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學(xué)�；@球聯(lián)賽活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的學(xué)�；@球聯(lián)賽活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)�；@球聯(lián)賽活動(dòng)總結(jié)1
以倡導(dǎo)積極向上的精神，鍛煉各協(xié)會(huì)成員的體魄，匯聚協(xié)會(huì)力量，展放社團(tuán)光芒為目的的“社團(tuán)杯”籃球比賽已經(jīng)結(jié)束了。
通過這次籃球比賽，增強(qiáng)了各協(xié)會(huì)之間的相互聯(lián)系，增大了大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在大一新生中的影響力，印證了各協(xié)會(huì)的實(shí)力，展示各協(xié)會(huì)的風(fēng)采。陶冶大學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)大學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)大學(xué)生熱愛校園的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
這次的籃球比賽不僅增強(qiáng)了各協(xié)會(huì)之間的.相互聯(lián)系，增大了大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在大一新生中的影響力，還鍛煉了我們社聯(lián)大一干事組織活動(dòng)的能力，對(duì)活動(dòng)中突發(fā)的事件的應(yīng)急和處理反應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)了我們社聯(lián)“服務(wù)社團(tuán)，奉獻(xiàn)校園”的宗旨。
本次活動(dòng)總體上是非常成功的，它達(dá)到了我們舉辦“社團(tuán)杯”籃球比賽目的，在豐富校園生活的同時(shí)，促進(jìn)了我們各社團(tuán)之間的友誼，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)精神。
盡管這次活動(dòng)是非常成功的。但還是有以下不足之處，各協(xié)會(huì)沒有在下面商量下一場(chǎng)比賽本隊(duì)隊(duì)員穿什么衣服，而是到了比賽快開始的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)撞衫了。在預(yù)賽中有些協(xié)會(huì)不遵守比賽規(guī)則，社聯(lián)會(huì)事先沒有培訓(xùn)計(jì)分、計(jì)時(shí)員，許多新成員都不知道裁判的某些手勢(shì)。各協(xié)會(huì)的啦啦隊(duì)組織的都不好，有些比賽根本就沒有人吶喊助威。這是自己加入社聯(lián)會(huì)的第二次大型活動(dòng)，在各方面都有了深入的了解。在比賽中出現(xiàn)的問題也敢于說出來(lái)了，也敢于糾正了。總之我對(duì)這次活動(dòng)中自己的表現(xiàn)還是比較滿意的。
以后各協(xié)會(huì)應(yīng)該提前到場(chǎng)組織隊(duì)員，對(duì)比賽中應(yīng)該注意的問題及比賽規(guī)則給隊(duì)員們講清楚。協(xié)會(huì)應(yīng)該有自己的口號(hào)，啦啦隊(duì)加油的時(shí)候可以大聲叫出來(lái)。這樣既可以給隊(duì)員加油，也可以將自己協(xié)會(huì)的精神表現(xiàn)出來(lái)，給觀眾一個(gè)良好的印象。
這次比賽中出現(xiàn)了許多問題，比如比賽結(jié)束時(shí)場(chǎng)地上還留有運(yùn)動(dòng)員喝水留的紙杯、水瓶等。人員還是沒有配備合理等，各部門不能夠很好地團(tuán)結(jié)合作。這些問題是我們社聯(lián)會(huì)所有成員必須注意的，各部門要在以后的活動(dòng)中趕進(jìn)，時(shí)刻抱著“服務(wù)社團(tuán)，奉獻(xiàn)校園”的宗旨去做事努力辦好以后所有的活動(dòng)。
學(xué)�；@球聯(lián)賽活動(dòng)總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力配合及全校師生的大力支持下，我校籃球運(yùn)球比賽取得了圓滿的成功�，F(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、我們舉辦此次比賽的宗旨就是在使學(xué)生健身、娛樂的同時(shí)，通過比賽增進(jìn)各班級(jí)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)各班級(jí)之間的交流，提高各班級(jí)學(xué)生的凝聚力，塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的'課余文
化生活，更為學(xué)�；@球水平的提高提供了最有力的保證。
二、籃球運(yùn)球比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。各班同學(xué)異常積極，不時(shí)的將比賽氣氛推向高潮。在場(chǎng)觀戰(zhàn)同學(xué)雖不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己的班級(jí)吶喊助威，也為其他班級(jí)隊(duì)員的精彩
表現(xiàn)拍手叫好。體現(xiàn)了良好的團(tuán)結(jié)、寬容、向上精神。
三、本次運(yùn)球比賽，全校14個(gè)班級(jí)全部參加，分級(jí)部進(jìn)行比賽，各個(gè)班級(jí)均能遵守規(guī)則，安全有序，各施其能，比賽精彩不斷，達(dá)到了預(yù)期的'目的，取得了圓滿成功。經(jīng)過激烈的比賽，最終以下各班級(jí)取得了所在級(jí)部的第一名：七年級(jí)二班、八年級(jí)一班、九年級(jí)一班但在本次活動(dòng)中也暴露出一些問題，我們?cè)诮M織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善�；仡櫛敬伪荣�，取其精華，去其糟粕，適用于平日的工作當(dāng)中。
學(xué)�；@球聯(lián)賽活動(dòng)總結(jié)3
為了增進(jìn)班級(jí)與班級(jí)，同學(xué)與同學(xué)間的友誼。讓同學(xué)們?cè)诒荣惖耐瑫r(shí)能感到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在兩班班委的精心策劃，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的積極配合下、我們系統(tǒng)1211和軟件1221班的籃球友誼賽圓滿結(jié)束。
沒有一支隊(duì)會(huì)認(rèn)為我們系統(tǒng)1211班會(huì)是一只弱隊(duì)的，他們班里的籃球隊(duì)員幾乎全是籃球協(xié)會(huì)的。而且一開始，他們打的收縮聯(lián)防加快攻，我們很不適應(yīng)，而我們又沒有及時(shí)的調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果導(dǎo)致全局蹦盤。
這是班級(jí)同學(xué)在賽前活動(dòng)熱身，同時(shí)規(guī)范一些技術(shù)動(dòng)作問題。
熱身后的球員在激情四射的發(fā)揮著自己的球技，此時(shí)正是本班球員趙晨光在跳投動(dòng)作，一連串的動(dòng)作搞得對(duì)方無(wú)暇應(yīng)對(duì)。
這里是球員們正在搶籃板。
嘟......，隨著裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽開始不久，我班就進(jìn)了一個(gè)兩分球，這使得我班隊(duì)員的信心大增。當(dāng)隨著比賽的進(jìn)行。交賽雙方你來(lái)我往，你進(jìn)了一個(gè)兩分球，我們就立刻回敬一個(gè)三分。比分的差距始終在十分之內(nèi)。又隨著一聲哨響，上半場(chǎng)的比賽結(jié)束了。在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們隊(duì)員在一起分析了一下當(dāng)前的比分。都一致認(rèn)為上半場(chǎng)是我們打得太著急了，導(dǎo)致有好幾個(gè)球都沒有投進(jìn)。要不然我們絕不會(huì)打得這么被動(dòng)。決定下半場(chǎng)一定要吸取上半場(chǎng)的`經(jīng)驗(yàn)好好組織進(jìn)攻。
對(duì)手對(duì)于我們的打法有了一定的了解，一上來(lái)就是幾次快攻得手，這一下讓我們有一點(diǎn)著急，連丟九分。在加我們那時(shí)外圍的投籃一直沒有打開，而調(diào)中鋒的打法又太過單一。反觀對(duì)方,對(duì)方的組織后衛(wèi)鄭平亮發(fā)揮很出色，他的中遠(yuǎn)投拿了好幾分，而且他們的陳蒙技術(shù)也相當(dāng)好。到后來(lái)，我們有些人是實(shí)在沒有體力，被他們又多進(jìn)了幾分。綜合上述幾點(diǎn)，最終導(dǎo)致了我們最終的失利。
對(duì)于比賽失利的原因,我覺得主要有以下幾點(diǎn)：
1.技術(shù)及人員配備，平時(shí)我們?cè)谝黄鸫蚯虻臅r(shí)間少至又少，所以配合是基本上沒有的。對(duì)于我們來(lái)說，我們大一打籃球的'次數(shù)僅有幾次。而從人員配備上來(lái)說，我們班打得基本
上可以算得上是雙中鋒的類型，所以速度是我們最大的難題，雖然我們的控球后衛(wèi)趙晨光和劉烊都有速度，但是在快攻的時(shí)候，他們?cè)趯?duì)手的干擾下都不能成功或騙到犯規(guī)，這樣快攻，我們是打不起來(lái)了。所以我們一般都是在我們的主力中鋒8到位時(shí)再打，這樣給了對(duì)方足夠的時(shí)間來(lái)回防，而我們的中鋒一旦擠不開位時(shí)，我們就束手無(wú)策了。我們一個(gè)中鋒進(jìn)取，他們就三四人一起包夾，弄得我們中鋒投不能投，傳不能傳，一旦傳出來(lái)，外圍的隊(duì)員也不能好好把握，而自己的位置好像有點(diǎn)和他疊在一起了。沒有有效的援助他。所以比賽我們輸?shù)煤軕K。我們對(duì)沒有很好的組織后衛(wèi)，雖然毛賽可以控控球，但是個(gè)人覺得它更適合大攻擊性的后衛(wèi)，而不適合打組織型的后衛(wèi)。對(duì)于中鋒，我覺得有的節(jié)湊太慢，出手慢了一點(diǎn)，所以一但碰到硬朗型的人防守時(shí)，有點(diǎn)吃虧。
2.態(tài)度和心態(tài)問題態(tài)度決定一切！又要重提這句老話了，輸給了兄弟班，純粹是一個(gè)態(tài)度問題。
首先，在心態(tài)的問題，我想我們?cè)趯?duì)兄弟班時(shí)，大家有點(diǎn)急躁了，特別是在最后的時(shí)候。雖然一開始大家的士氣都很高，但沒有把握。特別是在我們的進(jìn)攻沒有開，而又給了對(duì)方滕發(fā)明投進(jìn)兩個(gè)球時(shí)，沒有及時(shí)地調(diào)整，結(jié)果是給對(duì)方打出了一個(gè)小高潮。
3.集體。首先要非常感謝我們班的同學(xué)來(lái)為我們加油，有時(shí)候?yàn)槲覀兂鲋\劃策，我們也非常感謝，但是我們需要隊(duì)員，需要可上場(chǎng)的隊(duì)員。我們是一個(gè)班級(jí)，是一個(gè)集體。雖然我也知道，我們這幾天的事務(wù)很繁忙，但是這是班級(jí)的活動(dòng)，希望大家可以凝聚在一起��！說句老實(shí)話，打四十分鐘的比賽，打到后來(lái)肯定跑不動(dòng)。中鋒又要卡，又要擠，這些本來(lái)就很好體力了，而每次又要前后場(chǎng)搶籃板，很耗體力。而后衛(wèi)呢，每次突破，每次挑投都不是件省力的事呀！比賽中，他們換了將近8人次的換人，而我們只有兩人次，到后來(lái)，張、鄭鼎都跑得腿抽筋了，你們想想看，他已經(jīng)到極限了呀！而和自己在那時(shí)，大家從進(jìn)攻的速度上，就可以看出，我們基本上也是跑不動(dòng)，跳不動(dòng)了。昨天看到了別的班，很感動(dòng)�？梢哉f別的班真真會(huì)打籃球的人也不是很多，但是他們的替補(bǔ)來(lái)得很齊。反觀我們班呢，來(lái)了人不少，但可以上場(chǎng)的又有幾個(gè)呢？比賽的時(shí)候，基本上，參賽的5個(gè)人身上，每個(gè)人都有傷，手上的兩希望以后再有類似的比賽或活動(dòng)時(shí)，大家一起參加進(jìn)來(lái)！
通過這次班級(jí)與班級(jí)的友誼籃球賽。是我清楚的意識(shí)到：團(tuán)體的力量才是強(qiáng)大的。也增強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，使得同學(xué)之間更加具有合作意識(shí)！在今后的學(xué)習(xí)與生活上也是如此，同學(xué)之間就要互相幫助，相互團(tuán)結(jié)。我相信：團(tuán)結(jié)就是力量！
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