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敘事作文300字

時(shí)間:2023-09-25 11:46:48 事作文 我要投稿
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敘事作文300字3篇(精華)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的敘事作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字3篇(精華)

敘事作文300字 篇1

  家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的`樣子,不能亂七八糟,沒(méi)有規(guī)矩。

  我每天寫(xiě)完作業(yè),媽媽就讓我下樓玩耍。但是,媽媽對(duì)

  此也傷腦筋,因?yàn)槲颐看蜗聵峭娑紩?huì)忘記了時(shí)間,回家已超了時(shí),為此,媽媽不少批評(píng)我,但我卻改變不了現(xiàn)實(shí)。

  有一次,我回家又晚了,媽媽說(shuō):“以后你給你的電話(huà)上把時(shí)間定好,它響了,你就回來(lái),好嗎?”“嗯”于是,我把時(shí)間定好了。第二天,我寫(xiě)完了作業(yè),媽媽讓我去玩耍。

  我玩著盡興,突然,鈴聲響了。再玩一會(huì)兒吧,媽媽也不會(huì)

  說(shuō)我的。于是,我又玩了半個(gè)小時(shí)。回到家里,媽媽大發(fā)雷霆:“你咋又回來(lái)這么晚?不是給你定了鈴嗎?”“媽媽?zhuān)覜](méi)有按時(shí)間回來(lái),我錯(cuò)了,以后保證守時(shí)!薄昂冒,你走吧!

  這一次,我汲取了教訓(xùn),我玩得高興的時(shí)候,鈴聲響了,我立馬回到了家,媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“這次做得不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星和一顆黃星!啊耙蔽掖蠛。

  我想,這應(yīng)該屬于家規(guī)的一種吧!

敘事作文300字 篇2

  我的姥姥有一雙大大的眼睛,眼角有一塊斑,皮膚白白的,細(xì)長(zhǎng)的`眉毛上有一個(gè)痦子,一直是短短的卷卷的頭發(fā)。雖然她已經(jīng)步入老年了,但是她卻始終有一顆年輕的心!

  姥姥在家最喜歡一邊打掃衛(wèi)生一邊唱流行歌曲了,最拿手的是《自由飛翔》。更神奇的是有好多流行歌曲她只聽(tīng)一遍就學(xué)會(huì)了,她甚至還會(huì)唱周杰倫的歌呢,而且邊唱邊模仿!

  姥姥很愛(ài)穿年輕的衣服。有一次我跟她去買(mǎi)衣服,本以為一會(huì)兒就能買(mǎi)完了,結(jié)果竟然買(mǎi)了四個(gè)小時(shí),比我媽媽買(mǎi)衣服的時(shí)間還要長(zhǎng)!她每次都要精挑細(xì)選,試了又試,我總在一旁問(wèn):“什么時(shí)候能買(mǎi)完啊?”姥姥像個(gè)小孩玩兒一樣:“馬上就好!馬上就好!再等一小會(huì)兒啊!”這哪是一小會(huì)兒!又拖了一個(gè)小時(shí)才算完事!

  正因有這么個(gè)“年輕”的姥姥,才讓我家更加充滿(mǎn)生氣,處處充滿(mǎn)歡笑,我愛(ài)我這無(wú)與倫比的姥姥!

敘事作文300字 篇3

  今天的象棋課上,我和楊博淳對(duì)弈。我倆都很認(rèn)真,他時(shí)而皺著眉頭,時(shí)而嘴角飛揚(yáng)。我也不甘示弱,我連吃了他的好幾個(gè)兵。我倆你追我趕,一直分不出高低。

  突然,我手一滑一個(gè)棋子掉到了地上,我彎下腰去撿棋子,等我坐好了一看棋盤(pán),心想:怎么他那里會(huì)多一個(gè)棋子?我指著棋子著急地問(wèn)他:“這里怎么感覺(jué)像是多了一個(gè)棋子?”他拍著胸脯斬釘截鐵地說(shuō):“沒(méi)有啊,絕對(duì)沒(méi)有!”我靈機(jī)一動(dòng),笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō):“那我們對(duì)一下對(duì)局記錄!惫黄淙唬穷w子是多余的。他紅著臉把棋子拿走了。我拿起棋子重新開(kāi)始了戰(zhàn)斗。最后,我們打成了平局。

  放學(xué)的`時(shí)間到了,我和老師說(shuō)楊博淳下棋時(shí)作弊了,老師拍了拍他的肩膀,笑瞇瞇地說(shuō):“下棋如做人,做人做君子,下棋也一樣,你們下棋是為了提高棋藝,不是為了爭(zhēng)個(gè)輸贏!睏畈┐菊J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,在老師的鼓勵(lì)下,他跑過(guò)來(lái)和我道歉,我們依然是好朋友。

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