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請為我豎起大拇指作文

時間:2023-09-26 18:46:16 以什么為話題的作文 我要投稿

(實用)請為我豎起大拇指作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的請為我豎起大拇指作文,希望對大家有所幫助。

(實用)請為我豎起大拇指作文

請為我豎起大拇指作文1

  我是一個普普通通的小學(xué)生,但我卻有與眾不同的優(yōu)點,那就是作文和賽跑,最令我自豪的是我的作文,這是我的語文成績變得名列前茅。

  在一次作文課上,俞老師要我們寫:校園一角。說完格式后,我剛到教室,氣喘吁吁。我旁邊的同學(xué)又閉口不言,我就拿出“看家本領(lǐng)!”大家聳拉著腦袋寫作文,聽到“沙沙沙”的寫字聲。過了一會兒,同學(xué)們都交上作文,我也不慌不忙地交上作文。

  過了幾天,老師拿著批改好的作文來到教室,全班都在等待作文的結(jié)果。

  別看我外表滿不在乎的.樣子,心里可著急了,像揣了只兔子似的,七上八下, 忐忑不安。老師微笑著看同學(xué)們,一張張作文本發(fā)到了同學(xué)手中,老是最后讀了我的作文,贊美不已,我笑了,我當(dāng)時覺得我笑得像打了勝仗的將軍一樣,看到老師贊美了我的作文,為自己豎起大拇指!

  有一次作文課,老師耐心地指導(dǎo)我,可我一個字也想不出來,一直皺眉頭,老師看出了我的煩惱,就讓我看寫作技巧,我茅塞頓開,浮想聯(lián)篇,老師也興奮不已,寫作之水緩緩流淌,馬上拿筆寫作,老師看了很滿意,得了4星。“世上無難事,只要肯攀登!

  我在山腰繼續(xù)攀登,有了老師的培養(yǎng),我必定會贏得更多的掌聲,你會給我豎起大拇指嗎?但我一定會豎起大拇指,為自己喝彩!

請為我豎起大拇指作文2

  從小大人都夸我是個多才多藝的小女孩,講故事,畫畫,彈琴,唱歌,跳舞樣樣都會。這不,前幾天我還參加了一個北海的一拉丁舞比賽。

  盡管我每天都很認真的練舞,可我那天心里還是忐忑不安,總想著自己能跳的好嗎?這是媽媽對我說:媽媽相信你,你都比過那么多場了,還有什么好怕的!

  到了比賽現(xiàn)場,我的心情非常激動!我看到了許許多多來自各地的人,穿著各種各樣的'表演服,在大廳等候檢錄。

  比賽開始了,我是排在第80場,我在休息室等了很久。終于到我上場了,我一上場,就站好,給評委老師鞠躬,然后就開始翩翩起舞的跳了起來。

  回來后,過了幾天,我去跳舞,上完課下課后,老師就發(fā)獎牌和證書給我們。我的了一個拉丁舞牛仔,恰恰,倫巴三個舞蹈一起跳的第一名!你說我是不是很厲害呀,那就為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文3

  我是一個能歌善舞、不服輸?shù)呐⒆。能歌善舞就不用說了,最令我自豪的是我的不服輸。

  記得有一次,有兩個同學(xué)上我家玩,感到很無聊,于是,我問她們會不會彈鋼琴,他們說會,我十分高興,所以我們來了次鋼琴比賽,第一個是我彈,因為我最小,有一個文雅的女同學(xué)第二,還有一個可愛的'女同學(xué)最后,我開始彈了,彈的時候我很緊張,手一直在抖,生怕我彈得不好,同學(xué)們笑我。所以我彈得斷斷續(xù)續(xù),沒有迎來評委——媽媽的掌聲。第二位文雅的女同學(xué)談得很流暢,迎來了媽媽的掌聲。第三位可愛的女同學(xué)彈的很有感情,又迎來了媽媽的掌聲。我聲音響亮地對這兩個女同學(xué)說:“你們別高興得太早,下個星期再比一次!彼麄儺惪谕暤卣f:“好!”

  在這一個星期里,我第一天一放學(xué)就彈,媽媽喊我吃午飯,我都不吃,第二天我晚上都沒有睡覺……就這樣,又到了星期天,我們又來了一次激烈的戰(zhàn)爭。

  戰(zhàn)斗開始了。我胸有成竹地彈起了鋼琴,這一次我彈得既流暢又有感情,可是,媽媽沒有鼓掌,我嚇了一大跳。第二個同學(xué)彈得還是那么流暢,第三個同學(xué)也很好,但是,過了一會兒,媽媽宣布我贏了,我高興得一蹦三尺高。媽媽說:“你真是一個不服輸?shù)暮⒆!蔽衣犃,心里比吃了蜜還甜。

  。∥覟槲也环?shù)木穸械阶院馈?/p>

請為我豎起大拇指作文4

  我是個愛好廣泛的小男孩,比如:爬山、跑步、跳遠、繪畫……其中,我最喜歡繪畫了,有時候我還會為了繪畫放棄娛樂時間呢!

  那一次我打開電腦正準備玩游戲,電腦網(wǎng)速太慢我隨手拿起一本書看起來,在書中我突然發(fā)現(xiàn)了一幅精美的圖畫,我馬上被迷住了。我想:要是能把這幅畫畫下來,該多好。≌f干就干,我拿起筆開始在紙上畫起來。

  開始,我好幾次比例都掌握不好,不是頭大身子小,就是手小腳大的,看上去真怪異。我并不氣餒,又重新畫起來,可是比例還是不當(dāng),看看畫紙都快要被擦爛了,我真想放棄了。爸爸看見了,對我說:“男子漢大丈夫,這樣就要放棄了嗎?”我聽了臉不由得紅了:“是啊,只是一點小小的`困難,哪能就這樣投降呢?”我又拿出一張紙,重新畫起來。這一次,我先輕輕勾勒出大概的位置,安排好比例,再正式動筆。比例恰當(dāng)了,事情一下子就簡單了,勾線、填充、上色都很順利,終于畫出來了。我自豪地拿給媽媽看,媽媽看了之后微微一笑,對我豎起了大拇指。那種感覺真好呀,我興沖沖地把畫貼到了墻上。

  怎么樣,這就是愛畫畫、不怕困難的我,你要是也覺得我很厲害,請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文5

  每個人都有自己的特長,有的善于唱歌,有的善于跳舞,而我比較善于彈琴。

  記得我在上幼兒園時,多么渴望能學(xué)到夢寐以求的鋼琴,但媽媽一次次地否決了,媽媽總認為我的毅力不夠堅定。

  但我沒有放棄,經(jīng)過我的再三懇求,終于在上一年級時,媽媽同意讓我學(xué)琴了,同時也給我買了一臺電子琴,還請了專門的鋼琴老師到家里來教我。

  開始學(xué)琴時,我非?炭嗾J真,每天放學(xué)回來寫完作業(yè),就會坐在電子琴前練習(xí)手法,周末也會堅持練習(xí)幾個小時。久而久之,我的琴技有所提高,老師也夸我進步神速。

  媽媽看我的表現(xiàn)非常棒,也有恒心繼續(xù)學(xué)琴,就給我買了一架鋼琴,我開心得心都要從喉嚨里跳出來了,無比激動、興奮。

  在二年級時,一個星期六的晚上,在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會。當(dāng)我聽到大師彈奏的.美妙音樂時,沉醉其中。那氣場,真是激情四射,讓我回味無窮。

  從此我更加喜歡鋼琴了,立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經(jīng)過我的不懈努力,三年級下學(xué)期時,在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中,我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出,一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎。

  從此,親戚朋友來我家做客時,都會叫我“鋼琴小王子”,為我豎起大拇指,這讓我既害羞又開心。我希望我能繼續(xù)努力,更上一層樓。

請為我豎起大拇指作文6

  每個人都有自己的閃光點,有的會跳舞,有的會唱歌,有的會游泳……我也有自己的`優(yōu)點——畫畫,我認為畫畫是每個女孩都應(yīng)該有的特質(zhì)。

  我在幼兒園時就開始學(xué)畫畫,一開始握筆都不會,后來慢慢的學(xué)會握筆,就開始畫線條和彎線、曲線……上一年級時,我還在學(xué)畫畫,畫得越來越好了,媽媽看我畫畫進步了,露出牙齒,高興的說:“有進步,下次加油哦!”我就像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

  到了四年級的時候,我開始學(xué)素描了,其實,一開始時我并不喜歡學(xué)素描,也沒有信心能學(xué)好素描,總覺得自己比不過別人,但在一次學(xué)校美畫板比賽中,我得了二等獎,才醒悟到:如果我沒有畫素描的天賦,怎么會得二等獎呢?對呀,相信自己,我能行。猛地,我便對自己充滿信心,我要開始認真學(xué)會素描。

  但學(xué)素描的路并不平坦,時時有困難,重復(fù)的線條總是枯燥乏味,有時畫得總不立體,努力了一段時間后,卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時我就會想到了毛主席的一句格言:世上無難事,只要肯登攀。于是,我就堅持不放棄。后來,我在比賽中獲了大獎。

  這就是我,一個會畫畫的自信的女孩,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文7

  嗨!大家好,我叫李藝。今年九歲了,長著一雙不大不小的眼睛,炯炯有神,小巧的鼻子和能說會道的櫻桃小嘴。

  我最喜歡看書,下面就是關(guān)于我看書的一件事:

  記得在我上三年級的一個星期天,我把作業(yè)寫完了,就拿起一本?秘密花園?津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,一個小時過去了……媽媽突然叫了我一聲:“妞妞,幫媽媽買點兒雞蛋!”媽媽的話把陶醉在故事里的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下,兩三步跑到客廳問媽媽:“什么事呀?嚇死我了!”“我叫你去買雞蛋!”我拿了點錢就去買雞蛋了。走在路上,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出故事情節(jié),走到路口,差一點就被一輛自行車撞著。

  買完雞蛋一回家,我就拿起沒有看完的`書繼續(xù)看,看啊看啊,從下午大約四點半一直看到晚上快九點那會才把書看完。放下書本,我想起李老師的叮囑:“看完一本書,可以挑出其中的一章做讀書筆記。”于是,我就開始寫……

  你們看完了這篇作文,絕不覺得我是一個小書迷呢?哈哈,哈……別忘了請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文8

  我是一個喜歡畫畫和唱戲的女孩,我最喜歡的是畫畫了。記得有一回三年級畫手抄報得了三等獎,那是我的畫第一次受到大家的肯定。

  我對畫畫產(chǎn)生興趣,還是在一年級的時候。那次,我跟著媽媽去她工作的地方。一走進大門,濃濃的桂花香撲鼻而來。小小的桂花,一串串、一叢叢,在碧綠的葉子之間若隱若現(xiàn),仿佛是夜空中閃爍的繁星。金黃的顏色經(jīng)過陽光的照耀,更像灑在枝葉間的點點碎金。我被這美景吸引住了,忍不住要把它畫下來。我拿出畫筆和白紙,在桂花樹下坐下,認真的畫起來。我一會注視著桂花,觀察它細細的花蕊,小小的花瓣;一會兒又埋頭選取合適的顏色,好畫出那碧綠,那金黃;一會兒又反復(fù)琢磨,在畫紙上涂涂改改……經(jīng)過兩個小時的努力,我終于完成了。只見畫紙上一棵粗壯的桂花樹,葉子綠得發(fā)亮,枝繁葉茂的樣子惹人喜愛。小巧玲瓏的桂花成串掛在樹枝上,被香味引來的幾只蜜蜂正翩翩起舞呢!媽媽剛好走了過來,看見我畫的桂花,眼睛一亮:“寶貝,你畫的.桂花太漂亮了,不僅栩栩如生,而且顏色均勻!”我聽了,一股自豪感油然而生。媽媽把我的畫拿給辦公室的叔叔阿姨看,她們也贊不絕口,直說我長大以后可以當(dāng)一個大畫家呢!

  從此以后,我對繪畫的興趣越來越濃,畫技也有了很大的提高,成了班里的“小畫家”!

請為我豎起大拇指作文9

  我是一個活潑,會游泳的男孩;顫娋筒挥谜f了,最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。

  你知道嗎?學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的'時候,我總是失敗,總是嗆水,而我一點也不氣餒,經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí),我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會游泳,對我豎起了大拇指,說:“你真棒!”

  還有一次,我和爸爸一起去海邊游泳,我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑,便答應(yīng)了。我想:我已經(jīng)能游得這么好了,我一定能贏了爸爸。比賽開始了,只見我兩只手在水面上一劃,然后用兩只腳向后一蹬,手再往兩側(cè)一滑,緊接著將頭往水面一仰,我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱,一會兒就追了上來。我不灰心,繼續(xù)飛快地追了上去。終于,在最后一刻,我超過了爸爸。

  “我贏了!我贏了!”我開心地喊了起來。

  爸爸在旁邊笑著說:“兒子,你真棒!真是青出于藍而勝于藍啊!”

  你們說,我的游泳技術(shù)強不強呀?

請為我豎起大拇指作文10

  一個星期天的早上,我在我家的附件的.廣場上去玩耍,我看到許多和我年齡沒相差沒多少的朋友在廣場上放風(fēng)箏。

  風(fēng)箏的種類很多,有油蝴蝶、蛇、大象、小雞和老鷹,等等?上О职謰寢屵沒有下班。過了一會,爸爸媽媽下班了,我對爸爸說:“爸爸,可以給我買風(fēng)箏嗎?”爸爸說:“可以,但是別到處亂跑。”我說:“好。

  ”我一直玩到了天黑。第二天我去上學(xué),老師說明天舉行風(fēng)箏比賽,我高興極了!第三天風(fēng)箏比賽,人山人海。比賽開始了,我的風(fēng)箏飛得很高,我得到了第一!請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文11

  一個人生活在這個世界上,不可能沒有璀璨耀人的一面。每個人都有自己的興趣愛好,都有自己的本領(lǐng)特長,我也一樣。我的興趣愛好可不少,比如:看書、寫作文、溜冰、踩自行車…我是個努力上進的好學(xué)生,在學(xué)校各門功課都學(xué)得很不錯,其中,數(shù)學(xué)是我的`強項。

  那是一天正在上數(shù)學(xué)課的時候。我們數(shù)學(xué)陳老師在教我們數(shù)學(xué)書上的一道題。她說:“你們把題目做好,我再把做全對的人的答案給大家看!标惱蠋焺倓傉f完,我就埋下頭寫,我一會兒,我就做完了。陳老師好像知道我寫好了,朝我走來,看了一下我的答案,然后,臉上就帶著微笑,去看其他同學(xué)的答案對不對。我想:老師對我這樣笑,可能我的答案全對。又過了一會兒,老師讓同學(xué)們放下筆,問:“誰知道答案的,知道的人就舉手。”我不知道答案對不對,但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班,只有我和黃一鵬在舉手。突然,陳老師叫我把數(shù)學(xué)書給她,我心里一驚:難道我的答案要給同學(xué)們看?果然老師把我的書一翻,答案給同學(xué)們看了。同學(xué)們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學(xué)們都給我豎起了大拇指。這時我心里很得意。同桌看透了我的心思,就對我小聲的說:“別得意忘形了!”虧同桌的這句話,讓我清醒了過來。

  此外,我的作文也是很好的,我在彭老師那里寫的《美麗的教學(xué)樓》還得了一等獎,上了報紙呢!那時候,老師拍了一張照片發(fā)在家長群里。老師和同學(xué)們又一次給我豎起了大拇指。

  這就是我,請為我豎上一個大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文12

  我會許許多多的本領(lǐng),會打籃球、會跳繩、還會踢足球……但是,讓我最懷念的一次,就是三年級的時候,我學(xué)會了騎自行車。

  那天,爸爸給我買了一輛藍色的自行車,我開心得一蹦三尺高。我開心地說:“爸爸,你能不能教我騎自行車呀?”爸爸點頭說:“好的!

  爸爸先教我把左腳踩在自行車的左踏板上,然后用力地踩下去,再帶動右腳。爸爸說:“你來騎,我來推著。”我就照著爸爸的話去做,在騎得時候我很開心,忽然,我覺得有點奇怪,我轉(zhuǎn)頭一看,爸爸原來不在我后面了,我一下子被嚇到了,自行車就像喝醉了酒一樣以S型往前開,我一下子沒看清前面墻,結(jié)果只聽“砰”的.一聲,我摔倒在地,我的自行車車輪也破了一個洞。

  我坐在地上哭了,哭著哭著,我想起了老師說過“失敗是成功之母”,爸爸說:“不要放棄,堅持就是勝利!庇谑,我就鼓起勇氣把自行車車輪補好,把氣打好,繼續(xù)學(xué)騎自行車,不管我一次次的摔倒,我還會再站起來。我很快就學(xué)會了騎自行車。有一次和同學(xué)比賽騎自行車,我們你追我趕,不分上下,到最后我以閃電般的速度贏了勝利。

  這就是堅強的我,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文13

  我是個愛運動的男孩,最擅長打羽毛球。

  記得今年暑假的一天,我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來到球場,我們倆決定好好打一場,一決高低。

  先由吳昊發(fā)球。我望著吳昊,心想:今天我一定要把你殺得落花流水。只見吳昊把球兒往空中一拋,另一只手對準球兒一扣,球兒如同箭一般射了過來。眼看到了眼前,我急忙一個扣球,球兒總算擋住了。我長長地舒了一口氣,暗想:吳昊天天打羽毛球,可算是這運動的`“行家”,我可千萬不能輕敵,大意失了“荊州“!想到這兒,我連忙集中精神,認真打了起來。

  我越打越靈活,時而輕輕地來個“矮子球”,時而來個“長吊”…… 吳昊也不甘示弱,見招拆招。就這樣,你來我往,打了十幾個回合也沒見分曉!皥猿志褪莿倮,堅持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機會來了!我看準時機,大叫一聲,猛地起拍扣殺,球兒如同流星般飛了過去。吳昊慌了手腳,只好“投降”了。“耶!我勝利了!我勝利了……”我高興得揮舞著球拍又叫又跳。吳昊也輸?shù)眯姆诜?/p>

  怎么樣,我打羽毛球厲害吧?那就為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文14

  我是一個愛跳舞的女孩,個子雖然不高,但我的舞蹈功底可不賴。

  我非常喜歡跳舞,從小就參加了青少年活動中心的舞蹈班。每當(dāng)媽媽告訴我今天要上舞蹈班時,我就高興得一蹦三尺高。上課的時候,老師幫我們壓腿、拉韌帶,別的小朋友怕疼,哭得哇哇叫。而我呢,一邊和別的同學(xué)聊天,一邊壓著腿,別提有多開心了。在拉韌帶的過程中,有酸、有甜、有苦、有辣……為此,我付出了不少汗水和眼淚。我放棄周末休息的時間來學(xué)習(xí)舞蹈,是因為我喜歡舞蹈,舞蹈讓我很快樂!

  記得在我舞蹈考級的.那一天,我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳,只見里面人山人海。不一會兒,老師喊道:“請參加五級考試的同學(xué)到302教室準備!蔽液屯瑢W(xué)雙手緊握,互相傳遞著勇氣和力量。

  走進考場,只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在里面。音樂響了起來,我跟著節(jié)奏跳了起來,認真地做好了每一個動作。最終,我順利通過了五級考試。此時此刻,我終于感受到了成功的喜悅。

  聽了我的介紹,你是不是也為我豎起了大拇指呢?

請為我豎起大拇指作文15

  我是一個活潑、幽默、愛看書的小男孩,今年十一歲。我的本領(lǐng)可是數(shù)不勝數(shù)哦(是不是有點夸大其詞啦?),雖然有點夸大,但是有事實根據(jù)的,不信,那就讓我慢慢道來。踢球我是班上最棒的,是班足球隊隊長噢!毛筆字寫得更是頂呱呱,特別是行書,已經(jīng)進入了“爐火純青”的境界了!

  看到我的本領(lǐng)了吧,我現(xiàn)在就給你們展示展示我的一手妙字。我學(xué)寫毛筆字已經(jīng)有六年了,也小有成就,曾經(jīng)獲得全國少兒書法大賽一等獎呢!到現(xiàn)在我也該考一次級了。這不,媽媽一下子就報了個五級。內(nèi)容就是“世上豈無千里馬,人中難得九方皋!边@可忙壞了我,一個星期得寫好十四個字,還要復(fù)習(xí)好。Oh!My god。ㄅ叮∥业纳系郯。。榱藭r間充足,我便得空著可憐的肚子練字,經(jīng)常餓得饑腸轆轆,這也讓我得到了回報,三天就開始復(fù)習(xí)了。今天剛復(fù)習(xí)了兩遍,老師便來抽查我寫的字到底怎么樣了,一看完就喜上眉梢,伸出了大拇指,說:“寫得不錯嘛!已經(jīng)快成為大師了,明年直接給你報――八――八級!”O(jiān)h!My dear。ㄎ寮壱呀(jīng)忙得夠嗆了,又來報八級,那還不是等于要了俺的小命?不過,站在旁邊的`家長看了,贊不絕口,說:“這孩子多少歲了,行書也寫得這么棒?你給我學(xué)著點兒!”我聽了,心里像灌了蜜一樣甜,俗話說得好“吃得苦中苦,方為人上人”嘛!

  雖然我的缺點也有許多,但看到了我的優(yōu)點,你一定會心服口服地為我伸出大拇指吧!等著我的好消息哦!

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