡(luò)清晰。

　　秋天了，季節(jié)性感冒如同一張看不見的巨網(wǎng)，捕獲了很多獵物，心滿意足后，愈發(fā)猙獰，一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話說：“病來如山倒�！备�何況是在學校病了！好不容易等到了放學，拖著沉甸甸的身體，背著逾重千斤的大書包，艱難地走到了家，又艱難地爬上了四樓。到家躺在床上，熾熱的呼吸，發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來。家中竟沒有一個人，我沒有辦法，憑借著迷迷瞪瞪的意識，從床上撐起來，拿了錢，自己坐公交車去醫(yī)院。

　　公交車上，僅存的意識也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊著我的大腦，但周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時間流動的聲音……

　　醒過來的時候，周圍的一切都很陌生，白色的墻壁，白色的床單，一切都是純凈的白色，我的左手打著點滴……呃，是誰這么好心把我送到醫(yī)院？

　　正奇怪著，你進來了，看到我醒了，你咧開嘴，純凈地一笑。那是我看見過的最好看的笑容，純凈得如同三月的陽光，清澈，不帶有任何雜質(zhì)的陽光。

　　“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學趕上了那輛車，現(xiàn)在估計你還在夢游呢！”你坐到我旁邊，往我手里塞了一個削好的.蘋果，戲謔道。栗色的發(fā)絲在陽光的照耀下泛著微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。

　　“呃……”我一時不知道說什么好，“謝謝你�！薄昂呛�，我們是朋友啊，應(yīng)該的�！庇质悄菐Ш⒆託獾募儍舻男θ�。這笑容彌漫在我的心空，永不忘卻！

　　我心靈的甘露作文 篇10

　　生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神。點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤著我的心田。

　　我心靈的甘露——是一個人。她有著柔順的頭發(fā)，不尖不大的鼻子，好吃的嘴巴，不大不圓的眼睛。她可以在我開心時陪我笑，在我難過時陪我安慰我，在我想吃東西時陪我吃，在我無聊時討我開心……她溫柔大方，善良無比——她就是我的姐姐。她，也就是溫暖我心靈的甘露。

　　她并不是和我住在同一個地方，但是我們還是有很多方法可以交談，比如，打電話，聊微信……我們好似不是姐妹，我們更像兩個關(guān)系非常非常親密的好朋友。她是那個最懂我心思的人！

　　記得小時候的一次，我跟她說：“我想要一個布娃娃，它可以代替你在我無聊、難過、開心的時候陪我�！碑敃r我的.姐姐是個初中生，她一個月才可以回家一次，所以我想要個布娃娃來陪我。我當時也是隨口一說而已，因為當時我家的經(jīng)濟情況很不好，而且我都沒有想過會有人給我買。她又要去上學了，我只好依依不舍地把她送上車了，站在車旁邊和她揮手而別，每次她走了之后我都會告訴自己一星期以后就可以見到姐姐了。

　　一個月以后，在我心里不知道過了多久，姐姐回來了，我高興地亂蹦亂跳，然后姐姐回房間后，把我叫了過去，她拿出了一個非常漂亮的布娃娃，我當時看了姐姐一眼：她已經(jīng)瘦了許多，黑眼圈也有了，那臉是蒼白蒼白的。我冒出了很多想法，我追問姐姐這個哪里來的錢，姐姐說是她同學送的，我一下就輕松了許多。在吃完飯之后，我聽到了姐姐的電話聲：“你的錢我會盡快還你，今天我去打工還掙了不少。”瞬間我的眼眶濕潤了，姐姐居然為了我隨口的一句話而吃了那么多苦，在家里我隨口說的一句話根本不會有人在乎！而她，卻牢牢地記住了我的話。

　　姐姐一直以來都很疼愛我，我們也更是無話不說，無話不談，她才是世上最懂我的人。她——就是我心靈的甘露，我心靈的甘露就是她。

　　我心靈的甘露作文 篇11

　　一天一天，一月一月，一年一年，時間如流水般悄無聲息地溜走了，一轉(zhuǎn)眼，我已在初中學了將近一年的時間，我已收獲了許多，現(xiàn)在，我回憶過去，忽然發(fā)現(xiàn)我欠歲月的太多太多。

　　我不知道什么時候才能還清，只知道歲月給下了很多，有那場比賽，有那場考試，有哪節(jié)課，有那個人，那件事……其中，它是我生命的甘露，也是我心靈的甘露。

　　那年夏天，我在烈日炎炎的陽光下散步，我很生氣，因為我的爸爸沒有回來給我慶祝生日。我一步一步地走著，汗水或是淚珠，一滴一滴地打在光滑的路上。也不知是怎么走的，竟走到了家門口，看見那院子里的氣球，我就轉(zhuǎn)過身走到附近的小橋上。

　　看著水中的小魚游來游去，頓時覺得心情倍兒，淚珠也不在掉了，不一會兒，烏云密布，天空一下子變得烏黑，像是墨水倒了一樣。傾盆大雨“嘩”的下了起來，一滴一滴像珍珠似的掉了下來，打在石板橋上。

　　我的心情也變得�！皦摹逼饋�，我蹲在橋上，看著路上有爸爸接的孩子，再看看近在眼前的家門，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)亂，掉下來又掉不下來……

　　天氣越來越不好，快傍晚了，我還在那兒蹲著，倔強的不肯離開，我快閉上眼了，突然，看見一束光，我猛地站起來向那一束光去走，一步一步，慢慢的向他走近，一看，我眼水嘩一下掉下來，跑向他。原來是我的父親。我躺在床上，頭熱得發(fā)燙。我睡的迷迷糊糊，恍惚間好像聽見父親在說:“好孩子，我的小寶貝啊，對不起啊，這次來晚了，不要生氣好不好?”他一邊說，一邊給我敷毛巾。就算我未醒來，沒有看到他現(xiàn)在的'樣子，我的心里也甜滋滋的，因為……

　　這是我心靈的甘泉，雖然已經(jīng)過去了，我仍記憶猶新，果然“父愛如山”這件事如同清純的甘露，滋潤我枯萎的心田。

　　我心靈的甘露作文 篇12

　　每件事的發(fā)生每個人每個東西每句話的出現(xiàn)都會有他們的意義，他們在我的生命中出現(xiàn)一會教會我更多的事情。

　　停住腳步，不禁皺起眉來，眼前的景色著實讓我感到失望、煩躁以及厭惡，一株仙人掌扎根于一片已經(jīng)沒有水土地干裂的泥土中。

　　只能說是一塊貧瘠的土地，沒有一點水分，干裂的紋路為它披上一層深重的可憐感以及厭惡感，丑陋的縫隙彌漫在它的身體上，像極了貧窮的南非大地。而那顆仙人掌，只有它自己一個豎直在那片土地中。正想抬腳起身往回走，突然覺得有股力量吸引著我告訴我別走，有更大的秘密正等著我探索。

　　我盯著仙人掌看，不覺詫異，那仙人掌雖生的奇形怪狀卻格外豐滿，綠油油的顏色竟顯得如此生機勃勃，比家中溫室的仙人掌盆栽竟活的更有趣更精彩。

　　我有些疑問，為什么那些在溫室里生長的仙人掌，沒有炎熱強烈的陽光，沒有干旱貧窮的土地，還會不如在這不堪環(huán)境中的仙人掌呢？

　　旁邊一起的路人看出了我心中的疑惑，笑著對我說：“小姑娘，這里雖然環(huán)境惡劣，可這里的仙人掌生的卻如此好是有兩個原因。一是它本就耐旱，而這里的環(huán)境剛好與它相襯，而是這里環(huán)境雖然干裂可更能考驗它，它只要熬過去了那最艱難的'階段便會越戰(zhàn)越勇，越來越好！”

　　我突然就明白了這個道理，它何嘗不是我是那些路人是全天下形形色色的人��！每個人都會都能過適應(yīng)生活，可有的人自甘懦弱，總會躲在別人后面讓他來躲風擋雨的，若他沒了，那人就會無法生活。而有的人如干旱沙漠里的仙人掌，經(jīng)歷了生活中的苦難勇敢面對不畏艱辛，才會生活的更好。

　　頓悟，舒眉，那我心靈的甘露仙人掌謝謝你！

　　我心靈的甘露作文 篇13

　　露水不像雨滴，從天而降撞擊著草木之花；露水不像雪花，飄然落下壓墜著萬物之靈。露水源自于空氣之中，小巧、剔透、晶瑩，慢慢地浸透到你的心靈深處，慰藉著你，一絲甘甜飄然即過，心卻蕩漾其中。

　　小草苑，小草的天地，它們青綠、晶瑩、剔透，因為它們曾經(jīng)受過露珠的滋潤，所以我和我的同學組建了“小草苑”愛心小分隊，化作甘露去滋潤他人，也使自己置身于小草苑的滋潤中永不貧瘠。

　　我們的第一站，福利院。老人們正準備吃飯。我們要把今天的午餐——包子，送到每一位老人面前，“老奶奶，您吃幾個包子？”我們對老人們一遍遍地發(fā)問，雙手將餐盤遞到他們手中。當他們接到噴香的包子時，露出了笑臉，老人們說我們好像他們的孩子，親切。我們在每一次餐盤的.傳遞中，感到他們和我們彼此離得很近，就如親人。我好像露珠一樣滋潤他們孤獨的心，他們臉上的笑容，也像甘露一樣滋潤著我，他們需要更多的小草苑去呵護，去滋潤。

　　第二站，“星星的孩子們”的家。那里一應(yīng)俱全，似乎唯獨缺少一點甘露去滋養(yǎng)他們。其中一顆星星越發(fā)閃亮，他與我共度了一個下午的時光。一輛漂亮的小火車擺在相框里，那是我們的共同成果，相框里兩個黑點分外不搭調(diào)。時光重回那個下午，當我們描繪火車的前梁時，我問他你要什么顏色，他把我置之眼外，我如此問了四遍，他直勾勾地看了我一眼，伸手便硬搶我這里的顏料，顏料因為我的不放手，濺了出來，畫上便多了這兩個不協(xié)調(diào)的黑點。我倆互相看了一下，他看我的眼神似乎是對我說討厭你，似乎又什么也沒有。星星離我們遠了，已經(jīng)與我們隔閡了，若更沒了滋潤，便更會成為暗淡的星星。我的怒火消退了，跟他說著對不起，是我的不好。一下午悄然流過，他還是不會主動和我交流，視我于不存在。在我離開的時候，他的小手輕輕地拽住了我的衣角，他似乎無意，但那一刻，甘露已浸入我與他的心田。余暉灑下，我回首露出幸福的笑容，我們從此別過，我們珍視再見。

　　化作甘露給予他人滋潤，就會收受更多的心靈甘露。它不會因為給予，而會變少，只會因為分享，而更加甘甜，沁人心脾。

　　我心靈的甘露作文 篇14

　　倘徉于文字的浩瀚海洋，領(lǐng)略詩詞的翩翩風采，我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點石成金般培育著成長的種子。

　　甘露如晴雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的涓涓之流;“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的變換之云;“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的別致之調(diào)，天晴之際，瞧，“一日看見長安花”;聽，“羌管悠悠霜滿地”;思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。詩詞里的晴天，裝點我內(nèi)心的彩云，詩詞里的和風細雨，潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我仿佛看到一個花季和一場細雨的.交融，變換著生命的色彩，金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對云天。一路向前，看遍各色風景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。

　　甘露如四季，“春來江水綠如藍”涓好的春，嵌著楚楚動人的倒影;“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農(nóng)民辛勤的身影;“自古風趣悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”;銀裝素裹的冬，凝結(jié)著唯美的氣息。沉浸在字字珠璣的詩詞當中，我看到一個不同于紅塵里的世界，聽到靈動的五線譜上唱著季節(jié)的贊歌。它們于字里行間教會我，年年月月盡有美景，時光流轉(zhuǎn)妙筆生花。

　　甘露是氣概，是力量，亦是滿腔的熱血，李白告知于我，“天生我材必有用，千金散盡還復來”;辛棄疾報負遠大“了卻君王天下事，贏得生前身后名”;譚嗣同教會我豪情壯志，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”一字一句擲地有聲，把我無形的靈魂塑造成堅毅的模樣，把我無人格的幼苗栽培成正直的參天大樹。甘露是情懷，是思緒，亦是纏綿如斯的兒女情長。李清照言之，“物是人非事事休，欲語淚先流”，肝膽寸斷;溫庭筠念道，“長短白蘋洲”，思念流落天涯何方;魚玄機一語成戳，“易求無價之寶，難得有心郎”，詩詞家的鬼斧神工鐫刻著細膩的心思，印記之深，入人心，字句之釀，成不朽。流連于其間，我心蕩漾，贊不絕口。

　　美到無可退路，美到勾魂攝魄，這種震撼人心的感動，只有古詩詞如此精雕細琢，無可挑剔的文字才配有，我亦飄零久，在這滴甘露之中。

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